2025年中圖版高三語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高三語文下冊階段測試試卷765考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中，加橫線的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.林書豪，一個(gè)黃皮膚的亞裔小子，以自己的努力改變了坐冷板凳的命運(yùn)，在NBA的球場上，率領(lǐng)困境中的紐約尼克斯隊(duì)創(chuàng)造了七連勝的杰出戰(zhàn)績，真可謂是銀樣蠟槍頭．B.濫觴于網(wǎng)絡(luò)，孕育于時(shí)代，財(cái)富的誘惑與資本的推動(dòng)如同萬有引力，中國大眾類型文學(xué)的規(guī)模，沿著市場邏輯的軌道，像雪球一般越滾越大．C.（羅切斯特）“愿上帝保佑果真如此!簡，這兒有個(gè)涼棚，坐下吧．”簡愛竟自坐了下來，作為回答，簡愛覺得拒絕是不明智的．D.地上鋪著南非奶牛皮，墻上掛著當(dāng)?shù)厝擞玫闹褙液汪~簍，房間里隨處可見以非洲草原動(dòng)物為題材的手工織物這都讓人唏噓不已，原來環(huán)保和奢侈，是可以兼得的．2、【題文】依次填入下列句中橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①青年人不能只憑主觀感情____用事；不顧及客觀后果。

②傍晚，我獨(dú)自穿過一條____的小巷；仿佛有一種身在天外的感覺。

③三江源發(fā)源于青海省，三江之水____了無數(shù)中華兒女。

④今年夏天，我國山洪____頻繁，嚴(yán)重威脅到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。A.意氣寂寥養(yǎng)育暴發(fā)B.義氣寂靜養(yǎng)育爆發(fā)C.意氣寂靜培育暴發(fā)D.義氣寂寥培育爆發(fā)3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這些從地方“車改”中冒出來的問題有的是技術(shù)性的，有的則是體制性的。隨著“車改”的深入推進(jìn)，更多的利益會(huì)被觸動(dòng)，困難也會(huì)更多B.當(dāng)前，絕大多數(shù)數(shù)黨員干部是清廉的，節(jié)儉的，但也有一些黨員干部身上還存在不清廉的問題，突出表現(xiàn)就是在公款旅游和超標(biāo)準(zhǔn)接待上C.在廣大群眾的支持、理解和配合下，已經(jīng)結(jié)束了的四次國慶演練均收到了預(yù)期的效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了籌備工作中的有關(guān)問題D.礦難發(fā)生后，大批子弟兵在前往救援時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴救援現(xiàn)場，第一時(shí)間對獲救礦工及遇難曠工家屬進(jìn)行心理治療4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.交通安全意識(shí)、文明意識(shí)不但是汽車社會(huì)每一名交通參與者應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任、公共道德的體現(xiàn)，更是汽車社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)B.受紡織需求低迷、新棉質(zhì)量較差、進(jìn)口棉紗價(jià)格低等多重因素影響，客戶較往年大幅減少，新疆棉花整體銷售疲軟C.日前，有關(guān)江蘇部分校園塑膠跑道疑似有毒、引起一些學(xué)生出現(xiàn)“流鼻血、頭暈、起紅疹”等癥狀引發(fā)廣泛關(guān)注D.一款進(jìn)口牛奶被網(wǎng)友曝出其實(shí)在生產(chǎn)地不能買到，而且品牌持有者居然是國內(nèi)公司，這讓一些消費(fèi)者有點(diǎn)費(fèi)解，甚至想冠上“假洋鬼子”的稱號(hào)5、【題文】依次填入下列句子橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①全長僅600多米的文德路上，文化商肆林立，賣古玩、字畫、書籍和文房四寶的商鋪____；成行成市。（鱗次櫛比星羅棋布）

②亞運(yùn)期間，志愿者熱心服務(wù)大眾，他們既能詳細(xì)地為游客提供各類場館的介紹，又能____地向大家講解場館各自的特點(diǎn)。（栩栩如生繪聲繪色）

③廣州沙面隨處可見的古榕樹大多____相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機(jī)盎然。（年紀(jì)年齡）A.鱗次櫛比繪聲繪色年齡B.星羅棋布繪聲繪色年紀(jì)C.鱗次櫛比栩栩如生年紀(jì)D.星羅棋布栩栩如生年齡6、【題文】下列加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.顧彬?qū)︳斞盖橛歇?dú)鐘。當(dāng)他以中國現(xiàn)代文學(xué)為尺度來評價(jià)和否定中國當(dāng)代小說時(shí)，這種尺度實(shí)際上常常就具體化為魯迅這一單個(gè)作家。B.短暫而又漫長的兩分鐘里，3800萬波蘭人放下手頭工作，停下腳步，靜靜佇立，為4月10日在空難中喪生的總統(tǒng)萊赫?卡欽斯基默哀祈禱。C.有嫉妒心理的人，不僅會(huì)常常無端攻擊他人，也會(huì)讓自己處在壓抑、焦慮不安、怨恨煩惱甚至消極失望的不良心境之中。因此，嫉妒歷來被人們看成是一把既傷別人也傷自己的軟刀子而加以譴責(zé)。D.中國古代哲學(xué)家尤為注重人性和人倫道德規(guī)范問題，因?yàn)槿诵詥栴}是中國古代哲學(xué)的一個(gè)核心問題，也是人生哲學(xué)和倫理道德學(xué)說的理論基礎(chǔ)。7、依次填入下列語段橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①12月6日8時(shí)12分，南非駐華大使館降下半旗，掛上印有曼德拉頭像的橫幅，為前總統(tǒng)曼德拉的逝世。

②“溫暖十七城”活動(dòng)正式啟動(dòng)，新浪山東將前往十七城，傾聽他們的故事，他們的苦樂；傳遞他們的溫暖。

③中國第四代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20橫空出世，這一重大事件著廣大軍工工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，再攀新高。A.志哀品味激勵(lì)B.致哀品位鼓勵(lì)C.致哀品味鼓勵(lì)D.志哀品位激勵(lì)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀下面文字；完成下列各題。

目送。

龍應(yīng)臺(tái)。

①華安上小學(xué)第一天；我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的；媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

②鈴聲一響；頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影--就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

③我看著他瘦小的背影消失在門里。

④十六歲；他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

⑤他在長長的行列里；等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑥我一直在等候；等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑦現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走；一條空蕩蕩的街只，立著一只郵筒。

⑧我慢慢地；慢慢地了解到；所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑨我慢慢地；慢慢地意識(shí)到；我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

⑩博士學(xué)位讀完之后；我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。

?我看著他的小貨車小心地倒車；然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

?每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他；是十幾年后的時(shí)光了。

?推著他的輪椅散步；他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。

?我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。

?火葬場的爐門前；棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深；深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

?我慢慢地；慢慢地了解到；所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

（1）下列對本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是____

A；文章以“目送”為線索；情系三代。作為父母，目送兒子的青春；作為子女，目送爹娘的老態(tài)；表達(dá)了作者對于人生路上親人之間悲歡離合的無奈和闊達(dá)。

B；“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”既表現(xiàn)出兒子的獨(dú)立；母親的不舍與傷感，又表現(xiàn)了21世紀(jì)的子女都很自私、冷漠，不懂得父母對他們的愛與關(guān)懷的一面。

C；我們的這一生；被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)的存在著。

D；“他沒開到大學(xué)正門口；而是停在側(cè)門的窄巷邊?！闭f明父親不愿讓自己深愛著的女兒的新同事們知道她有一個(gè)運(yùn)飼料的窮酸父親，他為自己沒能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而羞愧，可以看出父親的虛榮心很重。

E；文章意在告訴我們?nèi)松瓉砭褪且粓鲇忠粓龅哪克停荒克蜁r(shí)光流逝，目送親人的遠(yuǎn)離，目送世間滄桑我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜親情，珍惜擁有

（2）文章寫了幾次“目送”的場面；請你簡要概括。

（3）賞析第⑦段劃線句“車子開走；一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”

（4）本文題為“目送”，有實(shí)指和虛指兩層含義。請根據(jù)全文內(nèi)容，作簡要分析。9、分析下面表格內(nèi)容；把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫完整。

中美孩子家務(wù)清單對比。

年齡美國中國9～24個(gè)月自己扔尿布認(rèn)字2～3歲扔垃圾，整理玩具背唐詩3～6歲刷牙，澆花，喂寵物，擦桌子，收拾房間各種藝術(shù)能力培訓(xùn)6～12歲使用洗衣機(jī)，清理洗手間，做簡單的飯做作業(yè)，藝術(shù)培訓(xùn)13歲以上做飯，擦玻璃，換燈泡，修剪草坪做作業(yè)，藝術(shù)培訓(xùn)（1）美國家長認(rèn)為，孩子應(yīng)該____

（2）中國家長認(rèn)為，孩子應(yīng)該____

（3）你認(rèn)可哪種教育方式？理由是____。10、閱讀下面的曲詞；回答問題．

【折桂令】問秦淮孔尚任。

問秦淮舊日窗寮；破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消．當(dāng)年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊．白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個(gè)人瞧．

（1）“當(dāng)年粉黛；何處笙簫？”用了什么修辭手法？

____

（2）“白鳥飄飄；綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個(gè)人瞧”描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請簡要分析．

____．11、請仿照給出的句子；另寫兩句話．要求語意連貫，句式一致．

一個(gè)人的理性；不在風(fēng)平浪靜時(shí)，而在眾聲喧嘩時(shí)；

____，____，____；

____，____，____．12、請簡要概括下面這則消息的內(nèi)容。（不超過24字）

中國奧委會(huì)昨天透露；北京市和河北省張家口市正式向中國奧委會(huì)提出申辦2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的申請。中國奧委會(huì)正式同意以北京市名義提出申辦，并已于11月3日正式致函國際奧委會(huì)。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會(huì)的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場，冬季白天氣溫多保持在-10℃左右。而承辦過夏季奧運(yùn)會(huì)的北京則擁有一定的經(jīng)濟(jì)和場館基礎(chǔ)，以及足夠的辦賽經(jīng)驗(yàn)，兩座城市互為補(bǔ)充。

此外，北京的霧霾天問題也是北京申辦的一大劣勢。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍(lán)天，讓運(yùn)動(dòng)員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。____。評卷人得分三、名著導(dǎo)讀(共6題，共12分)13、下列對有關(guān)名著的說明，____是。

A．“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！薄罢局染啤?，說明他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)，只能和“短衣幫”一起，可他又舍不得脫下象征讀書人的“長衫”，這種矛盾現(xiàn)象充分說明了孔乙己的特殊身份和性格特征。B．海明威在《老人與?！分谐晒Φ厮茉炝恕坝矟h子”的形象，表現(xiàn)了“人可以被消滅，但卻不能被打敗”這一崇高的主題，為人類堅(jiān)不可摧的精神力量唱出了一曲高亢熱情的頌歌。C．《邊城》不僅寫了翠翠的愛情故事，還寫了她母親和父親的愛情悲劇。她父親是一個(gè)屯防士兵，因?yàn)轭櫦败娙嗣u(yù)，開槍自盡；她母親待孩子生下后投水而死。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中；查理啟程去印度前，歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給他作盤纏，查理回贈(zèng)給她一個(gè)母親留給他的鑲金首飾盒，他們私訂了終身。

E．《茶館》講述了王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來，為此八方應(yīng)酬，最終卻被冷酷無情的社會(huì)吞沒的故事；同時(shí)也揭示了秦仲義、常四爺、劉麻子等一些社會(huì)底層人物的生存狀態(tài)。14、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）15、“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”請圍繞《茶館》中“莫談國事”紙條的變化，分別概括三幕劇所反映的時(shí)代特征。（6分）16、【題文】某電視臺(tái)要將中外名著搬上熒屏。假設(shè)你是編??；請用自己的話填寫下面的“拍攝指南”。（寫出作者1分，鏡頭與意圖各3分）（7分）

【小資料】特寫鏡頭：電影藝術(shù)的一種手法。用近距離拍攝的方法；把人或物的局部加以放大；強(qiáng)調(diào)，以造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

?！稐钚拗馈放臄z指南。

《童年》拍攝指南。

⑴原著作者：羅貫中。

原著作者：____

⑵特寫鏡頭：楊修答出曹操的謎語后；曹操贊賞楊修時(shí)臉上復(fù)雜的表情。

特寫鏡頭：____

⑶表達(dá)意圖：____

表達(dá)意圖：以此特寫鏡頭；表現(xiàn)了在苦難的環(huán)境里依然不乏溫暖和光明，突出了祖母慈祥善良，熱愛生活，有著寬廣的胸懷。

17、《三國演義》第七十七回中有“厲聲罵曰‘碧眼小兒，紫髯鼠輩！吾與劉皇叔桃園結(jié)義，誓扶漢室，豈與汝叛漢之賊為伍耶！我今誤中奸計(jì)，有死而己，何必多言?！闭l在厲聲罵？“奸計(jì)”的具體內(nèi)容是什么？18、（文科生做；理科生不做）閱讀下面選文，回答問題。

寶玉道：“林姑娘從來說過這些混帳話不曾？若她也說過這些混帳話；我早和她生分了。”

--《紅樓夢》第32回這些混帳話指什么？林姑娘聽了寶玉的話后有什么心理反應(yīng)？評卷人得分四、名著閱讀(共4題，共28分)19、閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”（《為政》）子夏問孝。子曰：“色難。有事弟子服其勞，有酒食先生饌，曾是以為孝乎？”（《為政》）子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！保ā独锶省罚┱埥忉屨埥忉尅吧y”“色難”與與“游必有方”20、閱讀下面《論語》的文字；回答問題。

①子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲儉乎？”曰：“管氏有三歸（1），官事不攝（2），焉得儉？”“然則管仲知禮乎？”曰：“邦君樹塞門（3），管氏亦樹塞門；邦君為兩君之好有反坫（4），管氏亦有反坫。管氏而知禮，孰不知禮？”（《八佾》）②子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽（5）矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也。”（《憲問》）注釋：（1）三歸：應(yīng)繳納給公家的市租。（2）攝：兼職。（3）塞門：筑于門口以擋視線的屏墻；按禮制，此為天子諸侯所用。（4）反坫：土筑的平臺(tái)，用于國君間會(huì)見的儀式。（5）被發(fā)左衽：頭發(fā)披散，衣襟向左掩，這是未開化的人的裝束。

綜合以上材料，概括孔子對管仲的不同評價(jià)，以及這樣評價(jià)的依據(jù)。21、閱讀下面《論語》中的文字；回答問題。

子曰：“富而可求也；雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”（《述而》）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┱埥Y(jié)合以上材料，簡述孔子對待“富”的態(tài)度。22、閱讀下面的材料；完成下面小題。

顏淵喟然嘆曰：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！保ā墩撜Z·子罕》）子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫?！保ā墩撜Z·顏淵》）請結(jié)合材料，談?wù)効鬃右浴拔摹薄岸Y”育人的目標(biāo)是什么。評卷人得分五、文學(xué)作品閱讀(共4題，共8分)23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物。馬克·吐溫閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟或聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得抄襲，不得套作。24、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。斯蒂芬·霍金在他的著作《果殼中的宇宙》里，曾引用過莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的一句名言：“即使我被關(guān)在果殼之中，仍然自以為是無限空間之王?！边@個(gè)被禁錮在輪椅上的科學(xué)奇才，對這句話的理解是：“哈姆雷特也許是想說，雖然我們?nèi)祟惖娜怏w受到許多限制，但是我們的精神卻能自由地探索整個(gè)宇宙?！币螅孩僮赃x角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。25、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章．(60分)孔子有言“工欲善其事必先利其器”，意謂工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。但是林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時(shí)居住的朋友家中借來的普通信紙上；海明威則用一枝普通的鋼筆寫作；梵高作畫時(shí)，調(diào)色盤上很少超過6種色彩。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。26、閱讀下面的材料，完成后面題目。（5分）（1）子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?《論語?為政》)（2）顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”(《論語?顏淵》)（3）大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出?！保ā逗鬂h書?卷五十四?楊震傳》）1.孔子認(rèn)為實(shí)踐“仁”的途徑是什么？（2分）2.根據(jù)所給的三則材料，從個(gè)人修養(yǎng)角度談?wù)勅寮姨岢龅牡轮蔚囊饬x。（3分）評卷人得分六、寫作題(共4題，共12分)27、閱讀下列材料，按要求作文。一位游客慕名前來拜訪當(dāng)?shù)氐囊晃恢钦?。這位游客發(fā)現(xiàn)智者的房子只有一個(gè)房間，房間里除了琳瑯滿目的書籍以外，只有一張桌子和一把椅子，再無其他陳設(shè)?！澳募揖吣?？”游客好奇地問?！澳悄哪兀俊敝钦叻磫?。“我的?我是來旅游的，只是一個(gè)過客而已。”“我也是?！敝钦呋卮稹＿@則故事給了你怎樣的啟迪與感悟，請結(jié)合你的生活體驗(yàn)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，寫一篇議論文。要求：立意自定，題目自擬，不要脫離材料內(nèi)容與含義的范圍，不少于800字。28、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。上帝召開一個(gè)會(huì)議,想了解賜給動(dòng)物們翅膀后,它們是如何使用的。鷹說:我用翅膀在天空中飛翔,一切獵物都逃不過我的眼睛,我因此生活無憂。鴕鳥說:我用雙腿在荒漠里奔跑,翅膀從未派過用場,它已成了沉重的負(fù)擔(dān)。企鵝說:我已把翅膀變作鰭,它使我和魚一樣,能夠在海洋遨游。上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個(gè)人,便奇怪地問:你沒有翅膀,來這兒干啥?人說:上帝啊,雖然你沒有賜予我翅膀,但我的靈魂可以飛翔,它帶我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方。要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。29、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

隨著時(shí)代的發(fā)展；人們的生活方式也日趨多元化。有的人喜歡追逐新潮，看電子書；享受手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的便利、穿有破洞的牛仔褲、吃飯AA制；也有的人偏愛信守舊習(xí)，以紙筆寫作、聽昆曲京劇、著漢服唐裝、講究傳統(tǒng)禮儀；更多的人喜新而不厭舊，兼融新潮和傳統(tǒng)。當(dāng)然還有人認(rèn)為，本質(zhì)上人們其實(shí)是無法選擇的？

對此；你的觀點(diǎn)是什么？請寫一篇論述類文章加以闡明。

【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。30、作文閱讀下面材料，完成后面的作文。材料一：“開心辭典”現(xiàn)場，每過一關(guān)主持人王小丫總是問選手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結(jié)果，一種是成功，可能實(shí)現(xiàn)更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點(diǎn)，已有的夢想會(huì)得而復(fù)失。一位選手很幸運(yùn)，一路答對了9道題，但去掉個(gè)錯(cuò)誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢想都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。王小丫問：“繼續(xù)嗎？”“不，我放棄。”他說?！罢娴姆艞墕幔坎缓蠡?？”王小丫一連問了三次。他連猶豫都沒有，笑著回答：“不后悔，因?yàn)閼?yīng)該得到的我已經(jīng)得到了。”材料二：有個(gè)小寶寶，伸手到一個(gè)裝糖果的瓶子里，盡可能多地抓了一把糖果。當(dāng)他把手收回時(shí)，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。爺爺勸他說：“寶寶，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，就很容易出來了?！闭埜鶕?jù)你對這兩則文字的聯(lián)想或感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語（成語）的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．【解析】【解答】A．銀樣镴槍頭：比喻表面看起來還不錯(cuò)；實(shí)際上不中用的人或事物，不符合語境“一個(gè)黃皮膚的亞裔小子”“率領(lǐng)困境中的紐約尼克斯隊(duì)創(chuàng)造了七連勝的杰出戰(zhàn)績”；

B．濫觴：指江河發(fā)源處水很小；僅可浮起酒杯．先比喻事情的開始．符合語境；

C．竟自：竟然；自顧自的．句中是指簡愛聽從羅切斯特的，直接直接坐了下來，而不是不顧羅切斯特自己坐了下來．此處應(yīng)為“徑自”，表示自己直接行動(dòng)；

D．唏噓不已：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭．引申義：因?yàn)橐恍┻z憾或悲哀的事情而感慨不已；連連嘆息．不合語境，可以改用“贊嘆不已”，連聲贊賞不止．

故選B2、A【分析】【解析】

試題分析：“意氣”意志氣概；志趣性格或因主觀偏激而產(chǎn)生的情緒?！傲x氣”由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概?！凹帕取保弧凹澎o”都有安靜，沒有聲音的意思，寂寥還有空曠的意思?！梆B(yǎng)育”、“培育”都有供給某種條件使發(fā)育的意思。養(yǎng)育，偏重于撫養(yǎng)；培育，偏重于按一定目的教育和訓(xùn)練?！氨┌l(fā)”、“爆發(fā)”二者都有突然發(fā)作之意，但配搭的對象有所不同。暴發(fā)，自然事變常指山洪暴發(fā)，社會(huì)事變多指突然發(fā)財(cái)或得勢，如“暴發(fā)戶”等，含貶義；爆發(fā)，自然事變指火山爆發(fā)，社會(huì)事變常指革命、戰(zhàn)爭等。

考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】A．正確；

B．結(jié)構(gòu)混亂；尾句句式雜糅，可改為“突出表現(xiàn)在公款旅游和超標(biāo)準(zhǔn)接待上”；

C．語序不當(dāng)；“支持；理解和配合”語序不合理，改為“理解、支持和配合”；

D．偷換主語；“大批子弟兵在前往救援時(shí)”還沒有出現(xiàn)謂語動(dòng)詞，主語就偷換成了“許多專業(yè)心理救助人員”，將“在”提到“大批子弟兵”的前面；

故選：A。

本題考查辨析病句的能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上；仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。

語序不當(dāng)主要有下列類型：

1；名詞附加語的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)。

例如：許多附近的婦女；老人和孩子都跑來看他們。

（“附近的”移到“許多”前面。）

2；動(dòng)詞的附加語的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)。

例如：美國有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。

（“與白人”移到“平等”的前面。）

3；虛詞的位置安排得不恰當(dāng)；特別是“把”字短語位置不當(dāng)。

例如：留在幼兒園的孩子們；都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。

（表范圍的副詞“都”應(yīng)放到表數(shù)量的“一個(gè)一個(gè)”后。）【解析】A4、B【分析】【分析】解答本題可采用壓縮法，做題前先認(rèn)真閱讀所給選項(xiàng)，領(lǐng)悟句子所提供的信息，然后采用緊縮法，提取句子的主干，看“主語、謂語、賓語”搭配是否恰當(dāng)，不恰當(dāng)?shù)囊稣{(diào)整，如果恰當(dāng)，就要看句中的修飾語之間是否恰當(dāng)，看修飾語，主要從詞語的順序、表意等方面推敲．【解析】【解答】A．語序不當(dāng)；語句中運(yùn)用“不但是更是”遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，陳述時(shí)應(yīng)由大到小，所以應(yīng)調(diào)整為“不但是汽車社會(huì)的進(jìn)步，更是汽車社會(huì)每一名交通參與者應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任；公共道德的體現(xiàn)．”；

B．符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范正確；

C．成分殘缺；在“癥狀”后加上主語的中心語“的報(bào)道”；

D．表意不明；“冠上“假洋鬼子”的稱號(hào)”的主語是“一款進(jìn)口牛奶”還是“國內(nèi)公司”表意不明，應(yīng)在“冠上‘假洋鬼子’的稱號(hào)”前加上“給這款牛奶”，是句子表意明確；

故選B．5、A【分析】【解析】這是同義詞辨析考點(diǎn)。學(xué)生對配組題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案?！镑[次櫛比”特指建筑物；“栩栩如生”僅指文學(xué)作品。【解析】【答案】A6、B【分析】【解析】無【解析】【答案】B7、A【分析】【分析】本題主要辨析“志哀和致哀”“品味和品位”和“激勵(lì)和鼓勵(lì)”三組詞語的區(qū)別，解答時(shí)首先要明確題目要求，然后認(rèn)真編者三組詞語的區(qū)別，再結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行辨析詞語，選出最佳答案．【解析】【解答】志哀：（用某種方式）表示哀悼；

致哀：1．盡其哀痛之情；2．指過分悲哀；3．表示哀悼之情；

品味：品嘗；體味；

品位：指的是官階或品質(zhì)；

激勵(lì)：指持續(xù)地激發(fā)人的動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)力；使其心理過程始終保持在激奮的狀態(tài)中，鼓勵(lì)人朝著所期望的目標(biāo)采取行動(dòng)的心理過程；

鼓勵(lì)：1．亦作“鼓厲”；激發(fā)；勉勵(lì)；2．指振作精神；

句①根據(jù)“12月6日8時(shí)12分；南非駐華大使館降下半旗，掛上印有曼德拉頭像的橫幅”，用“志哀”更好；

句②根據(jù)“新浪山東將前往十七城；傾聽他們的故事”，用“品味”更好；

句③根據(jù)“中國第四代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20橫空出世；”，用“激勵(lì)”更好；

故選A．二、填空題(共5題，共10分)8、BD【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）此題考查學(xué)生篩選；整合信息的基本能力．

（3）本題考查理解詞語及語句含意；品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力．

（4）此題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題的基本能力．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．首先要通讀文本；把握如下幾個(gè)問題，幾個(gè)人物，主要人物是誰，主要事件是什么，通過事件要揭示什么主旨；然后再看選項(xiàng)對文本的分析．選項(xiàng)一般會(huì)針對形象；主旨、情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫主題．B．“都很自私、冷漠，不懂得父母對他們的愛與關(guān)懷”錯(cuò)，這樣的說法過于絕對，不屬于文章所要表達(dá)的深層含義；D．“虛榮心很重”錯(cuò)，文章并沒有揭示這樣的一個(gè)主旨，此處深刻表明父親的無奈和自責(zé)．故選BD．

（2）此題考查學(xué)生篩選；整合信息的基本能力．解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)；抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的．根據(jù)要求非常謹(jǐn)慎地從原文中尋找辨識(shí)有效信息，并將有效信息進(jìn)行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案．文章六次寫了“目送”，在概括時(shí)要從送兒子和送父親兩個(gè)方面進(jìn)行概括．

（3）本題考查理解詞語及語句含意；品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力．對文章中具體句子含意的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含意．一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，答案或者是原句，或者需要考生運(yùn)用“同義互解”和“虛實(shí)互解”等方法變通一下即可．理解重要句子的含意，常需要查看它在文中的地位：如果是統(tǒng)領(lǐng)句，那么解釋句意時(shí)要從后面的語段中梳理內(nèi)容層次；如果是過渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵；如果是總結(jié)句，此時(shí)就需上溯，尋找相關(guān)信息，確定答案要點(diǎn)．“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒”一句描繪細(xì)致，“空蕩蕩”的街正是媽媽內(nèi)心的寫照，這里表達(dá)作者的一種孤獨(dú)無奈的心境．

（4）此題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題的基本能力．解答該類題目一般要從以下四個(gè)方面進(jìn)行思考：句段的表層含意是什么；運(yùn)用了什么手法，深層蘊(yùn)涵是什么，對思想感情的表達(dá)有何作用．文章標(biāo)題“目送”充滿新意，即使文章的主要線索，同時(shí)飽含深情，分析師要從深層含義和淺層含義進(jìn)行分析．

參考答案：

（1）（4分）BD（對一項(xiàng)2分）

（2）送兒子：①兒子上小學(xué)第一天；目送他背著書包走入校園．②兒子十六歲時(shí)，在機(jī)場目送他進(jìn)入海關(guān)．③兒子二十一歲時(shí)，我從樓窗目送他自己乘坐公交車上學(xué)．

送父親：④我到大學(xué)任教；目送父親開著小貨車送我后，離開的背影．⑤父病住院，我要回學(xué)校工作，目送父親坐在輪椅上被推入病房的背影．⑥父親去世，火葬之前，我目送父親進(jìn)入爐門．

（3）（3分）（意思對即可）空蕩蕩的街正是媽媽內(nèi)心的寫照；（1分）郵筒是用來溝通人與人關(guān)系的工具；（1分）在這里；媽媽卻因無法與兒子溝通而感到失落，孤獨(dú)．（1分）

（4）（意思對即可）①實(shí)指：作者默默看著兒子和父親的每一次離去．（1分）②虛指：作者愛兒子，兒子越長越大，但越來越不依戀母親，作者只能無可奈何地看著他情感上的離去（1分）；作者愛父親，父親也愛自己，但歲月無情，作者只能無可奈何地看著父親越來越老，以至辭世．（1分）9、從小就參與家務(wù)勞動(dòng)或者從小就養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣更重視孩子的學(xué)業(yè)和各種藝術(shù)培訓(xùn)，基本上不讓孩子做家務(wù)認(rèn)可美國的教育方式，因?yàn)槊绹慕逃绞礁芘囵B(yǎng)孩子的生活自理、自立能力和責(zé)任心【分析】【分析】解答本題首先要明確題目內(nèi)容，要求是“分析下面表格內(nèi)容，把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫完整”，其次就是認(rèn)真觀察漫畫內(nèi)容，根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求回答問題．【解析】【解答】解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力．觀看中美孩子家務(wù)清單；須進(jìn)行縱向與橫向比較，可以看出美國家長的態(tài)度，先總結(jié)美國孩子完成的家務(wù)，進(jìn)行分類，均為日常家務(wù)，細(xì)小入微；而中國孩子更多參與藝術(shù)培訓(xùn)等，而到底認(rèn)可哪種教育方式，可從培養(yǎng)生活自理能力的角度，也可從培養(yǎng)藝術(shù)技能的角度分析；

參考答案：

（1）從小就參與家務(wù)勞動(dòng)或者從小就養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣．

（2）更重視孩子的學(xué)業(yè)和各種藝術(shù)培訓(xùn)；基本上不讓孩子做家務(wù)．

（3）答案示例：認(rèn)可美國的教育方式，因?yàn)槊绹慕逃绞礁芘囵B(yǎng)孩子的生活自理、自立能力和責(zé)任心．10、借代、反問通過“百鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色．又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情．【分析】【分析】（1）判斷修辭手法；首先要熟悉相關(guān)的修辭手法，再結(jié)合詩句進(jìn)行判斷；

（2）分析詩歌的情感，關(guān)鍵在于把握意象和情感主旨的關(guān)系，也就是景和情的關(guān)系．【解析】【解答】（1）此題只要指出修辭手法即可；句子也已經(jīng)明確，很好做出判斷．“粉黛”借指歌伎，“笙簫”代指簫聲；“何處笙簫？”是反問；

（2）①找出詩句中的意象；從而判斷景色的特點(diǎn)，“黃花”指菊花，“紅葉”是樹葉經(jīng)秋霜染成，再看有“嫩；新”的暗示，所以應(yīng)該是寫的初秋景象．

②分析這幾句體現(xiàn)的情感；需要聯(lián)系前文，前面幾句將人物和節(jié)日情況作今昔對比，突出今日秦淮河無人無樂無節(jié)日佳慶的空寂；“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個(gè)人瞧”寫出了江山依舊．前后對比，人事不存，黃花；紅葉無人賞的冷清寂寞．既然是重訪，對比以前燈紅酒綠、游人如織的秦淮河，歌唱者自然會(huì)心生昔盛今衰的感慨．

參考答案。

（1）借代；反問．

（2）通過“百鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色．又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情．11、一個(gè)人的涵養(yǎng)不在心平氣和時(shí)而在心浮氣躁時(shí)一個(gè)人的慈悲不在居高臨下時(shí)而在人微言輕時(shí)．【分析】【分析】本題考查仿用句式的能力；考查類型為續(xù)寫式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子．仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求．顯性要求是：命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是：隱含在被仿寫的句子中的要求．這里主要談隱性要求：1；句式要統(tǒng)一，句式，就是句子的結(jié)構(gòu)形式．句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致，這就要求仿寫前仔細(xì)觀察．

①如果試題給出了句式；要求與某一畫線語句句式相同，這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵．

②有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語；那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此．

③有時(shí)候是語段的仿寫題；就要考慮與整個(gè)語段句式一致．

2；修辭要相同；修辭要相同，指仿句和被仿句所用的修辭手法要完全相同，仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭手法．

3、情景要吻合．【解析】【解答】審題時(shí)應(yīng)注意審出句式特點(diǎn)；“一個(gè)人的，不在而在”；審出內(nèi)在邏輯，即“不在而在”引導(dǎo)的句子的意思要有相對性，且都和第一句話關(guān)系緊密．

答案示例：一個(gè)人的涵養(yǎng)不在心平氣和時(shí)而在心浮氣躁時(shí)一個(gè)人的慈悲不在居高臨下時(shí)而在人微言輕時(shí)．12、北京、張家口申辦2022年冬奧會(huì)，霧霾天拖后腿（是劣勢）【分析】【分析】本題考查新聞?lì)悏嚎s語段的能力．解答本題，首先要審清題干要求，然后閱讀語段，分出主要信息和次要信息，再從主要信息中概括出與題干項(xiàng)對應(yīng)的答案．寫完后要檢查，注意字?jǐn)?shù)的限定．【解析】【解答】解析：

主要信息是概括出“行為主體怎么樣；有什么后果”．本材料分為兩段，第一段具體介紹了事件，第二段是說明事件原因；第一段是概括重點(diǎn)是北京；張家口申辦2022年冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，第二段是霧霾天問題也是申辦的一大劣勢；結(jié)合題干要求，可得出答案．

答案：

北京、張家口申辦2022年冬奧會(huì)，霧霾天拖后腿（是劣勢）．（對象、事件、原因少一點(diǎn)扣2分）三、名著導(dǎo)讀(共6題，共12分)13、略

【分析】此題考查學(xué)生掌握文學(xué)常識(shí)的能力。文學(xué)常識(shí)涉及到古今中外眾多的作家、作品、體裁和寫作技法，零散瑣碎，繁多龐雜。這么多的內(nèi)容，要想掌握它，確非易事。大家平時(shí)就注意搜集、歸納、整理。只要日積月累，持之以恒，就能集腋成裘，積沙成塔；再加上?？闯Ｓ?，爛熟于心，考試時(shí)定能得心應(yīng)手，左右逢源，正確地完成此類考題。C.翠翠父親服毒自盡，翠翠母親生完孩子后到溪邊故意喝了許多冷水死去。E.秦仲義是民族資本家，常四爺是八旗子弟。故選CE。

【解析】CE14、C【分析】

試題分析：“精神勝利法”是魯迅在《阿Q正傳》中塑造的阿Q這個(gè)人物形象的主要特征。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥緾15、（4分）彩云禁不住趙姨娘的央求；從王夫人的柜子里偷了些東西給賈環(huán)，被玉釧兒發(fā)覺（2分）。平兒為了不使探春難堪，要寶玉應(yīng)下拿東西的名兒，所以寶玉就說是自己拿了玫瑰露（2分）。

【分析】

試題分析：這是一道文學(xué)名著的內(nèi)容考核的題目；平時(shí)注意閱讀積累。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊拘☆}1】（4分）彩云禁不住趙姨娘的央求；從王夫人的柜子里偷了些東西給賈環(huán)，被玉釧兒發(fā)覺（2分）。平兒為了不使探春難堪，要寶玉應(yīng)下拿東西的名兒，所以寶玉就說是自己拿了玫瑰露（2分）。

【小題2】（6分）第一幕，出現(xiàn)“莫談國事”的紙條，令人壓抑，表現(xiàn)了“大清帝國”病入膏盲，壽終正寢；第二幕，“莫談國事”的紙條越寫越大，反映了軍閥混戰(zhàn)使百姓更恐懼；第三幕，“莫談國事”的紙條寫得更大且數(shù)目眾多，反映了抗戰(zhàn)結(jié)束后空前黑暗的國民黨統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)。答對一點(diǎn)得2分，三點(diǎn)全對得6分。16、略

【分析】【解析】

試題分析：《童年》的作者是高爾基?？梢赃x擇做特寫鏡頭的有很多情節(jié)；但要抓住表達(dá)意圖：以此特寫鏡頭，表現(xiàn)了在苦難的環(huán)境里依然不乏溫暖和光明，突出了祖母慈祥善良，熱愛生活，有著寬廣的胸懷來回答?！皸钚薮鸪霾懿俚闹i語后，曹操贊賞楊修時(shí)臉上復(fù)雜的表情?！钡奶貙戠R頭表現(xiàn)了曹操嫉妒乃至憎恨楊修的心理，表現(xiàn)其心胸狹窄；虛偽的個(gè)性。

考點(diǎn)：本題考查名著閱讀。

點(diǎn)評：對于名著，既要了解其作者等文學(xué)常識(shí)，又要熟知其情節(jié)，主人公等，并能用簡潔的語言概括出來?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）高爾基（1分）

（2）特寫鏡頭：示例：祖母在給“我”講憐憫窮人和弱者；歌頌正義和光明的民間故事時(shí)的神態(tài)。（3分）

（3）以此特寫鏡頭傳達(dá)曹操嫉妒乃至憎恨楊修的心理，表現(xiàn)其心胸狹窄、虛偽的個(gè)性。（3分）17、略

【分析】

解答本題首先明確題目要求；然后認(rèn)真閱讀題干，結(jié)合題干內(nèi)容回顧《三國演義》的有關(guān)知識(shí)，最后根據(jù)題目要求做出回答。

名著閱讀也是高考中的考點(diǎn)之一，解答本需明確題目要求，然后人認(rèn)真回顧名著內(nèi)容，根據(jù)題目要求做出選擇，通過解答本題可知名著閱讀可遵循以下三點(diǎn)來進(jìn)行：首先是要感知作品內(nèi)容，了解它寫的是什么地方、什么人、什么事，故事的情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等；其次，了解作者、作品背景，把握作品環(huán)境某些作品可能對中學(xué)生而言有些陌生難懂，尤其是外國作品，所以就有必要了解一些關(guān)于作者的情況，如作家的生平、思想、創(chuàng)作傾向；了解一些作品寫作的歷史時(shí)代背景、作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)以及作品問世以來人們的評價(jià)等等；第三。理解作品思想主題和意義小說的主題不是象貼標(biāo)簽一樣明顯地張榜在作品的前頭，而是蘊(yùn)藏于作品的所有藝術(shù)形象中，它有待于讀者去尋找、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去獲得。【解析】解答本題首先明確題目要求；然后回顧《三國演義》第七十七會(huì)的內(nèi)容，理解語句中的“碧眼兒，紫髯鼠輩”是指孫權(quán)，“吾與劉皇叔桃園結(jié)義”是指劉備；關(guān)羽、張飛三人在桃園結(jié)為異性兄弟的故事，“我今誤中奸計(jì)，有死而己，何必多言”一句中“中奸計(jì)”是指關(guān)羽敗走麥城的歷史典故；根據(jù)對《三國演義》第七十七會(huì)內(nèi)容的回顧可以回答問題；

參考答案：

關(guān)羽。關(guān)羽因大意中了呂蒙白衣渡江之計(jì)，失去荊州敗走麥城，后冒險(xiǎn)突圍又中埋伏，被馬忠所擒。18、略

【分析】

本題考查名著閱讀的能力．本題以簡答題的形式進(jìn)行考查；解答時(shí)，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考；解答．解答此種題型，需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟．

考查對名著名篇的識(shí)記能力．在平時(shí)的復(fù)習(xí)中；我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．注意對名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時(shí)間要素；高考試題中有時(shí)故意將情節(jié)發(fā)生的時(shí)間倒置，或者隨意更改，以此來考查對該情節(jié)的記憶程度；

2．命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)；往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說成是彼地發(fā)生的事情．解答這類題時(shí)，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語，識(shí)別其中地點(diǎn)變更的陷阱；

3．把甲的事件；語言、肖像、動(dòng)作說成是乙的；或?qū)⒓椎男愿瘛⒐^、典型意義說成乙的，這是錯(cuò)誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱．考生必須多加注意，識(shí)別其中的陷阱；

4．文學(xué)名著中人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜；考生在應(yīng)在平時(shí)多加注意；

5．注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件；理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)；

6．熟記名著常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容；熟記小說人物形象；故事情節(jié)等；

7．對人物思想性格的認(rèn)識(shí)、理解以及典型情節(jié)的識(shí)記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括【解析】本題考查考生對小說《紅樓夢》語義的理解能力；但對這語義的理解要結(jié)合小說的主要內(nèi)容及人物性格來分析，這是寶玉說林姑娘從不說混帳話，而這混帳話就是指勸他為官的話，這是他最不喜歡聽也最不喜歡做的．而林姑娘聽到寶玉對她這樣的評價(jià)，心理一面是高興他們互為知音，但又替他在這正統(tǒng)社會(huì)里不愿為官的悲傷．

答案：

第一問：（1）常會(huì)為官作宰的人們；（2）講講仕途經(jīng)濟(jì)；不要成天混在女兒隊(duì)里．

第二問：又驚又喜，又悲又嘆．四、名著閱讀(共4題，共28分)19、略

【分析】【分析】

【解析】20、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生把握名著思想內(nèi)容和觀點(diǎn)傾向的能力。

由材料一孔子所言“管仲之器小哉！”可知孔子認(rèn)為管仲“器小”；即器量狹小。

有人以為由于管仲節(jié)儉；孔子舉例說明了管仲實(shí)為奢侈，而非節(jié)儉。也有人認(rèn)為管仲接受君主的賞賜是守禮的緣故，孔子又以僭越的事例進(jìn)行了反駁。正是由于“奢而犯禮”，沒有達(dá)到“溫良恭儉讓”的標(biāo)準(zhǔn)，所以給出的評價(jià)只能是“器小”。

由材料二子貢所問“管仲非仁者與？桓公殺公子糾；不能死，又相之”可知，有人認(rèn)為管仲不能為公子糾殉死，反而做了齊桓公的宰相，是不仁德的行為。由孔子對管仲的評價(jià)“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也”可知，孔子認(rèn)為管仲能從大的方面穩(wěn)定國家，安定百姓，造福民眾，而不是拘于為君主而死的小誠小信的仁愛，是真正仁德之人。

參考譯文：

材料一：子貢問：“管仲不能算是仁人了吧？桓公殺了公子糾；他不能為公子糾殉死，反而做了齊桓公的宰相?！笨鬃诱f：“管仲輔佐桓公，稱霸諸侯，匡正了天下，老百姓到了今天還享受到他的好處。如果沒有管仲，恐怕我們也要披散著頭發(fā)，衣襟向左開了。哪能像普通百姓那樣恪守小節(jié)，自殺在小山溝里，而誰也不知道呀?！?/p>

材料二：孔子說：“管仲的器量太小啦！”有人問：“管仲節(jié)儉嗎？”孔子說：“管仲有三處豪華的公館，他手下的人從不兼職，怎么能稱得上節(jié)儉呢？”“那么管仲懂禮儀嗎？”孔子說：“國君在宮門前立了一道影壁，管仲也在自家門口立了影壁；國君設(shè)宴招待別國君主、舉行友好會(huì)見時(shí)，在堂上設(shè)有放置空酒杯的土臺(tái)，管仲宴客也就有這樣的土臺(tái)。如果說管仲知禮，那還有誰不知禮呢？”【解析】材料一：孔子認(rèn)為管仲器量狹小。理由是管仲生活奢侈；為人臣不懂禮儀。

材料二：孔子認(rèn)為管仲是仁德之人。理由是管仲助齊桓公稱霸諸侯、一匡天下、造福民眾。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

子曰：“富而可求也；雖執(zhí)鞭之士；吾亦為之。如不可求，從吾所好”意思是：孔子說：“如能致富，哪怕是趕車，我也干；如不能，則隨我所好?！庇纱丝芍?，在孔子看來，致富所用的方法只要是正當(dāng)?shù)?，即使是“趕車”也是能夠做的；

子曰：“飯疏食飲水；曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”意思是：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣在其中。假如使用了不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了富貴，那對于我來說便像天上的浮云?！庇纱丝芍?，“用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就如天上的浮云”表達(dá)出孔子不反對富貴本身，僅僅是反對不合“道義”的致富行為。

翻譯：

孔子說：“如能致富，哪怕是趕車，我也干；如不能，則隨我所好?！?執(zhí)鞭之士：市場看門人)（《述而》）孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣在其中。假如使用了不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了富貴，那對于我來說便像天上的浮云?！保ā妒龆罚窘馕觥吭诳鬃涌磥恚赂凰玫姆椒ㄖ灰钦?dāng)?shù)?，即使是“趕車”也是能夠做的；“用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就如天上的浮云”表達(dá)出孔子不反對富貴本身，僅僅是反對不合“道義”的致富行為。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容；主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。

題干要求結(jié)合材料談?wù)効鬃右浴拔摹薄岸Y”育人的目標(biāo)是什么。

根據(jù)材料一“博我以文；約我以禮”可知，孔子以“文”“禮”育人是想讓人博學(xué)，并能約束自己的行為。

根據(jù)材料二“君子博學(xué)于文；約之以禮，亦可以弗畔矣夫”可知，成為博學(xué)循禮的君子后，就不會(huì)做出離經(jīng)叛道之事。

參考譯文：

顏淵感嘆地說：“老師善于一步一步地誘導(dǎo)我，用各種典籍來豐富我的知識(shí)，又用各種禮節(jié)來約束我的言行，使我想停止學(xué)習(xí)都不可能。”（《論語?子罕》）孔子說：“君子廣泛地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，再用禮來加以約束，這樣也就不會(huì)離經(jīng)叛道了?！保ā墩撜Z?顏淵》）【解析】學(xué)習(xí)文獻(xiàn)以達(dá)到博學(xué)，學(xué)習(xí)禮制以約束行為，最終成為博學(xué)循禮的君子，不會(huì)做出離經(jīng)叛道之事。五、文學(xué)作品閱讀(共4題，共8分)23、略

【分析】試題分析：這是一篇材料作文，應(yīng)該抓住材料中的關(guān)鍵詞句來立意。材料提供的是一則馬克?吐溫的名言“人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物”，其中的關(guān)鍵詞是“會(huì)臉紅”和“該臉紅”。當(dāng)然這里的“臉紅”是一種心理活動(dòng)在神態(tài)表情上的反應(yīng)，是指人有羞愧之心、知恥之心和反思之心?！靶邜u之心”這一話題可以從以下三個(gè)層面去開掘：一是對什么要有“羞恥之心”？應(yīng)該對有違正義、有違道德之事，或因自身沒有盡心、盡力而導(dǎo)致落后之事感到羞恥。而出身低微、家境貧寒、處境困厄均不能視為可恥。二是為什么要有“羞恥之心”？因?yàn)闆]有“羞恥之心”，就會(huì)喪失人格尊嚴(yán)，就無法建構(gòu)社會(huì)道德體系，就無法使人類向“真、善、美”的至境邁進(jìn)。三是怎么運(yùn)用“羞恥之心”？韓信選擇了忍胯下之辱，封侯拜將，為大漢打下江山；西楚霸王選擇了烏江自刎，使后人“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”；黃伯云則知恥而后勇，“十年磨一劍”，變“引進(jìn)外國的假技術(shù)”為“向外國輸出先進(jìn)技術(shù)”。這一話題無論從事、情還是理的角度去演繹，只要你思得深、悟得透、設(shè)得巧，均可鑄得華章，綴成妙品。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【解析】【答案】永久的纖夫羞恥之心，人皆有之。他是一個(gè)纖夫，盡管長得很瘦小，卻能忍受這拉纖之苦。在眾多拉纖的人中他是最賣力也最特別的一個(gè)，因?yàn)樗w的時(shí)候喜歡昂著頭，盡管這樣做很費(fèi)力，但他堅(jiān)持這樣做，他要讓人們知道：這是纖夫的尊嚴(yán)。纖夫的生活很苦。唇觸春之寒氣，頭頂夏之烈日，胸灌秋之金風(fēng)，腳踏冬之冰雪。腰間的葫蘆煮沸他們年年歲歲的熱血，但這樣的生活卻鑄就了他們頂天立地的筋骨和肌肉。船再大，只要他們齊心協(xié)力，便疾如箭飛。他喜歡昂首拉纖，因而時(shí)常引來別人對他的鄙視?！澳氵@是在拉纖，還是在欣賞風(fēng)景？”“你抬頭干什么？你僅僅是纖夫，只需拉船，彎腰不僅是為了省勁，更是對職業(yè)的鞠躬。”“你這么瘦小，抬頭是不是想偷懶，吃干飯？”面對這些潑來的蜚言蜚語，他緘默不語。脫下那滿是補(bǔ)丁的衣服，他的肩膀上顯現(xiàn)出一道道深深的血痕，眾人失色，因?yàn)槭聦?shí)是最有力的明證。拉纖的人很多，但并不是每個(gè)人都很賣力的，當(dāng)然，誰賣力誰不賣力他心里一清二楚，但他從不明說。每次起錨時(shí)，他都以代表的身份對纖夫們發(fā)話：“人要有羞恥之心，別人給我們一碗飯吃，我們就得賣出力氣，不要投機(jī)取巧，否則，我們就會(huì)受到良心的譴責(zé)。再說，你少出一點(diǎn)力，別人就得多一份苦。我們是纖夫，地位低下，被人瞧不起，但我們自己要瞧得起自己我們也有尊嚴(yán)，也有廉恥地位低并不代表沒有良心，并不代表不知廉恥我們要昂起頭，正眼對待一切，齊心協(xié)力開大船。”話說得語無倫次，但卻博得了纖夫們永久的掌聲。他們是一群纖夫，沒有地位卻有尊嚴(yán)的纖夫，沒有暖衣飽食卻有羞恥之心的纖夫。在那滾滾長河的兩岸，他們昂首向前，因?yàn)槟巧嫌问撬麄兊哪繕?biāo)，他們堅(jiān)毅的眼神是那么的令人敬畏，船上的人看著他們頓時(shí)肅然起敬。在纖夫的眼中，永遠(yuǎn)沒有風(fēng)景。在其他人眼中，纖夫們永遠(yuǎn)都是風(fēng)景。知人間有羞恥俗話說：“人有臉，樹有皮?！庇行邜u之心，這是人類不同于禽獸的顯著標(biāo)志之一，這似乎屬于必然，然而在當(dāng)今卻產(chǎn)生了危機(jī)。請看下面一組生活鏡頭：——在干凈整潔的街上，一行人張口吐出一口濃痰。一位戴紅袖章的老者走上前講：“隨地吐痰，不講衛(wèi)生，罰款1元!”行人扔出一張lO元的鈔票，隨口又吐了幾下，并得意地說：“零錢不用找了!”——在考場E，—名女考生撩起裙子，行行公式映人眼簾。當(dāng)她第三次‘揭幕”時(shí)，被監(jiān)考老師當(dāng)場抓獲。她卻全無羞愧，昂首挺胸，步出考場?！狈侥呈袨橛訃H雜技節(jié)在當(dāng)?shù)嘏e行，特意在街道上設(shè)置了一些花壇。某日，當(dāng)園藝工人正在整理一個(gè)花壇時(shí)，突然有人大喊一聲：“這個(gè)花壇他們不要啦!”于是，路過的車輛紛紛停下來，車上的人忙不迭地跳下來，加人搬花行列。附近的單位甚至還為此開來汽車一會(huì)兒，萬盆鮮花被哄搶一空?！炒蟪鞘羞M(jìn)行了一場高雅藝術(shù)演出，舉辦者以為觀眾也必然“高雅”起來，約定先看戲，后付錢，結(jié)果容納一千余人的大劇場僅收到560元錢，還有200元是某知名人士贊助的。如此等等，不以為恥，反以為榮。這真是不識(shí)人間有“羞恥”二字。在當(dāng)今社會(huì)，某些人的羞恥心在淪喪，這淪喪的結(jié)果必然要帶來人類文明的大倒退。中國自古以來就有講禮義廉恥的傳統(tǒng)美德。今天，社會(huì)呼喚著羞恥意識(shí)的回歸，人們需要有羞恥意識(shí)。中國人向來是把“侮辱人格”視為大不敬，也把“喪失人格”視為大不義的。而人格的完善靠什么?法紀(jì)制約固然重要，但有羞恥意識(shí)，自尊、自愛、自重、自覺，不也是升華人格的一個(gè)動(dòng)力嗎?有羞恥意識(shí)，是一種自我批評?！皺保匀y發(fā)；浴，所以濯膚垢?！币粋€(gè)民族，一個(gè)國家，如果失去了這種“刮肌貫骨，改過懲非”的自我教育能力，沒有廉恥，不求進(jìn)取，恐怕是要走下坡路的吧!有羞恥意識(shí)對每個(gè)人來講也是非常重要的，因?yàn)椤安涣瑒t無所不??；不恥，則無所不為”。有了羞恥意識(shí)，才能有效地抑制邪欲，規(guī)范自己的行為，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)，減少或避免無恥之行以免墮入牲畜之列。如果不是羞恥意識(shí)蕩然無存的話，上文所舉那些“無恥之徒”也不至于如此自鳴得意，招搖過市；社會(huì)上那些利欲熏心、坑蒙拐騙、奴顏媚骨的人，臉皮不會(huì)如此之厚，心不會(huì)如此之黑，膽不會(huì)如此之大!誠然，人非圣賢，孰能無過。雖然一失足未必成千古恨，但如果堅(jiān)持錯(cuò)誤，“不以為恥，反以為榮”，勢必跌人“谷底”，永不超生。人只有知羞知恥，才能改惡從善；只有知羞知恥，才能遠(yuǎn)離恥辱。陳毅元帥有詩云：“有草名含羞，人豈能無恥?魯連不帝秦，田橫刎頸死。”(見《冬夜雜詠?含羞草》)光明磊落、嫉惡如仇的陳老總一生最痛恨那種不知羞恥為何物的無恥之徒，而對魯仲連、田橫這樣的高義之士推崇有加。人為萬靈之長，不可無羞恥之心。無羞無恥，何以為人?作為社會(huì)主義國家的一個(gè)公民，則更應(yīng)該具備一點(diǎn)羞恥意識(shí)，恥于違法亂紀(jì)，恥于不講公德，恥于玩忽職守，恥于損公肥私，恥于損人利己，恥于喪失國格、人格，恥于做一切不利于黨和人民的事。只有這樣，才能真正做一個(gè)無愧于心的人、一個(gè)有益于社會(huì)的人。24、略

【分析】試題分析：這是一道新材料作文題，構(gòu)思時(shí)應(yīng)首先仔細(xì)閱讀材料，弄清材料所蘊(yùn)含的意思。材料所講的是著名數(shù)學(xué)家霍金對莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的一句名言“即使我被關(guān)在果殼之中，仍然自以為是無限空間之王”的理解，含意是講一個(gè)人要永遠(yuǎn)相信自己，相信自己精神的巨大作用。這就是文章的立意索在。明白了這點(diǎn)，就可以根據(jù)自己的擅長選擇文體和素材?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮俊玖?xí)作例文】相信自己，相信精神的作用一個(gè)人最大的敵人是自己。外來的挑戰(zhàn)雖然嚴(yán)酷，但不管能不能克服，總有過去的時(shí)候；現(xiàn)在對您造成的威脅的事件，以后未必還會(huì)存在。惟有內(nèi)心里那個(gè)自我永遠(yuǎn)不會(huì)消失，惟有內(nèi)心中自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失。因此，假如缺乏自信心，假如你缺乏堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，你這一生一世就無法取得成功，無法擺脫各種各樣困難的的控制。為什么我們該相信自己？因?yàn)樵谶@世上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以你該相信自己。那為什么你會(huì)是這世上獨(dú)一無二的呢？因?yàn)槟闼龅氖拢瑒e人不一定做得來；而且，你之所以為你，必定有些相當(dāng)特殊的地方——我們姑且稱之為特質(zhì)吧！——而這些特質(zhì)又是別人無法模仿的。既然別人無法模仿你，也不一定做得來你能做得了的事，試想，他們怎么能給你更好的意見？他們又怎能取代你的位置，來替你做些什么呢？所以，這時(shí)你不相信自己，又有誰可以相信？況且，每個(gè)來到這個(gè)世上的人，都是上帝賜給人類的恩寵，上帝造人時(shí)即已賦予每個(gè)人與眾不同的特質(zhì)，所以每個(gè)人都會(huì)以獨(dú)特的方式來與他人互動(dòng)、進(jìn)而感動(dòng)別人。要是你不相信的話，不妨想想：有誰的基因會(huì)和你完全相同？有誰的個(gè)性會(huì)和你一毫不差？基于這種種重要的理由，我們相信：你有權(quán)活在這世上，而你存在這世上的目的，是別人無法取代的。因此，你的精神也就是最能鼓舞你的力量！不過，有時(shí)候別人（或者整個(gè)大環(huán)境）會(huì)懷疑我們的價(jià)值，所謂三人成虎，久而久之，連我們都會(huì)對自己的重要性感到懷疑。請你千萬千萬不要讓這類事情發(fā)生在你身上，否則你會(huì)一輩子都無法抬起頭來。記住！你有權(quán)力去相信自己，你有權(quán)利去相信自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，所以，請放心大膽的去吧！假如因?yàn)槟承├碛勺屇銦o法相信自我的話，沒關(guān)系，由我來做開路先鋒，我鄭重的聲明：我百分之百相信你。請你時(shí)時(shí)刻刻將我這句話放在心里，直到你能相信自己為止。相信自己，相信自己能具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的的精神，你一定會(huì)取得成功！25、略

【分析】試題分析：這是一則材料作文，表面上看，孔子的主張和后文列舉的林肯、海明威、梵高等人的行為是矛盾的，實(shí)際上，考生應(yīng)該明白，孔子所說的“工欲善其事必先利其器”運(yùn)用了比喻的手法，并不只是表層含義的“工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利”，而是說無論做什么工作都要做好充分的準(zhǔn)備。而林肯、海明威、梵高等人之所以不在意自己使用的工具是否簡陋，是因?yàn)樗麄冇袑?shí)力，而這個(gè)實(shí)力也正源于平時(shí)下足了功夫，做足了準(zhǔn)備工作。由此考生可以得到本題的立意：做好準(zhǔn)備才能成功，有實(shí)力才是根本等?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮孔龊脺?zhǔn)備才能擁抱成功雛鷹扇動(dòng)翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準(zhǔn)備，才能獲得卓越的成績?？鬃佑醒浴肮び破涫卤叵壤淦鳌?就是說在做一件事之前必須要做好準(zhǔn)備工作，林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時(shí)居住的朋友家中借來的普通信紙上；海明威則用一枝普通的鋼筆寫作；梵高作畫時(shí)，調(diào)色盤上很少超過6種色彩，他們使用簡陋的工具一樣可以創(chuàng)作出偉大的作品，那是因?yàn)樗麄冏龊昧藴?zhǔn)備，他們有實(shí)力。準(zhǔn)備不是掛在嘴上的口號(hào)，不是深埋心中的種子，做好準(zhǔn)備需要我們付出巨大的努力，所謂“一份耕耘，一份收獲”。成功者必經(jīng)過艱辛與汗水之路，而這漫漫長路正是為成功做好的充分準(zhǔn)備。著名舞蹈家邰麗華在很小的時(shí)候就因高燒而喪失了聽力。在聾啞學(xué)校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。接下來的日子里，她便不斷地為夢想拼搏，為夢想做充分的準(zhǔn)備，她把自己幻想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，全身心投入到舞蹈事業(yè)中。她從生命的低谷到達(dá)事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強(qiáng)者的氣魄，在絕望中尋找希望。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。殘奧會(huì)游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動(dòng)。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。他刻苦訓(xùn)練，從不言敗，雖然他花費(fèi)在訓(xùn)練上的時(shí)間比一般人多，雖然他要浪費(fèi)很大的精力才會(huì)獲得稍許的進(jìn)步，但是他無怨無悔。正是由于平常做了充分的準(zhǔn)備，他才會(huì)在賽場上笑到最后，在殘奧會(huì)四項(xiàng)游泳賽事中均獲得冠軍的稱號(hào)。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用實(shí)力證明了自己。假使他沒有做好充分的準(zhǔn)備，那么我相信，成功一定不會(huì)屬于他?！安虃ァ边@個(gè)名字你或許熟悉，提到他，你或許會(huì)立刻將他與我國著名的學(xué)府上海復(fù)旦大學(xué)聯(lián)系在一起。蔡偉，38歲，一名做過小買賣、賣過冰糕、蹬過三輪車、以高中學(xué)歷被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生的人。古文字學(xué)泰斗裘錫圭博士生導(dǎo)師在《文物》雜志上發(fā)表了一篇文章叫《〈神龜賦〉初探》的文章，文中提及對《神龜賦》中的“佐子”不明其意。蔡偉寫信給裘教授提出了自己對《神龜賦》中這一名詞研究的看法，以此與裘教授商榷。蔡偉信中認(rèn)為：“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”，是個(gè)嘆詞。蔡偉的觀點(diǎn)得到了裘教授的認(rèn)可。后來，裘教授在第三期《文物》上發(fā)表了《“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”》的文章，并稱贊蔡偉“其言甚為有理”。蔡偉對我國古文字學(xué)的精深研究，贏得了復(fù)旦大學(xué)招博的“破格”機(jī)遇。平時(shí)的準(zhǔn)備，使他有了“實(shí)力”，成就了蔡偉的人生夢想。不要抱怨手中的工具不鋒利，不要抱怨自己生不逢時(shí)，要知道石子是由于做好了在貝殼中磨煉的準(zhǔn)備，才轉(zhuǎn)化成了累世晶瑩的珍珠，雛鷹是由于做好了練翅的準(zhǔn)備，才有了悠然翱翔的壯美。我們只要永不言棄，每做一件事前都做好充分的準(zhǔn)備，我們同樣可以綻放我們獨(dú)特的美麗。做好準(zhǔn)備才會(huì)讓我們信心倍增，才會(huì)讓我們擁有強(qiáng)大的力量去擁抱成功。不要擔(dān)心腳下的路多么難走，我們只需要堅(jiān)定地相信：做好準(zhǔn)備方能擁抱成功。26、略

【分析】試題分析：這是一道名著閱讀的題目，浙江的考卷明確了對《論語》的考核，并且指定了篇目，記住指定篇目的內(nèi)容、思想即可，關(guān)于探究的題目，有自己的觀點(diǎn)，能夠自圓其說即可。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮?.克己復(fù)禮，為仁由己2.道德具有自凈、自羞、自律、自省的功能，一個(gè)人擁有了道德，心中就能常駐羞恥心，能自我約束，自我反省。六、寫作題(共4題，共12分)27、略

【分析】試題分析：審讀這則材料，應(yīng)抓住游客與智者兩人的共性——“過客”——這一切入點(diǎn)來生發(fā)啟迪與感悟，提煉出中心論點(diǎn)。目的決定了手段與過程。游客的目的是旅游，智者的目的是求知；一個(gè)是“風(fēng)景”的過客，一個(gè)是“知識(shí)”的過客。單純的目的，可以舍棄很多與此無關(guān)的外物，以免受其羈絆而分心。不管是游客，還是智者，他們都做到了返璞歸真的單純，掙脫了過多的物欲的桎梏，獲得了生命的自由、愉悅與充實(shí)。由此，可以形成諸如以下這樣的中心論點(diǎn)：⑴簡單的生活，自由的精神；⑵掙脫物欲的束縛，追求心靈的豐富；⑶學(xué)會(huì)做人生的減法；⑷做生活的智者；⑸做一個(gè)瀟灑的過客考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E【解析】【答案】人生需要減法圍棋驍將劉小光曾經(jīng)說過：“我覺得下棋，經(jīng)常不是增加點(diǎn)東西，而是減少點(diǎn)東西。”正是他的減法，使他的狀態(tài)一直頗佳。其實(shí)，并非下棋需要減法，人生同樣也需要減法。曾聽說過一個(gè)故事，說一個(gè)生活沉重的人去見智者，智者給了他一個(gè)簍子背在肩上，要他走一步撿塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺。等那個(gè)人走到終點(diǎn)時(shí)就累得趴下了。智者說，這就是為什么你感覺生活沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人來到人世，肩上也都背負(fù)著一個(gè)簍子，而人生正是往其中放入石頭的過程。那些石頭從剛開始的學(xué)識(shí)、技能，到后來的權(quán)勢、財(cái)富。石頭越來越重，人生也愈漸疲憊。然而，如果在這一生中人一味的貪得無厭，表現(xiàn)得欲求不滿的話，那么那些你以為是至寶的東西將使你承受生命不能承受的重。一如韓信，他那時(shí)對人生過高的期望，對地位權(quán)勢的執(zhí)著，終使他丟了性命。所以，人生需要減法，在你不斷往簍子里添加石塊的同時(shí)，記得也要取出一些應(yīng)該去放下的石頭。老子曰：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得?！比松臏p法，正是須做到知足常樂，安于淡泊。當(dāng)今的社會(huì)，正面臨著一股浮躁功利氛圍的沖激，人們盲目的追求著名利，追逐著金錢財(cái)富。僅去年一年，我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)路的貪官審判案件就多達(dá)數(shù)萬件，其中被依法查辦的處級(jí)以上官員竟高達(dá)數(shù)千名。這一不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)字深刻的暴露了現(xiàn)在的人們浮華心之沉重。是需要給我們的生活做一個(gè)減法了，擯棄對奢侈欲望的