2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷92考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、向日葵與貓?jiān)谏眢w結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是向日葵無(wú)A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2、下面對(duì)骨骼肌的敘述中不正確的是（）A.骨骼肌受到刺激后都能收縮B.在體內(nèi)，骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制C.骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上D.一塊骨骼肌至少跨過(guò)一個(gè)關(guān)節(jié)3、青春期是指兒童逐漸發(fā)育為成年人的過(guò)渡時(shí)期，這一時(shí)期，不論男孩還是女孩，在生理和心理方面都會(huì)發(fā)生一系列的變化。下列關(guān)于青春期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期B.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理C.思維的獨(dú)立性明顯提高，學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)D.男性在青春期偶爾遺精不會(huì)影響身體健康4、【題文】對(duì)毒品抱有的態(tài)度，不正確的是（）A.堅(jiān)決拒絕，決不沾染B.舉報(bào)身邊有吸毒行為的人C.有新鮮感，想試一試D.積極參加反吸毒的宣傳活動(dòng)5、白化病是隱性致病基因（b）控制的，膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成是（）A.BB和bbB.Bb和bbC.BB和BBD.Bb和Bb評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、草履蟲(chóng)借助（）運(yùn)動(dòng)；蚯蚓借助（）運(yùn)動(dòng)；河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（）；蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官則是（）

A.剛毛。

B.纖毛。

C.翼膜。

D.斧足。

7、下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的特征（）A.在水中產(chǎn)卵B.用鰓呼吸C.體表有角質(zhì)鱗片或甲D.卵有堅(jiān)硬的卵殼8、下列屬于真核生物的是（）A.B.C.D.9、下面對(duì)骨胳肌的敘述中；正確的是（）

A.一塊骨骼肌固著在同一塊骨上。

B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成。

C.受到刺激后能收縮。

D.骨骼肌的收縮可以不需要能量。

10、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細(xì)胞B.精子C.卵細(xì)胞D.染色體評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、連線題：________________________。A．高溫瞬時(shí)殺菌a．黃曲霉B．防腐劑保存b．牛奶、啤酒C．肝癌c．鏈球菌D．扁桃體炎d．肉制品、飲料、醬油E．孔雀開(kāi)屏e．學(xué)習(xí)行為。

F．海豚表演f．先天性行為12、生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____和____保持相對(duì)穩(wěn)定，他們之間及其與環(huán)境之間能量____和____等也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。13、動(dòng)物多樣性包涵______多樣性._______多樣性._____多樣性。當(dāng)前保護(hù)動(dòng)物多樣性的主要措施中最有效的措施是____________，因?yàn)樗缺Ｗo(hù)了珍稀野生動(dòng)物，又保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物賴(lài)以生存的______，如為了保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi)及棲息環(huán)境，人們建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，而在成都市市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對(duì)園中的大熊貓進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理就屬于______。為了使廣大群眾了解保護(hù)動(dòng)物相應(yīng)的法律法規(guī)還要進(jìn)行________________________。14、在生物圈中；動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，請(qǐng)你根據(jù)下圖列舉的幾種生物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)方面看，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____．（填圖中字母）

（2）所列生物中，對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是____；屬于恒溫動(dòng)物的是____．（填圖中字母）

（3）動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是____．它能通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，由此說(shuō)明動(dòng)物在自然界的作用之一是____．

15、動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，無(wú)論是行走、奔跑還是跳躍，都擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的____，有利于它們獲得食物和____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)16、判斷題：沒(méi)有疾病就是健康。（）17、榛睡鼠儲(chǔ)存食物是一種自私的行為。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)18、小明為探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，將經(jīng)過(guò)滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組，按下表設(shè)計(jì)，加入等量的蒸餾水，放在無(wú)菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng)，并得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

。組別腐生細(xì)菌溫度／℃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲無(wú)25第25天落葉還沒(méi)變化乙有25第25天落葉完全腐爛丙有35第18天落葉完全腐爛

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________________________（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是_____；丙、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______；（3）通乙、丙一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______________（4）綜合兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________，19、為確定蜜蜂和熊蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉，某興趣小組的同學(xué)們對(duì)熊蜂和蜜蜂訪問(wèn)花朵的行為（簡(jiǎn)稱(chēng)訪花行為）進(jìn)行了研究。（1）熊蜂和蜜蜂訪花是為了獲得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的_________中形成的，花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落在雌蕊的_________上，就完成了傳粉。（2）同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律，將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通過(guò)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1和圖2所示的結(jié)果。注：訪花時(shí)間為訪問(wèn)一朵花所需時(shí)間，即從接觸一朵花到離開(kāi)該花所用的時(shí)間。訪花間隔時(shí)間為訪花昆蟲(chóng)在連續(xù)訪花時(shí)，從離開(kāi)上一朵花到降落在下一朵花所間隔的時(shí)間。①同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間時(shí)，可以利用_________來(lái)計(jì)時(shí)。記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后，要取_________，計(jì)算得到訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間，作出圖的曲線。②由圖可知，溫度對(duì)_________的訪花行為影響更明顯，當(dāng)溫度在_________區(qū)間時(shí)，熊蜂的訪花時(shí)間最短。③同學(xué)們依據(jù)蜜蜂的訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間，進(jìn)一步計(jì)算出蜜蜂的訪花頻率（5分鐘時(shí)間里訪花的總次數(shù)），如圖3。請(qǐng)你用相同的計(jì)算方法計(jì)算熊蜂的訪花頻率，將計(jì)算結(jié)果畫(huà)在圖3所示坐標(biāo)圖中。④依據(jù)訪花頻率，同學(xué)們初步判斷_________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更適合作為該大棚農(nóng)作物傳粉昆蟲(chóng)。（3）有同學(xué)提出，為了使結(jié)論更科學(xué)，還需要進(jìn)一步獲得其他研究的數(shù)據(jù)。同學(xué)們想到可能還需要進(jìn)一步研究熊蜂和蜜蜂的攜粉量（攜帶花粉量）或訪花偏愛(ài)性（喜愛(ài)訪問(wèn)什么樣的花朵）。問(wèn)題1：研究熊蜂和蜜蜂的攜粉量。_________。問(wèn)題2：研究熊蜂和蜜蜂的訪花偏愛(ài)性。_________。20、春季，人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹(shù)進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，柳樹(shù)枝條帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系。（1）作出假設(shè)：____。（2）實(shí)驗(yàn)變量：____。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①材料準(zhǔn)備：取20枝生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是____。②分組：A組10枝，枝條均保留2～3個(gè)腋芽。B組10枝，均去掉腋芽。分別掛上標(biāo)簽。③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜且____的環(huán)境條件下培育。（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并作好記錄。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____。21、（9分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：。瓶號(hào)種子的數(shù)量種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）實(shí)驗(yàn)結(jié)果12粒瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃萌發(fā)22粒無(wú)水25℃未萌發(fā)32粒瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃未萌發(fā)42粒水淹沒(méi)種子25℃未萌發(fā)(1)實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_________(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和______號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論？_________________________________。(3)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對(duì)照試驗(yàn)？_______請(qǐng)說(shuō)明理由___________________。(4)用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是？(5)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用兩組瓶子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(6)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：。(7)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)22、下圖圖①所示的是進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系，圖②是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi)；再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從圖①的進(jìn)化樹(shù)中我們可以推測(cè)出：a、b；c、d四種生物的共同祖先是______。

（2）圖②A裝置中的氣體相當(dāng)于______；與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有氧氣。

（3）圖②中的C裝置里的液體相當(dāng)于______；圖①中各種生物都可能起源于這里。

（4）圖②中的模擬實(shí)驗(yàn)；支持了生命起源過(guò)程的______（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．無(wú)機(jī)分子→有機(jī)小分子階段B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段。

C．有機(jī)大分子→原始生命D．原始生命→原始單細(xì)胞生物參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)物和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體，動(dòng)物由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個(gè)動(dòng)物體，所以向日葵與貓?jiān)谏眢w結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是向日葵無(wú)系統(tǒng)。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解人體、動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次，并對(duì)其進(jìn)行比較。2、C【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．據(jù)上分析，骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端說(shuō)法是不正確的．

故選：C

【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性．3、B【分析】解：A；青毒期是人生的黃金時(shí)期；這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，A正確。

B；青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化；隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，B錯(cuò)誤。

C；青春期大腦興奮性強(qiáng)；思維的獨(dú)立性明顯提高，學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)，比較容易接受新事物，C正確。

D；遺精是指男孩子進(jìn)入青春期后；有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道中排出的現(xiàn)象。精液是不斷產(chǎn)生的，積存多了，自然就會(huì)排出。遺精只要不頻繁出現(xiàn)，是一種正常的生理現(xiàn)象，D正確。

故選：B。

青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，解答時(shí)可以從青春期青少年的心理變化特點(diǎn)和衛(wèi)生方面來(lái)切入。

熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽4、C【分析】【解析】

試題分析：毒品的種類(lèi)很多；主要有鴉片；嗎啡、冰毒，搖頭丸、可待因、大麻等，毒品不僅對(duì)軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴(lài)性與心理依賴(lài)性，造成人格喪失，道德淪落；而且吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生命與社會(huì)治安。因此，對(duì)于毒品要堅(jiān)決拒絕，決不沾染；發(fā)現(xiàn)身邊有吸毒的人要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)；加強(qiáng)禁毒的宣傳教育活動(dòng)，真正做到珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，故選項(xiàng)C說(shuō)法不正確，符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是毒品的危害，樹(shù)立自覺(jué)抵制毒品的思想?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【解答】白化病是隱性致病基因（b）控制的，白化病孩子的基因組成是bb，父母膚色正常說(shuō)明他們都是白化病基因攜帶者，其基因組成都是Bb?！痉治觥堪谆∈请[形性狀，膚色正常是顯性性狀白化病是隱性致病基因（b）控制的，那么父母的基因組成都是Bb，都是白化病基因攜帶者。故答案選D。二、多選題(共5題，共10分)6、BADC【分析】

A；蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．

B；草履蟲(chóng)靠纖毛旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．

C；蝙蝠的飛行器官是由皮質(zhì)膜將四肢（包括指間）和尾連接起來(lái)構(gòu)成的翼；沒(méi)有羽毛．蝙蝠是通過(guò)翼的扇動(dòng)產(chǎn)生升力和推力來(lái)實(shí)現(xiàn)飛行的．

D；斧足是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官；斧足的肌肉收縮，可以使河蚌身體慢慢地移動(dòng)．

故選：B；A、D、C．

【解析】【答案】此題考查對(duì)草履蟲(chóng)；蚯蚓、河蚌和蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官的認(rèn)識(shí)．草履蟲(chóng)--纖毛的擺動(dòng)、蚯蚓--用剛毛運(yùn)動(dòng)、河蚌--斧足、蝙蝠--翼膜．

7、AB【分析】解：A；爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制；是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物，而生活過(guò)程中需要水，錯(cuò)誤；

B；爬行動(dòng)物用肺呼吸；錯(cuò)誤．

C；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；可以減少體內(nèi)水分的散失，正確；

D；體內(nèi)受精；卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著，正確．

故選：AB

爬行動(dòng)物用肺呼吸；爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動(dòng)物．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動(dòng)物的主要特征．【解析】【答案】AB8、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；屬于真核生物，A符合題意；

B；青霉菌是真菌；屬于原核生物，B符合題意；

C；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核；屬于原核生物，C不符合題意；

D；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D不符合題意．

故選：AB．

由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物；具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．?？嫉恼婧松铮壕G藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．

常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．【解析】AB9、BC【分析】

A；一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上；故不符合題意．如圖所示：

B；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；中間部分是肌腹，兩端是白色的肌腱；故符合題意．如圖所示：

C；實(shí)驗(yàn)證明：骨骼肌無(wú)論受到哪種刺激；包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮，都會(huì)發(fā)生收縮，停止刺激，骨骼肌就舒張，可見(jiàn)，骨骼肌具有收縮的特性；故符合題意．

D；人體的任何生命活動(dòng)的進(jìn)行都需要能量；能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量；故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

10、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點(diǎn)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體。【解析】【答案】BC三、填空題(共5題，共10分)11、A－bB－dC－aD－cE－fF－e【分析】【解答】黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為1類(lèi)致癌物；是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)．黃曲霉毒素的危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡；我們常用巴氏消毒法保存牛奶；啤酒，即高溫瞬時(shí)殺菌；鏈球菌是一種致病性的細(xì)菌，能引起扁桃體炎；肉制品、飲料、醬油常用防腐劑保存，屬于現(xiàn)代防腐方法；孔雀開(kāi)屏是吸引異性來(lái)交配產(chǎn)卵的，是一種繁殖行為，是先天性的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；海豚表演是在后天的生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)的，屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

．

【分析】此題主要考查的是一些基本的生物學(xué)常識(shí)，思考解答．平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，是做好這類(lèi)題的關(guān)鍵12、生物種類(lèi)數(shù)量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間；生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。

【分析】此題考查了生態(tài)平衡的概念以及保持生態(tài)平衡的重要意義。13、物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)就地保護(hù)棲息環(huán)境易地保護(hù)法制教育和管理【分析】【分析】本題考查的是生物多樣性的含義，生物多樣性的保護(hù)措施，解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的概念及保護(hù)措施。【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。因此，動(dòng)物多樣性包涵物種多樣性、遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。當(dāng)前保護(hù)動(dòng)物多樣性的主要措施中最有效的措施是就地保護(hù)，因?yàn)樗缺Ｗo(hù)了珍稀野生動(dòng)物，又保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物賴(lài)以生存的棲息環(huán)境，如為了保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi)及棲息環(huán)境，人們建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，而在成都市市區(qū)建立大熊貓繁育研究基地，對(duì)園中的大熊貓進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理就屬于易地保護(hù)。為了使廣大群眾了解保護(hù)動(dòng)物相應(yīng)的法律法規(guī)還要進(jìn)行法制教育和管理。

【解析】物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)就地保護(hù)棲息環(huán)境易地保護(hù)法制教育和管理14、略

【分析】

如圖A是蚯蚓；B是蜜蜂，C是青蛙，D是家鴿，E是兔子．

（1）；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如C青蛙、D家鴿、E兔子等，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，如A蚯蚓、B蜜蜂等．

（2）；所列動(dòng)物中；A是蚯蚓，B蜜蜂，C青蛙等的體溫不恒定，都是變溫動(dòng)物．D家鴿、E兔子的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物；B蜜蜂采蜜，能幫助被子植物傳粉，對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖有很大的幫助．

（3）；動(dòng)物直接或間接以植物為食；屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其通過(guò)呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）A；B

（2）B；D；E

（3）消費(fèi)者；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

【解析】【答案】這是一個(gè)識(shí)圖填空題；涉及動(dòng)物的分類(lèi)；結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)以及動(dòng)物在自然界中的作用等知識(shí)，據(jù)此答題．

15、分布范圍逃避敵害【分析】【解答】動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣；無(wú)論是行走；奔跑還是跳躍，都擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的分布范圍，動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)比較迅速地改變自身的空間位置，有利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族。因此動(dòng)物運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的分布范圍，有利于它們獲得食物和逃避敵害。

【分析】本題主要考查物的運(yùn)動(dòng)方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。四、判斷題(共2題，共12分)16、×【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”，因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解健康的概念。17、×【分析】解：榛睡鼠的儲(chǔ)存食物的行為會(huì)有利于傳播種子；擴(kuò)大分布范圍。

故答案為：×

動(dòng)物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉；傳播種子。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物在自然界中的作用。【解析】×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)18、（1）腐生細(xì)菌能分解植物落葉嗎

（2）細(xì)菌溫度

（3）溫度對(duì)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖有影響

（4）腐生細(xì)菌能分解植物落葉【分析】【分析】本題主要探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，根據(jù)問(wèn)題探究腐生細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，作出該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：腐生細(xì)菌能分解植物落葉嗎？（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。由上表可知：甲乙唯一不同的是有無(wú)腐生細(xì)菌；乙和丙唯一不同的是溫度。故甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌；丙、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。（3）（4）甲無(wú)腐生細(xì)菌第25天落葉還沒(méi)變化；乙有腐生細(xì)菌第25天落葉完全腐爛，說(shuō)明腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解有促進(jìn)作用；乙有腐生細(xì)菌第25天落葉完全腐爛，丙35℃第18天落葉完全腐爛。從實(shí)驗(yàn)中可看出：腐生細(xì)菌對(duì)落葉的分解有促進(jìn)作用；在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越高，腐生細(xì)菌的分解作用越明顯。故通乙、丙一組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是溫度對(duì)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖有影響；綜合兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是腐生細(xì)菌能分解植物落葉。

【解析】（1）腐生細(xì)菌能分解植物落葉嗎（2）細(xì)菌溫度（3）溫度對(duì)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖有影響（4）腐生細(xì)菌能分解植物落葉19、（1）花藥柱頭

（2）①秒表（或攝像機(jī)；手機(jī)等）平均值。

②蜜蜂T2

③見(jiàn)下圖

④熊蜂

（3）問(wèn)題1

思路一：同一個(gè)溫室中放置一箱熊蜂和一箱蜜蜂，相同時(shí)間后，分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂回巢攜帶的花粉重量

思路二：分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂訪問(wèn)一朵未受過(guò)粉的新花后，落到該花柱頭上的花粉量

問(wèn)題2

設(shè)計(jì)不同顏色（或花型、大小、氣味）的人工花朵，記錄熊蜂和蜜蜂單位時(shí)間內(nèi)的訪花次數(shù)和間隔時(shí)間

【分析】【分析】此題考查了探究昆蟲(chóng)對(duì)花傳粉的影響實(shí)驗(yàn)。理解實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究及發(fā)展科學(xué)探究能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）花粉在雄蕊的花藥里，花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉。因此，熊蜂和蜜蜂訪花是為了獲得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的花藥中形成的，花蜜由蜜腺分泌。熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落在雌蕊的柱頭上，就完成了傳粉。（2）①同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間時(shí)，可以利用秒表（或攝像機(jī)、手機(jī)等）來(lái)計(jì)時(shí)；記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間或訪花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后，要取平均值，以減少誤差。②由圖可知，溫度對(duì)蜜蜂的訪花行為影響更明顯，當(dāng)溫度在T2區(qū)間時(shí)，熊蜂的訪花時(shí)間最短。③用相同的計(jì)算方法計(jì)算熊蜂的訪花頻率，將計(jì)算結(jié)果畫(huà)在圖3所示坐標(biāo)圖中，如下圖：④依據(jù)訪花頻率，同學(xué)們初步判斷熊蜂訪花頻率更高，更適合作為該大棚農(nóng)作物傳粉昆蟲(chóng)。（3）問(wèn)題1：研究熊蜂和蜜蜂的攜粉量。思路一：同一個(gè)溫室中放置一箱熊蜂和一箱蜜蜂，相同時(shí)間后，分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂回巢攜帶的花粉重量。思路二：分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂訪問(wèn)一朵未受過(guò)粉的新花后，落到該花柱頭上的花粉量。思路三：把相同數(shù)量的熊蜂和蜜蜂放養(yǎng)到相同環(huán)境條件的兩個(gè)溫室中，相同時(shí)間后，分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂回巢攜帶的花粉重量等。問(wèn)題2思路一：設(shè)計(jì)不同顏色的人工花朵，記錄熊蜂和蜜蜂單位時(shí)間內(nèi)的訪花次數(shù)和間隔時(shí)間。思路二：設(shè)計(jì)不同氣味的人工花朵，記錄熊蜂和蜜蜂單位時(shí)間內(nèi)的訪花次數(shù)和間隔時(shí)間等?！窘馕觥浚?）花藥柱頭（2）①秒表（或攝像機(jī)；手機(jī)等）平均值。

②蜜蜂T2

③見(jiàn)下圖

④熊蜂（3）問(wèn)題1思路一：同一個(gè)溫室中放置一箱熊蜂和一箱蜜蜂，相同時(shí)間后，分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂回巢攜帶的花粉重量思路二：分別測(cè)定熊蜂和蜜蜂訪問(wèn)一朵未受過(guò)粉的新花后，落到該花柱頭上的花粉量問(wèn)題2設(shè)計(jì)不同顏色（或花型、大小、氣味）的人工花朵，記錄熊蜂和蜜蜂單位時(shí)間內(nèi)的訪花次數(shù)和間隔時(shí)間

20、（1）有腋芽的枝條成活率高（2）腋芽的有無(wú)（3）增加吸收水分的面積相同（5）扦插時(shí)，柳樹(shù)枝條帶有腋芽的成活率高【分析】【分析】本題考查的是植物的無(wú)性繁殖及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法步驟，解答此題的關(guān)鍵是掌握嫁接的繁殖方法，了解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘獯稹浚?）因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)探究的是腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系，根據(jù)科學(xué)探究原理，因此作出假設(shè)：有腋芽的枝條成活率高；

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的是腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系，因此控制的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)腋芽；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①材料準(zhǔn)備：取數(shù)支生長(zhǎng)狀況基本相同的柳樹(shù)枝條。將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面積。②分組：A組取10支柳樹(shù)枝條，枝條均保留3個(gè)腋芽。B組取10支柳樹(shù)枝條，枝條均去掉腋芽。分別掛上標(biāo)簽。③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在適宜的相同的環(huán)境條件下培育。（4）觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段生葉和生根的數(shù)量。并做好記錄。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組成活率高于B組。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：扦插時(shí)，柳樹(shù)枝條有腋芽的枝條成活率高?！窘馕觥浚?）有腋芽的枝條成活率高（2）腋芽的有無(wú)（3）增加吸收水分的面積相同（5）扦插時(shí)，柳樹(shù)枝條帶有腋芽的成活率高21、略

【分析】試題分析：(1)本次探究實(shí)驗(yàn)可形成三組對(duì)照試驗(yàn)．1和2（變量是水）、1和3（變量是溫度）、1和4（變量是空氣）．（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，形成對(duì)照組中的唯一變量只能是溫度，符合