2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷40考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列方法均可以制取氧氣；其中屬于物理變化的是（）

A.加熱高錳酸鉀。

B.分離液態(tài)空氣。

C.電解水。

D.分解過氧化氫。

2、下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法中正確的是（）A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)都發(fā)生燃燒現(xiàn)象C.氧化反應(yīng)大多放出熱量D.氧化反應(yīng)都發(fā)光3、用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A.加熱前試管外壁干燥B.加熱不均勻，局部溫度過高C.試管口略向下傾斜了D.試管夾夾在試管中上部了4、如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖．下列觀點(diǎn)不符合事實(shí)的是（）A.反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化B.反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生變化C.反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化D.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化5、關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；說法正確的是()

A.鐵絲在空氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體。

B.木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體。

C.木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中；要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部。

D.硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行。6、下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是()A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒C.分子在化學(xué)變化中是不能再分的微粒D.分子是靜止不動(dòng)的微粒7、如圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.該實(shí)驗(yàn)可說明rm{N_{2}}難溶于水。

C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲。

D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于rm{1/5}評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站9、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O210、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳11、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對(duì)于兩者中的二氧化碳分子的比對(duì)結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同12、對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個(gè)氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素13、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

14、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、為探究燃燒的條件；小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷____，②銅片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則可觀察到的現(xiàn)象為水下的白磷____．

（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、____和____．16、在化學(xué)變化中不能再分的粒子是____，C60分子是由____構(gòu)成，Na2O2中氧元素的化合價(jià)是____，干冰是____（選填“純凈物”或“混合物”）．17、化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：____（填序號(hào)）；

（2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，原因是：____（用化學(xué)方程式解釋）；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____（填序號(hào)）．

①軟塑料瓶變癟②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣。

③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁④瓶內(nèi)溶液變紅．18、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑．根據(jù)上述信息；回答下列問題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：____（寫出一種即可）；

（2）水中氫、氧元素的質(zhì)量比：____（最簡整數(shù)比）；

（3）判斷X的化學(xué)式：____，判斷依據(jù)是____；

（4）二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成，其中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為氮原子的最外層上的電子數(shù)為____．19、稱量6g硼酸固體的質(zhì)量：在圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．

①______g②______g．20、如圖是用來凈化河水的簡易裝置，其中活性炭的作用是______，小卵石、石英砂、膨松棉的作用是______．該凈水器______（填“能”或“不能”）起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?qǐng)說明原因______．21、在點(diǎn)燃條件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{xgCO.}則rm{x=}______；

化學(xué)方程式為______．22、水是由大量的______構(gòu)成的，化學(xué)符號(hào)是______．一個(gè)水分子由______和______構(gòu)成．23、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器；請(qǐng)按要求填空。

（1）寫出儀器的名稱：A____C____H____．

（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到____．（填字母或儀器名稱）

（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要____．（填儀器名稱）評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共6分)24、小明在實(shí)驗(yàn)室中把硫酸銅放入水中；水就變成藍(lán)色，旁邊的小剛問：“這是什么原因呢？”小科同學(xué)提出了三個(gè)假設(shè)。

假設(shè)一：可能是硫酸銅中的銅離子和硫酸根離子共同使水呈藍(lán)色。

假設(shè)二：可能是硫酸銅中的硫酸根離子使水呈藍(lán)色：

假設(shè)三：

（1）還有一個(gè)可能的假設(shè)請(qǐng)你替小科同學(xué)提出______。

（2）小科查閱了資料；了解到硫酸溶液和硫酸鈉中也含有硫酸根離子，在實(shí)驗(yàn)室中找到了硫酸溶液和硫酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)是無色的。于是，他排除了上述假設(shè)______。

（3）小科了解到氯化銅溶液、硝酸銅溶液中均含有銅離子，氯化鈉溶液中含有氯離子，硝酸鈉溶液中含有硝酸根離子。他于是馬上到實(shí)驗(yàn)室觀察氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅溶液的顏色，基于這些溶液的顏色他馬上得出的結(jié)論是銅離子使硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，小科看到四種溶液怎樣的顏色才能得出上述結(jié)論？請(qǐng)你推斷小科看到氯化鈉、硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅四種溶液的顏色應(yīng)該分別是______。評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)25、水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用rm{.}請(qǐng)按要求回答下列問題：

rm{(1)}從組成角度看：水是由______組成的；世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．

rm{(2)}從粒子角度看：水是由______構(gòu)成的；構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子、離子．

rm{(3)}從變化角度看：化學(xué)變化生成新物質(zhì)rm{.}水通電分解生成氫氣；點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒_____．

rm{(4)}從資源角度看：水是生命之源rm{.}看到如圖所示漫畫，你的感想是______rm{(}寫一點(diǎn)rm{)}．

rm{(5)}從生活角度中看：保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是______rm{(}填字母rm{)}．

rm{a.}用盆接水洗菜rm{b.}用養(yǎng)魚水澆花草。

rm{c.}使用節(jié)水龍頭rm{d.}丟棄未喝完的礦泉水瓶．26、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；指出如圖所示過濾裝置中的錯(cuò)誤：

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______27、將rm{25g}氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時(shí)，可得rm{15.4g}固體混合物．

求：rm{(1)}生成多少氧氣？

rm{(2)}有多少rm{g}氯酸鉀分解？

rm{(3)15.4g}物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？質(zhì)量各是多少？28、已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性rm{.}某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{I}在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2}滴rm{隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；

由實(shí)驗(yàn)rm{I}得出的結(jié)論有______；

實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖中甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(2)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如右圖中乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無必要？______；

理由是______．

rm{(3)}為了展示興趣小組的工作成果；興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖丙所示．

rm{壟脵}該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由______色變______色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

rm{壟脷}請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明．______．

評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共20分)29、（1）維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育；增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．（相對(duì)原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16）求：維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量．

（2）根據(jù)下圖回答問題。

30、圖為蒸餾紅糖水的實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問題：

（1）指出編號(hào)的儀器名稱：

①______；②______，③______，④______．

（2）指出圖中錯(cuò)誤。

①______

②______

③______

（3）紅糖水沸騰時(shí)；溫度計(jì)指示的沸點(diǎn)溫度______，同時(shí)在儀器④內(nèi)收集到了______色液體．

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知紅糖水是屬于______．

31、你認(rèn)為怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題？

32、將盛有rm{50g}稀鹽酸的燒杯放在天平上，然后把過量的碳酸鈣加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，以測(cè)定稀鹽酸中rm{HCl}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{.}已知反應(yīng)前燒杯內(nèi)稀鹽酸和碳酸鈣的總質(zhì)量為rm{60.0g}從反應(yīng)開始至以后的rm{6}分鐘內(nèi)，每rm{1}分鐘讀rm{1}次數(shù)并記錄rm{.}結(jié)果如下：。時(shí)rm{/min}rm{0}rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}質(zhì)量rm{/g}rm{60.0}rm{58.0}rm{57.0}rm{56.8}rm{56.7}rm{57.2}rm{56.7}試回答下列問題：rm{(1)}質(zhì)量減輕的原因是____；____rm{(2)}表中有一個(gè)測(cè)定結(jié)果誤差較大，這點(diǎn)所在的時(shí)間是第_________rm{_min}rm{(3)}在給出的坐標(biāo)紙上；畫出表示反應(yīng)過程的質(zhì)量與時(shí)間的曲線圖。

rm{(4)}試計(jì)算rm{50g}稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}寫出計(jì)算過程rm{)}．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；屬于化學(xué)變化．錯(cuò)誤；

B；分離液態(tài)空氣的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．正確；

C；電解水能生成氫氣和氧氣；屬于化學(xué)變化．錯(cuò)誤；

D；分解過氧化氫能生成水和氧氣；屬于化學(xué)變化．錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

2、C【分析】【解答】解：A；氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)；例如甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng)，但是甲烷燃燒不屬于化合反應(yīng)．錯(cuò)誤；

B；氧化反應(yīng)不一定都發(fā)生燃燒現(xiàn)象；例如鐵生銹的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但是鐵生銹時(shí)不發(fā)生燃燒．錯(cuò)誤；

C；氧化反應(yīng)大多放出熱量．正確；

D；氧化反應(yīng)不一定都發(fā)光；例如鐵生銹的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但是鐵生銹時(shí)不發(fā)光．錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)．3、B【分析】【解答】解：A；試管外壁干燥；不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；

B；試管加熱不均勻；局部溫度過高容易炸裂試管；

C；試管口略微向下傾斜；藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，會(huì)聚集在試管口，不會(huì)使試管炸裂；

D；試管夾夾在試管的中上部是正確操作；不會(huì)造成試管炸裂．

故選：B．

【分析】給試管內(nèi)固體加熱時(shí)要注意以下事項(xiàng)：試管外壁不能有水否則試管受熱不均勻，容易破裂；試管口略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂；加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱，否則試管受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使試管受熱不均勻，而炸裂．4、B【分析】解：

由氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖可知；反應(yīng)前有氫；氯兩種元素，反應(yīng)后有氫、氯兩種元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，氫分子和氯分子變化成了氯化氫分子，氫原子和氯原子的種類沒有變化；反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化．

故選：B．

根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖；分析元素的變化對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化，分析原子；分子的變化．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)是正確解答此題的關(guān)鍵。【解答】A.鐵絲在空氣中只能加熱到紅熱狀態(tài)，不能燃燒，鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故A說法錯(cuò)誤；B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體，故B說法正確；C.木炭在氧氣中燃燒，要把紅熱的木炭緩慢放入并接近集氣瓶底部，使木炭與氧氣充分接觸，故C說法錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底部要加少量的水吸收二氧化硫，防止生成的二氧化硫會(huì)污染空氣，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行，故D說法錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥縭m{B}6、A【分析】【分析】本題主要考查分子的特性。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，在化學(xué)變化中，分子會(huì)分解為原子重新組合成新的分子，據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹緼.分子在化學(xué)變化中可分的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故A正確；B.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故B錯(cuò)誤；

C.分子在化學(xué)變化中可分的；原子在化學(xué)變化中不可分，故C錯(cuò)誤；

D.分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選A。【解析】rm{A}7、B【分析】【分析】掌握測(cè)定原理rm{(}通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小rm{)}實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵rm{(}裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵。通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小rm{(}實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵rm{)}裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)rm{(}是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故A認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積約為消耗掉的氧氣的體積，即該實(shí)驗(yàn)說明氮?dú)怆y溶于水，故B認(rèn)識(shí)正確；C.鐵絲在空氣中不能燃燒，因此燃燒匙中的紅磷不可以換成細(xì)鐵絲，故C認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于rm{)}故D認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選B。rm{dfrac{1}{5}}【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)8、BE【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)完畢；要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯(cuò)誤；

D；對(duì)所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯(cuò)誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中注意事項(xiàng)；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識(shí)分析判斷有關(guān)的說法．

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE9、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；

D、整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD10、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC11、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同。【解答】A.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動(dòng)速率不相同，故A錯(cuò)；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯(cuò)；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}12、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子；故選項(xiàng)說法正確．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}13、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

14、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）銅片上的紅磷；溫度最多只有80℃，沒有達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（240℃），不滿足燃燒所需條件．

銅片上的白磷；溫度近似為80℃，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件．水下白磷，處于水中的白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件．

（2）若按B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；水下的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，通入氧氣后就能燃燒；

（3）銅片上的白磷和紅磷進(jìn)行對(duì)比；可以知道燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷與水中白磷比較，可以發(fā)現(xiàn)燃燒需要氧氣的支持．

故答案為：

（1）①不燃燒②燃燒③不燃燒。

（2）燃燒；

（3）②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

【解析】【答案】（1）當(dāng)可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)時(shí)；物質(zhì)才能燃燒，任何一條不能滿足，燃燒都將無法進(jìn)行；

（2）根據(jù)燃燒的條件判斷．

（3）燃燒的三要素：物質(zhì)具有可燃性；與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

16、略

【分析】

化學(xué)變化中不能再分的粒子是原子；C60分子是由碳原子構(gòu)成；因?yàn)殁c元素在化合物中只能顯示+1價(jià)，故過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)是-1．干冰是固態(tài)二氧化碳；由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物；

故答案：原子；碳原子；-1；純凈物．

【解析】【答案】原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子由原子構(gòu)成；根據(jù)已知元素的化合價(jià)和化合價(jià)代數(shù)和為零的原則確定未知元素的化合價(jià)；干冰屬于純凈物；

17、BH2O+CO2=H2CO3①③【分析】【解答】（1）圖B所示實(shí)驗(yàn)中；把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質(zhì)﹣﹣密度比空氣大，和化學(xué)性質(zhì)﹣﹣不助燃也不可燃；

（2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅，化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在外界壓強(qiáng)作用下，塑料瓶變癟．

故答案為：（1）B；（2）H2O+CO2=H2CO3；（3）①③．

【分析】圖A所示實(shí)驗(yàn)是：紫色干花噴上水放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花變紅色；圖B所示實(shí)驗(yàn)是：把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大的物理性質(zhì)，不助燃也不可燃的化學(xué)性質(zhì)；圖C所示實(shí)驗(yàn)是：把澄清石灰水倒進(jìn)盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中，澄清石灰水變渾濁，軟塑料瓶變癟．18、見光易分解1：8O2反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變5【分析】【解答】解：（1）硝酸見光分解；表明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，見光易分解；

（2）水H2O中氫；氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8；

（3）由反應(yīng)4HNO32H2O+4NO2↑+X↑，反應(yīng)前4HNO3中含H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，而反應(yīng)后2H2O、4NO2中共含有H、N、O原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，可判斷X分子由2個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2．

（4）由氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；氮原子的最外電子層上的電子數(shù)是5．

故答案為：（1）見光易分解；（2）1：8；（3）O2；反應(yīng)前后原子種類；個(gè)數(shù)不變；（4）5．

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)為通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；和題干對(duì)硝酸的介紹，推斷硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

（2）根據(jù)水的化學(xué)式；計(jì)算出水中氫；氧元素的質(zhì)量比；

（3）利用反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類；個(gè)數(shù)不變，推斷生成物X的化學(xué)式．

（4）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)．19、略

【分析】解：物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；砝碼最小的質(zhì)量是5g，所以還需要1g的游碼．

故答案為：①5；②1．

根據(jù)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量．【解析】5；120、略

【分析】解：將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化；其中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉能除去其中的某些不溶性雜質(zhì)，作用是過濾，該凈水器不能起到消毒殺菌的作用．用此裝置凈化后得到的水仍然含有一些可溶性物質(zhì)，屬于混合物；此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量．

故答案為：吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣；鎂離子的化合物的含量．

活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味，小卵石；石英砂、膨松棉的作用作用是過濾其中的某些不溶性雜質(zhì)，通過此裝置凈化后得到的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，不能減少鈣鎂離子化合物的含量．

了解水的凈化、物質(zhì)的組成、凈化水的方法即可順利解答．【解析】吸附色素和異味；過濾；不能；混合物；不能，不能減少鈣、鎂離子的化合物的含量21、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4}設(shè)反應(yīng)方程式為rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}．

rm{aC_{2}H_{2}+bO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}cCO_{2}+dH_{2}O+eCO}rm{a}rmrm{c}rmxl37tn3rm{e=dfrac{2.6g}{26}}rm{dfrac{7.2g}{32}}rm{dfrac{6.6g}{44}}rm{dfrac{1.8g}{18}}分母是該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，分子是該物質(zhì)的質(zhì)量rm{dfrac{1.4g}{28}(}rm{)=0.1}rm{0.225}rm{0.15}rm{0.1}rm{0.05=4}rm{9}rm{6}rm{4}即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

故填：rm{2}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}22、水分子H2O2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子【分析】解：水由大量的水分子構(gòu)成，化學(xué)符號(hào)是H2O；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

故答案為：水分子；H2O；2個(gè)氫原子；1個(gè)氧原子．

根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此結(jié)合水分子的構(gòu)成；原子符號(hào)的書寫進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】水分子H2O2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子23、略

【分析】

（1）根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器可知；A是試管，C是酒精燈，H是鐵架臺(tái)．

（2）膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體．

（3）量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時(shí)改用膠頭滴管添加；故還需要量筒．

故答案為：（1）A：試管；C：酒精燈；H：鐵架臺(tái)（2）E或膠頭滴管；（3）量筒．

【解析】【答案】（1）由各種常用的儀器的名稱進(jìn)行分析解答即可；

（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

（3）量取一定量體積的液體要用量筒．

四、探究題(共1題，共6分)24、可能是硫酸銅中的銅離子使水呈藍(lán)色二無色、無色、藍(lán)色、藍(lán)色【分析】解：（1）還有一個(gè)可能的假設(shè)：可能是硫酸銅中的銅離子使水呈藍(lán)色。

故填：可能是硫酸銅中的銅離子使水呈藍(lán)色。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中找到了硫酸溶液和硫酸鈉溶液；發(fā)現(xiàn)是無色的，說明硫酸根離子不能使水呈藍(lán)色，于是，他排除了上述假設(shè)二。

故填：二。

（3）小科看到氯化鈉；硝酸鈉、氯化銅、硝酸銅四種溶液的顏色應(yīng)該分別是無色、無色、藍(lán)色、藍(lán)色；即氯離子、硝酸根離子不能使水呈藍(lán)色。

故填：無色；無色、藍(lán)色、藍(lán)色。

硫酸銅溶液中含有的微觀粒子：水分子；銅離子、硫酸根離子；

氯化鈉溶液和硝酸鈉溶液都是無色溶液。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥靠赡苁橇蛩徙~中的銅離子使水呈藍(lán)色二無色、無色、藍(lán)色、藍(lán)色五、簡答題(共4題，共24分)25、略

【分析】解：rm{(1)}水是由氫；氧兩種元素組成的；

rm{(2)}水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；

rm{(3)}點(diǎn)燃可燃性氣體和空氣rm{(}或者氧氣rm{)}的混合物；都易發(fā)生爆炸，只要在它的爆炸極限之內(nèi)，就能爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)它的純度；

rm{(4)}漫畫是一個(gè)人為了尋找水把地球鉆透了；說明水的危機(jī)性，廣告可以是節(jié)約用水人人有責(zé)；節(jié)約用水的措施有：使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花；沖廁所等．

rm{(5)a}用盆接水洗菜；可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

rm用養(yǎng)魚水澆花草；可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

rm{c}使用節(jié)水龍頭；可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

rmnb3n3x9丟棄未喝完的礦泉水瓶；浪費(fèi)水資源，故選項(xiàng)正確．

故答案為：rm{(1)}氫；氧兩種元素；

rm{(2)}水分子；

rm{(3)}檢驗(yàn)氫氣純度；

rm{(4)}鉆透地球?qū)で笊畆m{(}或節(jié)約每一滴水；或無節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚；答案合理即可rm{)}

rm{(5)d.}

rm{(1)}根據(jù)水的組成元素回答；

rm{(2)}根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答；

rm{(3)}根據(jù)可燃性氣體容易發(fā)生爆炸的原理回答；

rm{(4)}根據(jù)漫畫的解讀和節(jié)約用水的廣告和節(jié)約用水的措施考慮；

rm{(5)}節(jié)約保護(hù)水資源；可以從兩方面做起，一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

要知道物質(zhì)的元素組成，方程式的寫法，了解節(jié)約用水的措施和方法，在日常生活中應(yīng)該如何做才能達(dá)到節(jié)約用水的目的．【解析】氫、氧兩種元素；水分子；檢驗(yàn)氫氣純度；鉆透地球?qū)で笊畆m{(}或節(jié)約每一滴水；或無節(jié)制浪費(fèi)水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚；答案合理即可rm{)}rm1p33zff26、缺少玻璃棒引流漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣【分析】解：過濾液體時(shí)；要注意“一貼；二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上、濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣。

故答案為：

rm{(1)}缺少玻璃棒引流；

rm{(2)}漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；

rm{(3)}濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣。

根據(jù)過濾液體時(shí)；注意“一貼；二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握過濾的注意事項(xiàng)rm{(}一貼、二低、三靠rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥咳鄙俨ＡО粢髀┒废露藳]有緊靠在燒杯內(nèi)壁上濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣27、略

【分析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．【解析】解：rm{(1)}生成氧氣質(zhì)量為：rm{25g-15.4g=9.6g}

答：生成了rm{9.6g}氧氣．

rm{(2)}設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為rm{x}反應(yīng)生成氯化鉀質(zhì)量為rm{y}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}rm{149}

rm{96}rm{x}rm{y}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{149}{y}=dfrac{96}{9.6g}}

rm{9.6g}rm{dfrac{245}{x}=dfrac{149}{y}=

dfrac{96}{9.6g}}

答：有rm{x=24.5g}氯酸鉀分解．

rm{y=14.9g}物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳質(zhì)量為：rm{24.5g}

答：rm{(3)15.4g}物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量分別是rm{25g-24.5g=0.5g}rm{15.4g}．rm{14.9g}28、略

【分析】解：rm{(1)}酚酞試液遇顯堿性的溶液變紅色，遇中性液體不變色rm{.}所以酚酞試液由無色變紅色rm{.}酚酞試液遇蒸餾水不變色；遇濃氨水變紅色；

實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖中甲所示rm{)}氨分子從燒杯rm{A}擴(kuò)散到燒杯中rm{B}溶于水使酚酞試液變紅，所以燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅；

rm{(2)}該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如右圖中乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}我認(rèn)為沒有必要rm{.}因?yàn)閷?shí)驗(yàn)rm{I}實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

rm{(3)}氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，遇到脫脂棉中的水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色rm{.}故填：棉花團(tuán)由白色變紅色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

故答案為：

rm{(1)}酚酞試液遇蒸餾水不變色；酚酞試液遇濃氨水變紅色；酚酞試液變紅；氨氣微粒從燒杯rm{B}運(yùn)動(dòng)到燒杯rm{A}中；溶于水使酚酞試液變紅；

rm{(2)}沒有必要；實(shí)驗(yàn)rm{I}實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)Ⅲ；

rm{(3)壟脵}白；紅；rm{壟脷}因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，氨氣分子rm{(}或濃氨水易揮發(fā)rm{)}能使無色酚酞試液變紅．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷；酚酞試液遇顯堿性的溶液變紅色，遇中性液體不變色進(jìn)行解答．

本題主要考查了微觀粒子的特征及其如何正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】酚酞試液遇蒸餾水不變色；酚酞試液遇濃氨水變紅色；酚酞試液變紅；氨氣微粒從燒杯rm{B}運(yùn)動(dòng)到燒杯rm{A}中，溶于水使酚酞試液變紅；沒有必要；實(shí)驗(yàn)rm{I}實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故沒有必要再做實(shí)驗(yàn)Ⅲ；白；紅；因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，氨氣分子rm{(}或濃氨水易揮發(fā)rm{)}能使無色酚酞試液變紅六、計(jì)算題(共4題，共20分)29、略

【分析】

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176

（2）50℃硝酸鉀的溶解度是80g，所以50℃時(shí)100g水中最多溶硝酸鉀80g；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=44.4%；20℃的硝酸鉀的溶解度是30g；所以20℃時(shí)100g水中最多溶硝酸鉀30g，由于開始放入的