2025年浙教版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、2010年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是（）A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)2、燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A.氫氣可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣D.檔案室內(nèi)資料著火，立即用泡沫滅火器滅火3、溶液、乳濁液在生產(chǎn)生活中具有重要的作用．下列說法不正確的是（）A.農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用B.通常在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快C.用汽油洗去衣服上的油污屬于乳化D.食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收4、以下物質(zhì)屬于溶液的是（）A.生理鹽水B.牛奶C.蒸餾水D.泥漿水5、在衛(wèi)星云圖上，某地上空出現(xiàn)了濃厚的白色，此地天氣最有可能的是（）A.大霧B.大雨C.多云D.晴天6、如圖所示是投擲鉛球的場景．下列說法中不正確的是（）A.鉛球離開手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性B.鉛球在空中下落過程中重力勢能不斷增大C.鉛球在空中運動時．運動狀態(tài)不斷改變D.鉛球在地上越滾越慢．是因為受到了摩擦阻力的作用7、如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置；整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（）

A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是____。9、自然界中氧的循環(huán)：大自然中氧氣隨著生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而減少，但隨著植物的____而增加，周而復始地進行循環(huán)。這就是自然界中的氧循環(huán)。10、小明用一個玻璃瓶和兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上．當他拿著氣壓計上樓時，玻璃管內(nèi)水柱高度將會____（選填“升高”或“降低”），此現(xiàn)象表明大氣壓隨高度的增加而____。11、通過兩年的物理學習，相信聰明的你一定學到了很多物理知識．還知道了很多物理學家及他們對物理學作出的貢獻．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了____．首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象．進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣時代．12、最早利用地磁場指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文《論衡?是應篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。則勺柄應為該磁體的____（選填“N”或“S”）極；某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應將磁石的____（選填“A”；“B”、“C”或“D”）處打磨成勺柄。

13、體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為____。14、甲、乙兩個實心均勻正方體（已知ρ甲＞ρ乙）分別放在水平地面上。若在兩正方體右側(cè)沿豎直方向各截去相同的體積，它們剩余部分對地面的壓強相等。則未截去前，兩實心正方體對地面的壓力F甲、F乙的關系是F甲一定____F乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。15、揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置，如圖所示是揚聲器構造示意圖．當線圈中通過變化電流時，線圈受到____力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆振動產(chǎn)生了聲音，小馬將揚聲器反接到復讀機上，揚聲器也能變成話筒，此時揚聲器根據(jù)____原理將聲信號轉(zhuǎn)成電信號．

16、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，小明發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會隨著梳子飄起來．小明認為梳子和頭發(fā)摩擦____（選填“產(chǎn)生了電荷”或“發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移”），使梳子和頭發(fā)帶上了____（選填“同種電荷”或“異種電荷”），根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律____從而產(chǎn)生了上述現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

24、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

26、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)27、4.6g某有機物在氧氣中完全燃燒，測得生成CO2的質(zhì)量為8.8g，生成H2O為5.4克，試確定該有機物的化學式。28、濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液嗎？29、簡述光合作用意義參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)元素的定義判斷；元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，元素的種類主要是由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的。

【解答】元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱；元素的種類主要是由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的。故推測該元素為117號元素的依據(jù)是該元素原子的質(zhì)子數(shù)為117。

故答案為：B2、D【分析】【解答】A；氫氣可以在氯氣中燃燒沒有氧氣參加；說明燃燒不一定要有氧氣參與，故A正確；B、氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故B正確；C、蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，可以滅火，故C正確；D、用泡沫滅火器滅火會對檔案資料造成污染，故D錯誤。

【分析】根據(jù)氫氣可以在氯氣中燃燒沒有氧氣參加判斷；氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈；根據(jù)滅火的原理判斷；泡沫對檔案資料造成污染。3、C【分析】【分析】A；根據(jù)不溶于水的農(nóng)藥和水混合配成的是懸濁液進行解答；

B；根據(jù)在溶液里反應物接觸的更加充分進行解答；

C；根據(jù)汽油能溶解油污進行解答；

D；根據(jù)食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液；易被人體吸收進行解答．解答本題關鍵是要知道溶液、乳濁液、懸濁液的特點，才能結(jié)合選項正確解答．

【解答】解：A；不溶于水的農(nóng)藥和水混合配成的是懸濁液；所以農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用，故A正確；

B；在溶液里反應物接觸的更加充分；所以在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快，故B正確；

C；汽油能溶解油污；所以汽油洗去衣服上的油污屬于溶解，形成的是溶液，故C錯誤；

D；食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液；易被人體吸收，故D正確．

故選：C．4、A【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的判斷依據(jù)（是否符合溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性、混合物）是正確解答此類題的關鍵．

【解答】解：A；生理鹽水是0.9%的氯化鈉的水溶液；是均一、穩(wěn)定的混合物，故屬于溶液．

B；牛奶是不溶性的液體小滴分散到液體中形成的；是不均一、不穩(wěn)定的混合物，故不屬于溶液．

C；蒸餾水是純凈物；不是混合物，故不屬于溶液．

D；泥漿不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，故泥漿水不屬于溶液．

故選A．5、B【分析】【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析；發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況．在衛(wèi)星云圖上，不同的顏色表示不同的含義，我們最關注的是白色的位置，因為它表示云雨區(qū)．本題主要考查學生看衛(wèi)星云圖的能力．只有了解衛(wèi)星云圖上各種顏色的含義，才能看懂衛(wèi)星云圖．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上；不同的顏色表示不同的含義．綠色表示陸地，藍色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大，故選項B符合題意．

故選：B．6、B【分析】【分析】慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性是物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度．本題的關鍵是知道任何物體都有慣性以及動能和勢能的影響因素，并會用慣性知識解釋相關現(xiàn)象．【解答】解：鉛球被投擲出去，由于推力的作用從靜止獲得了一個速度，開始運動，當鉛球離開人手后就不再受力的作用，但由于鉛球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以鉛球在空中會繼續(xù)運動．

鉛球下落的過程中；質(zhì)量不變，高度減??；速度增大，故將重力勢能不斷減小，動能增大．

鉛球在空中運動時．運動狀態(tài)不斷改變；落在地上后，因為受到了摩擦阻力的作用越滾越慢，最終停下來．

綜上分析；ACD正確，B錯誤．

故選：B．7、C【分析】【分析】解答此題的關鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義；植物的其它作用也要了解。（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。

【解答】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候；是一種“泵”的原理，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸。因此水分變化的數(shù)量主要蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收，吸水總量由氣泡所指示的移動位置，沒有補充水分，隨著根的吸水，氣泡會向左移動，進而計算出水分變化的數(shù)量。

故選：C二、填空題(共9題，共18分)8、伸長區(qū)【分析】【解答】根尖的結(jié)構一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．根冠和成熟去的細胞基本上已經(jīng)不分裂了；而分生區(qū)的細胞主的是分裂增生，只會使細胞的數(shù)目增加，伸長區(qū)的細胞長長，讓根部變長。成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠處的間距基本不變，而伸長區(qū)的間距明顯增長．

【分析】根尖的結(jié)構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．明確根的伸長區(qū)生長最快即可解答．9、呼吸燃燒氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循環(huán)是自然界的一種重要的物質(zhì)循環(huán)；結(jié)合氧循環(huán)的過程分析回答。

【解答】自然界的氧循環(huán)過程可用下圖表示：

由上圖可以看出：生物的呼吸作用；各種燃燒現(xiàn)象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；使大自然中氧氣的含量減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環(huán)。

故答案為：呼吸；燃燒；氧化分解；光合作用10、升高減小【分析】【解答】只有瓶內(nèi)氣體的壓強大于外界大氣壓時；它才能壓著水柱升到瓶口之上；上樓時，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以水柱將會升高。

【分析】瓶內(nèi)外壓強的大小關系是決定水柱高低的原因；掌握大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律。11、電流的磁效應電磁感應【分析】【解答】解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應；首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導致了發(fā)電機的發(fā)明．

故答案為：電流的磁效應；電磁感應．

【分析】（1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場；

（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，電磁感應現(xiàn)象就是發(fā)電機的原理．12、SC【分析】【分析】（1）磁體靜止時；指南的叫南極用字母S表示；指北的叫北極，用字母N表示；（2）磁體周圍的磁感線，都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極．此題考查了磁現(xiàn)象的多個知識點，需將磁現(xiàn)象的多個知識點有機結(jié)合，融會貫通，方可解答此題．

【解答】解：（1）磁勺的勺柄指南；根據(jù)地理的南極正是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此，勺柄為該磁體S極；（2）如（乙）所示，根據(jù)天然磁石的磁感線分布，可判斷C端是S極，也就是磁勺的勺柄．

故答案為：S；C．13、C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2【分析】【分析】根據(jù)反應物；生成物和反應條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則；寫出正確的化學方程式。書寫化學方程式要注意根據(jù)題目要求，寫出符合題目要求的化學方程式。

【解答】解：乳酸與氧氣反應生成二氧化碳和水，方程式為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

故答案為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO214、小于【分析】【分析】在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力，對地面的壓強因為剩余部分對地面的壓強相等，可以比較出正方體的邊長大小關系，進一步求出底面積的大小關系，根據(jù)公式F=pS即可知道對地面壓力的大小關系．本題考查壓力的大小比較，關鍵是公式的推導，要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力．

【解答】解：在兩正方體右側(cè)沿豎直方向各截去相同的體積，它們剩余部分對地面的壓強相等，根據(jù)公式可知；對于甲正方體沿豎直方向切去一部分，ρ甲和h甲都不變，所以p甲不變；

同理；乙正方體沿豎直方向切去一部分后，p乙也不變，因為它們對水平地面的壓強現(xiàn)在相等，所以原來也相等．

因為ρ甲＞ρ乙，所以h甲＜h乙；又因為S=h2；所以甲的底面積小于乙的底面積，根據(jù)公式F=pS可知，甲對地面的壓力小于乙對地面的壓力．

故選B．15、磁場|電磁感應【分析】【分析】解答本題要對揚聲器的工作過程有清楚的了解．揚聲器的線圈中有隨聲音變化的電流；因為通電線圈在磁場中受到力的作用，使得線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動動起來，便發(fā)出了聲音．

【解答】解：如圖；揚聲器中的線圈中通過變化電流時，線圈會受到永久磁鐵的磁場力的作用，而帶動與線圈相連的紙盆振動，將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號，因此與電動機的原理一致．

將揚聲器反接到復讀機上；揚聲器也能變成話筒，把聲信號轉(zhuǎn)為電信號，由機械能轉(zhuǎn)化為電能，是電磁感應原理．

故答案為：磁場；電磁感應．16、發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移|異種電荷|異種電荷互相吸引【分析】【分析】（1）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時；原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

【解答】解：摩擦起電過程是得到和失去電子的過程；因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，所以梳子和頭發(fā)摩擦發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移；

由于梳子和頭發(fā)的原子核對電子的束縛能力不同；使梳子和頭發(fā)分別帶上了異種電荷；

根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律：異種電荷互相吸引；所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來．

故答案為：發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移；異種電荷；異種電荷互相吸引．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共32分)23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

24、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、解答題(共3題，共30分)27、C元素的質(zhì)量為8.8g×（12/44×100%）=2.4g；

H元素的質(zhì)量為5.