《建筑法規(guī)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑法規(guī)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介（一）課程名稱：《建筑法規(guī)》（二）適用專(zhuān)業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑法規(guī)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)限選課程之一。（四）開(kāi)發(fā)思路：本課程理論講授以實(shí)用為原則，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主體，使學(xué)生掌握的技能與實(shí)踐對(duì)接。（五）課程特色：建筑法規(guī)是建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。主要講授建筑法，涉及建筑工程各個(gè)階段，各個(gè)環(huán)節(jié)上國(guó)家制訂的各項(xiàng)法律，行政法規(guī)，一般介紹有關(guān)法律、法規(guī)中的基本概念和法理基本知識(shí)。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：了解《建筑法》適用范圍與調(diào)整對(duì)象及工程項(xiàng)目程序；掌握建筑項(xiàng)目許可法規(guī)制度、建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)制度、建筑工程招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)、建筑工程合同法規(guī)、建設(shè)工程監(jiān)理法規(guī)、建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)、建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)、建筑裝飾裝修法規(guī)：了解建筑法律責(zé)任。（二）專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：關(guān)鍵能力：掌握建筑領(lǐng)域基本法律規(guī)范，并能夠熟練應(yīng)用于實(shí)際應(yīng)用之中。專(zhuān)項(xiàng)能力：建筑許可法律的掌握能力；建筑工程法律規(guī)范的掌握運(yùn)用能力；建筑工程招標(biāo)與投標(biāo)法規(guī)的運(yùn)用能力；建筑工程招投標(biāo)編制的綜合能力；編制、審閱建筑工程合同的能力；建筑工程監(jiān)理法規(guī)的掌握能力；建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)的掌握能力；建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)的掌握能力。（三）方法能力和社會(huì)能力目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，初步掌握在建筑領(lǐng)域國(guó)家行政機(jī)關(guān)管理監(jiān)督所依據(jù)的法規(guī)，規(guī)章。使學(xué)生提高法律素質(zhì)，使之能知法、懂法、守法，能夠依法辦事，依法執(zhí)業(yè)，依法管理。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑法規(guī)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域《建筑法規(guī)》學(xué)習(xí)情境表（40學(xué)時(shí)）序號(hào)學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)（項(xiàng)目、課題、單元）1法律基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)工作了解法、法規(guī)、規(guī)章基本知識(shí)，明確他們之間的關(guān)系，掌握法律關(guān)系，建筑法律關(guān)系，主體，事實(shí)。重點(diǎn)掌握建筑法調(diào)整對(duì)象、建筑市場(chǎng)運(yùn)行基本規(guī)則，了解工程項(xiàng)目建設(shè)的程序，管理制度。2建筑許可法規(guī)掌握行政許可、內(nèi)容、四項(xiàng)制度；報(bào)建，施工許可，從業(yè)單位資質(zhì)、執(zhí)業(yè)人員資格。了解施工企業(yè)資質(zhì)、執(zhí)業(yè)人員資格；了解注冊(cè)建筑師考試、注冊(cè)辦法。3建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)了解發(fā)包、承包概念重點(diǎn)掌握發(fā)包、承包規(guī)范，聯(lián)合承包規(guī)范；發(fā)包，承包主體。4建筑工程招標(biāo)與投標(biāo)法規(guī)一般了解招標(biāo)、投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、開(kāi)標(biāo)、中標(biāo)程序。重點(diǎn)掌握招投標(biāo)原則，招投標(biāo)內(nèi)涵，招投標(biāo)主體，招投標(biāo)活動(dòng)中禁止性規(guī)定。5建筑工程合同法規(guī)重點(diǎn)掌握建筑工程合同含義、合同簽訂程序，合同條款，遵守的原則，無(wú)效合同，違約責(zé)任，爭(zhēng)議解決辦法，主觀過(guò)錯(cuò)；了解合同履行、合同撤銷(xiāo)與變更，著重做好模擬合同練習(xí)，初步掌握建筑工程合同的內(nèi)容，寫(xiě)作及注意事項(xiàng)。6建筑工程監(jiān)理法規(guī)了解監(jiān)理工作發(fā)展概況及其重要意義，重點(diǎn)掌握監(jiān)理工程師任務(wù)，工作依據(jù)，監(jiān)理工作程序，監(jiān)理工程師考試與注冊(cè)。一般了解監(jiān)理工程師權(quán)責(zé)，政府監(jiān)管與監(jiān)理工作的區(qū)別。7建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)重點(diǎn)掌握安全生產(chǎn)管理的目的、方針、原則；六項(xiàng)基本制度、“四不放過(guò)”原則，一般了解各項(xiàng)安全措施細(xì)節(jié)。8建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)一般了解工程質(zhì)量概述，管理體系構(gòu)建，質(zhì)量監(jiān)督制、質(zhì)量責(zé)任制、竣工驗(yàn)收制、質(zhì)量保修制。重點(diǎn)掌握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化、建筑企業(yè)、質(zhì)量保證體系認(rèn)證ISO9000系列，結(jié)合實(shí)際講述質(zhì)量管理在工程建設(shè)中的位置。9建筑法律責(zé)任一般了解建筑法律責(zé)任中的刑事責(zé)任，重點(diǎn)掌握建筑行政法律責(zé)任，處分與處罰，行政復(fù)議與行政訴訟。重點(diǎn)掌握建筑民事法律責(zé)任，侵權(quán)與違約，無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。要求學(xué)生能初步分析案例，結(jié)合〈建筑法〉，〈招標(biāo)投標(biāo)法〉與〈建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例〉有關(guān)法律責(zé)任的具體規(guī)定。四、學(xué)習(xí)情境教學(xué)方案設(shè)計(jì)（一）《法律基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)工作》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1（4學(xué)時(shí)）能力描述具有能夠運(yùn)用基礎(chǔ)的法律知識(shí)分析建筑相關(guān)問(wèn)題的能力。目標(biāo)了解法、法規(guī)、規(guī)章基本知識(shí)，明確他們之間的關(guān)系，掌握法律關(guān)系，建筑法律關(guān)系，主體，事實(shí)。重點(diǎn)掌握建筑法調(diào)整對(duì)象、建筑市場(chǎng)運(yùn)行基本規(guī)則，了解工程項(xiàng)目建設(shè)的程序，管理制度。主要內(nèi)容一、建筑法規(guī)的表現(xiàn)形式和作用二、《建筑法》的立法宗旨、適用范圍及調(diào)整對(duì)象三、《建筑法》確立的基本制度四、工程項(xiàng)目建設(shè)程序教學(xué)媒體教學(xué)課件。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制。考核時(shí)間分階段考核。（二）《建筑許可法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境2（2學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑工程報(bào)建、施工相關(guān)程序和條件。目標(biāo)了解建筑許可法律規(guī)范。主要內(nèi)容建筑許可法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（三）《建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3（4學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑工程報(bào)建、施工相關(guān)程序和條件。目標(biāo)了解建筑工程發(fā)包與承包法律規(guī)范。主要內(nèi)容建筑工程發(fā)包與承包法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（四）《建筑工程招標(biāo)與投標(biāo)法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境4（4學(xué)時(shí)）能力描述掌握審查招、投標(biāo)文件的能力。目標(biāo)了解建筑工程招、投標(biāo)程序和相關(guān)法律規(guī)范。主要內(nèi)容建筑工程招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（五）《建筑工程合同法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境5（8學(xué)時(shí)）能力描述掌握審閱建設(shè)工程合同的能力。目標(biāo)了解建筑工程合同相關(guān)法律規(guī)范，培養(yǎng)建設(shè)工程合同的制定、變更、履行以及合同糾紛的解決能力。主要內(nèi)容建筑工程合同法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)模擬。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（六）《建筑工程監(jiān)理法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境6（4學(xué)時(shí)）能力描述掌握建設(shè)工程監(jiān)理的執(zhí)業(yè)知識(shí)。目標(biāo)了解建筑工程監(jiān)理法律規(guī)范。主要內(nèi)容建設(shè)工程監(jiān)理法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例等。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（七）《建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境7（4學(xué)時(shí)）能力描述掌握建筑安全管理監(jiān)管制度、責(zé)任體系和應(yīng)急措施。目標(biāo)了解建筑安全生產(chǎn)管理法律規(guī)范。主要內(nèi)容建筑安全生產(chǎn)管理法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例等。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制。考核時(shí)間分階段考核。（八）《建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境8（4學(xué)時(shí)）能力描述掌握筑工程質(zhì)量管理制度、認(rèn)證體系、質(zhì)量監(jiān)督和責(zé)任制度、竣工驗(yàn)收等相關(guān)制度。目標(biāo)了解建筑工程質(zhì)量管理法律規(guī)范。主要內(nèi)容建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例等。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室?？己嗽u(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。（九）《建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)》學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境9（4學(xué)時(shí)）能力描述具有了解相關(guān)建筑法律責(zé)任的能力。目標(biāo)了解建筑法律規(guī)范，理解相關(guān)建筑法律責(zé)任。主要內(nèi)容建筑法律責(zé)任。教學(xué)媒體教學(xué)課件、案例文件、法律文書(shū)示例等。教學(xué)方法講述法、案例教學(xué)。學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)和基本能力法律基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)別文件材料能力、基本邏輯能力。教師安排專(zhuān)職教師1人。教學(xué)場(chǎng)所多媒體合堂教室。考核評(píng)價(jià)方式理論考試成績(jī)及實(shí)踐成績(jī)綜合評(píng)定，理論考試成績(jī)占70％，平時(shí)成績(jī)占30％綜合評(píng)定，評(píng)定等級(jí)為百分制?？己藭r(shí)間分階段考核。五、課程考核每個(gè)學(xué)習(xí)情境均要設(shè)五級(jí)考