2025年青島版六三制新選擇性必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新選擇性必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷695考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、歐陽(yáng)修在《新唐書》中記載：“弄贊（松贊干布）率兵次柏海（青海）親迎；見(jiàn)道宗（唐太宗族弟），執(zhí)婿禮恭甚，見(jiàn)中國(guó)服飾之美，縮縮愧沮。歸國(guó)，自以其先未有昏帝女者，乃為公主筑一城以夸后世，遂立宮室以居?！边@最能表明A.漢藏的友好關(guān)系由來(lái)已久B.各民族共同締造了中華文明C.唐朝實(shí)行開明的民族政策D.文化的交流有利于文明進(jìn)步2、唐肅宗以來(lái)，翰林學(xué)士用白麻紙書寫的詔敕號(hào)稱“內(nèi)命"，中書門下用黃麻紙書寫的詔敕號(hào)稱“外命”，都具有法律效力。翰林學(xué)士院的“內(nèi)命"不經(jīng)中書門下而直接向下傳達(dá)。這一制度設(shè)計(jì)（）A.避免了政府決策的失誤B.削弱了中書門下的權(quán)力C.形成了中央雙軌輔政制D.降低了政府的行政效率3、1941年通過(guò)的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定“本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨各派及無(wú)黨無(wú)派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動(dòng)與邊區(qū)行政之管理?！边@一舉措（）A.體現(xiàn)了新民主主義時(shí)期的制度探索B.調(diào)整了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策C.奠定了建立人民共和國(guó)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D.貫徹了“工農(nóng)武裝割據(jù)”方針4、秦統(tǒng)一后，修建了以咸陽(yáng)為中心的四通八達(dá)的交通網(wǎng)，既有直達(dá)九原的直道，又有出秦嶺通四川的棧道，這些道路把全國(guó)各地緊密地聯(lián)系起來(lái)。秦朝這一做法的主要目的是（）A.改善國(guó)內(nèi)交通B.保障皇權(quán)獨(dú)尊C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展5、東漢在選官上出現(xiàn)“公卿尤以辟士相高”的現(xiàn)象，有“通儒”之稱的卓茂習(xí)被征召為丞相府吏；博學(xué)好詞章的蔡邕“辟司徒橋玄府，玄甚敬待之”；又有“五府俱辟如黃瓊者，四府并命如陳紀(jì)者”。這一現(xiàn)象A.確立了儒學(xué)正統(tǒng)地位B.加強(qiáng)了中央選官用人權(quán)C.加速了地方勢(shì)力膨脹D.抑制了豪強(qiáng)大族的勢(shì)力6、關(guān)于秦漢時(shí)期的上計(jì)制度，說(shuō)法不正確的是A.秦漢時(shí)地方守、相向朝廷申報(bào)一歲治狀的制度B.這一制度隨著中央集權(quán)制加強(qiáng)而形成C.是官員考課依據(jù)的制度D.有力地加強(qiáng)了地方治安7、下圖為1949—2005年與中華人民共和國(guó)建交國(guó)家數(shù)量示意圖（單位:個(gè)）。其中1965—1980年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量大幅增加的原因是中國(guó)（）

A.實(shí)行“另起爐灶”的獨(dú)立自主和平外交政策B.實(shí)行對(duì)外開放,奉行不結(jié)盟的外交政策C.逐漸實(shí)現(xiàn)了中美和中蘇關(guān)系正常化D.積極參與新型區(qū)域國(guó)際合作評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國(guó)古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來(lái)漢景帝平定“七國(guó)之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

9、中國(guó)古代的國(guó)家政治治理。

國(guó)家治理體系是一個(gè)國(guó)家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國(guó)家制度。其中治理國(guó)家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國(guó)一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國(guó)舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門,下品無(wú)勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門,下品無(wú)勢(shì)族”的局面11、民族交融往往通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

12、中國(guó)古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國(guó)推行________明朝后期，張居正在全國(guó)推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國(guó)古代地方行政制度的重大變化，是中國(guó)省制的開端。A.正確B.錯(cuò)誤14、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯(cuò)誤15、中國(guó)積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國(guó)積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯(cuò)誤16、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國(guó)家賦稅收入。A.正確B.錯(cuò)誤17、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》標(biāo)志國(guó)際法誕生；（）A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共3題，共24分)18、民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華；是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀材料：回答問(wèn)題。

材料一公元前367年；羅馬設(shè)立了裁判官，以接替執(zhí)政官審判權(quán)中民事司法權(quán)的部分，負(fù)責(zé)處理羅馬市民的民民事糾紛。裁判官有權(quán)發(fā)布文告，而且所頒布的文告也變得越來(lái)越重要，逐漸發(fā)展成一個(gè)體系。裁判官有力量將來(lái)自“萬(wàn)民法”的新觀念和新原則灌輸?shù)搅_馬法中。隨著羅馬的不斷征服，羅馬國(guó)家的人口發(fā)生了很大變化，在羅馬有許多非公民身份的人，還有許多非羅馬的人。為了更好地處理這些關(guān)系，公元前242年又設(shè)立外事裁判官。外事裁判官處理問(wèn)題基于一系列對(duì)所有人都一致的原則。這些原則具有所有人都要認(rèn)可的合理性和公正性，故工而被稱作“萬(wàn)民法”。

——摘自趙立行《世界文明史講稿》材料二。

——摘自《法國(guó)民法典》（1804年）材料三《中華人民共和國(guó)民法典》被稱為"社會(huì)生活百科全書"；是民事權(quán)利的宣言書和保障書，如果說(shuō)憲法重在限制公權(quán)力，那么民法典就重在保護(hù)私權(quán)利。中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，編纂民法典具有重大而深遠(yuǎn)的意義。編纂民法典是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)全面依法治國(guó)；推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最戶大人民根本利益的必然要求。

——據(jù)《關(guān)于<中華人民共和國(guó)民法典（草案）>的說(shuō)明——2020年5月22日在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上》整理（1）閱讀材料一；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析羅馬“萬(wàn)民法”體系形成的原因，并分析萬(wàn)民法對(duì)羅馬帝國(guó)的作用。

（2）仔細(xì)閱讀材料二；概括指出《法國(guó)民法典》所體現(xiàn)的法律原則。

（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，扼要說(shuō)明“憲法重在限制公權(quán)力”在英國(guó)《權(quán)利法案》和美國(guó)1787年憲法的制定原則中的突出體現(xiàn)，并指出《中華人民共和國(guó)民法典》頒布的重要意義。19、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一。

牧民群眾積極參與1954年憲法草案大討論。

材料二憲法起草的親歷者董成美教授回憶指出：“當(dāng)時(shí)還編輯了三輯資料；叫《憲法參考資料》。第一輯是1918年蘇俄憲法和1924年蘇聯(lián)憲法；第二輯是美；英、法、德意志和瑞士聯(lián)邦憲法；第三輯是從清朝、北洋軍閥到國(guó)民黨蔣介石的憲法和憲法性文件。第三輯資料于1953年以中央人民政府委員會(huì)辦公廳的名稱印刷后發(fā)給所有憲法起草委員會(huì)的委員以及參與憲法起草工作的有關(guān)人員。”“當(dāng)時(shí)的討論中，有人提出一院制，有人提出兩院制，還有人提出三院制。我記得兩院制是由當(dāng)時(shí)的民盟副主席張伯鈞提出的。我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行一院制，實(shí)行人民代表大會(huì)制度?！薄懊飨趹椃ㄆ鸩葜惺遣煌庖?guī)定遷徙自由的，他認(rèn)為人不能想到哪兒就到哪兒，得有制度；城里人就是城里人，鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，不能隨便來(lái)回移動(dòng)。但是后來(lái)憲法仍作了規(guī)定，沒(méi)有聽毛主席的，我們大都認(rèn)為規(guī)定遷徙自由是有必要的。”

——摘編自《董成美教授訪談錄》提取材料信息，說(shuō)明上述材料對(duì)研究20世紀(jì)五十年代中國(guó)民主政治建設(shè)有哪些史料價(jià)值。20、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料一。

在1896年出版的《中國(guó)環(huán)行記》中；美國(guó)傳教士丁韙良評(píng)價(jià)科舉是“中國(guó)文明的最好方面”“它的突出特征令人欽佩”。

美國(guó)歷史學(xué)家威爾·杜蘭特在《世界文明史》中評(píng)價(jià)中國(guó)的科舉制：“(柏拉圖若與科舉同時(shí)代；科舉制)這個(gè)方法柏拉圖將會(huì)很感興趣?！?/p>

——?jiǎng)⒑７濉犊婆e停廢與文明沖突》(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)；中國(guó)古代科舉制令人欽佩的“突出特征”是什么？威爾·杜蘭特認(rèn)為柏拉圖對(duì)科舉制“將會(huì)很感興趣”的依據(jù)是什么？

材料二。

下為清光緒三十年(1904年)最后一次科舉考試的部分試題：學(xué)堂之設(shè)；其旨有三，所以陶鑄國(guó)民，造就人才，振興實(shí)業(yè)。三者孰為最急策。日本變法之初，聘用西人而國(guó)以日強(qiáng)，埃及用外國(guó)人至千余員，遂至失財(cái)政裁判之權(quán)而國(guó)以不振。試詳言其得失利弊策。泰西(西方)外交政策往往借保全土地之名而收利益之實(shí)。盍縷舉近百年來(lái)歷史以證明其事策。

(2)材料二中試題內(nèi)容折射出清末科舉注重選拔怎樣的新式人才？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這種新式人才觀形成的歷史背景。

材料三。

科舉制度作為我國(guó)封建社會(huì)中后期的一項(xiàng)選官制度之所以盛行一千多年；原因就在于它留下合理的內(nèi)核和競(jìng)爭(zhēng)的精神中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)變遷了，合乎人類社會(huì)“物競(jìng)天擇；適者生存”的潮流即考試、競(jìng)爭(zhēng)制度卻長(zhǎng)期被推行。科舉制作為一種社會(huì)權(quán)力精英的遴選機(jī)制對(duì)近代西方文官政體的形成與發(fā)展具有直接的、深刻的影響。從這個(gè)意義上講，傳統(tǒng)科舉制仍然具有借鑒意義。

——摘編自張佳杰、丁凌華《華東政法大學(xué)學(xué)報(bào)·論科舉制對(duì)西方文官制度的影響》(3)科舉制度留下的合理的內(nèi)核是什么？你如何認(rèn)識(shí)它在世界文明中的地位與影響？評(píng)卷人得分五、論述題(共2題，共4分)21、閱讀材料；完成下列要求。

如圖是中國(guó)古代各朝代相關(guān)的關(guān)鍵詞，請(qǐng)從圖中任選三到四個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)自擬論題并予以闡述。（要求：寫出關(guān)鍵詞，論題明確，史論結(jié)合）22、閱讀材料，完成下列要求。材料

第二套人民幣10元幣樣第二套人民幣10元幣樣注：1955年2月21日，國(guó)務(wù)院發(fā)布命令，決定由中國(guó)人民銀行自1955年3月1日起發(fā)行第二套人民幣。該套人民幣正面主幣主景圖案還包括井岡山龍?jiān)纯趫D案、延安清涼山圖案、天安門圖案；角券主景圖案包括小豐滿水閘、“毛澤東號(hào)”火車、農(nóng)場(chǎng)拖拉機(jī)耕地圖；分券主景圖案包括民用輪船、民用飛機(jī)、民用汽車。同時(shí)，該套人民幣第一次將國(guó)徽元素運(yùn)用于票面圖案設(shè)計(jì)。

人民幣圖案設(shè)計(jì)蘊(yùn)含了豐富而鮮明的時(shí)代特征。從材料中提取兩組人民幣圖案信息，并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)分別予以解釋說(shuō)明。（要求主題明確，論述充分，邏輯清晰）——摘編自陳智超《試論人民幣票面圖案的時(shí)代特征》評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)23、“美國(guó)費(fèi)城州議會(huì)大廈東會(huì)議廳”，思考：在此地誕生了美國(guó)歷史上最重要的文獻(xiàn)，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解決的？24、簡(jiǎn)述新中國(guó)在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

從材料可以看出，文成公主入藏，得到禮遇，文成公主帶去了以服飾為代表的先進(jìn)技術(shù)，松贊干布為文成公主建造布達(dá)拉宮來(lái)激勵(lì)后世，反映的是漢藏的友好關(guān)系由來(lái)已久，A正確；題干中出現(xiàn)的是漢藏兩個(gè)民族，與B選項(xiàng)中“各民族”不符，錯(cuò)誤；CD兩個(gè)選項(xiàng)都符合史實(shí)，但不能代表題干中漢藏關(guān)系的歷史淵源，不是問(wèn)題中“最能表明”的最佳選項(xiàng)，排除。故選A。2、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝后期，在下達(dá)皇帝詔敕時(shí)，區(qū)分“內(nèi)命"和“外命”，交由翰林學(xué)士院和中書門下省分理的制度設(shè)計(jì)，推動(dòng)了中央雙軌輔政制的形成，C項(xiàng)正確；翰林學(xué)士院和中書門下省分類傳達(dá)詔敕并不能避免政府的決策失誤，排除A項(xiàng)；削弱中書門下權(quán)力只是部分信息，并非材料主旨，排除B項(xiàng)；區(qū)分“內(nèi)命"和“外命”，明確不同類型文件的下發(fā)部門，并不會(huì)降低政府的行政效率，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息“本黨愿與各黨各派及一切群眾團(tuán)體進(jìn)行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定共產(chǎn)黨員只占三分之一，以便各黨各派及無(wú)黨無(wú)派人士均能參加邊區(qū)民意機(jī)關(guān)之活動(dòng)與邊區(qū)行政之管理?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，材料體現(xiàn)的是“三三制”原則，“三三制”原則正確處理了民族斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)的關(guān)系，能夠保證其他黨派和無(wú)黨派人士參加民主選舉，有利于調(diào)動(dòng)一切積極因素進(jìn)行抗日，體現(xiàn)了新民主主義時(shí)期的制度探索，A項(xiàng)正確；“三三制”原則并未調(diào)整抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的政策，兩者并不沖突，排除B項(xiàng)；此時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，實(shí)行“三三制”原則是為了調(diào)動(dòng)一切積極因素抗日，并非是奠定了建立人民共和國(guó)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；材料所述與“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4、C【分析】【詳解】

本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，秦朝通過(guò)修建這些道路把全國(guó)各地緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理與控制，這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；改善國(guó)內(nèi)交通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是這一做法的主要目的，排除A、D項(xiàng)；保障皇權(quán)獨(dú)尊主要體現(xiàn)在皇帝制度，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

材料反映的是東漢時(shí)期，公卿牧守為了發(fā)展個(gè)人勢(shì)力，紛紛利用手中的辟除之權(quán)籠絡(luò)士人的現(xiàn)象，被辟除者對(duì)辟主感恩戴德，辟主則利用被辟除者擴(kuò)大個(gè)人政治力量，逐漸發(fā)展成類似君臣關(guān)系的集團(tuán)，其結(jié)果必然會(huì)加速地方勢(shì)力的膨脹，C項(xiàng)正確，排除B、D兩項(xiàng)；儒學(xué)正統(tǒng)地位確立是西漢武帝時(shí)期，排除A項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6、D【分析】【詳解】

由所學(xué)知識(shí)可知，上計(jì)制度與地方的治安狀況沒(méi)有直接關(guān)系，D項(xiàng)說(shuō)法符合題意；A、C兩項(xiàng)是關(guān)于上計(jì)制度的正確說(shuō)法，不符合題意；中央集權(quán)的加強(qiáng)需要有對(duì)官員相應(yīng)的考核制度，上計(jì)制度因此而產(chǎn)生，B項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。7、B【分析】【詳解】

1965~1980年與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量的增加主要是因?yàn)橹袊?guó)對(duì)外開放外交方針，奉行不結(jié)盟得到更多的認(rèn)同，故B項(xiàng)正確；“另起爐灶”是新中國(guó)20世紀(jì)50年代的外交政策，排除A項(xiàng)；1980年還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中蘇關(guān)系正?；?，中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正常化，排除C項(xiàng)；1991年兩極格局瓦解后，中國(guó)積極推進(jìn)新型區(qū)域合作，排除D項(xiàng)。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國(guó)并行制；推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國(guó)之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠?guó)并行制推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國(guó)一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國(guó)的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國(guó)古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來(lái)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無(wú)固定時(shí)間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語(yǔ)。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門,下品無(wú)勢(shì)族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)11、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國(guó)推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”。【解析】財(cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時(shí)期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。14、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國(guó)際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。15、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共十一屆三中全會(huì)以后，全黨全國(guó)的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，開始實(shí)行改革開放，這就需要一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境。為此，中國(guó)積極發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國(guó)積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說(shuō)法正確。16、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國(guó)家賦稅收入。故題干表述正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》國(guó)際法”可知，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國(guó)家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯(cuò)誤。四、材料分析題(共3題，共24分)18、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)所學(xué)可從羅馬版圖的擴(kuò)大；社會(huì)矛盾日益突出、公民法不適合新的形勢(shì)、長(zhǎng)期的司法實(shí)踐等方面概括。作用：根據(jù)所學(xué)可從萬(wàn)民法以廣泛的適用性和實(shí)用性；較好地理順了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系，從而鞏固了羅馬政權(quán)，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和帝國(guó)境內(nèi)各民族的共同發(fā)展等方面概括。

（2）根據(jù)“所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利”得出平等原則；根據(jù)“所有權(quán)是無(wú)限地”得出絕對(duì)所有權(quán)原則；根據(jù)“依法成立的契約”可得出契約原則。

（3）表現(xiàn)：英國(guó)：根據(jù)所學(xué)可得出議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)。美國(guó)：根據(jù)所學(xué)可得出制約與平衡。意義：結(jié)合所學(xué)可從從完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、切實(shí)維護(hù)好廣大人民的根本利益、促進(jìn)社會(huì)公平正義等角度分析即可?！窘馕觥浚?）原因：隨著不斷對(duì)外擴(kuò)張；地域遼闊，人口眾多：社會(huì)矛盾日益突出，原來(lái)的公民法不適合新的形勢(shì)：部分承認(rèn)被征服地區(qū)其他民族的利益，給沒(méi)有羅馬公民權(quán)的外邦人以必要的法律保護(hù)：外事裁判官已在處理外邦人之間及羅馬人與外邦人之間的訴訟案件（或長(zhǎng)期的司法實(shí)踐）。

作用：萬(wàn)民法以廣泛的適用性和實(shí)用性；較好地理順了各種錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系，從而鞏固了羅馬政權(quán)，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定和帝國(guó)境內(nèi)各民族的共同發(fā)展。

（2）平等原則；絕對(duì)所有權(quán)原則（或私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯）契約原則（或契約精神）。

（3）表現(xiàn)：英國(guó)：議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)。美國(guó)：制約與平衡。

意義：從完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、切實(shí)維護(hù)好廣大人民的根本利益、促進(jìn)社會(huì)公平正義等角度分析即可。19、略

【分析】【詳解】

本題可從多個(gè)角度理解分析。結(jié)合材料的內(nèi)容，可從材料來(lái)源的角度，可得出上述材料分別取自新聞圖片和事件親歷者的回憶敘述，因此具有一定的說(shuō)服力。從具體的內(nèi)容來(lái)看，憲法的起草借鑒了中外憲法起草的經(jīng)驗(yàn)，因此可用于研究憲法制定過(guò)程中人民民主的體現(xiàn)和貫徹。國(guó)家政治制度的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)主義制度的特色，因此可用于研究人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立歷程。其它言之有理即可?！窘馕觥?。角度。

信息提取。

史料價(jià)值。

材料來(lái)源。

上述材料分別取自新聞圖片和事件親歷者的回憶敘述。

新聞圖片能真實(shí)地記錄歷史；當(dāng)事人敘述是研究五四年憲法制定的第一手史料。

材料內(nèi)容。

憲法的起草借鑒了中外憲法起草的經(jīng)驗(yàn)。

可用于研究憲法制定過(guò)程中人民民主的體現(xiàn)和貫徹。

圖片和當(dāng)事人回憶從政治；思想等方面反映了20世紀(jì)五十年代的民主政治的進(jìn)展情況。五四年憲法的制定是中華人民共和國(guó)民主政治進(jìn)程的里程碑。

國(guó)家政治制度的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)主義制度的特色。

可用于研究人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立歷程。

可用于研究人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立歷程。

憲法注重保障公民的權(quán)利。

可用于研究社會(huì)主義民主的建立和發(fā)展。

可用于研究社會(huì)主義民主的建立和發(fā)展。

20、略

【分析】本題考查科舉制的特點(diǎn)和進(jìn)步之處。對(duì)于本題的解答一方面要根據(jù)材料信息；通過(guò)對(duì)材料信息的歸納總結(jié)來(lái)確定答案，另一方面要聯(lián)系所學(xué)來(lái)回答，如“突出特征”“歷史背景”等等。本題主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的概括歸納能力和運(yùn)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力。

（1）中國(guó)古代科舉制令人欽佩的“突出特征”；應(yīng)當(dāng)聯(lián)系教材所學(xué)，從科舉制的進(jìn)步意義來(lái)回答。威爾·杜蘭特認(rèn)為柏拉圖對(duì)科舉制“將會(huì)很感興趣”的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系教材所學(xué)，從柏拉圖在《理想國(guó)》一書中主張的選官標(biāo)準(zhǔn)與科舉制的選才原則有一致之處來(lái)回答。

（2）清末科舉注重選拔的新式人才；可以根據(jù)材料反映的考查內(nèi)容如“陶鑄國(guó)民，造就人才，振興實(shí)業(yè)。三者孰為最急策”等分析得出是需要了解西方文明；能解決實(shí)際問(wèn)題的人才。這種新式人才觀形成的歷史背景，應(yīng)當(dāng)聯(lián)系教材所學(xué)，從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景特別是迫切需要解決的問(wèn)題來(lái)回答。

（3）科舉制度留下的合理的內(nèi)核，可以根據(jù)教材所學(xué)，從科舉制的特點(diǎn)公開考試、平等競(jìng)爭(zhēng)來(lái)回答。它在世界文明中的地位與影響，可以根據(jù)材料中的“中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)變遷了，合乎人類社會(huì)‘物競(jìng)天擇、適者生存’的潮流即考試、競(jìng)爭(zhēng)制度卻長(zhǎng)期被推行”“科舉制作為一種社會(huì)權(quán)力精英的遴選機(jī)制對(duì)近代西方文官政體的形成與發(fā)展具有直接的、深刻的影響”等信息并聯(lián)系所學(xué)來(lái)回答。【解析】(1)特征：以才能為選官標(biāo)準(zhǔn)而不是以家世門第為準(zhǔn)；不分貧富貴賤；打破特權(quán)壟斷，擴(kuò)大官吏人才來(lái)源；把讀書；考試與做官緊密聯(lián)系起來(lái)，提高官員文化素質(zhì)。

依據(jù)：柏拉圖在《理想國(guó)》一書中主張根據(jù)智慧品德而不是按照出身來(lái)選拔人才；科舉制的選才原則與之有一致之處。

(2)人才：了解西方文明；能解決實(shí)際問(wèn)題的人才。

背景：近代以來(lái)中國(guó)受到列強(qiáng)侵略；民族危機(jī)不斷加深；“向西方學(xué)習(xí)”新思潮的影響；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦新式學(xué)堂的沖擊；民族資本主義的發(fā)展需要實(shí)用人才；傳統(tǒng)科舉制培養(yǎng)的人才不能適應(yīng)時(shí)代需要。(答出任意三點(diǎn)即可)

(3)內(nèi)核：公開考試；平等競(jìng)爭(zhēng)；

認(rèn)識(shí)：是人才選拔的一種重要方式；被近代西方國(guó)家合理借鑒與應(yīng)用；是中國(guó)和世界文明的重要組成部分。(答出任意兩點(diǎn)或言之成理即可)五、論述題(共2題，共4分)21、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料關(guān)鍵信息“租調(diào)制、租庸調(diào)制、兩稅法”可擬定論點(diǎn)為賦稅制度的變化反映了國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制逐漸放松。關(guān)于闡釋可從均田制和租庸調(diào)制的關(guān)系、兩稅法的內(nèi)容和影響等角度進(jìn)行分析即可，重點(diǎn)突出對(duì)農(nóng)民的人身控制放松，最后進(jìn)行歸納總結(jié)?！窘馕觥渴纠?：關(guān)鍵詞：租調(diào)制；租庸調(diào)制、兩稅法。

論題：賦稅制度的變化反映了國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制逐漸放松。

闡述：魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，人口銳減，政府掌握大量無(wú)主荒地，遂實(shí)行均田制和租調(diào)制，要求受田者承擔(dān)定額租調(diào)與徭役，人身控制較強(qiáng)。唐初，改租調(diào)制為租庸調(diào)制，規(guī)定男子可以以庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，農(nóng)民的人身依附關(guān)系有所放松。到唐后期，隨著均田制崩潰、交稅人口銳減，國(guó)家實(shí)行兩稅法，征稅標(biāo)準(zhǔn)從人丁為主轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)產(chǎn)為準(zhǔn)，減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制。綜上所述，賦稅制度的調(diào)整體現(xiàn)了國(guó)家治理的需求，同時(shí)也有利于放松對(duì)農(nóng)民的人身控制。22、略

【分析】【詳解】

首先，根據(jù)材料“1955年2月21日，國(guó)務(wù)院發(fā)布命令，決定由中國(guó)人民銀行自1955年3月1日起發(fā)行第二套人民幣”及圖案內(nèi)容信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從新中國(guó)成立初期的時(shí)代背景出發(fā)，概括出主題觀點(diǎn)。其次，根據(jù)具體的圖案信息分別進(jìn)行解釋說(shuō)明，如根據(jù)10元幣樣上的“工農(nóng)”圖案、少數(shù)民族文字及國(guó)徽等信息，可聯(lián)系到政權(quán)性質(zhì)及民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容；根據(jù)井岡山、延安等信息可知，新政權(quán)重視對(duì)革命圣地和革命歷程的紀(jì)念；根據(jù)水閘、拖拉機(jī)及交通運(yùn)輸