2025年華師大版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級歷史上冊階段測試試卷957考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面是唐至元之間民族政權并立的示意圖，其正確的演變順序是A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②2、下列詩句最能體現中華民族優(yōu)秀傳統文化的是（）A.“塞外秋來風景異，衡陽雁去無留意”B.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”C.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”3、禹傳子，“公天下”變成“家天下”，世襲制代替禪讓制，從歷史發(fā)展角度看（）A.這是一種進步B.無所謂進步與退步C.這是一種退步D.進步與退步交織在一起4、【題文】統一蒙古，被毛澤東譽為“一代天驕”的是A.成吉思汗B.忽必烈C.努爾哈赤D.皇太極5、下列關于唐朝疆域四至的表述，不正確的是()A.東到大海B.西達咸海C.北到外興安嶺D.南及南海6、2018年3月16日，美國總統特朗普簽署《臺灣旅行法》，嚴重侵犯了中國利益，助長了臺獨勢力的氣焰。三國時期衛(wèi)溫率領船隊到達臺灣，元朝時臺灣正式歸屬中央，元朝管理臺灣的機構是什么（）A.樞密院B.宣政院C.澎湖巡檢司D.臺灣省評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、(正確的寫A，錯誤的寫B(tài))澶淵之盟后，宋金之間保持了很長時間的和平局面。8、【題文】下圖是我國南宋著名的抗金將領，他“精忠報國”的故事世代流傳。他是____，南宋還有一位著名的抗元將領____；曾經寫下了“留取丹心照汗青”的詩句。

9、半坡人普遍使用打制石器。______（判斷對錯）10、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現藝術，被譽為“無言的詩”、“無行的舞”。我國古代，書法名家輩出。唐代的柳公權，被稱為繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。11、我國最早定型的文字是____。12、今天的漢字是從____發(fā)展而來的，這種文字誕生于____代。13、《___________________》被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。14、觀察西周分封圖；并在圖中填出字母代號：

A：鎬京B：洛邑。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、秦始皇統一后，規(guī)定以隸書作為標準文字，頒行天下。（）16、隋煬帝605年下令開鑿大運河，它以長安為中心，北達涿郡，南至余杭。（）17、漢朝中期頒布“推恩令”的目的是實現思想的高度統一。（）T.正確F.錯誤18、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。”——唐太宗推論：唐太宗勵精圖治的根本目的是維護統治階級的統治利益。A.正確B.錯誤19、北宋都城東京商業(yè)繁榮、坊市分明。。A.TB.F20、半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋，他們的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。______（判斷對錯）21、春秋時期，我國農業(yè)生產力水平獲得了很大的提高，其重要標志是鐵制農具和牛耕的出現。______（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共3題，共6分)22、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認為簽訂這個協定是件好事。你支持哪種評價，請結合史事，談談自己的看法。23、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對研究商朝的歷史有重要任何價值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？24、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)25、請將下列歷史人物與其相應史實用直線連接起來，將正確答案填入答題卡相應位置A.蔡倫a.《史記》B.張仲景b.《水經注》C.華佗c.改進造紙術D.司馬遷d.《傷寒雜病論》E.酈道元e.“五禽戲”參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是古代民族政權并立的相關內容。907年唐朝滅亡后，在黃河流域先后出現了五個政權，稱為五代。916年遼建立，與五代并存。960年北宋建立，1038年西夏建立，出現了遼、西夏和北宋的并存。1125年金滅遼，出現了北宋、金和西夏的并存。1127年北宋滅亡，南宋建立，出現了金、南宋和西夏的并存。所以正確的先后順序是①③④②，答案選D?？键c：北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經濟高度發(fā)展·遼、西夏與北宋并立；北師大版七年級下冊·多元文化碰撞交融與社會經濟高度發(fā)展·宋金南北對峙【解析】【答案】D2、D【分析】“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”是文天祥《過零丁洋》中的詩句．意思是：自古以來，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名．表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節(jié)，最能體現中華民族優(yōu)秀傳統文化的內涵．

故選D．

本題考查的是中國傳統文化思想的知識點．

本題主要考查的是學生對中國傳統文化思想的有關知識的理解能力．【解析】D3、A【分析】試題分析：本題主要考查學生對世襲制代替禪讓制的認識。禹傳子，“公天下”變成“家天下”，世襲制代替禪讓制，從歷史發(fā)展角度看，這是歷史的進步。所以此題選A?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】A4、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是成吉思汗。此題如若會毛澤東的詩就好做了。毛澤東《沁園春·雪》中寫道：“一代天驕；成吉思汗，只識彎弓射大雕?！?206年，蒙古族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立。故選A。

考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】唐朝的疆域空前廣大，東到大海的西達咸海，北到外興，嶺以北廣庫頁島，南及南海。故選C。【點評】本題考和學生的識記能力。6、C【分析】元朝時臺灣正式歸屬中央；元朝管理臺灣的機構是澎湖巡檢司。臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分，早在元朝時臺灣就隸屬中央政府管轄，當時臺灣的名稱是琉球。元朝進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設澎湖巡檢司，以加強對那里的管轄，這是中央政府首次在臺灣地區(qū)設置機構進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統治范圍之內。C符合題意。

故選：C。

本題以2018年3月16日；美國總統特朗普簽署《臺灣旅行法》，嚴重侵犯了中國利益，助長了臺獨勢力的氣焰。三國時期衛(wèi)溫率領船隊到達臺灣依托，考查元朝的建立和鞏固的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握蒙古統一、元朝的建立以及鞏固統一的措施?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】試題分析：本題考查的是宋元時期民族政權的并立。北宋建立后與北方的遼和西夏對峙，宋真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。北宋軍隊在皇帝親征的鼓舞下打退遼軍，后宋以勝求和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面?？键c：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·民族政權并立的時代【解析】【答案】B8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生的識圖能力和對岳飛；文天祥事跡的準確識記。依據所學知識可知；岳飛“精忠報國”是南宋著名的抗金將領。元朝建立后，忽必烈派兵攻打南宋，南宋滅亡。抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘，寫下流傳千古的《過零丁洋》，其最后一句就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·岳飛抗金和文天祥抗元【解析】【答案】岳飛、文天祥9、略

【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟．半坡人普遍使用磨制石器，不是打制石器。

故答案為：

×．

本題考查了半坡原始居民．我國是世界上最早種植粟的國家．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產生活狀況．【解析】×10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對顏真卿成就的準確識記。依據所學知識可知；唐朝最著名的書法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。所以此題錯誤。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化（二）【解析】【答案】B11、甲骨文【分析】【分析】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，因而我國最早定型的文字是甲骨文。故答案為：甲骨文。

【點評】本題主要考查甲骨文。12、甲骨文商【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成效的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。所以今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來的，這種文字誕生于商朝。故答案為：甲骨文；商。

【點評】本題考查大賽甲骨文的知識。13、略

【分析】本題考查明朝的科技著作。明朝末年宋應星的《天工開物》，總結了明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業(yè)和手工業(yè)等三十個生產部門，被外國學者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”。故填《天工開物》?！窘馕觥俊短旃ら_物》14、略

【分析】

本題以西周分封制圖為依托；考查的是西周建立和東周建立的知識．

本題以西周分封制圖為背景，考查的是學生對西周建立和東周建立的有關知識的記憶、理解能力．【解析】鎬京在今陜西西安；因此西周分封制圖最下邊的方框填A．洛邑在今河南省洛陽市，因此西周分封制圖中間的方框填B．

故答案為：

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇統一文字，把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書。故答案為：錯誤，改正：把隸書改為小篆。

【點評】本題考查了秦始皇統一文字。16、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時期開通的大運河；以洛陽為中心，最北抵達涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進了我國南北政治；經濟、文化的交流。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是隋朝大運河17、×【分析】本題主要考查了漢武帝大一統的措施。結合教材所學知識得知，西漢漢武帝時期，在政治上，為了削弱諸侯國的勢力，加強中央集權，接受主父偃的建議，頒布了推恩令，下令諸侯將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的候國，從而削弱諸侯國的勢力；在思想上，為了統一思想，鞏固統治，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為了封建社會的正統思想。故此題錯誤，故選F?！窘馕觥縁18、√【分析】本題主要考查了唐太宗的相關內容。此題解答的關鍵先要看懂材料，弄懂“本質”的含義，“本質”即事物本身所固有的、決定事物性質的根本屬性。一般來說，封建統治階級采取任何措施其根本目的必然反映其階級屬性，維護其階級的利益，鞏固其統治地位。故此題正確，故選A?！窘馕觥緼19、×【分析】

本題考查的是北宋都城東京的相關知識點。不是在有完整規(guī)劃和設計下建筑起來的，而是在一個舊城的基礎上改建而來的。再加上城市人口的眾多，商業(yè)經濟的空前繁榮，這些對東京城的布局都產生了重大的影響。東京城(今河南省開封市)有三重城垣圍護，皇城居中，外為內城，再外為外城。外城為商業(yè)區(qū)和居民區(qū);內城坐落在外城的中央，亦為商業(yè)與居民區(qū)，內城與外城之間有一段緩沖地帶，以保障居于內城之中的皇城的安全;皇城在內城的中央稍偏西北，不僅是東京城(今河南省開封市)的核心，更是北宋王朝的中樞。故題目錯誤，A錯誤，B正確。故選B。

【解析】B20、√【分析】半坡人；是我國最早進入農耕時代的居民代表，過著定居生活，居住在半地穴式房屋內，他們會種植粟；白菜、芥菜等農作物，會飼養(yǎng)豬、狗等家畜，普遍使用磨制石器，陶器是他們的日常生活用具，會燒制彩陶。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題考查半坡原始居民。半坡人；是我國最早進入農耕時代的居民代表。

本題以半坡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?1、√【分析】春秋時期；我國開始出現鐵農具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農作物產量顯著提高。春秋時期我國農業(yè)生產力水平提高的重要標志是鐵制農具和牛耕的出現。

故答案為：

√。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；掌握相關的基礎知識。

本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共3題，共6分)22、兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發(fā)展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關鍵是；學生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當時的歷史環(huán)境下，進行分析和評價在當時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點都有道理，關鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿易，對兩方的長遠發(fā)展是有好處的，特別是遼所統治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎。因此從長遠來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點評】本題有一定難度，考查的是北宋與遼的關系知識。23、甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；刻在青銅器上的文字是金文。【分析】【分析】甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；對研究商朝的歷史有重要任何價值。刻在青銅器上