跳蚤市場方案九篇

跳蚤市場方案九篇為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的跳蚤市場方案9篇，希望能夠幫助到大家。跳蚤市場方案篇1活動形式：親子“跳蚤市場”活動目標：1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。2、促進家園合作，認可并主動配合教室工作。3、促進幼兒社會性發(fā)展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。4、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品?；顒咏M織人員：大班年級組全體老師活動準備：1、家庭準備：(1)父母可與孩子批發(fā)一定數量的小商品，記錄進貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。(2)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。(3)飲用水、紙巾。2、幼兒園準備：活動過程：1、如往常一樣，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規(guī)則及注意事項，宣布活動開始。4、進行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，并關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。5、11:00活動結束，共同收拾場地返回。安全預案：(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。(2)父母、孩子的穿著。(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。(4)場地的選擇。(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。應對措施：(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。(2)提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。(3)提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。(4)場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。(5)活動前通知父母到位，對于特殊情況派一名老師看管。跳蚤市場方案篇2一、活動主題：校園綠色節(jié)資市場由我做主節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園二、活動背景：隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。節(jié)約體現了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德三、活動目的：為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。四、活動所要達到的效果1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資五、活動前提條件1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協(xié)助和支持。3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。六、活動原則1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。七、活動形式：1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”3、贊助商展賣八、活動時間：20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日九、活動對象：全校師生及校內工作人員邀請嘉賓：北方民族大學XX北方民族大學……..畢業(yè)生XX十、活動地點：北方民族大學清真餐廳及漢餐廳十一、活動經費預算1、制作大展板200元2、制作宣傳條幅、海報300元3、制作邀請函300元4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元5、其他支出200元總計1200元十二、活動流程：前期準備：宣傳方面：1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳條幅宣傳尺寸：10m*0.75m內容：內容懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場懸掛日期：活動期間海報宣傳尺寸：10m*0.75m內容：內容懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場懸掛日期：活動期間3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.4、校園網網絡宣傳5、現場布置現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛?；顒舆\行：活動現場：(1)現場由XXX統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)(3)由XXX安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。(6)活動結束安排XX部清理活動場地。十三、活動策劃1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主2、主辦單位北方民族大學校團委XXX3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會xxxx4、指導創(chuàng)新性項目XXX4、贊助單位*********************大學校園跳蚤市場活動方案一、活動基本信息主題：校園跳蚤市場時間：“十一”長假過后地點：長江職業(yè)學院操場主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部二、活動內容號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。三、活動目的和意義1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。四、活動可行性1、一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。五、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。3、要獲取足夠的前期活動經費開支。4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。六、活動前期準備1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。2、向學校申請此次活動的審批。3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。七、活動預算(單位：元)宣傳橫幅：50宣傳海報：20宣傳單：50水費：20展板：10帳篷：100其他費用：50總計：300跳蚤市場方案篇3活動目的：1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。一、活動時間：12月7日下午14：00至15：30二、活動地點：操場北側三、活動準備：1、發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。五、活動目標:1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)如：怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己的商品打廣告?等等d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。七、活動程序：1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3-5名。2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業(yè)。3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。八、活動細則：1、全班以小組為單位根據劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等;2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。九、注意事項：1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。6、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。跳蚤市場方案篇4一、活動目的：1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。二、活動目標:1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。三、本次活動學生應具備的各項素質及能力：A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。四、學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數交回家長處。五、活動細則：1、全班以小組為單位根據劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。跳蚤市場方案篇5現在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。一、活動時間：20xx年6月26日二、活動目的1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。三、人員分配活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔維持秩序：張海燕、李繪宇背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟刻字：張海燕照相：王曉各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。四、活動準備1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。2、自備攤位布（報紙）、椅子3、劃分場地（按年級組）五、活動流程1、5：00—5：30布置攤位2、5：30活動開始3、7：00活動結束六、注意事項1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。實驗幼兒園20xx.6.24跳蚤市場方案篇6為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。一、活動意義：1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；2、活動中，學生以書會友。培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調的.能力；3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。二、活動地點、對象及時間：活動地點：欽村小學操場活動對象：全體師生?；顒訒r間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。三、活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。四、活動過程：（一）策劃準備階段1、個人搜集整理各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）2、全班匯總分類活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便于計算和找零）3、填寫登記表各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）4、制定營銷策略以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領?。┢渌乱?，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統(tǒng)一要求。7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。（二）具體實施階段（下午12:30-2:30）1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。4、各級部拍好本級部的活動過程照片。5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。6、活動結束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。（三）活動總結階段（下午2:30-3:00）1、2:30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。五、活動要求1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進行評價打分，結果計入“優(yōu)秀班級”的評眩各班攤位位置：北4、15、44、25、3西4、35、2東4、45、13、13、23、3南溫馨提醒：1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設備、條幅：于主任條幅內容：好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師3、整體攝像：鞠洪艷各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發(fā)至博客4、家長團隊：班主任負責5、協(xié)調安排場地：賀豐老師6、班主任和副班主任全程參與，協(xié)調配合?；顒雍蠼M織學生打掃好場地衛(wèi)生?；顒雍笊辖唬?、家長回執(zhí)、家長邀請函、家長簽到表2、圖書交流登記表3、每班交10份優(yōu)秀作文。謄抄在300格稿紙上。附件一：（此項為鍛煉學生語文能力，自愿）愛書的人，我們想對你說：親子簽名區(qū)：我們的聯(lián)系方式：附件二：（此頁可多次打?。┚G色欽小圖書交流登記表年班共售出圖書（）本總成交價：序號姓名書名原價現價成交價備注跳蚤市場方案篇7一、活動目的1、通過活動培養(yǎng)孩子節(jié)約資、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗公平買賣、勞動快樂。通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經濟思想。2、通過明交易，給學生創(chuàng)設理財平臺，讓他們學會宣傳、推銷和購買，并在交易過程中感受說明話、做明事、行明禮的重要性；通過與伙伴的合作，增強團隊意識，培養(yǎng)其動手和交流等能力。二、活動時間201844下午三、活動地點學校足球場、籃球場四、參與人員三-六年級學生（注：一、二年級各班在班自行組織）五、活動程序及注意事項1、告知家長本次活動的目的、形式和商品范圍，得到家長的支持和配合。2、各班自備擺放商品的攤布。每個攤位安排不超過10名學生作為銷售員，商品含具、書本、玩具三大類（注：不允許販賣零食）。、由各班班主任對學生進行適當的銷售技術培訓。確定管理員、收銀員、售貨員、推銷員、廣告宣傳員、記帳員、保潔員等。建議輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中。每班的攤位都要準備一個收納盒，義賣所得的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。4、班主任指導學生在每商品標上售價，活動結束后將賣出的貨款交于物品主人。、每位隊員帶現金不得超過0元，自備零錢，用于找補。6、各班自行設計宣傳海報，為自己班級的商品作宣傳，營造“跳蚤市場”的環(huán)境化。7、大隊部提前劃分好場地，保證各班有一個攤位。8、班主任提前在班明確要求，強調安全教育、明淘寶教育，特別是要對高年級學生教育不要“以大欺小”、“貪小便宜”等。9、活動結束后，各班做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。跳蚤市場方案篇8一、具體事項通知如下：1.活動時間：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:002.負責部門：大隊部3.活動地點：大操場4.參加對象：一至六年級少先隊員二、活動流程1.12:30—13:30各“營業(yè)”單位準備開張，布置場地2.14:00—15:00“閱讀從身邊開始為雅安祈福加油”紅領巾圖書跳蚤市場三、活動準備1.班級發(fā)動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員等（總數不超過5人，并可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。2.學生整理自己的商品，進行分類標價。班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，每位學生準備2件以上義賣物品，義賣物品需經家長同意，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具、小擺設、紀念品作為義賣物品。學生整理自己的商品，進行分類標價，單件商品價格以1——10元人民幣為主，班內要有專人進行記錄并統(tǒng)計。班級內交易的圖書數量要達到總量的90%以上。3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。四、活動要求：1.嚴格按照規(guī)定區(qū)域設攤，每班準備幾張地墊，每位同學將自己的書、玩具、文具等物捐到班級，