2025年上外版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：。生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（mg）0.0450.0240.0030.1450.009這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D2、外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡，要依次通過(guò)（）A.口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡B.口一喉一咽一氣管C.喉一咽一氣管一支氣管一肺泡D.鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡3、草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激。()A.正確B.錯(cuò)誤4、杜鵑花是井岡山市的市花，井岡山的杜鵑花期從4月中旬至6月中旬，花期持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。杜鵑花開時(shí)，綠色的山林中一簇簇或紅色、或粉色、或白色隨風(fēng)搖擺，翠者欲滴，紅者欲燃，白者如玉，粉者如霞。特別是井岡明珠——十里杜鵑長(zhǎng)廊筆架山景區(qū)更是獨(dú)具特色，擁有大量的喬木狀的猴頭杜鵑。杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類。下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是：A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織D.杜鵑比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次5、水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于的作用（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核的遺傳作用評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列珍稀植物中不屬于觀賞植物的是（）A.野生人參B.珙桐C.銀杏D.紫菜7、2005年8月，國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟公布，黑猩猩與人類在基因上相似程度達(dá)到90%以上．這個(gè)研究成果可以直接說(shuō)明（）A.人類和大猩猩有較近的親緣關(guān)系B.人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的C.生物具有遺傳和變異的特性D.人類和大猩猩可能有共同的原始祖先8、下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.電腦感染病毒B.鐵釘生銹C.孔雀開屏D.大雁南飛9、食物中的營(yíng)養(yǎng)成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白質(zhì)B.水、無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖、維生素D.纖維素、氨基酸10、【題文】下面是四臺(tái)顯微鏡（編號(hào)分別為1；2、3、4）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)問(wèn)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是（）號(hào)；物鏡最長(zhǎng)的是（）

。臺(tái)號(hào)。

1

2

3

4

目鏡。

5×

10×

12.5×

12.5×

物鏡。

10×

10×

10×

40×

A.1B.2C.3D.411、【題文】有很大的諺語(yǔ)與生物世界某些現(xiàn)象有關(guān)，下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是A.千里之堤，潰于蟻穴B.種瓜得瓜，種豆得豆C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.大樹底下好乘涼評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，如酸雨，它會(huì)對(duì)生物造成極大的危害，被稱為“空中死神”，福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。為此，某初中的生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室條件下，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬酸雨對(duì)植物影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程如下：（1）取一個(gè)培養(yǎng)皿并編號(hào)A和B，在A培養(yǎng)皿和B培養(yǎng)皿中里各放入三粒條件相同用清水浸泡過(guò)并且發(fā)芽的大豆幼苗。（2）在食醋中加入清水，做成“模擬酸雨”，pH控制在3左右。（3）每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的模擬酸雨，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。（4）定時(shí)觀察A、B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一星期后，A培養(yǎng)皿中的大豆幼苗全部死亡，B培養(yǎng)中的大豆幼苗生長(zhǎng)良好。請(qǐng)你根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，可以提出問(wèn)題：______________________________（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________（3）實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)B培養(yǎng)皿的目的是_____________（4）為什么所選的大豆幼苗條件要相同___________________________________（5）該實(shí)驗(yàn)中存在一定的缺陷，請(qǐng)你指出并進(jìn)行改正：_________________________________________________________________（6）“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。為減少酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)建議：___________________________________________________________13、仔細(xì)觀察如圖；回答問(wèn)題：

（1）圖示植株由____器官構(gòu)成．它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出____器官．（填“營(yíng)養(yǎng)器官”或“生殖器官”）

（2）A、B、C所屬的組織名稱分別是：A：____；B：____；C：____．

（3）A、B、C在結(jié)構(gòu)層次上的共同之處是均由____構(gòu)成；屬組織水平的結(jié)構(gòu)．

14、生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做____________________________。15、【題文】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①是____，②是____，③是____。

（2）輸血時(shí)，如果血型不同會(huì)出現(xiàn)凝集成團(tuán)現(xiàn)象的血細(xì)胞是____；當(dāng)人體被病菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)顯著增加的血細(xì)胞是____。

（3）血細(xì)胞中，有細(xì)胞核的是____。

（4）紅細(xì)胞數(shù)量及血紅蛋白的含量偏低，可能患____。

（5）血細(xì)胞中數(shù)量最多的是____。16、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)17、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．18、淀粉酶不但能分解淀粉，還可以促進(jìn)脂肪和蛋白質(zhì)的分解．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共8分)19、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。20、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____21、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。22、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少?？键c(diǎn)：有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，逐漸富集【解析】【答案】D2、D【分析】解：A；口腔屬于消化系統(tǒng)；不屬于呼吸系統(tǒng)．A錯(cuò)誤；

B；口屬于消化系統(tǒng)；不屬于呼吸系統(tǒng)．B錯(cuò)誤；

C；外界的空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺；是先通過(guò)咽，再經(jīng)過(guò)喉．C錯(cuò)誤；

D；外界的空氣進(jìn)入肺的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡．D正確．

故選：D．

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由很多肺泡組成，是氣體交換的主要場(chǎng)所．

回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】D3、A【分析】【分析】此題考查了草履蟲的有關(guān)知識(shí)。明確草履蟲的主要特征是解決此題的關(guān)鍵。【解答】草履蟲是由一個(gè)細(xì)胞組成的單細(xì)胞生物，同樣具有多細(xì)胞生物的生物特性，如獲得營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)等，草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激，即對(duì)外界刺激能夠產(chǎn)生反應(yīng)。題干敘述正確。

故選A。

【解析】A4、D【分析】試題分析：A、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的綠色部分含有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體．該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的．B、杜鵑屬于動(dòng)物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的．C、杜鵑花屬于植物，植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等；動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的．D、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．因此，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次．可見，該選項(xiàng)的敘述是正確的．故選：D．考點(diǎn)：動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．此題考查的是植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】解：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)；控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，可見B符合題意．

故選：B

【分析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，據(jù)此解答．二、多選題(共6題，共12分)6、AD【分析】解：A；人參被譽(yù)為“百草之王”；自古以來(lái)便是馳名中外、老幼皆知的名貴藥材，A符合題意．

B；珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”、水梨子、鴿子樹；屬于藍(lán)果樹科科，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．B不符合題意；

C；銀杏為落葉喬木；5月開花，10月成熟，果實(shí)為橙黃色的種實(shí)核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏．俗稱“白果樹”的植物．C不符合題意．

D；紫菜屬于藻類植物；可食用，D符合題意．

故選：A；D

（1）野生人參是名貴的藥材．

（2）珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹；國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”．

（3）銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．

（4）紫菜可食用．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物，注意查閱資料．【解析】【答案】AD7、AD【分析】解：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩．黑猩猩是人類的近親；它們是與人類血緣最近的動(dòng)物，黑猩猩和人有許多相似之處，也是除人類之外智力水平最高的動(dòng)物．由于黑猩猩和人類的基因相似度達(dá)98.77%，表明人和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系，可能有共同的原始祖先．

故選：AD．

親緣關(guān)系越近；遺傳物質(zhì)的相似程度越高，解答時(shí)可以從人類的起源；人類和黑猩猩的關(guān)系方面來(lái)切入．

本題考查人類和動(dòng)物黑猩猩的親緣關(guān)系．從基因水平上分析人類和黑猩猩的親緣關(guān)系．【解析】AD8、AB【分析】解：電腦感染病毒；鐵釘生銹都不具有生物的特征；不屬于生命現(xiàn)象，孔雀開屏、大雁南飛都具有生物特征，都屬于生命現(xiàn)象．

故選：AB

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)．【解析】AB9、BC【分析】試題分析：小分子物質(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收，而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故選：BC考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．【解析】【答案】BC10、AD【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；在1中：顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10═50倍；2中：顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10═100倍；3中：顯微鏡的放大倍數(shù)為12.5×10═125倍；4中：顯微鏡的放大倍數(shù)為12.5×40═500倍。放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目才最多，1組中，顯微鏡的放大倍數(shù)最小，所以觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多；在目鏡中：目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；在物鏡中，物鏡越短，放大倍數(shù)越大。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、AD【分析】【解析】

試題分析：A.千里之堤；毀于蟻穴，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故符合題意；

B.種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，故不符合題意；

C.螳螂捕蟬；黃雀在后，螳螂吃蟬；黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，故不符合題意；

D.大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽；濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、填空題(共5題，共10分)12、（1）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？

（2）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響。

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）控制單一變量。

（5）實(shí)驗(yàn)材料太少或者（沒(méi)有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)）

（6）工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等

【分析】【分析】

本題考查探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，解題的關(guān)鍵是理解酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)?！窘獯稹?/p>

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。因此，根據(jù)提供的材料分析，提出探究的問(wèn)題是酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎，從而作出實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響。根據(jù)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，一星期后，A培養(yǎng)皿中的大豆幼苗全部死亡，B培養(yǎng)中的大豆幼苗生長(zhǎng)良好。得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響。（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此，若向B培養(yǎng)皿中噴灑的是清水，則向A培養(yǎng)皿中要噴灑等量的模擬酸雨，以形成對(duì)照。因此，實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)B培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)所選的大豆幼苗條件要相同，控制實(shí)驗(yàn)變量，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每組只有三粒大豆，實(shí)驗(yàn)材料過(guò)少，易發(fā)生偶然性；同時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)能進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣實(shí)驗(yàn)的誤差較大，需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（6）酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染的降水．酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少為硝酸雨，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．因此為減少酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，應(yīng)該做到：工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等?！窘馕觥浚?）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？

（2）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響。

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）控制單一變量。

（5）實(shí)驗(yàn)材料太少或者（沒(méi)有進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)）

（6）工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放；少開車，多乘坐公共交通工具出行；使用天然氣等較清潔能源，少用煤等

13、略

【分析】

（1）一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；生殖器官是指它的花、果實(shí)和種子與繁殖后代有關(guān)是生殖器官；根、莖、葉主要與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，屬于營(yíng)養(yǎng)器官．因此圖中的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．圖示植株由營(yíng)養(yǎng)器官構(gòu)成．它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出生殖器官花、果實(shí)、種子．

（2）圖A是葉片內(nèi)葉肉；屬于營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞較大，排列疏松，儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；B是葉片的葉脈，含有導(dǎo)管和篩管，輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織；C是葉片的表皮，細(xì)胞扁平，排列緊密，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞是它們的基本單位．

（3）組織是細(xì)胞分化形成的；因此A；B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由細(xì)胞構(gòu)成，屬組織水平的結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）營(yíng)養(yǎng)；生殖；（2）營(yíng)養(yǎng)組織；輸導(dǎo)組織；保護(hù)組織；（3）細(xì)胞．

【解析】【答案】一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；識(shí)圖答題．

14、略

【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境，包括生物部分和非生物部分，生物部分是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)15、略

【分析】【解析】紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核。當(dāng)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)量低于正常值時(shí)，可能患有貧血病。白細(xì)胞是最大的血細(xì)胞，有細(xì)胞核，對(duì)人體具有防御和保護(hù)作用。白細(xì)胞數(shù)量多于正常值時(shí)，可能患有急性炎癥。血小板是最小的血細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核，具有止血和凝血功能?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）白細(xì)胞紅細(xì)胞血漿。

（2）紅細(xì)胞白細(xì)胞。

（3）白細(xì)胞。

（4）貧血。

（5）紅細(xì)胞16、0.9%生理鹽水【分析】【解答】人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%；故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．

故答案為：0.9%生理鹽水．

【分析】此題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，先滴的是0.9%生理鹽水，細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水．反之失水．四、判斷題(共2題，共16分)17、×【分析】【解答】解：一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物；只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．18、×【分析】解：淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物；必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，在小腸內(nèi)最終被分解成氨基酸；而脂肪在小腸內(nèi)先經(jīng)膽汁的乳化分散為許多脂肪微粒，再在脂肪酶作用下分解為脂肪酸和甘油．

故答案為：×．

人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有有機(jī)物和無(wú)機(jī)物兩大類；淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不經(jīng)消化可以被人體直接吸收．據(jù)此答題．

掌握人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，了解它們的最終消化產(chǎn)物，即可解答此題．【解析】×五、其他(共4題，共8分)19、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問(wèn)題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？（2）沒(méi)有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用