重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《家庭社會(huì)工作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《家庭社會(huì)工作》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在老年社會(huì)工作中，關(guān)注老年人的健康問(wèn)題是重要職責(zé)。以下哪種健康問(wèn)題在老年人群體中較為常見但容易被忽視？（）A.心血管疾病B.心理健康問(wèn)題C.視力和聽力下降D.營(yíng)養(yǎng)不良2、在老年公寓的社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪種服務(wù)能夠提高老年人的生活質(zhì)量？（）A.定期組織健康體檢B.舉辦各類興趣小組C.改善居住環(huán)境D.以上服務(wù)都能3、在殘疾人社會(huì)工作中，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)需要考慮殘疾人的實(shí)際需求。以下哪種無(wú)障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)不符合殘疾人的使用習(xí)慣？（）A.樓梯旁設(shè)置坡度較緩的輪椅通道B.公共廁所內(nèi)的扶手位置過(guò)高C.電梯內(nèi)設(shè)置盲文按鈕和語(yǔ)音提示D.道路上設(shè)置明顯的盲人專用通道標(biāo)識(shí)4、對(duì)于社會(huì)工作在社區(qū)文化建設(shè)中的作用，以下哪種活動(dòng)對(duì)于傳承和弘揚(yáng)地方文化的效果不明顯（）A.組織傳統(tǒng)文化講座和展覽B.舉辦流行文化演唱會(huì)C.挖掘和保護(hù)社區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)D.鼓勵(lì)居民參與傳統(tǒng)手工藝制作5、社會(huì)工作者在介入家庭暴力問(wèn)題時(shí)，需要遵循一定的原則和方法。以下關(guān)于家庭暴力介入的說(shuō)法，不正確的是？（）A.以保護(hù)受害者的安全為首要目標(biāo)B.鼓勵(lì)受害者采取暴力手段進(jìn)行反抗C.為受害者提供法律援助和心理支持D.促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解6、在婦女社會(huì)工作中，促進(jìn)婦女的政治參與是重要目標(biāo)之一。以下哪種方式對(duì)于提高婦女的政治參與意識(shí)和能力最為有效？（）A.舉辦政治理論講座B.組織婦女參與社區(qū)管理C.為婦女提供競(jìng)選資金支持D.鼓勵(lì)婦女觀看政治新聞7、社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中需要具備多種能力和素質(zhì)。以下關(guān)于社會(huì)工作者能力要求的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.具備良好的溝通能力，能夠與服務(wù)對(duì)象、同事、合作伙伴等進(jìn)行有效的交流和合作B.擁有較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，能夠分析問(wèn)題、制定方案并采取行動(dòng)解決問(wèn)題C.具有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉社會(huì)工作的理論和方法，能夠熟練運(yùn)用各種干預(yù)技巧D.社會(huì)工作者只要具備專業(yè)知識(shí)和技能，不需要具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力8、對(duì)于社會(huì)工作在青少年偏差行為矯正中的方法，以下哪種方式不能從根本上解決問(wèn)題（）A.了解青少年偏差行為的原因，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)B.加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境C.對(duì)青少年偏差行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，以儆效尤D.培養(yǎng)青少年的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感9、對(duì)于社會(huì)工作中的社會(huì)資本理論應(yīng)用，以下關(guān)于如何通過(guò)促進(jìn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和信任關(guān)系建設(shè)來(lái)增強(qiáng)社區(qū)和個(gè)人的發(fā)展能力的研究，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.社會(huì)工作者通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng)、搭建交流平臺(tái)、推動(dòng)合作項(xiàng)目等方式，增強(qiáng)居民之間的聯(lián)系和信任，積累社會(huì)資本，促進(jìn)社區(qū)和個(gè)人的發(fā)展B.社會(huì)資本理論在社會(huì)工作中不適用，無(wú)法有效指導(dǎo)實(shí)踐C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)資本的概念和作用理解不清，應(yīng)用效果不佳D.社會(huì)資本的建設(shè)主要依靠政府投入，社會(huì)工作的作用有限10、社會(huì)工作者在處理家庭糾紛時(shí)，需要運(yùn)用有效的溝通技巧。以下哪種溝通方式更能促進(jìn)家庭成員之間的理解和妥協(xié)？（）A.直接指出問(wèn)題B.傾聽各方觀點(diǎn)C.提出解決方案D.強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)11、在老年社會(huì)工作中，預(yù)防老年癡呆是關(guān)注的重點(diǎn)之一。以下哪種活動(dòng)更有助于老年人保持大腦的活躍度？（）A.看電視B.下棋C.睡覺(jué)D.發(fā)呆12、社會(huì)工作中的賦權(quán)理論強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力和權(quán)力。以下關(guān)于賦權(quán)的途徑，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.提高服務(wù)對(duì)象的自我意識(shí)和自我認(rèn)知，讓其認(rèn)識(shí)到自身的潛力和權(quán)利B.為服務(wù)對(duì)象提供知識(shí)和技能培訓(xùn)，提升其解決問(wèn)題的能力C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，獲取更多的資源和機(jī)會(huì)D.賦權(quán)意味著直接為服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，使其無(wú)需自己努力13、在社會(huì)救助工作中，精準(zhǔn)識(shí)別救助對(duì)象是確保資源合理分配的前提。以下哪種調(diào)查方法更能準(zhǔn)確了解申請(qǐng)救助家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況？（）A.入戶調(diào)查B.電話訪談C.問(wèn)卷調(diào)查D.社區(qū)公示14、在社區(qū)環(huán)境治理社會(huì)工作中，以下哪種方法最能提高居民的環(huán)保意識(shí)？（）A.宣傳環(huán)保知識(shí)B.制定環(huán)保規(guī)章制度C.組織環(huán)保志愿者活動(dòng)D.以上方法都有效15、在殘疾人康復(fù)社會(huì)工作中，以下哪項(xiàng)服務(wù)對(duì)于提高殘疾人的生活自理能力最為關(guān)鍵？（）A.康復(fù)訓(xùn)練B.輔助器具適配C.家庭支持D.社會(huì)關(guān)愛(ài)16、在社會(huì)工作實(shí)踐中，資源鏈接是重要的工作內(nèi)容。對(duì)于一個(gè)貧困家庭，社會(huì)工作者可以鏈接哪些資源來(lái)幫助他們改善生活狀況？（）A.就業(yè)機(jī)會(huì)、社會(huì)救助、教育資源B.娛樂(lè)設(shè)施、旅游資源、文化活動(dòng)C.高端消費(fèi)場(chǎng)所、奢侈品資源、投資渠道D.以上選項(xiàng)中的后兩項(xiàng)通常不是貧困家庭所需要的17、社區(qū)工作旨在促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和居民的福祉。在社區(qū)需求評(píng)估中，以下哪種方法能夠更全面地了解社區(qū)的問(wèn)題和需求？（）A.僅依靠社區(qū)管理人員的報(bào)告B.隨機(jī)對(duì)部分居民進(jìn)行訪談C.組織大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查D.綜合運(yùn)用多種方法，包括訪談、觀察和數(shù)據(jù)分析等18、社會(huì)工作者在處理家庭沖突時(shí)，需要運(yùn)用有效的溝通技巧。以下哪種溝通方式最有助于緩解緊張氣氛？（）A.直接指出家庭成員的錯(cuò)誤B.傾聽并理解各方的感受和需求C.強(qiáng)行要求家庭成員妥協(xié)D.不斷重復(fù)自己的觀點(diǎn)19、在研究社會(huì)工作在農(nóng)村發(fā)展中的重點(diǎn)時(shí)，以下哪種措施對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用較?。ǎ〢.推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量B.組織農(nóng)村婦女開展手工藝制作，增加收入C.舉辦文藝演出，豐富農(nóng)民的業(yè)余生活D.協(xié)助農(nóng)民成立合作社，拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道20、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，如何協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系是重要工作之一。以下哪種方法更有助于緩解醫(yī)患之間的緊張關(guān)系？（）A.建立醫(yī)患溝通平臺(tái)B.開展醫(yī)療知識(shí)普及C.提供醫(yī)療糾紛調(diào)解服務(wù)D.以上都是21、社會(huì)工作中的系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的相互作用。當(dāng)一個(gè)家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該如何從系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析和介入？（）A.了解家庭成員之間的關(guān)系B.評(píng)估家庭與外部環(huán)境的互動(dòng)C.尋找家庭系統(tǒng)中的平衡和失衡點(diǎn)D.以上都是22、學(xué)校社會(huì)工作旨在為學(xué)生提供支持和幫助，促進(jìn)其全面發(fā)展。在學(xué)校中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常逃課且成績(jī)下滑，在與該學(xué)生溝通之前，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？（）A.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)了解情況B.向老師詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)C.分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考勤記錄D.與其他同學(xué)交流了解該學(xué)生的情況23、社會(huì)工作中的危機(jī)干預(yù)旨在幫助處于危機(jī)中的個(gè)人或群體渡過(guò)難關(guān)。以下關(guān)于危機(jī)干預(yù)的原則，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）A.及時(shí)處理原則，即在危機(jī)發(fā)生后盡快介入，提供幫助B.有限目標(biāo)原則，明確干預(yù)的短期目標(biāo)，集中解決最緊迫的問(wèn)題C.輸入希望原則，讓危機(jī)當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性和希望D.危機(jī)干預(yù)只關(guān)注解決危機(jī)本身，不考慮危機(jī)對(duì)當(dāng)事人未來(lái)發(fā)展的影響24、社會(huì)工作者在介入家庭問(wèn)題時(shí)，需要遵循一定的原則和方法。以下哪項(xiàng)不是介入家庭問(wèn)題時(shí)應(yīng)遵循的原則？（）A.家庭整體原則B.家庭成員平等原則C.家庭問(wèn)題外部化原則D.家庭個(gè)別成員優(yōu)先原則25、在學(xué)校社會(huì)工作中，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系問(wèn)題是重要工作內(nèi)容。以下哪種方法對(duì)于緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力最有效？（）A.教導(dǎo)學(xué)生如何快速完成作業(yè)B.幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理策略C.鼓勵(lì)學(xué)生放棄困難的學(xué)科D.讓學(xué)生減少參加課外活動(dòng)26、在社區(qū)工作中，為了促進(jìn)居民之間的交流與合作，以下哪種活動(dòng)不太合適：（）A.組織社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)居民參與體育競(jìng)賽B.舉辦文化講座，邀請(qǐng)專家分享知識(shí)C.開展鄰里糾紛調(diào)解會(huì)，公開討論居民之間的矛盾D.組織居民集體出游，增進(jìn)彼此了解27、在社會(huì)工作服務(wù)中，如何評(píng)估服務(wù)的成效是一個(gè)重要問(wèn)題。以下哪種評(píng)估指標(biāo)更能反映服務(wù)對(duì)象生活質(zhì)量的改善？（）A.經(jīng)濟(jì)收入增加B.心理健康狀況提升C.社會(huì)參與度提高D.以上都是28、在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者的角色和職責(zé)非常重要。以下關(guān)于督導(dǎo)者職責(zé)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供專業(yè)指導(dǎo)和支持B.評(píng)估社會(huì)工作者的工作表現(xiàn)C.直接代替社會(huì)工作者解決問(wèn)題D.促進(jìn)社會(huì)工作者的職業(yè)成長(zhǎng)29、社會(huì)工作中的社會(huì)資本概念對(duì)于促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和服務(wù)對(duì)象的改變具有重要意義。以下關(guān)于社會(huì)資本的作用，哪一項(xiàng)描述不正確？（）A.社會(huì)資本可以促進(jìn)信息的流通和資源的共享，提高社會(huì)效率B.增強(qiáng)社區(qū)居民之間的信任和合作，促進(jìn)社區(qū)的凝聚力和歸屬感C.幫助服務(wù)對(duì)象獲得更多的社會(huì)支持和機(jī)會(huì)，改善其生活狀況D.社會(huì)資本只存在于社區(qū)層面，個(gè)人之間不存在社會(huì)資本30、在社會(huì)工作服務(wù)中，以下哪種評(píng)估方法主要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀感受和滿意度：（）A.過(guò)程評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.參與式評(píng)估D.效益評(píng)估二、多選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社區(qū)開展老年人服務(wù)工作中，社會(huì)工作者需要了解老年人的多樣化需求。以下哪些是老年人普遍關(guān)注和需要的方面？A.定期的健康體檢和醫(yī)療服務(wù)B.豐富多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)C.便捷的社區(qū)購(gòu)物和家政服務(wù)D.專業(yè)的法律維權(quán)和咨詢服務(wù)2、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估中，社會(huì)工作者可以做哪些工作？A.制定評(píng)估指標(biāo)；B.收集服務(wù)數(shù)據(jù)；C.分析評(píng)估結(jié)果；D.提出改進(jìn)建議。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估需要社會(huì)工作者制定指標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果和提出建議等。3、兒童社會(huì)工作中，如何保護(hù)兒童的隱私權(quán)？（）A.為兒童保守秘密，不隨意透露其個(gè)人信息B.教育兒童自己保護(hù)隱私C.與家長(zhǎng)簽訂保密協(xié)議D.限制兒童參與社交活動(dòng)4、在學(xué)校社會(huì)工作中，為解決學(xué)生的校園欺凌問(wèn)題，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.開展反欺凌教育活動(dòng)B.建立校園欺凌舉報(bào)機(jī)制C.對(duì)欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)D.與家長(zhǎng)和學(xué)校合作共同干預(yù)5、在幫助一位因疾病失去工作能力的居民時(shí)，社會(huì)工作者可以采取以下哪些方法？A.協(xié)助申請(qǐng)殘疾證和相關(guān)補(bǔ)貼B.提供康復(fù)訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo)C.組織社區(qū)居民進(jìn)行關(guān)愛(ài)和幫助D.幫助聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)尋求援助6、在兒童安全教育評(píng)估中，社會(huì)工作者可以從哪些方面進(jìn)行評(píng)估？A.兒童安全意識(shí)B.安全教育活動(dòng)效果C.安全設(shè)施完善程度D.家長(zhǎng)對(duì)安全教育的重視程度7、在社區(qū)發(fā)展中，如何提高社區(qū)的應(yīng)急管理能力？A.開展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；B.建立應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制；C.組織應(yīng)急演練；D.加強(qiáng)社區(qū)安全設(shè)施建設(shè)。8、在婦女健康服務(wù)中，社會(huì)工作者可以提供哪些支持？A.健康知識(shí)宣傳B.協(xié)助就醫(yī)與康復(fù)C.心理支持與疏導(dǎo)D.推動(dòng)?jì)D女健康政策制定9、在婦女家庭關(guān)系服務(wù)中，社會(huì)工作者可以提供哪些幫助？A.調(diào)解家庭矛盾B.組織家庭親子活動(dòng)C.為家庭提供家政服務(wù)D.為婦女提供美容服務(wù)10、社會(huì)工作者在處理家庭問(wèn)題時(shí)，需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和方法。以下屬于家庭社會(huì)工作主要服務(wù)內(nèi)容的是（）A.提供家庭關(guān)系輔導(dǎo)B.解決家庭經(jīng)濟(jì)困難C.協(xié)助家庭成員改善溝通方式D.對(duì)家庭危機(jī)進(jìn)行干預(yù)E.以上均是三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）對(duì)于社區(qū)中的困境青少年，社會(huì)工作者怎樣提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持？2、（本題5分）在處理一起社區(qū)居民對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所不滿意的問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者如何推動(dòng)場(chǎng)所的優(yōu)化和改進(jìn)？3、（本題