2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第4頁
2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆咸寧市崇陽縣三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,認(rèn)真填寫。1.學(xué)校舉行運(yùn)動會時,東東撿到了一個編號為“50612”的運(yùn)動員參賽牌,為了盡快找到這位同學(xué),他向下面兩位運(yùn)動員了解到參賽牌編碼的一些信息:

東東根據(jù)獲得的信息,擬定的廣播稿應(yīng)為:“請(________)運(yùn)動員同學(xué)盡快到廣播站領(lǐng)取丟失的參賽牌!”。2.的分?jǐn)?shù)單位是(______),減少(______)個這樣的單位可以得到最小的合數(shù).3.如果72÷□的商是二十多,方框里的數(shù)是(______)。如果算式□3÷5的商是兩位數(shù),□里最小填(______)。4.一塊蛋糕,小明吃了,小剛吃了,共吃了(________),還剩下(________)。5.鐘面上秒針從數(shù)字“3”走到數(shù)字“9”,經(jīng)過了(________)秒。6.用一根鐵絲圍成一個邊長為7分米的正方形,一共要用鐵絲(________)分米。7.要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填(____)。8.用兩個同樣的長方形(如圖)拼成一個大長方形,這個大長方形的周長最長是(________)厘米。9.在里填上“>”“<”或“=”。24×724×9103×8800180×59002.7元4.6元3.9元3.8元68÷24310.2020年的2月份有(__________)天。11.在橫線上填上“>”、“<”或“=”248+664________902二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12.把20克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的20%.(_____)13.4.21讀作:四點二十一。(_____)14.“電影院有342個座位.五年級有192人,六年級有127人,這兩個年級同時看電影坐得下嗎?”我們可以進(jìn)行估算:把192看成200,把127看成130,200+130=330,330<342,坐得下.

(________)15.500×8的積的末尾有3個0。(______)16.小數(shù)位數(shù)越多,這個小數(shù)就越大。(________)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.把2、3、4、5四個數(shù)字分別填入□□□×□里,要使積最大,應(yīng)該是()。A.432×5 B.532×4 C.543×218.一根木棍長5分米,用去了4厘米,還剩()。A.1分米 B.46厘米 C.46分米19.貝貝拾到一張居民身份證,上面的編碼關(guān)于這張身份證主人的信息正確的是()。A.今年34歲 B.是男性 C.是女性 D.出生日期是99年1月11日20.估計一下,下面最接近媽媽年齡的是()A.440時 B.440日 C.440周 D.440月21.觀察如圖,周長最短的是()。(每個小方格的邊長為1厘米)A.圖形① B.圖形② C.圖形③四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查。22.估算。23.遞等式計算。1000-245-385683-(278+199)24.看誰算得快.121×4=________55×3=________8×101=________99×10=________五、操作題25.誰看到的?連一連。26.連一連六、解決問題27.下面是一張小學(xué)生在校的春季作息時間表,根據(jù)下表完成題目.春季上午作息時間表早讀8:00﹣8:10第一節(jié)課8:10﹣8:50第二節(jié)課9:00﹣9:40課間操9:50﹣10:20第三節(jié)課10:20﹣11:00第四節(jié)課11:10﹣11:50(1)上午第一節(jié)課用了多長時間?(2)10:30的時候同學(xué)們正在做什么?(3)如果小華從家到學(xué)校要走15分鐘,她最遲什么時候從家里出發(fā)早讀才不會遲到?28.小華看一本書,如果每天看18頁,4天可看完。如果每天看9頁,需要多少天才能看完?29.下圖可能是解決什么問題的?請寫一寫,并解答出來。30.一個籃球場長42米,寬29米。明明沿著這個籃球場走了8圈,明明一共走了多少米?31.三年級老師、同學(xué)共230人分別乘5輛車去參觀科技館。前面4輛車上各坐了47人,第5輛車上要坐多少人?

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫。1、五年級六班的12號【分析】根據(jù)題意可知,參賽牌編碼的第一位數(shù)表示年級,第二、三位數(shù)表示班級。第四、五位數(shù)表示比賽號碼。據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊?0612”的運(yùn)動員參賽牌,表示這個運(yùn)動員是五年級六班的12號?!军c睛】本題考查數(shù)字編碼問題,根據(jù)已知條件明確參賽牌編碼各個數(shù)字的意義,再進(jìn)一步解答。2、7【詳解】略3、35【分析】根據(jù)題意可知如果72÷□的商是二十多,那么想7里面有幾個2,7里面有3個2,所以方框里面填3。如果算式□3÷5的商是兩位數(shù),因為商是兩位數(shù),說明首位夠除,需要大于等于5,所以最小填5?!驹斀狻咳绻?2÷□的商是二十多,方框里的數(shù)是3。如果算式□3÷5的商是兩位數(shù),□里最小填5。【點睛】此題考查兩位數(shù)除以一位數(shù),首位夠除時商是兩位數(shù),首位不夠除商是一位數(shù)。4、【分析】一塊蛋糕,小明吃了,小剛吃了,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將他們吃的占總分?jǐn)?shù)的分率分別相加,即得一共吃了幾分之幾;把這一塊蛋糕看成1,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,用1減去他們吃的分率,即得還剩下全部的幾分之幾。【詳解】+=1-=-=【點睛】本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力。5、30【分析】鐘面一周分成了12大格,秒針走一大格是5秒,秒針走一圈是60秒,據(jù)此即可解答?!驹斀狻跨娒嫔厦脶槒臄?shù)字“3”走到數(shù)字“9”,走了6大格,經(jīng)過了5×6=30秒?!军c睛】本題主要考查學(xué)生對“秒”的認(rèn)識的掌握和靈活運(yùn)用。6、28【分析】根據(jù)正方形周長=邊長×4,代入計算即可?!驹斀狻?×4=28(分米)【點睛】熟練掌握正方形邊長公式是解題關(guān)鍵。7、3【分析】由于最小的四位數(shù)是1000,1000÷3=333……1。所以要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填3?!驹斀狻?000÷3=333……1,所以要使□42×3的積是四位數(shù),□里最小填3。故答案為:3【點睛】首先明確最小的四位數(shù)是多少,然后根據(jù)乘法與除法的互逆關(guān)系進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵。8、30【分析】把這兩個長都是6厘米,寬都是3厘米的長方形拼成一個大長方形,是以3厘米的邊為公共邊來拼的,拼成的大長方形的長是(6+6)厘米,寬是3厘米,根據(jù)長方形的周長公式可求出它的周長?!驹斀狻浚?+6+3)×2=(12+3)×2=15×2=30(厘米)【點睛】本題的重點是確定拼圖時是以哪條邊為公共邊來拼的,拼成后長方形的長和寬是多少,再根據(jù)周長的計算方法進(jìn)行計算。9、<>=<><【解析】略10、29【詳解】略11、>【詳解】略二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12、×【解析】略13、×【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字?!驹斀狻?.21讀作:四點二一故原題說法錯誤14、√【詳解】略15、√【分析】因數(shù)末尾有0的乘法,可先把0前面數(shù)相乘,因數(shù)末尾共去掉幾個0就在所得的積的末尾加上幾個0?!驹斀狻?00×8=4000,末尾有3個0;故答案:√【點睛】本題主要考查整十、整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算,用整十、整百最高位的數(shù)乘這個一位數(shù),整百就在積的末尾填上兩個0,整十就在積的末尾填上一個0。16、×【分析】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系。不能根據(jù)小數(shù)位數(shù)來決定小數(shù)大小。如:2.45是兩位小數(shù),2.5是一位小數(shù),但?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系,所以判斷錯誤?!军c睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有關(guān)系,不是位數(shù)越多,小數(shù)越大。三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、A【分析】根據(jù)題意可知把2、3、4、5四個數(shù)字變成三位數(shù)乘一位數(shù),要使積最大,那么首位相乘要盡可能的大?!驹斀狻扛鶕?jù)計算得到432×5=2160,532×4=2128,543×2=1086,故答案為:A?!军c睛】此題考查學(xué)生三位數(shù)乘一位數(shù)的計算能力,通過計算得到積最大。18、B【分析】先統(tǒng)一單位,把分米化成厘米。用棍子的長度減去用去的就是還剩的?!驹斀狻?分米=50厘米,50-4=46(厘米)故答案為:B【點睛】化成統(tǒng)一單位是解答此題的關(guān)鍵。19、B【分析】身份證編碼規(guī)則:前1、2位數(shù)字表示:所在省份的代碼;第3、4位數(shù)字表示:所在城市的代碼;第5、6位數(shù)字表示:所在區(qū)縣的代碼;第7-14位數(shù)字表示:出生年、月、日;第15、16位數(shù)字表示:所在地的派出所的代碼;第17位數(shù)字表示性別:奇數(shù)表示男性,偶數(shù)表示女性;第18位數(shù)字是校檢碼?!驹斀狻客ㄒ钥闯鲋魅耸?990年11月12日出生,男性。故答案為:B?!军c睛】熟練掌握身份證的編碼規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。20、D【分析】根據(jù)年月日的知識分別把各選項中的時間進(jìn)行單位換算,看看哪個接近即可.【詳解】440時=天,440日=年,440周=年,440月=年,所以最接近媽媽年齡的是440月;故選:D.21、A【分析】如圖所示,圖形①的周長是長4厘米寬2厘米的長方形的周長,圖形②的周長是長4厘米寬3厘米的長方形的周長,圖形③的周長是長13厘米寬1厘米的長方形的周長。根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2,分別求出三個圖形的周長,再比較解答?!驹斀狻緼.圖形①的周長=(4+2)×2=12(厘米);B.圖形②的周長=(4+3)×2=14(厘米);C.圖形③的周長=(13+1)×2=28(厘米);12<14<28則周長最短的是圖形①。故答案為:A?!军c睛】巧用平移的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)換為規(guī)則的圖形,再根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2解答。四、細(xì)心計算,認(rèn)真檢查。22、2400;2000;1000;300【詳解】略23、370;206【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級運(yùn)算時,從左到右依次計算;兩級運(yùn)算時,先算乘除,后算加減。有括號時,先算括號里面的?!驹斀狻?000-245-385=755-385=370683-(278+199)=683-477=20624、484165808990【詳解】略五、操作題25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、(1)40分鐘(2)上第三節(jié)課(3)7:45【詳解】(1)8時50分﹣8時10分=40分鐘答:上午第一節(jié)課用了40分鐘.(2)10:30,同學(xué)們在上第三節(jié)課;(3)8時﹣15分=7時45分答:她最遲7:45從家里出發(fā)早讀才不會遲到.28、8天【分析】先用每天看書頁數(shù)乘天數(shù),求出這本書的總頁數(shù)。再除以每天看書頁數(shù),即可求出看書天數(shù)?!驹斀狻?8×4÷9=72÷9=8(天)答:需要8天才能看完?!军c睛】本題考查歸總問題,先求總量,再求單一量。29、一班捐款255元,二班比一班少捐45元,問兩個班一共捐款多少元?465元【分析】通過上圖可知,一班捐款255元,二班比一班少捐45元,問兩個班一共捐款多少元?一班捐款金額減去45元等于二班捐款金額,然后再加上一班捐款金額即等于兩個班一共捐款金額?!驹斀狻恳话嗑杩?55元,二班比一班少捐45元,問兩個班一共捐款多少元?255-45+255=210+255=465(元)答:兩個班一共捐款465元?!军c睛】本題主要考查學(xué)生觀察和分析問題的能力。30、1136米【分析】明明沿著這個籃球場走了8圈,走的路程就是8個籃球場的周長。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論