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2024年云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、對下列句子中的修辭手法判斷正確的一項是()①一聲聲的問候,一份份不期而至的禮物,都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。②一輪圓月緩緩爬上樹梢,將它的清輝灑落在屋前的谷地上。③松竹梅歲寒三友,桃杏李春暖一家。
(1分)A、比喻、擬人、對偶B、擬人、夸張、對偶C、比喻、夸張、借代D、夸張、比喻、借代正確答案選項:參考答案:A解析①是比喻,將“問候”、“禮物”比作了“圖畫”。②是擬人,將“圓月”擬人化。③是對偶,“松竹梅”與“桃杏李”、“歲寒”與“春暖”、“三友”與“一家”相對應(yīng)。
2、選出對名著的表述有誤的一項。()
(1分)A、“耗國因家木,刀兵點水工。縱橫三十六,播亂在江東”,這首童謠唱的是吳用。B、為了離開孤島魯濱遜砍倒一棵大杉木,制成了一只很像樣的獨木舟,這艘船比以前看到過的任何獨木舟都大,獨木舟因太大而沒有下水。C、利立浦特被兩大危機所苦:一是國內(nèi)黨爭激烈,一是國外強敵入侵的危險。一個黨的鞋跟高些,另一個黨的鞋跟低些。高跟黨最合古法,皇帝卻是低跟黨。D、保爾打算寫一部小說,描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師,書名不用考慮就出來了:《暴風(fēng)雨所誕生的》,加莉亞深切地同情保爾,積極主動地幫助他工作。正確答案選項:參考答案:A解析A錯誤,“家木”即寶蓋頭下加一木,為宋字;“水工”即水加工字,為江字,兩字合起來即是宋江。所以這首童謠唱的是宋江;故選A。
3、2009年10月30日,中國()被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
(1分)A、端午節(jié)B、中秋節(jié)C、重陽節(jié)D、清明節(jié)正確答案選項:參考答案:A解析農(nóng)歷五月初五的端午節(jié),是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、清明、端午、中秋)之一,也是迄今中國四大傳統(tǒng)節(jié)日中唯一入選《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
4、填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊粋€語句是()陽光融化了河水,細(xì)雨潤澤了山色,________,造化的神功又一次使人們驚異了。
(1分)A、春風(fēng)吹綠了柳枝B、春風(fēng)把柳枝吹綠了C、柳枝被春風(fēng)吹綠了D、柳枝在春風(fēng)中染綠正確答案選項:參考答案:A解析A項的句式與句子中“陽光融化了河水,細(xì)雨潤澤了山色”的句式相同,形成排比句。所以A項更為恰當(dāng)。
5、下列關(guān)于作家、作品的表述,錯誤的一項是()。(1分)A、《濟南的冬天》以“溫晴”為主線,描繪了濟南冬天的山水,文章情景交融。B、川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老英雄的形象。C、在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》中,雨果譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強盜行為。D、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中引用“聞笛賦”的典故,表達(dá)了對友人的懷念之情。正確答案選項:參考答案:B解析川劇《變臉》為我們塑造了一位身懷絕技、孤身闖蕩江湖的抗日老藝人的形象。
6、下列各組詞語中,有錯別字的一組是()
(1分)A、憂傷、流言蜚語、端倪、裝潢門面B、陷阱、白璧微瑕、合作、返普歸真C、衛(wèi)冕、恪守本分、蟬聯(lián)、莫衷一是D、斟酌、骨鯁在喉、簡煉、自顧不暇正確答案選項:參考答案:B解析B返璞歸真、簡練和簡煉都對、簡練[jiǎnliàn]釋義:簡要;精練:文字簡練。用詞簡練。簡煉[jiǎnliàn]釋義:簡要精練。
7、在我國有“百戲之祖”之稱的劇種是()
(1分)A、越劇B、京劇C、昆曲D、黃梅戲正確答案選項:參考答案:C解析昆曲又稱昆劇、昆腔、昆山腔,演奏以鼓、板控制演唱節(jié)奏為主,被譽為“百戲之祖”。
8、下列詞語中,字形沒有錯誤的一項是()
(1分)A、韻藏
賬戶
疏忽
風(fēng)餐露宿
B、雪域
焦炭
消牦
浩浩蕩蕩C、疑固
魂靈
幽深
觸目驚心
D、挖掘
棲息
根雕
灰飛煙滅正確答案選項:參考答案:D解析A項中“韻”應(yīng)為“蘊”;B項中“牦”應(yīng)為“耗”;C項中“疑”應(yīng)為“凝”
9、下列句中,比喻修辭手法使用正確的一項是()
(1分)A、明凈的興慶湖猶如一面照妖鏡。B、小強的腦瓜笨極了,就像桌子一樣不會動腦筋。C、足球隊員個個身強體壯,如狼似虎地奔跑在綠茵場上。D、雖然冬天的寒意還沒有消盡,但會場上卻涌動著春天的熱流。正確答案選項:參考答案:D解析A“照妖鏡”這個喻體,人們沒見過,越比越糊涂,可改為“一面鏡子”。B“人和桌子”沒有相似的地方,比喻物與本體無相似點,不能構(gòu)成比喻,可改為“像榆木疙瘩一樣不開竅”。C感情色彩不一致,“如狼似虎”不能比喻朝氣蓬勃的足球隊員,可改為“生龍活虎”。D運用了比喻和對比。把會場里的熱烈氣氛比喻成“春天的熱流”?!按禾斓臒崃鳌笔怯黧w,只出現(xiàn)喻體,沒有本體,是比喻中的借喻。室外的“冬天的寒意”和會場里的“春天的熱流”形成對比。
10、下列句子中成語運用有誤的一項是()
(1分)A、伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族,被譽為“歐洲的良心”。B、而今,窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死,躲在厚厚的簾布后面,已形同虛設(shè)了。C、“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余,心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。D、每天到人才市場前來求職的大學(xué)生川流不息。正確答案選項:參考答案:D解析A項,道貌岸然:意思是形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng),實際上內(nèi)心險惡?,F(xiàn)多用貶義。使用恰當(dāng)。B項,形同虛設(shè):基本意思為形式上雖有,卻不起作用。使用恰當(dāng);C項,望梅止渴比喻愿望無法實現(xiàn),只好用想象或虛構(gòu)的東西自慰D項,川流不息:形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。使用不恰當(dāng)。故選D。
11、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谀莻€年代的農(nóng)村,孩子幾乎沒有任何物質(zhì)欲望,______知道______有欲望也得不到滿足,______索性放棄了。
(1分)A、因為、即使、所以B、即使、所以、因為C、因為、即使、結(jié)果D、即使、因為、所以正確答案選項:參考答案:A解析本題是對關(guān)聯(lián)詞的考查,首先排除BD,因為第二空必須是“即使”,即使有欲望也得不到滿足。然后,最后一句與前一句是因果關(guān)系,故選A。注意分析句子之間關(guān)系,認(rèn)真作答。
12、著名詩句“一片冰心在玉壺”的前一句是()
(1分)A、桃花潭水深千尺B、兒童相見不相識C、洛陽親友如相問D、寒雨連江夜入?yún)钦_答案選項:參考答案:C解析本題考查學(xué)生識記名言名句的能力。題干要求選出著名詩句“一片冰心在玉壺”的前一句?!耙黄脑谟駢亍背鲎蕴仆醪g《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。故選C。
13、《漱玉詞》是誰的詞集()
(1分)A、歐陽修B、晏殊C、范仲淹D、李清照正確答案選項:參考答案:D解析《漱玉詞》是宋代李清照創(chuàng)作的詞集?!妒裨~》由齊南李清照故居前的漱玉泉得名,該泉為濟南七十二名泉之-,現(xiàn)濟南趵突泉公園內(nèi)李清照紀(jì)念堂門前。
14、材料日本文部省宇宙科學(xué)研究所最近宣布了一項發(fā)現(xiàn),他們利用飛鳥號X射線天文衛(wèi)星在世界上首次成功地觀測到了銀河系外X射線源??蒲行〗M認(rèn)為,此種X射線是遙遠(yuǎn)的星系中心酷似黑洞的地方放出來的,大約經(jīng)過了100億年才到達(dá)我們所在銀河星系。
宇宙科學(xué)研究所的專家利用飛鳥號X射線天文衛(wèi)星的X射線望遠(yuǎn)鏡,對室女座北側(cè)后發(fā)座周圍的天體進(jìn)行320天的觀測。飛鳥號的X射線望遠(yuǎn)鏡比以往同類望遠(yuǎn)鏡的靈敏度高出百倍以上??蒲行〗M對觀測到的X射線進(jìn)行了分析(特別是那些短波長的X射線)結(jié)果表明宇宙X射線是距我們所在銀河系幾十億乃至百億光年的天體里放射出來的。這種天體有近百個之多,有的質(zhì)量相當(dāng)于太陽的1億倍。這些天體都與附近天體組成一個中心存在黑洞的星系,X射線就是從黑洞中放出來的。外星系每1000個星系中就有一個這樣的星系。觀測結(jié)果還表明,在大約100億年前,每10~100個星系中就有一個。
外星系X射線源是現(xiàn)代天文學(xué)一大科學(xué)之謎。1962年6月18日,美國和意大利科學(xué)家觀測到了天蝎座一個X射線源,并命名為天蝎座X-1,這是第一次發(fā)現(xiàn)太陽系外的X射線源。1975年科學(xué)家們觀察到宇宙x射線爆發(fā)現(xiàn)象,并按其特征劃分出Ⅰ型、Ⅱ型和奇特的X爆發(fā)源,但對它們的方位和本質(zhì)一直不了解,而稱之為“宇宙背輻射”。這次日本學(xué)者的發(fā)現(xiàn),為弄清100~150億年前宇宙、星系和黑洞的誕生提供了重要線索。第一段提到了“遙遠(yuǎn)的星系”,下列對它的認(rèn)識正確的一項是()(1分)A、室女座、后發(fā)座、天蝎座都?xì)w屬于“遙遠(yuǎn)的星系”。B、后發(fā)座、天蝎座屬于“遙遠(yuǎn)的星系”,室女座不屬于。C、后發(fā)座屬于“遙遠(yuǎn)的星系”,室女座、天蝎座不屬于。D、室女座、后發(fā)座、天蝎座都不屬于“遙遠(yuǎn)的星系”。正確答案選項:參考答案:D解析科學(xué)家們是對這幾個星座周圍的天體進(jìn)行觀測,發(fā)現(xiàn)短波長的X射線,是從遙遠(yuǎn)的星系與附近天體組成一個中心存在黑洞的星系中放出來的。這幾個星座屬于附近天體。
15、下列各句中,沒有語病的一句是()
(1分)A、繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時代賦予我們的使命。B、學(xué)校及時就這一事件對全體師生和黨員、團員進(jìn)行了一場法制教育。C、隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展,使得人類社會的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識大革命。D、由于人口過于集中,造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯。“全體師生”和“黨員、團員”二者之間有交叉關(guān)系,不能并列,應(yīng)去掉“和黨員、團員”。C成分殘缺?!半S著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展”為介賓短語,作狀語,導(dǎo)致“使得”主語殘缺。應(yīng)去掉“隨著”或“使得”。D成分殘缺?!坝捎谌丝谶^于集中”為介賓短語,作狀語,導(dǎo)致“造成”主語殘缺。應(yīng)去掉“由于”或“造成了”。故選A。
16、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()
(1分)A、端倪、耽擱、通諜、沒精打采B、暴躁、詭辯、煥發(fā)、輕歌曼舞C、遷徙、樊籠、惱怒、真知卓見D、膨脹、妨害、起訖、聞過飾非正確答案選項:參考答案:B解析A通諜-通牒C真知卓見-真知灼見D聞過飾非-文過飾非
17、下列句子中,沒有語病的一項是()
(1分)A、可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源,有望取代煤、石油和天然氣,成為21世紀(jì)的新能源。B、研討會意在為文學(xué)界就散文運動的得失、可能走向等等問題提供了一個爭論和思考平臺。C、語文學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真落實基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和讀寫基本能力的培養(yǎng),強調(diào)語文素養(yǎng)的提高意識。D、品牌時裝宣傳適當(dāng)尋求視覺沖擊力也未嘗可以,但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B邏輯錯誤,“提供了”時態(tài)錯誤,“意在”是未然,不是已然,應(yīng)去掉“了”。C“落實基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和讀寫基本能力的培養(yǎng)”中“落實”的兩個賓語不對稱,“基礎(chǔ)知識”與“學(xué)習(xí)”之間缺結(jié)構(gòu)助詞“的”,應(yīng)補上;二是“強調(diào)語文素養(yǎng)的提高意識”中的“強調(diào)”與“提高意識”搭配也不符合語言習(xí)慣,可改為“強化提高語文素養(yǎng)的意識”。D“未嘗可以”不合邏輯,“可以”改成“不可”。故選A。
18、材料能使用工具的人類的出現(xiàn),據(jù)說距今已有兩三百萬年。不要小看第一個使用石器的人,第一個燧木取火的人,第一個彎弓射箭的人,第一個跨上馬背的人,他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”——不,他們的步履更為艱難,他們的業(yè)績更為偉大。人類在漫漫的行程中,每一分鐘都在向著難以數(shù)計的未知的領(lǐng)域進(jìn)軍,都有難以數(shù)計的第一個穿過“三峽”的人開拓道路。于是,歷史昂然向前。
行程是艱險的。歷史在前進(jìn)中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失敗。自然也就不免有清談?wù)撸泻ㄋ?,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。但是他們不是歷史的脊梁,他們像蛛絲一般無力,絆不住歷史的腳步。
千百年后,假如三峽無恙,也還會有人從此穿過。從千百年后看今天,也如同今天看第一個穿過三峽的人一樣。在那時的人看來,完成我們今天從事的業(yè)績,會跟玩積木一樣輕而易舉了。但是,他們不會嘲笑我們,他們會崇敬我們的精神。至于我這篇平凡的文字,那時是早已泯滅的了。然而,如果他們從考古的廢墟上發(fā)現(xiàn)了它,我敢斷定,他們會說:“這個人,沒有說謊?!?/p>
我憑舷眺望,江水滔滔,一瀉千里,向東流去。天漸漸開闊,地漸漸平曠,忽然飄來幾只沙鷗,雪片一樣白,閃電一樣快,在船頭畫了個圈兒,不見了。
船已經(jīng)穿過三峽,我感到了第一個穿過三峽的人曾經(jīng)感到和未曾感到的喜悅。
——劉征《過萬重山漫想》對第四段的理解不正確的一項是()(1分)A、第一句表明作者收束漫想,回到眼前。B、景物描寫既寫出了作者穿過三峽所見到的開闊景象,又寫出了作者開闊的心境。C、“飄”和“畫”兩個動詞刻畫出了沙鷗飛翔時的輕盈飄逸,給人以美感。D、本段與課文開頭的景物描寫形成呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。正確答案選項:參考答案:B解析作者心境在下一段中表明。
19、下列選項中對于修辭手法的解釋不正確的一項是()
(1分)A、我聽這個名字差不多,像日本女孩子的名字,日本的女子很多都叫什么子什么子的。(比喻)B、我問他,你不回去,想做些什么呢?他說,隨便分配我做點什么工作都行。(設(shè)問)C、我回答說,讓我們化干戈為玉帛吧,日本民族是勤勞智慧的民族,愿中日兩國人民世世代代友好下去。(借代)D、致使日本人民起居不安,生活困難,背井離鄉(xiāng),觸冒烽火,寡人之妻,孤人之子,獨人父母。(排比)正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“像日本女孩子的名字”雖然有“像”字,但不是比喻。比喻的本體和喻體是不同類事物,且二者有相似點。而此句都是在說“名字”。B前問后答,是設(shè)問。C“干戈”代指戰(zhàn)爭,“玉帛”代指友好,是借代。D“寡人之妻,孤人之子,獨人父母”結(jié)構(gòu)、語氣一致,是排比。故選A。
20、曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。這段文字結(jié)尾寫葉下流水時,用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”,這樣寫的作用主要是()。
(1分)A、寫出流水默默無聲,襯托荷花柔美風(fēng)韻。B、寫出流水含有情義,襯托荷花柔美風(fēng)韻。C、寫出流水默默無聲,襯托荷花艷麗照人。D、寫出流水含有情義,襯托荷花艷麗照人。正確答案選項:參考答案:B解析用“脈脈”形容流水,寫出了流水無聲卻好像有情的特點,同時襯托出荷葉的柔美風(fēng)韻。
21、水墨動畫融入了大量中國傳統(tǒng)水墨畫元素,清新的水墨韻味始終烘托著精美絕倫的畫面,帶給觀眾一股強烈的“中國風(fēng)”。下列各句中的引號,和句中“中國風(fēng)”的引號作用相同的一項是()
(1分)A、“雷鋒夕照”的真景我也見過,并不見佳,我以為。B、“民主”的美國不顧民眾意愿,宣布停止使用Tiktok。C、“吾生也有涯,而知也無涯”不能只是嘴上的感嘆。D、他們在茶幾旁邊跳著唱著:“月亮堂堂,敲鑼賣糖……”正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中的“中國風(fēng)”的引號的作用是表示特定稱謂。A引號的作用是表示特定稱謂。B引號的作用是反語諷刺。C引號的作用是引用。D引號的作用是引用。
22、下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項是()。(1分)A、四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B、這里的人們非常好客,火一般熱情。C、像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。D、天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺。正確答案選項:參考答案:D解析“樹林一直在唱著那首愉快的歌”運用的是擬人的修辭手法,與之相同的是D項。A、B項都運用了比喻的修辭手法,C項是排比。
23、下列詞語中,加橫線字的注音沒有錯誤的一組是(
)(1分)A、枝干(gàn)
蒼穹(qióng)
黏結(jié)(nián)
尸骸(hái)B、鐵鍬(qiān)
皺褶(zhě)
逶迤(yí)
蘊涵(yùn)C、纏附(fú)
沙礫(lì)
鏤空(lòu)
酷寒(kù)D、遒勁(jìng)
藥捻(niàn)
眼瞼(jiǎn)
健碩(shuò)正確答案選項:參考答案:A解析B項中“鍬”應(yīng)為qiāo;C項中“附”應(yīng)為fù;D項中“捻”應(yīng)為niǎn
24、下面哪部作品屬戲劇藝術(shù)()
(1分)A、《簡·愛》B、《歐也妮·葛朗臺》C、《巴黎圣母院》D、《威尼斯商人》正確答案選項:參考答案:D解析ABC都屬于長篇小說
25、下列加括號字讀音全都正確的一組是()。(1分)A、金(釵)(chāi)
三(緘)其口(jiān)(頷)聯(lián)(hàn)
紈(绔)子弟(kù)B、(給)養(yǎng)(gěi)
危如(累)卵(lěi)
分(娩)(miǎn)(嫵)媚多姿(wǔ)C、(伺)機(sì)
(沆)瀣一氣(hàng)奶(酪)(luò)
不容置(喙)(huì)D、奇(葩)(pā)
不(諳)水性(ān)
城(垣)(huán)風(fēng)流倜(儻)(tǎng)正確答案選項:參考答案:A解析B“給養(yǎng)”中的“給”讀jǐ,C“奶酪”中的“酪”讀lào,D“城垣”中的“垣”讀yuán。
26、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┱Z文老師雖然是文科生,但他在計算機軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士__________。
(1分)A、側(cè)目B、刮目C、瞠目D、斜目正確答案選項:參考答案:B解析“側(cè)目”的意思是不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨,是貶義詞。“刮目”是說用新的眼光來看待,是褒義詞?!邦俊笔切稳菔煮@訝的樣子?!靶蹦俊毖劬π敝?,形容高傲的樣子。本句是說語文老師雖然是文科生,但他在計算機軟件處理方面很有造詣,令專業(yè)人士怎樣,自然是“刮目”相看了。
27、材料“嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,剛?cè)壕鄱χ栔?,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬簦煹乐粡?fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!對下列兩組句子中括號字的意義和用法理解正確的一項是()①小學(xué)(而)大遺
則群聚(而)笑之
②生乎吾前,(其)聞道也固先乎吾
圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,(其)皆出于此乎(1分)A、兩個“而”字相同,兩個“其”字不同。B、兩個“而”字不同,兩個“其”字相同。C、兩個“而”字相同,兩個“其”字也相同。D、兩個“而”字不同,兩個“其”字也不同。正確答案選項:參考答案:D
28、古漢語中的“三五之夜,明月半墻”中的“三五”是指()
(1分)A、每隔三五天B、陰歷每月初五C、陰歷每月初八D、陰歷每月十五正確答案選項:參考答案:D解析古漢語中的“三五之夜,明月半墻”中的“三五”是指陰歷每月十五。
29、被稱為先秦散文“敘事之最”,且標(biāo)志著我國敘事散文的成熟的著作是()
(1分)A、尚書B、左傳C、戰(zhàn)國策D、國語正確答案選項:參考答案:B解析被稱為先秦散文敘事之最且標(biāo)志著我國敘事散文走向成熟的是《左傳》。《左傳》,相傳為左丘明著,是中國古代一部敘事完備的編年體史書,更是先秦散文著作的代表。作品原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》、《左氏》,漢朝以后多稱《左傳》?!渡袝?,就是上古時代的書,它是中國最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編。《戰(zhàn)國策》,又稱《國策》,為西漢劉向編訂的國別體史書,資料年代大部分出于戰(zhàn)國時代,包括策士的著作和史料的記載?!秶Z》相傳是春秋時期左丘明所撰的一部國別體著作。他的編纂方法是以國分類,以語為主,故名“國語”。
30、對下面句子中畫【】詞語理解正確的一項是()
(1分)A、既而大叔命西鄙北鄙【貳】于己。(排名第二)B、臣請【事】之。(事情,事項)C、公曰:“【無庸】,將自及?!?少了平庸)D、公曰:“不義不暱,厚將【崩】?!?崩潰)正確答案選項:參考答案:D解析A、有二心。沒過多久太叔又命令原屬鄭國西部、北部的邊邑既屬于自己又屬于莊公。公子呂說:“國家不能有兩個國君,現(xiàn)在您打算怎么辦?您如果打算把鄭國交給太叔,那么我就去服侍他;如果不給,那么就請除掉他,不要使民生二心。”B、侍奉。想把君位讓給太叔,我請求索性去侍奉他;假若不讓位,便請干掉他,不要使臣民有別的想法。C、遭到災(zāi)禍。不用管他,他自己會遭到災(zāi)禍的
31、下列說法,錯誤的一項是()
(1分)A、至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不恤的事實,則更足為中國女子的勇毅,雖遭陰謀秘計,壓抑至數(shù)千年,而終于沒有消亡的明證了。(這句話是單句,主語是“事實”,謂語“為”,賓語是“明證”。)B、不過在中國,文字里有一個“秋士”的成語。(“秋士”古時指到了暮年仍不得志的知識分子。)C、散文是一種“實”“虛”結(jié)合,因“實”出“虛”的藝術(shù)。在散文的“實生活”層面上,作者關(guān)注現(xiàn)實生活中的人、事、物等,構(gòu)筑情感大廈;“虛”則是在“人與社會的關(guān)系上著力”,“走向外的路”,或是“在人類自身觀照上著力,走主觀、向內(nèi)的路”,作者要寫出“生命體驗”須在“虛”上著力,現(xiàn)實和虛構(gòu)相結(jié)合。D、魯迅與郁達(dá)夫都是中國現(xiàn)代文學(xué)家。魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代白話小說第一篇,與名篇《阿Q正傳》均收在魯迅的小說集《吶喊》中;郁達(dá)夫的文筆優(yōu)美,其作品具有浪漫主義色彩,透露出感傷憂郁的情懷。兩個人的作品都以不同角度深刻反映了那個時代的精神風(fēng)貌,都在積極地反抗著冷漠、愚昧的舊時代。正確答案選項:參考答案:C解析C、在散文的“實生活”層面上,作者所做的是“生活運動”。所謂“實”,指的是現(xiàn)實生活中的人、事、物、景等真實的客觀外物。錯誤。故選C
32、“五四”運動后,許多追求真理、追求進(jìn)步的人開始用新的眼光看中國、看世界,從對各種社會思潮、政治主張和政治力量的()中認(rèn)真思考,逐步看到西方的種種社會(),開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(1分)A、鑒別;弊端B、甄別;矛盾C、識別;通病D、辨別;現(xiàn)象正確答案選項:參考答案:A解析本題從詞義的側(cè)重點和詞義的輕重來考查近義詞的辨析。第一空四個詞語都有“區(qū)別”的意思,但“鑒別”表示從比較中分辨,文段恰恰有這樣的意思。從“懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案”可以推斷其原因為“西方社會的弊端”,而“矛盾”則意義稍淺。
33、下列句子中,不同于其余三項的是()。(1分)A、余是以記之B、知人者智,自知者明C、大王來何操D、又試之雞,果如成言正確答案選項:參考答案:D解析D項為省略句,是“又試之(以)雞,果如成言”;A、B、C項為賓語前置句。
34、下列詞語中,每對讀音都不相同的一項是()。(1分)A、咀嚼/咬文嚼字
魔爪/張牙舞爪
抹布/轉(zhuǎn)彎抹角B、彈跳/彈冠相慶
???犯而不校
臭氧/乳臭未干C、提防/提綱挈領(lǐng)
幽咽/狼吞虎咽
角色/鉤心斗角D、地殼/金蟬脫殼
否決/否極泰來
扛荷/力能扛鼎正確答案選項:參考答案:C解析A項,jué/jiáo,zhǎo,ma/mò;B項,tán,jiào,chòu/xiù;C項,dī/tí,yè/yàn,jué/jiǎo;D項qiào,fǒu/pǐ,káng/gāng。
35、下列詞語中,[]字的讀音全部正確的一組是()
(1分)A、[模]樣(mó)疲[憊](bèi)[瀕]臨絕境(bīn)安步[當(dāng)]車(dàng)B、兩[棲](xī)包[庇](bì)心潮澎[湃](bài)言簡意[賅](gāi)C、[貯]藏(zhù)[讒]誅(chán)[瞠]目結(jié)舌(chēng)退避三[舍](shè)D、[畸]形(jī)機[械](jiè)[相]機行事(xiāng)殞身不[恤](xù)正確答案選項:參考答案:C解析A[模]樣(mú)B兩[棲](qī)心潮澎[湃](pài)D機[械](xiè)[相]機行事(xiàng)故選C
36、下列關(guān)于歐陽修的表述,錯誤的一項是()
(1分)A、新樂府運動的倡導(dǎo)者B、唐宋八大家之一C、號醉翁,晚年自稱六一居士D、著有《新五代史》正確答案選項:參考答案:A解析歐陽修(1007年-1072年),字永叔,號醉翁、六一居士,漢族,吉州永豐(今江西省吉安市永豐縣)人,北宋政治家、文學(xué)家,且在政治上負(fù)有盛名。因吉州原屬廬陵郡,以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事,謚號文忠,世稱歐陽文忠公。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。唐代新樂府運動倡導(dǎo)者是元稹、白居易。
37、下列各組詞語中注音全都正確的一組是(
)(1分)A、煤屑(xiè)
頹(tuí)廢
纖(xiān)細(xì)
混混(hùn)沌沌B、著(zhuó)衣
山岡(ɡānɡ)處(chù)分
淇水湯(shāng)湯C、挫(cuō)折
熾(chì)熱
婀(ē)娜
游目騁(chěng)懷D、扁(piān)舟旋(xuàn)風(fēng)
弭(mí)謗
義憤填膺(yīn)正確答案選項:參考答案:A解析B處(chǔ)分C挫(cuò)折D
弭(mǐ)謗
義憤填膺(yīng)
38、材料正在熱鬧哄哄的時節(jié),只見那后臺里,又出來了一位姑娘,年紀(jì)約十八九歲,裝束與前一個毫無分別,瓜子臉兒,白凈面皮,相貌不過中人以上之姿,只覺得秀而不媚,清而不寒,半低著頭出來,立在半桌后面,把梨花簡丁當(dāng)了幾聲,煞是奇怪:只是兩片頑鐵,到他手里,便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下,方抬起頭來,向臺下一盼。那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人,都覺得王小玉看見我了。那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針吊在地上都聽得見響!
王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六肺里,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方,尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折;幾囀之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起?;腥缬砂羴矸逦髅?,攀登泰山的景象:初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上:愈翻愈險,愈險愈奇。
那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力騁其千回百折的精神,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間,周匝數(shù)遍。從此以后,愈唱愈低,愈低愈細(xì),那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動。約有兩三分鐘之久,仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。這一出之后,忽又揚起,像放那東洋煙火,一個彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。這一聲飛起,即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指,忽大忽小,同他那聲音相和相合,有如花塢春曉,百鳥亂鳴。耳朵忙不過來,不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂。這時臺下叫好之聲,轟然雷動。
——劉鶚《明湖居聽書》有關(guān)選文的理解,正確的一項是()(1分)A、選文著力描寫王小玉的演唱藝術(shù),主要運用了側(cè)面描寫的方法。B、“忽又揚起……俱來并發(fā)”一句有關(guān)王小玉演唱高潮的描寫,與《琵琶行》中的“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”有異曲同工之妙。C、選文調(diào)遣了各種表現(xiàn)手段,絕妙的比喻、奇特的聯(lián)想、精到的評論,把王小玉的演唱技藝表現(xiàn)到了極致。D、王小玉的表演形式豐富,吹拉彈唱樣樣精通。正確答案選項:參考答案:B解析一個是視覺一個是聽覺。
39、下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()
(1分)A、真的猛士,敢于直面慘淡的人生;敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?B、靜對著像喇叭似的牽?;ǎǔ瘶s)的藍(lán)朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。C、這里沒有電視,沒有網(wǎng)絡(luò),不知道這幾天會不會刮大風(fēng),也不知道會不會下大雨。D、詩人仰望明月,想象妻子“閨中只獨看”的孤寂、“清輝玉臂寒”的凄涼,倍增思念。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查正確運用標(biāo)點符號的能力。A項,第一句中的分號屬于兩個分句之間的停頓,應(yīng)改為逗號。故選A。
40、材料沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉唬骸爸Z?!表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹堅唬骸按似纫?臣請入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表椡踉唬骸皦咽?——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃?,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來,故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲?。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。下列句中的詞語解釋不正確的一項()(1分)A、范增數(shù)目項王。目:使眼色B、而聽細(xì)說。細(xì):細(xì)微C、旦日從百余騎來見項王。從:使......跟從D、常以身翼蔽沛公。翼:像鳥的翅膀正確答案選項:參考答案:B
41、下列與“何罪之有”句式相同的一項是()(1分)A、令以責(zé)之里正B、古之人不余欺也C、求人可使報秦者D、此吾所以為治平之民慮也正確答案選項:參考答案:B
42、下列括號中字的注音有誤的一項是()
(1分)A、(斡)旋(wò)
(齟)齬(jǔ)
放蕩不(羈)(jī)
(佶)屈聱牙(jié)B、(諳)熟(ān)
(覬)覦(jì)
戎馬倥(傯)(zǒng)
返(璞)歸真(pú)C、辭(藻)(zǎo)
(褻)瀆(xiè)
啼饑(號)寒(háo)
如法(炮)制(páo)D、(慳)吝(qiān)
(殞)命(yǔn)
物(阜)民安(fù)
自怨自(艾)(yì)正確答案選項:參考答案:A解析A注音更正:(佶)屈聱牙(jí)
43、對下列各句描寫方法依次判斷正確的一項是()那是一張又老又貧苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!”(4)一個衣衫襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣,遞給兩位先生,再由他們遞給兩位太太。
(1分)A、(1)外貌(2)行動(3)語言(4)行動B、(1)肖像(2)環(huán)境(3)心理(4)外貌C、(1)外貌(2)環(huán)境(3)心理(4)行動D、(1)外貌(2)環(huán)境(3)語言(4)行動正確答案選項:參考答案:C解析分析小說常常通過各種不同的描寫方法來刻畫人物形象。環(huán)境描寫主要是描寫人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候等,注重氣氛,表達(dá)人物心情;人物描寫主要通過描寫人物的外貌(肖像)、行動(動作)、語言、神態(tài)、心理等方面來表現(xiàn)人物性格。分析小說中的人物性格要從對人物的不同描寫中去體會。
44、下列句子沒有錯別字的一項是()(1分)A、王維是我國唐代著名的詩人和畫家,他的詩清新鐫永,畫也別具一格。B、寫人物傳記要實事求是,避免溢美之辭,文字也力求簡煉。C、為了歡渡五一勞動節(jié),廠工會決定組織全體職工去八一湖游覽。D、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),腳踏實地,不能好高騖遠(yuǎn),淺嘗輒止。正確答案選項:參考答案:D解析A鐫永——雋永;B簡煉——簡練;C歡渡——歡度
45、下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一句是()。(1分)A、對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳,如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試—《博思BULATS考試》,也已由國家人事部考試中心推出。B、她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著,幾乎忘記了一切:已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?C、“學(xué)知識是很重要的,”叔叔對我說:“但更重要的是學(xué)會做一個堂堂正正的人?!盌、《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典,由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”,才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。正確答案選項:參考答案:D解析A項“雅思IELTS考試”和“博思BULATS考試”不是書名,將書名號改為雙引號。B項,頓號全部改為逗號,問號前一個改為逗號,后一個改為句號,因為都是陳述語氣。C項使用“某某說”之類放在引用話之間,后不用冒號,用逗號。
46、材料登高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。結(jié)合詩句的內(nèi)容,下列字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、渚清沙白鳥飛回。渚:水中小洲。B、無邊落木蕭蕭下。木:樹枝。C、百年多病獨登臺。獨:獨自。D、潦倒新停濁酒杯。新:最近。正確答案選項:參考答案:B解析木:指樹葉。
47、下列句子沒有語病的一項是()
(1分)A、調(diào)查表明,我國近百分之九十五左右的青少年認(rèn)為“誠實守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,表示要將這個美德傳承下去。B、欣賞對聯(lián),可以增長人文知識和風(fēng)俗人情,享受審美樂趣,陶冶情操。C、能否盡快控制住新冠肺炎疫情的發(fā)展,要取決于各國的重視程度和國際間的合作力度。D、廣州市教育和體育局聯(lián)合開展和策劃的“經(jīng)典誦讀”活動,形式多樣,參與者眾,有助于人們更好地了解中華傳統(tǒng)文化。正確答案選項:參考答案:C解析A語意重復(fù)。刪掉“近”或“左右”;B搭配不當(dāng)。改為“可以增長人文知識,了解風(fēng)俗人情”;D語序不當(dāng)。將“開展”和“策劃”調(diào)換位置;故選C。
48、材料馬文升,字負(fù)圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士,授御史。歷按山西、湖廣,風(fēng)裁甚著。成化初,召為南京大理卿。滿四之亂,錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移,績甚著。是時敗寇黑水口,又?jǐn)≈疁驇X,勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史,總督漕運。淮、徐、和饑,移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進(jìn)。文升正色曰:“新天子當(dāng)使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團營如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年,盡心戎務(wù),于屯田、馬政、邊備、守御,數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者,即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及四齡,當(dāng)早諭教,請擇醇謹(jǐn)老成知書史者,保抱扶持,凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱,浙江及南畿水災(zāi),文升請命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫
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