第2課《說和做-記聞一多先生言行片段》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊

《七子之歌》七子：澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍島、旅順和大連說和做——記聞一多先生言行片段臧克家

臧克家(1905-2004)，山東諸城人，詩人，從小受家庭影響，喜歡古典詩詞和民歌。1930年，國立青島大學(xué)入學(xué)考試中以三句雜感詩被獨具慧眼的主考——文學(xué)院院長聞一多先生破格錄取。學(xué)習(xí)期間經(jīng)常出入聞一多的辦公室和家中，向先生請教，受先生影響很大。1932年開始寫新詩，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩集《烙印》，這是他最具影響的作品，因《老馬》等作品的廣泛流傳，被譽為“農(nóng)民詩人”。此后，他陸續(xù)出版的詩集，長詩有《罪惡的黑手》《自己的寫照》《泥土的歌》《寶貝兒》《生命的零度》等十多部。最著名的詩作《有的人》。作者簡介

聞一多

(1899—1946)，本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水一個“世家望族，書香門第”。五四運動時在北京清華大學(xué)讀書時即參加學(xué)生運動。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)。1925年5月回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。

1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，奮然而起，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭。1946年7月15日被特務(wù)暗殺。人物介紹人物介紹人物介紹聞一多（1899—1946），湖北浠水人，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1923年出版第一部詩集《紅燭》，閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二版詩集《死水》。表現(xiàn)出深沉的愛國主義深情。學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。結(jié)合聞一多先生的簡介和《憶父親聞一多》的視頻，你覺得聞一多先生是一個怎樣的人？字詞注音不停地雕刻，比喻有恒心有毅力。出自《荀子·勸學(xué)》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。鍥，鏤刻。舍，停止。形容專埋頭讀書。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。心思不在這里，指思想不集中。淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。愈仰望愈覺得其崇高。表示極其敬仰之意。出自《論語·子罕》，是顏回贊頌老師孔子的話。彌，更加。中醫(yī)診病的四種方法。望診是觀察病人氣色。聞，聽。用心勞苦地一年到頭這樣做。兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。這里指整齊地排列著。衙，衙門。排衙，舊時主官升座，衙署陳設(shè)儀仗，僚屬依次參拜，分立兩旁，稱為“排衙”。寫詩的興致減少了。作，興起。很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。（）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（）用心勞苦地一年到頭這樣做。（）滴盡了心血，比喻付出了全部精力。（）精力集中，用心專而深。（）心思精神完全會聚和集中起來。（）充滿正氣，情緒激昂，痛快淋漓。（）形容氣勢之盛可以直沖云霄。A.兀兀窮年B.心會神凝C.氣沖斗牛D.慷慨淋漓E.瀝盡心血F.鍥而不舍G.潛心貫注根據(jù)意思，選擇正確的詞語。FAEGBDC1.這篇文章的結(jié)構(gòu)思路是如何安排的？2.在臧克家的筆下，聞一多有哪兩個身份？3.圍繞這兩方面，文章寫了哪幾件事？

聞一多是怎么說的，怎么做的？朗讀課文，回答以下問題：整體感知這篇文章的結(jié)構(gòu)思路是如何安排的？引用聞一多的原話，開篇點題“說和做”。總領(lǐng)全文“……——作為學(xué)者的方面”“……——作為革命家的方面”兩個句子過渡學(xué)者（1-7）大勇革命家（8-20）“……——作為學(xué)者的方面?！薄啊鳛楦锩业姆矫?。”結(jié)合全文，說一說這兩段在文中有怎樣的作用？過渡段：第7段承接上文第8段總起下文這樣連綴緊密，脈絡(luò)清晰，過渡自然，把兩個方面的情況以簡明的語言并列地提出來，給讀者以深刻的印象。文章"學(xué)者"和“革命者”兩個方面寫聞一多的“說與做”，在不同的身份下他都是怎么說，怎么做的呢？表現(xiàn)了聞一多什么品質(zhì)？默讀課文，完成下表。身份特征材料品質(zhì)學(xué)者“做”再“說”“做”了也不“說”《唐詩雜論》鍥而不舍瀝盡心血《楚辭校補》《古典新義》革命者“說”了就“做”參加示威游行勇敢無畏不怕犧牲言行一致起草政治傳單群眾大會演說聞一多先生的書單1920年4月白話文《旅客式的學(xué)生》1920年9月第一首新詩《西岸》1922年3月《律詩底研究》1922年清華文學(xué)社《冬夜草兒評論》與梁實秋合著1923年上海泰東圖書局《紅燭》（詩集）1928年上海新月書店《死水》（詩集）1942年重慶國民圖書出版社《楚辭校補》（古典文學(xué)研究）1956年古籍出版社《神話與詩》（古典文學(xué)研究）1956年古籍出版社《古典新義》（上下冊，古典文學(xué)研究）1956年古籍出版社《唐詩雜論》（古典文學(xué)研究）1984年重慶出版社《聞一多論古典文學(xué)》1985年上海古籍出版社《離騷解詁》（古典文學(xué)研究）“他那眼光的犀利，考察的賅博（賅博：淵博的意思），立說的新穎而翔實，不僅前無古人，恐怕還要后無來者?！薄糇鳛閷W(xué)者的聞一多，可以記述的事情有很多，作者為什么單選寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況加以表現(xiàn)？作者所選的材料有典型性，能以少勝多，這三件事已經(jīng)把聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、孜孜不倦鉆探寶藏的治學(xué)精神表現(xiàn)出來了。一、文章第3段對聞一多先生研究學(xué)問時的情景進(jìn)行了詳細(xì)的描述，請同學(xué)們帶著屏幕上的任務(wù)細(xì)讀課文第3段。

圈畫出感觸最深的句子，作好批注，并說說你從中感受到了聞一多先生怎樣的學(xué)者形象？“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。”這句話運用典故，讓我感受到了聞一多先生對新知的渴望和鍥而不舍、精益求精的鉆研精神。二、請同學(xué)們帶著屏幕上的任務(wù)，再次精讀第3段。1.細(xì)品四字短語，并揣摩其展現(xiàn)了聞一多先生怎樣的形象。2.說說四字短語的運用體現(xiàn)了本文怎樣的語言特質(zhì)?！板浂簧帷北憩F(xiàn)了聞一多先生對學(xué)問鍥而不舍、精益求精的鉆研精神。“目不窺園、足不下樓、兀兀窮年、瀝盡心血”這4個四字短語，表現(xiàn)了聞一多先生研究唐詩時付出全部精力，專心致志、刻苦鉆研的精神?！傲銇y不堪”“眾物騰怨”這2個四字短語描寫了聞一多先生書桌的凌亂景象，表現(xiàn)了聞一多先生從事文學(xué)研究的專心致志和刻苦精神?！邦^發(fā)凌亂”表現(xiàn)了聞一多先生醉心于文學(xué)研究時不拘小節(jié)，用心刻苦?！吧钕鼰艋稹睂懗隽寺勔欢嘞壬钜箯氖聦W(xué)術(shù)研究，表現(xiàn)了他的惜時如金，廢寢忘食的探索精神。語言特色請同學(xué)們總結(jié)一下，我們剛才是如何找尋聞一多先生學(xué)者形象的？析讀方法①細(xì)讀課文，勾畫關(guān)鍵句子，體會人物形象。②精讀課文，圈畫四字短語，感悟人物形象。下面請同學(xué)們運用以上“析讀方法”來精讀課文15—18段，去體會聞一多先生革命家的形象。句子：四字短語：句子：“聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”這句話運用了動作和語言描寫，凸顯了聞一多先生誓與反動派斗爭到底的決心，表現(xiàn)了他英勇無畏的革命精神?！按罅R”“指著”生動地表現(xiàn)了聞一多先生的大義凜然。他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”這句話運用了語言描寫，表現(xiàn)了聞一多先生為爭取民主而英勇無畏、視死如歸的精神?！熬瘓蟮稹薄靶问骄o張”“兇多吉少”這3個四字短語寫出了反動派的兇殘和當(dāng)時情況的緊急，從側(cè)面表現(xiàn)了聞一多先生的大無畏精神。四字短語：“慷慨淋漓”寫出了聞一多先生演講時的慷慨激昂，表現(xiàn)了他不畏犧牲、大義凜然的精神?！皻鉀_斗?！薄奥曊鹛斓亍边@兩個四字短語運用了夸張的修辭手法，生動形象地寫出了聞一多先生的巨大影響力，突出聞一多先生“說”得痛快、鼓舞斗志、動人心魄?！鞍菏淄π亍薄伴L須飄飄”這兩個四字短語運用了外貌描寫，生動形象地再現(xiàn)了聞一多先生不怕犧牲、為人民將生死置身事外的形象。拓展延伸1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當(dāng)局為篡奪勝利果實陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持民主、和平，反對獨裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運動，瘋狂制造白色恐怖，屠殺愛國民主士。1946年7月11日，愛國民主人士李公樸在昆明被特務(wù)暗殺，特務(wù)們要暗殺的第二個對象就是聞一多先生。友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會。他事前沒有準(zhǔn)備發(fā)言，但面對會場上特務(wù)們的無理取鬧和囂張氣焰，他忍無可忍，拍案而起，走上講臺，發(fā)表了義正辭嚴(yán)的講演。當(dāng)天下午，聞一多先生就被特務(wù)暗殺了。

請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢巍八强诘木奕?。他，是行的高?biāo)?！钡睦斫狻?/p>

理解句子的含義可以從以下三步著手①確定并理解關(guān)鍵詞；②聯(lián)系上下文；③結(jié)合文章主旨，即作者的寫作目的。主旨感悟——禮贊聞一多“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服?！薄珴蓶|《別了，司徒雷登》“你是一團(tuán)火，照見了魔鬼；燒毀了自己，遺燼里爆出個新中國！”——朱自清《挽一多先生》“魯迅和聞一多都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”——周恩來主旨感悟——禮贊聞一多我國前途之危險不獨政治、經(jīng)濟(jì)有被人征服之慮，文化之征服甚于其他方面之征服千百倍之。杜漸防危之責(zé)，舍我輩其誰堪任之！生命的量至多不過百年，他的質(zhì)卻可以無限度地往高深醇美的境域發(fā)展，生命的藝化便是生命達(dá)到高深醇美的方法?！勔欢嗦勔欢嘧鳛閷W(xué)者時的“說”和“做”，與作為民主戰(zhàn)士時的“說”和“做”有哪些不同？彼此有無關(guān)聯(lián)？試根據(jù)課文內(nèi)容做簡要分析。作為學(xué)者，聞一多先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。作為民主戰(zhàn)士，聞一多先生后期積極投身民主運動，敢于為人民講話，面對兇殘的敵人無所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國革命知識分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對社會認(rèn)識的變化。但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國者，一名言行一致的志士仁人，他卻是始終如一的。寫作鑒賞1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作者用聞一多的“說和做”總領(lǐng)全文，前半部分寫聞一多“做了再說”“做了也不一定說”，表現(xiàn)聞一多先生作為“學(xué)者”的態(tài)度和原則；后半部分寫聞一多先生“‘說’了就‘做’”，表現(xiàn)聞一多先生作為“革命家”的言行一致。在前半部分與后半部分之間，用了承接上文和總起下文的過渡段，使文章銜接緊密，過渡自然。

最后高度概括評價聞一多。2.選材精當(dāng)，中心突出。

所選材料具有典型性。對于聞一多作為“學(xué)者的方面”，只選取了《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的著書場景；對于他作為“革命家的方面”則選取起稿政治傳單、發(fā)表群眾大會演說、參加游行示威這三件事作為例證。聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作繁多，可以記述的事情很多，作者只從大量材料中選取這六件事，就已經(jīng)把聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格，表現(xiàn)得淋漓盡致。3.夾敘夾議，前后照應(yīng)。第一、二段是第一部分?jǐn)⑹龅木V領(lǐng)，第七段是第一部分的總結(jié)，這兩處都是議論。第八、九段是第二部分的綱領(lǐng)，最后兩段則是第