3 學(xué)會(huì)反思 第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

3學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)》選自六年級(jí)下冊(cè)道德與法治統(tǒng)編版教材。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)反思的重要性，學(xué)會(huì)反思的方法，提高自我認(rèn)知和自我管理能力。通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在反思中成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中進(jìn)行自我反思。

2.提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成積極向上的生活態(tài)度。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，共同進(jìn)步。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，思想活躍，但自控能力相對(duì)較弱。在道德與法治課程中，學(xué)生對(duì)反思的認(rèn)識(shí)和理解還較為初步，部分學(xué)生可能存在對(duì)自我行為的反思不足，缺乏自我改進(jìn)的動(dòng)力。從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生對(duì)法律基本概念和道德規(guī)范有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性和深入性。在能力方面，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有待提高，特別是在面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，缺乏獨(dú)立思考和判斷的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生存在依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)自我行為的反思不夠深入。這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和吸收，以及對(duì)自我成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。針對(duì)這些情況，本節(jié)課需要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與，培養(yǎng)獨(dú)立思考和反思的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)互動(dòng)交流，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，促進(jìn)其道德素養(yǎng)和法治觀念的形成。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，引導(dǎo)學(xué)生理解反思的重要性，闡述反思的方法。

2.討論法：分組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人反思經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作意識(shí)。

3.情景模擬法：通過(guò)模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示反思案例，增強(qiáng)視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，進(jìn)行在線(xiàn)討論和反思練習(xí)，提高教學(xué)互動(dòng)性。

3.課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)反思日記寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄個(gè)人反思，提升寫(xiě)作能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）播放視頻：選擇一個(gè)關(guān)于青少年成長(zhǎng)中遇到困難，通過(guò)反思解決問(wèn)題的視頻片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

（2）提問(wèn)：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：視頻中的人物是如何面對(duì)困難的？他們是如何解決問(wèn)題的？

（3）引入主題：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)會(huì)反思，提高自己的解決問(wèn)題的能力。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講授反思的重要性

-解釋反思的定義和作用

-強(qiáng)調(diào)反思對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的意義

-通過(guò)案例展示反思在生活中的應(yīng)用

（2）介紹反思的方法

-自我提問(wèn)法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度提問(wèn)，深入思考問(wèn)題

-優(yōu)點(diǎn)分析法：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，為自我改進(jìn)提供方向

-缺點(diǎn)分析法：引導(dǎo)學(xué)生正視自身不足，尋求改進(jìn)措施

（3）分組討論

-分組討論如何將反思應(yīng)用于實(shí)際生活中

-各小組分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

（4）情景模擬

-設(shè)計(jì)一個(gè)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)反思過(guò)程

-學(xué)生展示情景模擬，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）課堂練習(xí)：讓學(xué)生針對(duì)自身情況，完成反思日記

-引導(dǎo)學(xué)生思考自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)取得的進(jìn)步和存在的不足

-鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)措施，設(shè)定目標(biāo)

（2）學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的反思日記，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容

-反思的定義和作用

-反思的方法

-反思在生活中的應(yīng)用

（2）強(qiáng)調(diào)反思的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用反思

（3）布置課后作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)反思，提高自我認(rèn)知

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）課后完成反思日記，記錄一周內(nèi)自己在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面的反思

（2）下周課前提交反思日記，進(jìn)行全班分享和交流教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《青少年自我成長(zhǎng)指南》：這本書(shū)可以為學(xué)生提供更多關(guān)于自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等方面的知識(shí)，有助于學(xué)生更好地理解反思的重要性。

-《法治教育讀本》：通過(guò)閱讀這本書(shū)，學(xué)生可以了解更多的法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，將反思與法律知識(shí)相結(jié)合，提高法律素養(yǎng)。

-《名人成長(zhǎng)故事集》：收集一些成功人士的成長(zhǎng)故事，讓學(xué)生了解他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的反思過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《青少年自我成長(zhǎng)指南》，通過(guò)書(shū)中的案例，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我反思，提高自我管理能力。

-組織學(xué)生開(kāi)展法治教育活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的重要性，培養(yǎng)法治觀念。

-定期舉辦名人成長(zhǎng)故事分享會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解到的名人成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)學(xué)生從故事中學(xué)習(xí)反思的方法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)小組討論、辯論等形式，讓學(xué)生在反思中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓學(xué)生在服務(wù)中學(xué)會(huì)反思自己的行為。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線(xiàn)課程、教育平臺(tái)等，拓展自己的知識(shí)面，提高自我學(xué)習(xí)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)反思日記，記錄自己在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面的成長(zhǎng)和收獲，通過(guò)反思，不斷優(yōu)化自己的行為和思維方式。

-組織學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如心理講座、心理咨詢(xún)等，幫助學(xué)生了解自己的內(nèi)心世界，提高心理素質(zhì)。

-建議家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與家庭教育，通過(guò)親子活動(dòng)、家庭教育講座等形式，加強(qiáng)親子溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①反思的定義

-反思：對(duì)自身行為、思想、情感等進(jìn)行回顧、分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程。

②反思的重要性

-幫助個(gè)人成長(zhǎng)：通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)自我改進(jìn)。

-提高解決問(wèn)題的能力：反思是解決問(wèn)題的第一步，有助于找到問(wèn)題的根源。

-增強(qiáng)自我認(rèn)知：反思有助于了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確個(gè)人發(fā)展方向。

③反思的方法

-自我提問(wèn)法：針對(duì)自身行為，提出問(wèn)題，深入思考。

-優(yōu)點(diǎn)分析法：總結(jié)自身優(yōu)點(diǎn)，