2021年安徽省中考英語(yǔ)試卷和答案

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021年安徽省中考英語(yǔ)試卷一.單項(xiàng)填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）從每小題所給的人B、CD四個(gè)選項(xiàng)中遇出一個(gè)可以填入空白處的最佳透項(xiàng)。1．（1分）Weshouldthefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears.A．value B．change C．make D．win2．（1分）Thedancingteachergivesusinstructionsuntilweareperfectineverymove.A．patiently B．quickly C．bravely D．suddenly3．（1分）一TheChineselanguageismoreandmorepopular.一Exactly!It'sbecominglanguageskillintheinternationalcommunity.A．similar B．difficult C．necessary D．traditional4．（1分）Ourcountryhasmadegreatprogressinthefightblueskiesandclearwaters.A．in B．for C．a(chǎn)gainst D．between5．（1分）一Haveyoueverheard"Athousandmilejourneybeginswiththefirst"？一Yes，It'safamousChinesesayingbyLaozi.A．class B．step C．break D．exam6．（1分）Everystudentissupposetoasportingactivityforahealthylife.A．comeacross B．putaway C．turndown D．takeup7．（1分）﹣Ourcomputerisworkingagain!﹣Yes.OurITteacherit.Ittookhimaboutanhour.A．hasfixed B．willfix C．isfixing D．wasfixing8．（1分）一I'mnotsuremysuggestionishelpfultoyou.一Itcertainlyis.Everylittlebithelps.A．why B．how C．whether D．where9．（1分）一Yourvillageisreallybeautiful!一Thankyou.，allthevillagesherehavetakesonanewlook.A．Forexample B．Infact C．Firstofall D．Asaresult10．（1分）一Whatafantasticsong!Itbringsthegoodolddaysbacktome.一_______.Ifeelthesame.A．Helpyourself B．Takeiteasy C．Noproblem D．That'strue二.完形填空（共2小題；每小題10分，滿分20分）閱讀下列短文，從每小題所始的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。11．（10分）WhenIwasyoung，IwasinterestedinChinesemoviesthatIwantedtoknowmoreaboutChineseculturelikeKungfuandXiqu.Ioften（1）togotoChinaoneday.Luckily，whenIwaslearningtheateratuniversity，Iwasprovidedwithachancetostudy（2）.TherewasaprogrammestudyAsiantheaterartseitherinChinaorinIndia.I（3）togotoChinaandlearnBeijingOperainaChinesetheaterschool.Theschoolofferedmeaplacetopractice.Itwasgood（4）IcouldpracticewheneverIwanted.AlsoIhad（5）lessons﹣theteacherwouldgivemeone﹣to﹣oneclassforthreehour.ThatwasthebestpartofmystudyinChina.Idoappreciate（感激）thischanceto（6）thebeautifulart!IgotalotfrommystudyinChina.Ithasgreatly（7）meandhelpedmedevelopintoamoreskillful（8）.ThisChineseartgivesmeplentyof（9）soIcanusethemwhenIperform（表演）othershowsinEurope.Ihave（10）anartcentertoteachBeijingOpera，NowtherearemorefansofBeijingOperainmycountry.（1）A.choseB.managedC.forgotD.dreamed（2）A.hereB.insideC.abroadD.online（3）A.failedB.decidedC.regrettedD.continued（4）A.untilB.thoughC.unlessD.because（5）A.easyB.privateC.boringD.social（6）A.learnB.expectC.testD.celebrate（7）AinfluencedB.troubledC.guardedD.controlled（8）A.writerB.doctorC.actorD.pilot（9）A.ordersB.clothesC.toolsD.poems（10）A.keptoffB.brokenintoCpointedoutD.setup12．（10分）Itisabasicabilityforhumanstotellmorefromless.Surprisingly，anumberofanimals（1）thisabilitytoo.Theywill（2）moreofsomething.Horses，forexample，willgoforagroupofthreeapplesinsteadoftwoapples.Thisabilityis（3）toanimalsinlotsofways.Ithelpsthem（4）thelargergroupoffriends.Manyfishes，forexample，joingroupsfor（5）.Ifapredator（掠食動(dòng)物）comes，afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.Soifafishhasachoicebetweentwogroups（6）one.Asenseofnumberevenhelpskeepthe（7）.Forexample，amonkeygroupwillavoidfightswithothergroupswhentheyfindtheir（8）isnotanadvantage.Also，theabilitytodosimple（9）isasurethingforsomeanimals.They（10）thedifferencebetweenone，two，andthree.Someotherscancountmuchhigherthanthree.（1）A.haveB.missC.doubtD.hate（2）A.growB.cookC.pickD.leave（3）A.freshB.usefulC.correctD.direct（4）A.hideB.beatC.pushD.find（5）A.safetyB.holidayC.discussionD.exercise（6）A.fasterB.largerC.busierD.quieter（7）A.secretB.interestC.peaceD.record（8）A.ageB.numberC.timeD.speed（9）A.countingB.jumpingC.dancingD.swimming（10）A.mixB.likeC.askD.know三.補(bǔ)全對(duì)話（共1小題；每小題5分，滿分5分）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，其中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。13．（5分）A：Whatareyoureading，Linda？B：RobinsonCrusoebyDanielDefoe.A：（1）B：It'saboutamannamedRobinsonwholivesaloneonanisland.A：Really？Ican'timagine!What'sRobinsonlike？B：（2）A：Isthestoryinteresting？B：Sure.（3）Ican'tstopreadingthebook.A：（4）B：Ofcourse!I'llbringittoyouassoonasIfinishit.A：Great.（5）B：Itwon'ttakelong.A.CanIborrowit？B.Ienjoyitsomuch.C.What'sthebookabout？D.What'syourfavouritebook？E.Ican'twaittoreadthebook.F.Thebookisdifficulttounderstand.G.He'scleverenoughtogetovermanydifficulties.四.閱讀理解（共5小題；每小題6分，滿分34分）閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。14．（6分）IfyouhaveProblemsdescribingpeople，don'tworry!We'llusepopularfilmcharacters（角色）tohelpyoulearnsomeusefulwords.NaiveMeaning：Ifsomeoneisnaive，theyhavelittleexperienceandbelievegoodthingswillalwayshappen.Example：InthefilmEI，Buddyisanaivepersonwhogrowsupwithelves（精靈）.OnedayDirector：DavidBerenbaumLoyalMeaning：Ifyou'reloyal，youalwaysgivesupporttoapersonoragroupandhelpthemandacthonestly.Example：InthefilmToyStory，Woodyisloyaltohisfriendsandowner，Andy.HestayswithAndyDirector：JohnLasseterDemandingMeaning：Ifsomeoneisdemanding，theyarenoteasilysatisfiedorpleased.Example：InthefilmTheDevilWearsPrada，Mirandaisverydemanding.Shealwaysworksveryhard，andexpectsotherstodothesame.Director：DavidFrankelTalentedMeaning：Ifyou'retalented，youhaveanaturalabilitytodosomethingwell.Example：InthefilmMcFarland，USA，coachWhitenoticessometalentedrunnersinhisPEclass.Heformsacross﹣countrygroupthatracesagainstotherschools.Director：NikiCaro（1）Whichwordisusedtodescribeapersonwithanaturalabilitytodosomethingwell？A.Naive.B.Loyal.C.Demanding.D.Talented.（2）Whoalwaysgivessupporttofriendsaccordingtothefilms？A.Buddy.B.Woody.C.DavidFrankel.D.NikiCaro.（3）Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext？A.Sport.B.Travel.C.Environment.D.Language.15．（8分）Mikeisgraduating（畢業(yè)）fromConcordAcademyHighSchoolandRowanKabbalahCommunityCollegeatthesametime.Andhe'sonly12.Athishighschoolsciencefair，heintroducedhisnewestinventionHORIZONOS.Mikeshowedgreatlearningabilityandinterestinthe"how"and"why"behindthingsataveryyoungage.Hebegantostudycomputerprogrammingatage5.HetaughthimselfontheInternetandputhislearningintopractice.Hehaslearned10languages.Also，heisimproving（提高）anotherskill：writtencommunication."MyideaisnousetoanyoneifIcan'texpressit"Mikedoeswellinallsubjects，"hismothersaid"Whenhehasdifficultieshewilltrytofindawayout."HisfatherwassatisfiedwithMike'snon﹣academic（非學(xué)業(yè)的）achievements."TheymeanmuchmoreMikehasstartedtwotechnologycompanies.Andhehasabiggerdreamforthefuture."Ireallywanttomakethingseasierforpeople，especiallytheold，"Mikeexplained."Thenext（1）WhendidMikestarttolearncomputerprogramming？A.Atage5.B.Atage7.C.Atage10.D.Atage12.（2）WhyisMikeimprovingtheskillofwrittencommunication？A.Tolearnanotherlanguage.B.Tomakenewinventions.C.Tobetterexpresshisideas.D.Toteachhimselfonline.（3）WhatcanwelearnaboutMike'sparents？A.TheyareproudoftheirsonMike.B.TheyhelpMikewithallsubjects.C.TheycaremoreaboutMike'sgrades.D.Theyworkinthesamecompany.（4）WhatisMike'sbiggerdream？A.Tobeahealthcareworker.B.Tomakethingseasierforpeople.C.Tolearncomputerknowledge.D.Tostarttwotechnologycompanies.16．（8分）EarlyoneOctobermorning，anicewomansentayoungmagpie（喜鵲）tomyhomeforcare.Themagpieflewintothefrontwindowofatruckandgothurt，butluckilythewomanwaspassingby.Withmycare，theyoungmagpiewasdoingwell，buthewasnothappytofindhimselfinacage（籠子）recoveredIdecidedtodrivehimtowherehewasfound.Whenarrived，Igotthecageoutofthecarandopenedthedoor.Iofferedmyarm.Hejumpedontoitandlockedaround.Icouldseeheknewwherehewas.Nexttouswasatree.Heflewstraighttothetoptojoinawagtail（鹡鸰）.Thewagtailmadelotsofhighsingingandflewofacrossthefield.Theyoungmagpieremainedonthetopofthetree.Ibegantoworryashestillneededhisparents.ThenextminuteIheardthesingingofthewagtailagain.Hewasflyingbackandtwolargemagpiesfollowed.Theylandedoneithersideoftheyoungmagpie，andthenputtheirheadsintheairandsangexcitedly.（1）Whosenttheyoungmagpietothewriter'shome？A.Ayoungdoctor.B.Anicewoman.C.Thewriter'sparents.D.Thetruckdriver.（2）Whatdoestheunderlinedword"recovered"mean？A.康復(fù).B.求救.C.挨餓.D.唱歌.（3）Whatistheendingofthestory？A.Themagpiebrokebothhiswingsagain.B.Themagpieflewawaywiththewagtail.C.Themagpiegottogetherwithhisparents.D.Themagpiereturnedtothewriter'shome.（4）Whichofthefollowingbestdescribesthewriter？A.Clever.B.Kind﹣hearted.C.Lucky.D.Hard﹣working.17．（6分）AccordingtothefindingofanewUNreport，theworldwastesaboutonesixthofthefoodeachyear.That'sabout1，030，000tons，or121kilogramsforeachpersonontheEarth.61%ofthefoodwasteisfromhomecooking.Foodservices，suchasrestaurants，produce26%andgroceries（食品雜貨店），"saysMartinaOtto，whoworksfortheUNEnvironmentProgram."However，thenewreportfinds，foodwasteisabigprobleminnationsrichandpoor."Eachyear，some690，000，about10%ofallCO2ontheEarthisfromtheactivitiesthatproducethefoodwaste.Controlonfoodwastecanhelpdealwithhungerandcutdownthatpollution.Itishelpfultobothpeopleandtheplanet.Byavoidingwastingfood，wecansavemoneyandtime.Moreimportantly，wecanhelpprotecttheEarth'smostvaluableresources（資源）.Thenwhatcanwedotostopfoodwaste？Smallactionsmakeadifference.Eachofuscanplayapart.Nexttime，beforeyouthrow，thinktwice!（1）Whereismostfoodwastefrom？A.Homecooking.B.Restaurants.C.Foodstores.D.Groceries.（2）Whatisthethirdparagraph（段落）mainlyabout？A.HowwecanprotecttheEarth.B.Whereweshallfindresources.C.Whyweshouldavoidfoodwaste.D.Whatwewilldowithpollution.（3）Whatisthepurposeofthetext？A.Tocollectmoney.B.Tocallforaction.C.Togetsomeadvice.D.Toexpressthanks.18．（6分）Doyouevergiveupeasilyindifficultsituations？Ifso，imagineyourselfassomeonewithgreatabilities，likeBatman（蝙蝠俠）（效應(yīng)）Inastudy，researchersgavethreegroupssix﹣year﹣oldchildrenadifficulttasktocompleteonacomputer.InGroupOne，thechildrenweretoldtorepeataskingthemselves，thechildrenweretoldtoaskthemselvesthesamequestioninthethirdperson一asin"IsSamworkinghard？"AndinGroupThree，thechildrenweretoldtoimaginethemselvesasBatmanandaskthemselves"IsBatmanworkinghard？"ResearchersfoundthatthechildreninGroupThreedidthebest.HowcanyoumakeuseoftheBatmanEffect？ImagineyourselfassomeonewhoisthebestforthetaskyouaredoingIfyou'refacingapersonaldifficulty，imagineyourselfasawisefamilymember.Ifyou'rerunningaraceatschool，imagineyourselfasatoprunner.Inthisway（1）Whotookpartinthestudy？A.Sam'sfamily.B.Difficultpersons.C.Computermakers.D.Six﹣year﹣oldchildren.（2）Howcanaboydobetterinrunningaraceaccordingtothetext？A.Byjoiningagroup.B.Bytalkingwithafamilymember.C.Byansweringquestions.D.Byimagininghimselfasatoprunner.（3）Whatisthebesttitle（標(biāo)題）forthetext？A.Goanddoresearch!B.Comeandcompletetasks!C.Icandoit!I'mBatman!D.Youcanhelp!You'reahelper!五．閱讀下面短文，并用英語(yǔ)回答問(wèn)題（請(qǐng)注意每小題的詞數(shù)要求）。19．（6分）Once，therelivedawiseman.Hisson，however（目標(biāo)）inlifeandwasn'thappy.Astheyearspassed，themanwasmoreandmoreworried.Oneday，hehandedhissonamapandsaidThesonsetouteagerly（急切地）.Hetravelledreallyfar，acrossforestsandmountains.Finally，butnothingwasfound.Tiredandsad，hedecidedtogobackhome.Onhiswayback，henoticeddancingbirdsandbeautifulflowers.Hemethappyfarmersinthefields.Hefoundeverythingnice!Hegothome，andhisfatherasked，"Howwasyourjourneytotheplace？Didyouenjoyit？""ofcoursenot!IwasworriedthatsomeoneelsewouldfindthetreasurebeforeIdid.ButIreallyenjoyedthejourneybackhomeandforgotthepainofnotfindingthetreasure."Thesoncontinuedtotellhisfatherwhathenoticedonhiswayback."Nicethingsarealwaysthere，"thefathersmiled"Myson，Iwantyoutohaveagoal.Ifyoudon'thaveagoal，you'llmisssomethingniceandwon'tbehappy.Soremember：It'simportanttohaveagoalinlifeandenjoythejourneyaswell".（1）Whydidthemanworryabouthisson？（不超過(guò)10個(gè)詞）（2）Whatdidthesonthinkofeverythingonhiswayback？（不超過(guò)5個(gè)詞）（3）Whatdidthemanwanthissontoremember？（不超過(guò)15個(gè)詞）六.單詞拼寫（共5小題；每小題1分，滿分5分）根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示，完成下列單詞的拼寫，使句意明確，語(yǔ)言通順。20．（1分）Oursuccessliesinworkingtogetherasat.（團(tuán)隊(duì)）21．（1分）Lucyoftenv（看望）hergrandparentsinhersparetime.22．（1分）Everyonecanbeah（英雄）inrealisingtheChineseDream.23．（1分）MyEnglishteacheralwayswearsas（甜美的）smileinclass.24．（1分）Withthedevelopmentoftechnology，s（太空）travelwillbeacommonthing.七.書面表達(dá)（共1小題；滿分20分）25．（20分）假定你是李華，曾用攢下來(lái)的零花錢做了一件有意義的事并受到家人表?yè)P(yáng)。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇短文向校英文報(bào)投稿。內(nèi)容包括：（1）事情經(jīng)過(guò)；（2）個(gè)人感悟。注意：（1）詞數(shù)80～100；（2）可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及學(xué)校名稱；（4）短文題目已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯：pocketmoney（n.零花錢）；meaningful（d.有意義的）OnceIWasPraised

答案與卡片一.單項(xiàng)填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）從每小題所給的人B、CD四個(gè)選項(xiàng)中遇出一個(gè)可以填入空白處的最佳透項(xiàng)。1．參考答案value珍惜；change改變；win贏得。故選：A。2．參考答案patiently：耐心地；quickly：快速地；suddenly：突然，直到我們每一個(gè)動(dòng)作都做到完美。故選：A。3．參考答案similar：相似的；difficult：困難的；traditional：傳統(tǒng)的！它正成為國(guó)際社會(huì)必不可少的語(yǔ)言技能。故選：C。4．參考答案A．in在里面．for為了．a(chǎn)gainst反對(duì)．between兩者之間skiesclear，可知考查fightfor為……而戰(zhàn)。故選：B。5．參考答案class：班級(jí)，課；step：腳步；break：作名詞，缺口。結(jié)合句意：﹣﹣你聽說(shuō)過(guò)"千里之行？故選：B。6．參考答案comeacross：偶遇；put，儲(chǔ)存down：拒絕；takeup：拿起。結(jié)合句意：為了健康的生活。故選：D。7．參考答案根據(jù)句意，﹣我們的電腦又能工作了。我們的IT老師把它修好了。表示動(dòng)作已經(jīng)完成且對(duì)現(xiàn)在造成的結(jié)果是電腦又能工作了。故選：A。8．參考答案why為什么；how怎樣；where哪里，﹣﹣我不確定我的建議對(duì)你____有幫助。一點(diǎn)一滴都有幫助，應(yīng)用"是否"。故選：C。9．參考答案forexample例如；infact事實(shí)上；asaresult結(jié)果theheretakesanew，這里所有的村莊都煥然一新"。故選：B。10．參考答案A.Helpyourself請(qǐng)自便；B.Takeiteasy放松；D.That'strue的確是這樣feelsame.可知應(yīng)說(shuō)的確是這樣。故選：D。二.完形填空（共2小題；每小題10分，滿分20分）閱讀下列短文，從每小題所始的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。11．參考答案（1）D動(dòng)詞辨析，B管理，D夢(mèng)想，后面goChinaday.應(yīng)該是夢(mèng)想某天去中國(guó)。（2）C副詞辨析，B里面，D線上wasastudytheatereitherChinain，可知是去國(guó)外。（3）B動(dòng)詞辨析，B決定，D繼續(xù)wasastudycreativeeitherChinain，應(yīng)該是決定去中國(guó)。（4）D連詞辨析，B雖然，D因?yàn)?，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)練習(xí)，故答案是D。（5）B形容詞辨析，B私人的，D社會(huì)的teachergiveone﹣to﹣oneforhour.老師會(huì)給我上三個(gè)小時(shí)的一對(duì)一的課，故答案是B。（6）A動(dòng)詞辨析，B期待，D慶祝teachergiveone﹣to﹣oneforhour.老師會(huì)給我上三個(gè)小時(shí)的一對(duì)一的課，故答案是A。（7）A動(dòng)詞辨析，B麻煩，D控制gotafromstudyChina.我在中國(guó)的學(xué)習(xí)收獲很多，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更熟練的演員。（8）C名詞辨析，B醫(yī)生，D飛行員performshowsEurope我在歐洲表演其他節(jié)目，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更熟練的演員。（9）C名詞辨析，B衣服，D詩(shī)canthemIperformshowsEurope我可以在歐洲表演其他節(jié)目時(shí)使用它們，所以我可以在歐洲表演其他節(jié)目時(shí)使用它們。（10）D短語(yǔ)辨析，B闖入，D建立arttoBeijing，應(yīng)該是建立了一個(gè)藝術(shù)中心。12．參考答案（1）A動(dòng)詞辨析。A有，C懷疑，根據(jù)上句Itabasicfortomoreless，應(yīng)該是動(dòng)物也有這種能力。（2）C動(dòng)詞辨析。A生長(zhǎng)，C撿，根據(jù)下句.Horsesexamplegoagroupthreeinsteadtwo，馬會(huì)選擇一組三個(gè)蘋果而不是兩個(gè)蘋果，故答案是C。（3）B形容詞辨析。A新鮮的，C正確的，根據(jù)下文Ithelpsthemfindthelargergroupoffriends它能幫助他們找到更多的朋友，故答案是B。（4）D動(dòng)詞辨析。A隱藏，C推，根據(jù)Ithelpsthemfindthelargergroupoffriends應(yīng)該是它能幫助他們找到更多的朋友。（5）A名詞辨析。A安全，C討論，根據(jù)下句Ifapredator，afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.如果捕食者來(lái)了?？芍獮榱税踩尤肴后w。（6）B形容詞辨析。A更快，C更忙碌，根據(jù)下句Ifapredator，afishinagroupof40islesspossibletobecomelunchthanafishinagroupof10.如果捕食者來(lái)了?？芍尤敫蟮娜后w更安全。（7）C名詞辨析。A秘密，C和平，根據(jù)下句Forexample，當(dāng)猴子群發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)量不是優(yōu)勢(shì)時(shí)?？芍獢?shù)字感甚至有助于保持和平。（8）B名詞辨析。A年齡，C時(shí)間，根據(jù)上句數(shù)字感甚至有助于保持和平，當(dāng)猴子群發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)量不是優(yōu)勢(shì)時(shí)，故答案是B。（9）A動(dòng)詞辨析。A數(shù)數(shù)，C跳舞，根據(jù)后面thebetween，twothree知道一、二?？芍送猓?jiǎn)單的計(jì)數(shù)能力是一件很重要的事情。（10）D動(dòng)詞辨析。A混合，C問(wèn)，根據(jù)上句此外，簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)能力是一件很重要的事情、二、三之間的區(qū)別。三.補(bǔ)全對(duì)話（共1小題；每小題5分，滿分5分）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，其中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。13．參考答案細(xì)節(jié)推理題。（1）C．根據(jù)下文"是關(guān)于一個(gè)叫羅賓遜的人獨(dú)自住在一個(gè)島上的故事"。故選C。（2）G．根據(jù)上文"羅賓遜怎么樣"，能克服許多困難"表示回答朋友的問(wèn)題。（3）B．根據(jù)下句"我等不及要讀這本書了"。故選B。（4）A．根據(jù)下文"當(dāng)然，可知此處要用A項(xiàng)"我能借一下嗎"進(jìn)行提問(wèn)。（5）E．根據(jù)上文"我一讀完就給你拿來(lái)"。故選E。四.閱讀理解（共5小題；每小題6分，滿分34分）閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。14．參考答案（1）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格Talented中的Meaning：Iftalentedhaveatosomething，你就有把事情做好的天賦，是talented。（2）B.推理判斷題。根據(jù)表格Loyal中的InfilmStoryistofriendsownerstaysAndywhengrowsandto，伍迪對(duì)他的朋友和主人安迪很忠誠(chéng)，即使安迪長(zhǎng)大上了大學(xué)，伍德經(jīng)常給朋友支持。（3）D.文章出處題。根據(jù)第一句IfyouhaveProblemsdescribingpeople!We'llusepopularfilmcharacterstohelpyoulearnsomeusefulwords.如果你在描述人物方面有困難!我們將使用流行的電影角色來(lái)幫助你學(xué)習(xí)一些有用的單詞，最有可能在語(yǔ)言部分讀到；B.Travel旅行；D.Language語(yǔ)言。15．參考答案（1）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Hetocomputerat5.可知他五歲的時(shí)候開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。（2）C.細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)第三段Myisuseanyoneexpress，我的看法對(duì)別人沒(méi)用，故選C。（3）A.細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)第四段"Mikewellall，"hissaidfathersatisfiedMike's（非學(xué)業(yè)的）achievements.，"他媽媽說(shuō)，據(jù)此推斷邁克的父母為他驕傲。（4）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Andhasadreamthe"Iwantmakeeasierpeoplethe，"Mike，"我非常想發(fā)明對(duì)人們尤其是老人來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單的事物。16．參考答案（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段EarlyOctober，anicesentamagpiemyfor，一個(gè)善良的女人送來(lái)一只小喜鵲到我家讓我照顧，故選B。（2）A.詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段和第三段Theflewthewindowatruckgot,Withcareyoungwaswell喜鵲飛到了卡車的前窗并且受傷了，小喜鵲好起來(lái)了，因此猜測(cè)劃線單詞的含義為康復(fù)。（3）C.推理判斷題。根據(jù)第四段和最后一段Itoasstillhiswasbacktwomagpieslandedeitherofyoung，andputheadstheandexcitedly.我開始擔(dān)心他仍然需要他的父母。他們落在小喜鵲的身邊，據(jù)此推斷小喜鵲的父母來(lái)了，故選C。（4）B.推理判斷題。根據(jù)第三段Withcareyoungwaswell，Itohimwherewas，小喜鵲好起來(lái)，據(jù)此推斷作者非常善良熱心。17．參考答案（1）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章中：61%thewastefromcooking。故選：A（2）C.段落大意題。通過(guò)閱讀第三段可知，減少污染，更重要的是保護(hù)地球的寶貴資源。故選：C（3）B.寫作意圖題。通過(guò)閱讀全文actionsadifference.Eachusplayatimeyou，think!小小的行動(dòng)可以產(chǎn)生不同的影響。下次扔之前?？芍髡呤窍牒粲醮蠹也扇⌒袆?dòng)18．參考答案（1）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)，researchersgavethreegroupssix﹣year﹣oldchildrenadifficulttasktocompleteonacomputer.可知在一項(xiàng)研究中。故選D.（2）D.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Ifyou'rerunningaraceatschool，youcanbecomealittlemorelikethepersonyouwishtobe.可知如果你在學(xué)校參加比賽。這樣。故選D.（3）C.標(biāo)題歸納題。通讀全文？Ifso，likeBatman（蝙蝠俠）.Itwillhelpyoufeelstrong.Youwillnotgiveupeasilyandwillprobablydobetter.ThisiscalledtheBatmanEffect（效應(yīng)）.可知你有沒(méi)有在困難的情況下輕易放棄過(guò)，把自己想象成一個(gè)很有能力的人。它會(huì)讓你感到堅(jiān)強(qiáng)，而且可能會(huì)做得更好。同時(shí)結(jié)合下文可知本文主要介紹了蝙蝠俠效應(yīng)，你就會(huì)更容易取得成功!I'mBatman！我是蝙蝠俠。故選C.五．閱讀下面短文，并用英語(yǔ)回答問(wèn)題（請(qǐng)注意每小題的詞數(shù)要求）。19．參考答案細(xì)節(jié)理解題。（1）Becausehehadnogoalinlifeandwasn'thappy.根據(jù)Once，therelivedawiseman.Hisson，hadnogoalinlifeandwasn'thappy.Astheyearspassed，從前，他的兒子卻沒(méi)有人生目標(biāo)。隨著歲月的流逝。故答案為Becausehehadnogoalinlifeandwasn'thappy.（2）Hefoundeverythingwasnice.根據(jù)Onhiswayback，henoticeddancingbirdsandbeautifulflowers.Hemethappyfarmersinthefields.Hefoundeverythingnice，在回來(lái)的路上。他在田里遇到了快樂(lè)的農(nóng)民！故答案為Hefoundeverythingwasnice.（3）It'simportanttohaveagoalinlifeandenjoythejourneyaswell.根據(jù)Soremember：It'simportanttohaveagoalinlifeandenjoythejourneyaswell.可知，所以記住：人生中有一個(gè)目標(biāo)并享受旅途是很重要的六.單詞拼寫（共5小題；每小題1分，滿分5分）根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示，完成下列單詞的拼寫，使句意明確，語(yǔ)言通順。20．參考答案團(tuán)隊(duì)，英語(yǔ)表達(dá)是：team，a接單數(shù)形式。故答案為team．21．參考答案看望，英語(yǔ)表達(dá)是：visit，主語(yǔ)Lucy接動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式。故答案為visits．22．參考答案英雄，英語(yǔ)表達(dá)是：hero，a接單數(shù)形式。故答案為hero．23．參考答案甜美的，英語(yǔ)表達(dá)是：sweet。故答案為sweet．24．參考答案太空，英語(yǔ)表達(dá)是：space。故答案為space．七.書面表達(dá)（共1小題；滿分20分）25．參考答案OnceIWasPraisedOnceIwaspraisedbecauseIdidsomethingmeaningfulwithmypocketmoney.【高分句型一】Oneday，Ihappenedtoknowsomestudentsinaschoolwerehungryforknowledgebuttheydidn'thaveenoughbooks.Idecidedtooffermyhelp.WithallthepocketmoneyIsaved，andgavethemawaytotheschool.Myparentswereveryhappyandpraisedmewhentheyheardaboutit.TheysaidIdidameaningfulthing.（經(jīng)過(guò)）Ibelievethateverylittlebithelps.IwillcontinuetodowhatIcantohelpothers.【高分句型二】（感受）

考點(diǎn)卡片1．名詞的詞義辨析【概念】（1）名詞名詞是指人、地點(diǎn)、事物、行為、品質(zhì)、抽象概念、感情等的名稱的詞．名詞可分為專有名詞和普通名詞兩大類．（2）普通名詞普通名詞表示某類人或某類事物的名稱．普通名詞又可分為個(gè)體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞．（3）個(gè)體名詞用來(lái)表示單個(gè)人或事物的名詞．如：astronaut，building等．（4）集體名詞用來(lái)指一群人或一些事物總稱的名詞．如：family，group等．（5）物質(zhì)名詞用來(lái)指無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)、材料的名詞．如：water，rice等．（6）抽象名詞用來(lái)指人或事物的品質(zhì)、情感、狀態(tài)等，抽象概念的詞的名詞．如：health，education等．（7）概念點(diǎn)撥一般地說(shuō)，個(gè)體名詞和集體名詞是可數(shù)的，稱為可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)之分；物質(zhì)名詞和抽象名詞是不可數(shù)的，稱為不可數(shù)名詞，通常只有單數(shù)，但在某些具體情況下也可以用復(fù)數(shù)．2．常用介詞的辨析【常用介詞的辨析】一、表示計(jì)量的介詞：at，for，by1．a(chǎn)t表示"以…速度""以…價(jià)格"．如：Itfliesatabout900kilometersahour．它以每小時(shí)900公里的速度飛行．2．for表示"用…交換，以…為代價(jià)"．如：Hesoldhiscarfor500dollars．他以五百元把車賣了．二、表示材料的介詞：of，from，in1．of成品仍可看出原料．如：Thisboxismadeofpaper．這個(gè)盒子是紙做的．2．from成品已看不出原料．如：Wineismadefromgrapes．葡萄酒是葡萄釀成的．3．in表示用某種材料或語(yǔ)言．如：Pleasefillintheforminpencilfirst．請(qǐng)先用鉛筆填寫這個(gè)表格．三、表示關(guān)于的介詞：of，about，on1．of僅是提到或談到過(guò)某人或某事．如：Hespokeofthefilmtheotherday．他前幾天提到了這部影片．2．a(chǎn)bout指"關(guān)于"某人或某事物的較詳細(xì)的情況．如：Canyoutellmesomethingaboutyourself？你能告訴我一些關(guān)于你自己的事情嗎？3．on指"關(guān)于"學(xué)術(shù)性的或嚴(yán)肅的事．如：It'satextbookonthehistoryofchina．它是一本有關(guān)中國(guó)歷史的教科書．四、表示好像或當(dāng)作的介詞：like，as1．like表示"像…一樣"，其實(shí)不是．如：PetertheGreat，likehiscountry，wasstrongandproud．彼得大帝像他的國(guó)家一樣強(qiáng)健和自豪．2．a(chǎn)s表示"作為，以…身份"，其實(shí)也是．如：Hetalkedtomeasafather．他以父親的身份跟我談話．五、表示支持或反對(duì)的介詞：against，foragainst反對(duì)，for支持，互為反義詞．如：Areyouformyideaoragainstit？你贊同還是反對(duì)我的想法？六、表示除某人某物外的介詞：besides，except1．besides是包括后面所提人或物在內(nèi)的"除…外，還"．如：Thirtystudentswenttothecinemabesideshim．除他以外，還有30個(gè)學(xué)生去看了電影．（他和另外30人都去了）Heisinterestedintennisbesidesfootball．除了足球，他還對(duì)網(wǎng)球感興趣．2．except是指不包括后面所提人或物在內(nèi)的"除去"．如：Everyoneisexcitedexceptme．除我以外的每個(gè)人都很激動(dòng)．（他們激動(dòng)，而我卻不激動(dòng)）3．形容詞詞義辨析【概念】形容詞：形容詞是描述人和事物特征、性質(zhì)、屬性或狀態(tài)的一種詞類．主要用來(lái)修飾名詞或代詞．【常見形容詞的辨析】1．good，well，nice，fine：①good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)，主要指"人的品質(zhì)好"或"東西的質(zhì)量好"等意思．如：Milkisgoodforchildren．牛奶對(duì)兒童有益．Johnisagoodworker．約翰是一名好工人．②nice帶有一定的感情色彩，著重強(qiáng)調(diào)人們的感覺(jué)，含有"漂亮的"、"美妙的"、"美味的"等意思，也可表示對(duì)人"友好和藹"．如：Thechipsarenice．這些炸土豆條很好吃．Nicetomeetyou．很高興見到您．③fine側(cè)重于表示"質(zhì)量精細(xì)"、"身體健康"，還可以表示"天氣晴"等意，語(yǔ)氣比good重．如：﹣Howareyou？你身體好嗎？﹣Fine，thankyou．很好，謝謝你．Itisafinedaytoday．今天天氣晴朗．④well常用作副詞，修飾動(dòng)詞，也可用作形容詞（僅作表語(yǔ)），表示"身體好"、"健康的"、"順利的"等意．如：Mygrandmaisverywell．我奶奶身體很好．LiuNingspeaksEnglishwell．劉寧英語(yǔ)講得很好．2．tall與high；short與low：①說(shuō)人、動(dòng)物、樹木等有生命的東西，要用tall，不用high，如atallwoman一個(gè)高個(gè)子?jì)D女．②high表示不與地面接觸的人或物的高，或人站在桌子上、飛機(jī)飛上天空的高度等．如：Heishighupinthetree．他高高地爬在樹上．Theplaneissohighinthesky．飛機(jī)在空中這么高．③指建筑物、山時(shí)用tall或high都可以，不過(guò)high的程度比tall高．high可作副詞，tall不能．tall的反義詞為short，high的反義詞為low．④指人（樹、樓）的個(gè)子時(shí)用tall與short；指其他事物（含價(jià)格price時(shí)）一般用high與low．如：He'sverytall/short．他個(gè)子高/矮．Talltreesarestandingonbothsidesofthatavenue．大道的兩側(cè)有高大的樹木．Afewpeopleliveonhighmountains．少量的人住在高山上．3．real與true：①real指客觀上存在，并非想象和虛構(gòu)的，它是與"無(wú)"相對(duì)而言．如：MoYan'srealnameisGuanMoye．莫言的真名字是管謨業(yè)．②true是指"真正的"，"真實(shí)的"，強(qiáng)調(diào)事實(shí)和實(shí)際情況相符，它是與"假"相對(duì)而言．如：Thenewsistrue．這消息是真的．（不是假消息）4．interested與interesting：interesting指人或東西"有趣的"，作定語(yǔ)或表語(yǔ)，而interested則表示人對(duì)別的事物"感興趣的"，只能作表語(yǔ)（excited/exciting；bored/boring等類似）．如：Theteacherisveryinterestingandallthechildrenlikehim．那個(gè)老師很有趣，孩子們都喜歡他．Thiscartoonmovieisreallyinteresting．Mostkidslikeit．這部卡通電影確實(shí)有意思．大部分孩子都喜歡．LiLeiisveryinterestedinphysics．李磊對(duì)物理非常感興趣．5．whole與all：記住兩個(gè)詞序：thewhole+名詞；all（of）the+名詞．如：Hewasbusythewholemorning．整個(gè)早晨他都很忙．Hecanrememberallthewordshelearns．他能記住學(xué)過(guò)的所有單詞．6．lonely與alone：lonely是表示心理活動(dòng)的形容詞，意思是"孤獨(dú)的，寂寞的，荒涼的"，作定語(yǔ)或表語(yǔ)；alone的意思是"獨(dú)自的，單獨(dú)的"，指無(wú)人陪伴，僅作表語(yǔ)，作為副詞的alone可作狀語(yǔ)．如：Helivesalonebuthedoesn'tfeellonely．他一人獨(dú)住，但是并不感到孤獨(dú)．Heisalonelyperson．Youcannoteasilygetonwellwithhim．他是個(gè)孤獨(dú)的人，你要和他相處好實(shí)在不易．7．sick與ill：sick和ill都表示"生病的"，但是sick可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)，而ill只能做表語(yǔ)．如：Hehasbeenill/sickforalongtimeandheisveryweaknow．他病了很久，現(xiàn)在非常虛弱．Vetshelptreatsickpetsandmostofthepetsownerslikethem．【中考命題方向】近幾年中考對(duì)形容詞詞義辨析的考查為必考點(diǎn)．在單項(xiàng)選擇部分是偶考點(diǎn)．有時(shí)會(huì)涉及對(duì)某一類形容詞詞義辨析的考查，如性格描述類．在完形填空部分是必考點(diǎn)，越來(lái)越注重在具體語(yǔ)言環(huán)境下詞義的區(qū)別，解答此類試題要知道不同的形容詞所表達(dá)的具體含義．4．疑問(wèn)副詞【概念】用于引出特殊疑問(wèn)句的副詞叫疑問(wèn)副詞．疑問(wèn)副詞有when，where，why，how等，如：Wheredoyoucomefrom？你是哪里人？Whenwillitbeready？這什么時(shí)候能準(zhǔn)備好？Whywasshecrying？她剛才為什么哭？【易混淆點(diǎn)】1．Wheredoyouthinkhehasgone？你認(rèn)為他去什么地方了？（特殊疑問(wèn)句）2．Doyouknowwhenhewillcome？你知道他什么時(shí)候來(lái)嗎？（一般疑問(wèn)句）錯(cuò)誤說(shuō)法：Doyouthinkwherehehasgone？Whendoyouknowhewillcome？其區(qū)別是：可以用yes或no回答者，用一般疑問(wèn)句的形式（疑問(wèn)詞放在句中，即主句之后），適合這類句型的主句動(dòng)詞通常有know，hear，ask，tell等；不能用yes或no回答者，用特殊疑問(wèn)句的形式（疑問(wèn)詞放在句首），適合這類句型的主句動(dòng)詞通常有think，believe，suppose，guess等．【解題方法點(diǎn)撥】（1）疑問(wèn)副詞用于引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，通常位于句首，但有時(shí)也不一定：Withoutfriendswherearewe？沒(méi)有朋友我們會(huì)怎樣？（2）疑問(wèn)副詞引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句時(shí)，其后應(yīng)接一般疑問(wèn)句，但有時(shí)可有所省略：Whyarguewithhim？為什么要與跟他爭(zhēng)吵？Whynotasktheteacher？/Whydon'tyouasktheteacher？為什么不問(wèn)問(wèn)老師呢？【注】Why或Whynot后接動(dòng)詞原形，不接帶to不定式，主要用于現(xiàn)在或?qū)?lái)，不用于過(guò)去，如不說(shuō)whynottellmeyesterday？應(yīng)改為Whydidn'tyoutellmeyesterday？（昨天為什么不告訴我？）（3）有時(shí)兩個(gè)疑問(wèn)副詞連用：Whenandwherewereyouborn？你生于何時(shí)何地？【中考命題方向】中考英語(yǔ)試題?？疾橐蓡?wèn)副詞在單項(xiàng)選擇中的運(yùn)用，選項(xiàng)會(huì)給出四個(gè)不同的疑問(wèn)副詞，需要做題時(shí)仔細(xì)分析語(yǔ)境，區(qū)別疑問(wèn)副詞意思，便可拿到分?jǐn)?shù)．5．副詞的詞義辨析【常見副詞詞義辨析】1．howoften，howlong，howfar，howsoon（1）howoften有"多久一次"的意思，是就做某事的頻率提問(wèn)．常用"Twiceayear．"，"Threetimesaweek．"等回答．如：﹣HowoftendoyouwatchTV？你多久看一次電視？﹣Threetimesaweek．每周三次．（2）howlong表示"時(shí)間多久或物體多長(zhǎng)"，表示時(shí)間側(cè)重指"一段時(shí)間"．針對(duì)"howlong"的回答一般是時(shí)間段，如"forthreedays"，"threeyears"．如：﹣Howlongdidhestayhere？他在這兒待了多久？﹣Abouttwoweeks．大約兩個(gè)星期．（3）howsoon表示"多久之后"，主要用來(lái)對(duì)表示將來(lái)的一段時(shí)間提問(wèn)．howsoon的回答一般是：in+時(shí)間段．如：﹣Howsoonwillhebeback？他要多久才回來(lái)？﹣Inanhour．一小時(shí)以后．（4）howfar是提問(wèn)"路程有多遠(yuǎn)"，詢問(wèn)距離．如：Howfarisitfromhishouse？距離他家有多遠(yuǎn)？2．too，enough，so同作副詞，差別大（1）too作副詞，用在"too…to"結(jié)構(gòu)中，too…to結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞不定式部分為否定意義，意為"太……而不能……"．如：Heistooyoungtogotoschool．他年齡太小了不能上學(xué)．（2）enough用作副詞時(shí)，意為"足夠"，"形容詞或副詞原級(jí)+enoughto"結(jié)構(gòu)意為"足以能夠"，是肯定意義．如：Heisoldenoughtogotoschool．他到了上學(xué)的年齡了．（3）so意為"如此"，用于"so…that…（如此……以至于……）"，so后接形容詞或副詞，that后面加從句．如：Heissooldthathecan'tgoonworking．他年齡太大，不能繼續(xù)工作了．3．a(chǎn)lready，still，yet用法巧辨析（1）already通常用于完成時(shí)的肯定句中，表示"已經(jīng)"．如：Ihavealreadyseenthefilm．我已經(jīng)看過(guò)這部電影了．（2）yet用來(lái)談?wù)撃呈率欠褚呀?jīng)發(fā)生，多用于疑問(wèn)句和否定句中．在疑問(wèn)句中，意為"已經(jīng)"，在否定句中意為"還，尚"，通常放在句末；notyet可用于簡(jiǎn)略回答，意為"還沒(méi)有"．如：Hehasn'tfinishedreadingthebookyet．他還沒(méi)有讀完這本書．﹣Haveyoufinishedyourhomework？你完成家庭作業(yè)了嗎？﹣No，notyet．不，還沒(méi)有．（3）still意為"仍然，還"，強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事情及存在的狀況目前還在延續(xù)．在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，still只表示動(dòng)作正在持續(xù)．如：He'sstilllivingwithhismother．他仍與母親住在一起．4．either，also，too用法"也"不同（1）also用于肯定句，常用在實(shí)義動(dòng)詞前be動(dòng)詞后．如：Healsoattendedthemeetingyesterday．昨天他也參加了會(huì)議．Heisalsoascientist．他也是科學(xué)家．（2）too用于肯定句，在句末，too前須有逗號(hào)．如：Hecanswim，too．他也會(huì)游泳．（3）either用于否定句，通常放在句末，之前需加逗號(hào)．如：Hedidn'tattendthemeeting，either．他也沒(méi)去參加會(huì)議．5．a(chǎn)go，before"以前"差別大（1）ago表示"從現(xiàn)在起若干時(shí)間以前"，常與動(dòng)詞一般過(guò)去式連用，而且ago只能作副詞．如：HeleftShanghaithreedaysago．他三天前離開了上海．（2）before表示"從過(guò)去某時(shí)起若干時(shí)間以前"，常與過(guò)去完成式連用．before既可作副詞又可作介詞和連詞．如：Ihadfinishedtheworktwodaysbefore．兩天前我已完成了工作．（副詞）Ivisitedhimtwodaysago，buthehadgonetoParisfivedaysbefore．我于兩天前去訪問(wèn)他，可是他已于那日5天前赴巴黎去了．（副詞）6．muchtoo，toomuch詞序顛倒，意不同（1）toomuch可以用作副詞，也可以形容詞，意為"太多、過(guò)于"．用作副詞時(shí)，在句中作狀語(yǔ)．如：WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes．看電視太久，對(duì)你的眼睛不好．Hisfatherwastoomuchsurprisedtoseehimhere．他的爸爸看到他在這兒非常吃驚．toomuch用作形容詞時(shí)，常用來(lái)修飾不可數(shù)名詞．如：Hedranktoomuchbeerlastnight．他昨晚酒喝得太多．Pleasedon'twastetoomuchmoney．請(qǐng)不要浪費(fèi)太多的錢．toomuch用作名詞時(shí)，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)．如：Toomuchwashappeningallatonce．同時(shí)發(fā)生的事太多了．Mike，youhav