《Python程序設計》課程標準、授課計劃

《Python程序設計》課程標準課程名稱：Python程序設計 課程代碼：XXXXXX課程學分：3學分 課程學時：48學時課程類型：專業(yè)基礎課 授課對象：本科一年級所屬專業(yè)：XXXXXXXXXX 歸口教研室：XXX教研室一、課程定位《Python程序設計》是計算機類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，主要講授Python基本語法、流程控制語句、字符串、列表與元組、字典與集合、函數、文件與數據格式化、類與面向對象、錯誤與異常、模塊等內容，培養(yǎng)學生運用Python進行程序設計、程序調試的能力，為后續(xù)課程打下編程基礎。本課程共48學時，前修課程是《信息技術基礎》，后續(xù)課程是《XXXXXX》等。二、課程目標通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握程序設計的一般步驟和基本方法，理解Python編程模式和面向對象程序設計思想，熟練使用PyCharm等開發(fā)環(huán)境，系統(tǒng)掌握Python編程相關知識和技術，培養(yǎng)學生具備一定的程序設計和程序調試能力、通過編程解決實際問題的能力。具體應達到以下目標：（一）知識目標1.了解Python語言特點2.熟悉Python編程基礎知識3.熟悉Python程序設計的典型結構4.熟悉Python函數、正則表達式的概念5.熟悉Python列表、元組、字符串的概念6.熟悉Python異常捕獲與處理的機制7.熟悉Python文件與數據格式化的相關知識8.熟悉Python類與對象、構造、析構、繼承、多態(tài)等面向對象編程概念9.熟悉Python模塊的基本概念和作用（二）技能目標1.掌握搭建Python開發(fā)環(huán)境，使用集成環(huán)境IDLE編寫和執(zhí)行源文件的方法2.掌握數據類型以及運算符在程序設計中的使用3.能夠編寫for循環(huán)、while循環(huán)以及選擇結構源程序4.掌握Python系列數據(元組、列表、字符串)定義、聲明和使用的方法5.掌握Python面向對象編程的基本方法6.掌握Python處理異常的方法7.掌握Python的文件和數據格式化的操作方法8.掌握Python函數的編寫以及參數傳遞、調用方法9.掌握Python模塊的下載、安裝、調用方法（三）素質目標1.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范2.具有較好的信息檢索能力3.具有良好的思考和分析問題的能力4.具有較強的溝通和交流的能力5.具有較強的集體意識和團隊合作精神三、課程結構以Python編程相關崗位的典型工作內容為依據，對標全國計算機等級考試Python科目的考核標準，融合職業(yè)技能大賽Python程序設計賽項的知識技能點，遵循程序設計學習與認知的一般規(guī)律，通過分解、梳理、歸類、序化，將課程教學內容劃分為11個項目模塊，涵蓋了基本語法、流程控制語句、字符串、列表與元組、字典與集合、函數、文件與數據格式化、面向對象編程、模塊和庫等Python編程相關典型知識技能點。課程結構如下表所示。項目學時項目1搭建Python編程環(huán)境2項目2基礎語法應用4項目3流程控制語句應用8項目4字符串應用4項目5列表與元組應用4項目6字典與集合應用4項目7函數應用6項目8文件操作4項目9類與面向對象8項目10錯誤與異常2項目11模塊應用2合計=SUM(ABOVE)48四、課程內容以十一個學習項目為基礎，按照實用性、典型性、普適性的原則，選取21個學習任務作為教學載體，明確每個學習任務的學習內容和學習目標，貫穿、融匯Python基礎編程核心的知識、技能點。每個學習任務都是按照“創(chuàng)設任務學習情境—學習相關知識技能—完成專項任務訓練-拓展鞏固學習效果”的模式進行組織，實施任務導向式教學。課程內容如下所示。項目學習任務學習內容學習目標項目1搭建Python編程環(huán)境打印樹形圖案1. 了解Python語言發(fā)展歷程。2. 了解Python語言主要特點。3. 了解Python語言應用領域。4. 熟悉Python程序的運行方式。5. 熟悉Python程序常見的開發(fā)環(huán)境。1. 能夠完成Python解釋器的安裝。2. 能夠完成PyCharm集成開發(fā)環(huán)境的安裝。3. 能夠熟練使用Python命令交互模式。4. 能夠熟練使用PythonIDLE工具。5. 能夠熟練使用PyCharm編寫簡單的代碼。6. 能夠將Python程序編譯為可執(zhí)行文件。7. 能夠熟練使用包管理器下載第三方模塊并安裝。項目2基礎語法應用打印簡單名片1．代碼格式（縮進、注釋、語句換行）；2．標識符和關鍵字；3.數據的表示；4.數據的輸入輸出；1．能夠要使用注釋；熟練使用單行注釋、多行注釋（三重引號的文檔字符串注釋）；2．能夠掌握Python的代碼塊使用縮進實現的；編寫簡單判斷語句；3．掌握小括號、中括號、大括號的語句換行的區(qū)別；4.掌握標識符及其命名規(guī)則；初步了解關鍵字傳統(tǒng)長度單位轉換1.數字類型；Python的常量及數字類型轉換；1．掌握簡單數據類型的整型、浮點型、布爾類型、復數類型；2．了解數字類型轉換；3．能夠進行變量的定義和賦值；比較正方形和圓的面積、周長大小Python的常用運算符_算術運算符；Python的常用運算符_比較運算符；Python的常用運算符_賦值運算符；1.能夠應用算術運算符、賦值運算符、比較運算符、邏輯運算符、成員運算符，進行數據運算2.了解布爾類型在比較、邏輯運算符的使用；3．掌握運算符的優(yōu)先級；項目3流程控制語句應用快遞計費1．判斷語句-if語句、if-else語句；2．判斷語句-if-elif語句；3.判斷語句-if嵌套語句；1.了解程序的基本結構；2.能夠根據程序邏輯需要，確定使用if的單分支、雙分支；3.能夠根據程序邏輯需要，確定使用多分支還是使用if嵌套。用戶登錄檢測1.循環(huán)語句-while循環(huán)2.循環(huán)語句-for循環(huán)1.掌握Python中while循環(huán)語句的語法格式；2.掌握Python中for循環(huán)語句的語法格式。數據加密、猜價格贏折扣1．循環(huán)語句-循環(huán)嵌套；2.循環(huán)語句-break和continue語句；1.能夠在單層循環(huán)無法解決問題時，會使用循環(huán)嵌套；2.能夠掌握break、continue兩個關鍵字的區(qū)別，并選擇合適的語句跳出循環(huán)。項目4字符串應用輸出英文歌詞1．字符串的概念；轉義字符；2．字符串的輸入和輸出；3．訪問字符串的值；能夠定義字符串變量，賦值；字符串的訪問；3.能夠使用下標或切片訪問字符串的值；4.能夠應用字符串運算符；用戶名密碼提取1.常用的內置函數；2.常用的字符串運算符；1.能夠靈活運用常用的內置函數解決問題；2.能夠完成項目中字符串查找和替換功能；3.能夠實現字母大小寫轉換；4.能夠實現字符串的左對齊、居中和右對齊。項目5列表與元組應用演講比賽評分系統(tǒng)、快遞超市管理系統(tǒng)1．列表的創(chuàng)建；2．列表的遍歷；3．列表的排序；4．列表的添加、刪除；5．列表的修改與列表的推導式；6．嵌套列表的創(chuàng)建與訪問；1．能夠定義列表類型的變量，并能賦值、循環(huán)遍歷、列表元素的操作；2．能夠使用切片操作列表；3．能夠定義嵌套的列表，并操作嵌套列表；中文數字對照表1.元組的創(chuàng)建與訪問1.理解元組的基本概念；2.理解列表與元組的區(qū)別；3．能夠掌握元組和列表的相同點和不同點；4．能夠完成元組元素的訪問。項目6字典與集合應用菜單管理系統(tǒng)1．字典的創(chuàng)建2．字典的訪問3．字典的添加、修改與刪除1.理解字典的基本概念；2.熟悉字典的定義和訪問方法；3.理解字典常見操作的區(qū)別；4.能夠正確對字典元素進行添加、修改與刪除；5.能夠熟練使用字典解決問題。自助點餐系統(tǒng)1.集合的定義和訪問方法。2.理解集合常見操作的區(qū)別。3.理解集合類型操作符的區(qū)別。1.理解集合的基本概念；2.熟悉集合的定義和訪問方法；3.能夠熟練完成集合的基本操作；4.能夠正確使用集合類型的操作符。項目7函數應用簡易計算器函數的定義；函數的調用1.了解函數的概念及作用；2.理解函數的模塊化設計思想；3.掌握函數的定義和調用方法；4.能夠根據功能需求定義函數。汽車進銷存管理系統(tǒng)1．位置參數傳遞；2．關鍵字參數傳遞；3．默認參數傳遞；4．參數的打包和解包；5．參數的混合傳遞；6．變量的作用域1.理解函數的參數傳遞方式；2.理解return語句的作用和用法；3.能夠運用不同的方式傳遞函數參數。漢諾塔游戲遞歸函數匿名函數1.能夠熟練運用遞歸函數解決復雜的問題；2.能夠處理函數的異常和錯誤；3.能夠熟練運用遞歸函數解決復雜的問題；4.能夠處理函數的異常和錯誤。項目8文件操作文件內容復制1．文件打開和關閉；2．文件讀寫；1.了解文件的打開和關閉方法，讀寫方法；2.熟悉文件定位讀寫的概念；3.能夠完成文件的打開和關閉操作；4.能夠使用不同的讀取方式讀取文件內容。5. 能夠完成使用文件的定位讀寫。文件批量重命名、文件數據讀寫1．重命名和刪除；2．文件的操作；3．cvs文件操作；1．能夠操作文件夾，完成創(chuàng)建文件夾、獲取當前目錄、改變目錄等操作；2．能夠對cvs文件的批量數據讀取等操作；3.能夠對文件進行重命名和刪除操作。4.能夠完成文件夾的基本操作。5.能夠熟練完成一二維數據的存儲與讀取操作。項目9面向對象編程虛擬寵物系統(tǒng)設計1.了解面向對象的基本概念。2.理解類屬性與對象屬性。3.理解實例方法。4.理解類方法與靜態(tài)方法。5.理解構造方法與析構方法。6.理解訪問權限與封裝。7.理解類的繼承。8.熟悉重寫、調用父類方法的方式。9. 理解多態(tài)的特性和實現方式。1.能夠定義類和對象；2.能夠定義和使用實例方法；3.能夠定義和使用靜態(tài)方法、類方法；4.能夠定義和使用構造方法、析構方法；5.能夠借助訪問權限與封裝實現權限控制；6.能夠使用類的繼承進行程序設計；7.能夠根據需要對父類的方法進行重寫；8.能夠在子類中調用父類的方法；9.能夠運用多態(tài)進行程序設計。項目10異常處理密碼復雜度檢查1.了解Python語言中異常的定義。2.了解Python常見內置異常類。3.認識Python異常信息的含義。4.熟悉Python語言的異常處理語句。5.熟悉Python語言中主動拋出異常的方法。6.熟悉Python語言自定義異常類的語法。1.能夠編寫語句引發(fā)特定異常；2.能夠熟練分析異常消息并找出異常原因和異常位置；3.能夠編寫帶有異常處理功能的程序；4.能夠按條件主動拋出異常；5.能夠按功能需求自定義異常。項目11模塊應用簡單的網絡爬蟲1.理解模塊、包的概念。2.了解模塊的分類。3.理解模塊的作用。4.熟悉自定義模塊的方法。5.了解常見的第三方模塊。1.能夠掌握模塊的調用；2.能夠完成模塊的制作；3.能夠使用Python包來組織模塊；4.能夠熟練掌握模塊的發(fā)布和安裝；5.能夠導入并調用第三方模塊。五、課程考核本課程為考試課，采用“20%平時考核+80%期末考核”的方式，平時考核包括出勤率、平時作業(yè)、MOOC學習任務完成情況。期末考核采取筆試試卷的形式?？己藘热萜綍r考核期末考核出勤平時作業(yè)MOOC學習分值5%10%5%80%期末筆試試卷考核各模塊占比如下所示：項目1搭建Python編程環(huán)境6%項目2基礎語法應用12%項目3流程控制語句應用14%項目3字符串應用6%項目5列表與元組應用10%項目6字典與集合應用8%項目7函數應用12%項目8文件操作8%項目9類與面向對象16%項目10錯誤與異常4%項目11模塊應用4%合計100%合格標準：最終成績在60分以上。五、教學資源1.教材資源（1）張小志.Python程序設計項目化教程[M].北京：清華大學出版社，2024.（2）張小志.Python程序設計項目教程[M].北京：清華大學出版社，2024.（3）嵩天,禮欣,黃天羽.Python語言程序設計基礎（第2版）[M].北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021.（4）黑馬程序員.Python快速編程入門[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2017.（5）邵慧娟,孫健.Python程序設計項目化教程[M].北京：中國鐵道出版社，2020.2.師資隊伍教學團隊由在校教師與企業(yè)導師共同組成，應能較好地把握國內外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對Python編程技術人才的需求實際，應具備較強的程序設計能力、熟悉Python編程語言和相關工具，運用Python語言從事過項目研究、技術服務等工作；應具備較強的教學設計、專業(yè)研究能力，具有較強信息化教學能力，應能夠開展課程教學改革和科學研究。3.教學條件理實一體教室、多媒體教室、高配置電腦機房，機房工位數量應超過教學班級人數，并有不少于5%的備用機。機房電腦需配置不低于4G內存、Win7以上操作系統(tǒng)、Python3系列版本編程環(huán)境、PyCharm等集成開發(fā)環(huán)境。4.教學資源智慧職教《Python程序設計》MOOC：/cms/courseDetails/index.htm?cid=cxshbk013zxz8445.教學方法與策略根據課程內容和學生特點，在學習過程中注重實踐操作，在充分運用多媒體等現代教學手段的同時，靈活運用情境教學法、、任務驅動法、分組討論法、案例教學法等多種教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高學習效果。(1)情境教學法根據職業(yè)崗位要求創(chuàng)設職業(yè)情景，激發(fā)學生學習興趣，幫助學生理解和掌握知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生崗位適應能力。(2)任務驅動法以任務為載體，按照“創(chuàng)設任務學習情境—學習相關知識技能—完成專項任務訓練-拓展鞏固學習效果”的模式進行組織，實施任務導向式教學，確定任務名稱、任務完成時間、任務目標及任務成果，通過工作任務的完成來驅動教學。(3)分組討論法依據任務規(guī)模和學生人數，將學生分成小組，在任務實施的各個工作環(huán)節(jié)都要展開小組討論，以解決當前問題和確定下一個工作步驟。(4)案例教學法針對項目開發(fā)過程中關鍵技術的應用，以項目案例為教材，運用多種方式啟發(fā)學生獨立思考，通過對具體案例的討論和思考誘發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，從而形成學生自主學習、合作學習、研究性學習和探索性學習的學習氛圍。制定人：XXX審核人：XXX批準人：XXXXXX教研室XXXX年XX月XX日授課計劃2024-2025學年第一學期課程名稱Python程序設計考核方式考試專業(yè)名稱班級任課教師輔導教師上課周數12總學時數48本學期學時48周學時4周次教學課題教學方式檢測方式學時教學場地1項目1搭建Python編程環(huán)境任務1打印樹形圖案知識、技能點：Python語言簡介、Python解釋器的安裝、PyCharm集成開發(fā)環(huán)境、編譯可執(zhí)行文件邊講邊練課堂任務2理實一體教室項目2基礎語法應用任務1打印簡單名片任務2傳統(tǒng)長度單位轉換知識、技能點：Python的代碼塊使用縮進實現的；標識符及其命名規(guī)則；簡單數據類型。邊講邊練課堂任務2理實一體教室2任務3比較正方形和圓的面積、周長大小知識、技能點：應用算術運算符、賦值運算符、比較運算符、邏輯運算符、成員運算符進行數據運算。邊講邊練課堂任務2理實一體教室項目3流程控制語句應用任務1快遞計費知識、技能點：使用if的單分支、雙分支；判斷語句-if嵌套語句；邊講邊練課堂任務2理實一體教室3任務2用戶登錄檢測知識、技能點：循環(huán)語句-while循環(huán)、for循環(huán)邊講邊練課堂任務2理實一體教室任務3數據加密知識、技能點：循環(huán)語句-循環(huán)嵌套邊講邊練課堂任務2理實一體教室4任務4猜價格贏折扣知識、技能點：循環(huán)語句-break和continue語句。邊講邊練課堂任務2理實一體教室項目4字符串應用任務1輸出英文歌詞知識、技能點：字符串的概念；轉義字符；字符串的輸入和輸出；訪問字符串的值；邊講邊練課堂任務2理實一體教室5任務2用戶名密碼提取知識、技能點：正則表達式、常用的內置函數；常用的字符串運算符；邊講邊練課堂任務2理實一體教室項目5列表與元組應用任務1演講比賽評分系統(tǒng)任務2快遞超市管理系統(tǒng)知識、技能點：定義列表類型的變量，并能賦值、循環(huán)遍歷、列表元素的操作；列表的修改與列表的推導式；嵌套列表的創(chuàng)建與訪問；邊講邊練課堂任務2理實一體教室6任務3中文數字對照表知識、技能點：元組的創(chuàng)建與訪問邊講邊練課堂任務2理實一體教室項目6字典與集合應用任務1菜單管理系統(tǒng)知識、技能點：字典的創(chuàng)建、字典的訪問；字典的添加、修改與刪除。邊講邊練課堂任務2理實一體教室7任務2自助點餐系統(tǒng)知識、