四川省成都市中考語(yǔ)文模擬試卷五套【附參考答案】

中考語(yǔ)文二模試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）下加點(diǎn)注音誤的項(xiàng)是（ ）黃綸（jīng） 暴風(fēng)雨（zhòu）谷（bì） 手腳（niè）亮（zèng）濺（bèng）目神（xuàn）獵（shòu）狡下語(yǔ)句書寫確一是（ ）下語(yǔ)句加點(diǎn)成語(yǔ)用正的一是（ ）手回春倫之樂(lè) C．然而止 D．歷在目下語(yǔ)句沒(méi)有病的項(xiàng)是（ ）復(fù)專家們的工匠精神。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。甲槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”真無(wú)（選自韓愈《馬說(shuō)》）乙（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）下語(yǔ)句加點(diǎn)的解有誤一項(xiàng)（ ）“現(xiàn)”列語(yǔ)中加詞的義和法，同的項(xiàng)是（ ）死者不妖誠(chéng)對(duì)中畫句子譯正的一是（ ）馬之千里者，一食或盡粟一石；食馬者不知其能千里而食也。C．日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃下一石糧食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。D．喂養(yǎng)千里馬的人，一頓有時(shí)能喂下一石糧食。喂馬的人不懂得它能日行千里之后再吃糧食。列對(duì)章理和分有誤一項(xiàng)（ ）“伯樂(lè)與“盡顯忠君愛(ài)國(guó)之情。三、默寫（共6分）（）是謀閉不興， ，外戶不閉是謂同《禮·大之行）漢有道猶薄， ？（劉長(zhǎng)《長(zhǎng)過(guò)賈宅） ）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成各題。甲馬面裙的前世今生①2024”“”……“”。③“”20“④……⑤馬面裙的紋樣可以分為單獨(dú)的刺繡織物紋樣和大面積的刺繡織物紋樣圖案，紋樣不同，窩意也會(huì)不“”……”“”“龍?jiān)亍币荫R面裙背后的思考①2024”“”……“熱”……（摘自《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等，有刪改）200個(gè)（越來(lái)越多傳統(tǒng)文化將以更加可觸可感的模樣走進(jìn)生活，給人們帶來(lái)全新的審美體驗(yàn)。五、作文（60分）…………請(qǐng)走出 ▲ ”和走▲ ”這個(gè)題中任一個(gè)先將目補(bǔ)完整然后文。0⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩(shī)歌鑒賞山居宋·徐璣柳竹藏花塢，茅茨接草池。開門驚燕子，汲水得魚兒。地僻春獨(dú)靜，人閑日自遲。山禽啼忽住，飛起又相隨?！薄遍e””“閑境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成各題?！皣L止復(fù)州之奏，慨然曰：“辭父澤而安子榮，寧吾志耶？”④“”“”“?！保ㄟx自呂祖謙《朝散潘公墓志銘》，有刪改）【注】①任子：是宋朝官員奏請(qǐng)親屬補(bǔ)官的一種選官制度。②復(fù)州：指潘好古的父親。其父曾被任命為復(fù)州的官員。③景珪：指潘好古的長(zhǎng)子潘景珪。④婺：指婺州。⑤槖：用口袋裝。⑥潴蓄：醬洪貯水。下語(yǔ)句加點(diǎn)解釋誤的項(xiàng)是（ ）“”八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）“……”——選自《西游記》第二十七回選段二：“”——選自《西游記》第三十三回請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)相關(guān)情節(jié)，分別概述孫悟空兩次落“淚”的原因?！嫒濉蓖扑]人物：虞博士如實(shí)報(bào)年為污蔑杜少解釋可他是明磊仗執(zhí)言真。推人物推理由： ?，F(xiàn)代文閱讀八月鄉(xiāng)村荷意多羅光成①八月的四連村，我見(jiàn)到了如此打動(dòng)我心的荷。③④“”““⑥””“”“這⑧畫筆（文章有刪改）“”荷意九、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。（4）“”“九九”””除飲酒賞菊，① 。因糕”“高字音，有山地方高可登所古人以吃代替高并此寓意到宋朝人過(guò)重節(jié)，除要互饋送陽(yáng)糕，對(duì)重陽(yáng)的裝也多講究據(jù)《粱錄卷5《月》載，陽(yáng)水和勻做米糕上蒸出后還在頂插一小紅幟再鄰居送過(guò)去③ 好吃是了好還用插代替茱萸說(shuō)法當(dāng)然除旗外領(lǐng)把重糕扎假山盆景樣子在陽(yáng)節(jié)送給高。重節(jié)和他傳節(jié)日出現(xiàn)古詩(shī)中請(qǐng)合詩(shī)意仿示在面兩古詩(shī)后分寫出恰的句，注語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)生動(dòng)。示例陸游《游山西村》：春社日，備臘酒供雞豚；豐年里，留訪客談人生。岑《行九日長(zhǎng)安園： 。蘇《水歌頭·明幾時(shí)有。答案【答案】B【答案】D【答案】D【答案】C【答案】6．B7．C8．B9②紋樣③④?！榜R面裙”【答案】略【答案】14．不矛盾。尾聯(lián)正是以鳥兒停住啼唱忽又飛起，追逐嬉戲的動(dòng)態(tài)襯托出環(huán)境的幽靜，與第三聯(lián)中所寫春天的靜謐相吻合?！啊薄敬鸢浮?6．D②這里距平原陸地不足十里，你不要畏懼往返的辛勞，受困此處的人都是你讓他們活下去的。①②【答案】落淚“”?！敬鸢浮?0【答案】21．.②（“我“畫筆（。②（”。；；·明中考語(yǔ)文二模試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)下加點(diǎn)注音誤的項(xiàng)是( )A．應(yīng)和(hè)深惡痛絕(wù)B．僥幸(jiǎo)當(dāng)(gōu)自慚形穢(huì)(quán)(qǐ)D．匿名(nì)樓(shèn)下語(yǔ)句書寫確的項(xiàng)是( )”下語(yǔ)段加點(diǎn)成語(yǔ)用有的一是( )5000奪天工無(wú)僅有 C．揚(yáng)光大 D．野千里下語(yǔ)句沒(méi)有病的項(xiàng)是( )C．學(xué)校積極開展防校園欺凌教育活動(dòng)，有效防止校園欺凌現(xiàn)象不再發(fā)生。D．能否順利開展大課間體育活動(dòng)，是能不能提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要因素。二、文言文閱讀(每小題3分，共12分)閱讀下面文言選文，完成各題。甲“天乎！(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)乙景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！薄敖渲唬骸?節(jié)選自《〈孟子〉三章》)列語(yǔ)中加詞的釋有的一是( 異者之為或或許列語(yǔ)中加詞的義和法相的一是( 嘗求仁人心行下大道文中線句翻譯確的項(xiàng)是( )其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！“”吧?！啊卑??！鞍??！鞍?。列內(nèi)屬于文共點(diǎn)的項(xiàng)是( )治理想 比說(shuō)理 三、默寫(共6分)將百戰(zhàn)， (《蘭詩(shī))((其一))濁一杯萬(wàn)里， 。(辛疾《家傲·秋》)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章，完成各題。甲非遺蜀繡①2023年7月28日，成都大運(yùn)會(huì)開幕式上，引導(dǎo)員“小辣椒”高舉蜀繡引導(dǎo)牌走在隊(duì)伍最前面。素有“巴蜀瑰寶”之稱的蜀繡，成為本次開幕式的一大亮點(diǎn)。2006④12122”等。乙 打組合，讓繡“講中國(guó)事”①在新時(shí)代，蜀繡要多維度、多渠道的創(chuàng)新才能不斷發(fā)展。

(摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)②2001③2023728“④四川以郫都區(qū)為中心，積極發(fā)展蜀繡產(chǎn)業(yè)，打造蜀繡產(chǎn)業(yè)核心發(fā)展區(qū)——安靖蜀繡特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在成都文殊坊、寬窄巷子等旅游景區(qū)建立展示展銷平臺(tái)，逐步完善蜀繡產(chǎn)業(yè)鏈。2018⑥只有打好“創(chuàng)新組合拳”，讓蜀繡“講好中國(guó)故事”，蜀繡才能繼續(xù)在新時(shí)期綻放光芒。(摘自文旅中國(guó)，有刪改)”B.C.五、作文(60分)……請(qǐng)以“▲的故事”為題，寫一篇文章。(600⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩(shī)歌鑒賞(共4分)閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。送友人薛濤水蒹葭有霜月 山共蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。

(選自《全唐詩(shī)》) 中更恰當(dāng)？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)述理由。寒B.暖C.明”七、文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文言文，完成各題。②(dào)““”)建興八年，值軍師魏延與長(zhǎng)史楊儀相憎惡，每至并坐爭(zhēng)論，延或舉刃擬儀，儀泣涕橫集。祎常入其坐間，諫喻分別，終亮之世，各盡延、儀之用者，祎匡救之力也。④()十一年，祎出住漢中。雖自身在外，慶賞刑威，皆遙先諮斷，然后乃行，其推任如此。(節(jié)選自裴松之《三國(guó)志注·蜀書十四》，有刪改)【注】①允：董允，三國(guó)時(shí)期蜀漢重臣。②舍人：和下文的庶子都是官名，中書舍人為正五品，太子右庶子為正四品下。③踐位：登基、即位。④琬：蔣琬，三國(guó)時(shí)期蜀漢重臣。16．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．遷庶子遷：放逐C．各盡延、儀之用者盡：完BD①祎辭順義篤，據(jù)理以答，終不能屈。②每至并坐爭(zhēng)論，延或舉刃擬儀，儀泣涕橫集?！鞍?、名著及現(xiàn)代文閱讀(共22分)名著閱讀”時(shí)間：1867年3月地點(diǎn)：南極交通工具：“諾第留斯”號(hào)主要人員：尼摩船長(zhǎng)、生物學(xué)家阿龍納斯、康賽爾、①行程記錄：看南極冰山美景、②、遭到浮冰圍困、成功脫險(xiǎn)“”現(xiàn)代文閱讀釘子厲周吉①”丁梓一邊自言自語(yǔ)，一邊拿起鐵锨，一頭扎進(jìn)風(fēng)雨里。③風(fēng)大雨急，行走異常困難，平時(shí)半個(gè)多小時(shí)的路程，他走了兩個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間，才到達(dá)河邊。④作用卻巨大，它是兩國(guó)之間的界河。⑦河流太調(diào)皮，尤其是到了豐水季節(jié)。從山谷進(jìn)入廣闊荒漠地帶的小河，仿佛剛跑出圈的小羊，時(shí)不時(shí)地撒幾個(gè)小歡。由于地勢(shì)低洼、土質(zhì)疏松，這段河流更容易改道，這可把哨所的官兵為難壞了。⑧河水洶涌澎湃，帶著大量的泥沙不停地沖擊著河岸，準(zhǔn)備隨時(shí)沖出河岸的束縛。?終于，風(fēng)小了，雨也小了，河水溫順了。河流不可能改道了！?丁梓長(zhǎng)得高高瘦瘦，但是腦袋特別大，加上他的名字諧音是“釘子”，平日里戰(zhàn)友們都喜歡叫他“釘子”。?那名小伙是他們的兒子丁石。丁石成績(jī)優(yōu)秀，高考后，他執(zhí)意報(bào)考新疆的一所普通高校，并在畢業(yè)后留在了新疆工作。

(選自《微型小說(shuō)月報(bào)》2023年09期，有刪改)人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)丁梓下雨后義無(wú)反顧地孤身出發(fā)①②勇敢與拼搏河水消退時(shí)像一枚釘子釘進(jìn)泥沙中③妻兒④承繼與擔(dān)當(dāng)從山谷進(jìn)入廣闊荒漠地帶的小河，仿佛剛跑出圈的小羊，時(shí)不時(shí)地撒幾個(gè)小歡。釘子九、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)2024年4月，世界園藝博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱世園會(huì))在四川成都開園。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。6材料二：主會(huì)場(chǎng)所有建筑就地取材，充分利用區(qū)域內(nèi)的樹皮、木屑、青瓦、竹筒等園林廢棄物作為建筑材料。采用自然通風(fēng)采光，利用雨水收集系統(tǒng)來(lái)降低建筑能耗，減少碳排放。材料三：材料四：……200成世園吉祥名為“桐兒。 身體態(tài)和彩以三堆青鳥”“中國(guó)子樹”珙為創(chuàng)核心：頭頂中國(guó)有活石植珙桐展示都作為“中國(guó)西花園”的態(tài)之：鳥、尾、翅花紋意來(lái)太陽(yáng)鳥。桐兒”的象還蘊(yùn)和平的意， ，寄托各國(guó)民世友好來(lái)的好愿。示例一：博覽世界園藝文化，感受自然生態(tài)文明。示例二：春日赴盛會(huì)，與奇花異草美麗相約。答案【答案】B【答案】C【答案】A【答案】D【答案】6．A7．C8．D9【答案】10．①歷史悠久；②針?lè)ㄘS富；③寓意美好；④注重創(chuàng)新選C。①②?！敬鸢浮啃√覙涞墓适翧“寒”“班馬“””【答案】16．A17．①費(fèi)祎言辭通順，意思堅(jiān)定，依據(jù)道理來(lái)回答，對(duì)方最終不能使他屈服。②)。②能充當(dāng)和事佬，調(diào)和魏延和楊儀的矛盾并盡其才能(或當(dāng)他征戰(zhàn)在外時(shí)，能打勝仗，還能為朝廷出謀劃策)。③他低調(diào)謙遜，自律簡(jiǎn)樸，品德高尚。他身為蜀漢重臣，功名卓著，卻能保持品性高雅謙遜，不重財(cái)富積累，教育子女生活節(jié)儉?！敬鸢浮?9．①尼德·蘭；②觀賞南極動(dòng)物②”題目釘子”，——②為③為了表明丁梓身上的釘子精神得到了傳承，深化了小說(shuō)的主題?！敬鸢浮?5．①開放包容；②綠色低碳；③成都元素(特色)；④節(jié)約持續(xù)①“”()”史人文底蘊(yùn)；④既體現(xiàn)出人們對(duì)和平、友好、平等的價(jià)值追求“。（12）

中考語(yǔ)文二模試卷下加點(diǎn)注音誤的項(xiàng)是（ ）時(shí)（shà）恫拘（jiá）悔（chàn）（xiè）熱（chì）維（qiān）（huì）刻（juān）裂（jūn）（xǐng）下語(yǔ)句書寫確的項(xiàng)是（ ）C．這股鴨子大概有六七寸只，它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇地逃竄著。D．這個(gè)出身于名門旺髓的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。下語(yǔ)段加點(diǎn)成語(yǔ)用有的一是（ ）””先恐后 差不齊 C．庸置疑 D．人矚目下語(yǔ)句沒(méi)有病的項(xiàng)是（ ）D．三星堆的最新考古發(fā)現(xiàn)，正是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代田野考古百年歷程的最好獻(xiàn)禮。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的選文，完成答題。甲……（節(jié)選自《出師表》）乙“焉?”“?””””?！薄啊薄瓤?，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）丙?”“”（節(jié)選自《孫權(quán)勸學(xué)》）列語(yǔ)中加詞的釋有的一是（ ）急存之． 秋時(shí)候焉?敢也 加增加即刮相待 更另，外列語(yǔ)中加詞的義和法相的一是（ ）必分人 我油知之忠屬也 處湖遠(yuǎn)憂其君豈欲治經(jīng)博邪 中敞者艙友別 乃之去對(duì)中畫句子譯正的一是（ ）小大之獄，雖不能察，必以情。下選項(xiàng)于三選文體現(xiàn)語(yǔ)言術(shù)的項(xiàng)是（ ）接表觀點(diǎn) 境行嚴(yán)論證 三、默寫（共6分）貧不能， 。（）持云中， ？（蘇軾江城·密出獵）（）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成答題。甲我們的中醫(yī)藥②““”，……觀、防治觀。

（摘選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有刪改）乙發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展①新質(zhì)生產(chǎn)力是以新技術(shù)深化應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新模式快速涌現(xiàn)為重要特征，進(jìn)而構(gòu)建起新型社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度體系的生產(chǎn)力。② 業(yè)的變革與飛躍。模糊向“精確”AI④（摘選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”有刪改）”。90%。B．中醫(yī)藥行業(yè)調(diào)研報(bào)告顯示，26-30歲的人群愿意選擇中醫(yī)藥治療的人占到56%。2五、作文（60分）“我請(qǐng)以“我心依舊”為題，寫一篇文章。0六、詩(shī)歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩(shī)，完成答題。繁江竹枝詞清楊益濟(jì)錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低。最是晚煙橫練后，游人都愛(ài)山城西。七、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。成都犀浦國(guó)寧觀古楠記[南宋]陸游③。②昌老以書屬予曰：“國(guó)寧之楠，幾伐以營(yíng)繕。郡人力全之，僅乃得免。懼卒不免也?！薄阿蕖保ㄟx自《成都府部》卷五百九十五，有刪減）①沉犀：李冰造的石犀雕塑。②壽木：生長(zhǎng)年歲長(zhǎng)久的樹木。③昌老：國(guó)寧觀主持蘧昌真人。④憩棠：喻地方官的德政。⑤桑梓：古人以“桑梓之地”為故鄉(xiāng)。⑥專閭方面，指地方官員。列語(yǔ)中加詞解有誤一項(xiàng)（ ）蔭之所車百兩 庇遮蔽愈 病昌老叟以為． 恨今圣以恭儉天下 化①久而不槁不死，固宜欲為作詩(shī)文，多事不果。②豈其殘滅千歲遺跡，侈大棟宇為王孟之所難哉？八、、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）四同學(xué)會(huì)上了分發(fā)言以下他們發(fā)言點(diǎn)，中有的一項(xiàng)（ ）“”的名理： 現(xiàn)文閱讀當(dāng)?shù)孛M(jìn)入古詩(shī)彭程①一個(gè)個(gè)原本抽象單調(diào)的地名，因?yàn)檫M(jìn)入詩(shī)歌變得具體而生動(dòng)，有了色彩、聲音和氣息。一②我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，面對(duì)地圖時(shí)，總是古詩(shī)詞最能夠以生動(dòng)的姿態(tài)呈現(xiàn)的時(shí)刻?！堋啊薄保弧啊薄荨啊倍蔻摺啊薄瓰蹊旰蜕渲g，波光瀲滟，蓮葉田田?！啊薄薄?暫且收攏目光，看向北海，今天的貝加爾湖，蘇武被匈奴扣留，遠(yuǎn)放此地牧羊十九載。“牧羊邊地苦，落日歸心絕?？曙嬙驴弑嚥吞焐涎?。飽受凍餒之患，始終心懷故國(guó)。威武不屈，日月可鑒?！啊彼?古詩(shī)詞是一棵大樹，根系深扎在過(guò)去，紛披的枝葉卻一直伸展到今天。它永遠(yuǎn)處于生長(zhǎng)中?！?”（?（摘選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪改）仔細(xì)盯著地圖上的一個(gè)個(gè)地名，時(shí)間久了，那些圓圈圓點(diǎn)就會(huì)幻化成一個(gè)個(gè)泉眼?！啊本拧⒄Z(yǔ)言運(yùn)用（共12分）2024年成都世界園藝博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱世園會(huì)）即將開幕，作為東道主，請(qǐng)根據(jù)要求，完成各項(xiàng)任務(wù)。4請(qǐng)根據(jù)下圖的提示，補(bǔ)全空缺處。“2024 ？先，館的設(shè)充保留生地的生基底主會(huì)的建減少掘改建， 要求山勢(shì)建其次展的建展現(xiàn)色低的辦會(huì)理。主場(chǎng)入處矗的三片芙花瓣”不是地風(fēng)景， ，將雨引入下儲(chǔ)，用園區(qū)物灌。會(huì)，各館的筑物轉(zhuǎn)變?yōu)?，錦云會(huì)后化為蜀古園林博館；展館后將換為區(qū)文藝術(shù)心……讓筑與善城功能機(jī)結(jié)。①采訪對(duì)象：游客。采訪問(wèn)題：您能詳細(xì)地介紹一下川派盆景和嶺南派盆景的區(qū)別嗎？②采訪對(duì)象：場(chǎng)館設(shè)計(jì)者。采訪問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您在設(shè)計(jì)過(guò)程中是如何融入成都本地文化元素的？③采訪對(duì)象：盆景大師。何在藝博會(huì)上現(xiàn)盆藝術(shù)魅力？選： ，理： 修： 。答案【答案】C【答案】C【答案】B【答案】D【答案】6．D7．D8．B9）【答案】10．①深入挖掘和傳承中醫(yī)藥的寶貴經(jīng)驗(yàn)；②與現(xiàn)代科技深度融合；③加強(qiáng)政策保障和激勵(lì)機(jī)制；④推進(jìn)科技創(chuàng)新，為中醫(yī)藥的現(xiàn)代化提供科學(xué)支撐。11．A我心依舊……“”！身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。風(fēng)雨中，我心依舊?！敬鸢浮?4．“錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低”直接描寫春天的景象，表達(dá)詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)與贊美?！白钍峭頍煓M練后，游人都愛(ài)山城西”此句借游人都愛(ài)山城西從側(cè)面表現(xiàn)了錦江的美景。借“”“”【答案】16．C②難道他們會(huì)殘害毀壞千年的遺跡，擴(kuò)大房屋被王孟父子責(zé)難嗎？【答案】D【答案】【答案】21．①②③④“②【答案】25．呈現(xiàn)園藝新業(yè)態(tài)；享休閑；品文化；展示盆景藝術(shù)魅力中考語(yǔ)文一模試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)下加點(diǎn)注音誤的一項(xiàng)是( )道(suì) 筆硯(yàn) 躡躡腳(niè)陶(xūn) 狡黠(xié) 吹求疵(cī)桓(huán) 契(qì) 兩插刀(lèi)量(diān) 渲染(xuàn) 銖悉稱(zhū)下語(yǔ)句寫完正確一項(xiàng)是( )下語(yǔ)段加點(diǎn)語(yǔ)使有誤一項(xiàng)是( )坐針氈 談闊論 C．眾取寵 D．章摘句下選項(xiàng)沒(méi)有病的一項(xiàng)( )①2024年，成都高新區(qū)將進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)能力、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。②一是提高營(yíng)商環(huán)境，持續(xù)提升區(qū)域招商引資的吸引力；③二是新建人才公寓，為“筑夢(mèng)高新”的各類人才營(yíng)建“溫暖的家”。④各部門各司其職，攜手前行，為奮力譜寫高新發(fā)展新篇章中作出更大貢獻(xiàn)。A．① B．② C．③ D．④二、文言文閱讀(每小題3分，共12分)閱讀下面文言文，完成各題。甲若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾樣摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。“乎！愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。下語(yǔ)句加點(diǎn)的解有誤一項(xiàng)( 去懷鄉(xiāng) 國(guó)國(guó)家辱忘 偕：一起當(dāng)率軍 獎(jiǎng)鼓勵(lì)咨善道 諏詢問(wèn)列語(yǔ)中加詞的義和法相的一項(xiàng)( )樂(lè)耶遣之罪7．對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎。()““”D．選文語(yǔ)言特色各異。甲文駢散結(jié)合，音韻協(xié)調(diào)，整齊流暢；乙文辭藻華麗，引經(jīng)據(jù)典，情辭懇切。三、默寫(共6分)()忽一夜風(fēng)來(lái)， (岑《白歌送判官京)② 滿塘。(秦《行子)陳太息：“嗟！ ”(司遷《涉世》)(再默寫詩(shī)歌)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章，完成各題。甲：火爆出圈---哈爾濱旅游的成功密碼①②。③20231218日”④(摘編自《網(wǎng)界》，有改動(dòng))乙：變“流量”為“留量”①”“式……“”。②“”③”“8D”……“”④說(shuō)到底，旅游業(yè)要尊重市場(chǎng)規(guī)律，扎實(shí)練好內(nèi)功?！熬W(wǎng)紅城市”也要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，量力而行，靠?jī)?nèi)在的硬實(shí)力成長(zhǎng)為“長(zhǎng)紅”，才能變“流量”為“留量”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》，有改動(dòng))“”志欄中，們適放入面哪欄目請(qǐng)做選擇簡(jiǎn)述由。旅出圈 B．旅熱的冷考 C．旅聯(lián)動(dòng)五、作文(共60分)“”——看，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罨?、最普遍的行為之一：看周圍的人和事，看世間的千變?nèi)f化……“看”的角度不同、力度不同，“看見(jiàn)的景象”也有所不同。請(qǐng)以“看”為題目，寫一篇文章。要求：①自定立意，文體不限(詩(shī)歌除外)；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名。六、詩(shī)歌鑒賞(共4分)閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題?！炯住縿﹂T道中遇微雨【宋】陸游()【釋①甲作于蜀途當(dāng)時(shí)征前線陸游志要金報(bào)卻然被至大方 成。②合：只應(yīng)該；未：表發(fā)問(wèn)，難道。③作者寫乙詩(shī)時(shí)已近古稀，仍保持對(duì)自然的親近和思考?！啊彬T飲酒”乃人雅，此在兩詩(shī)中含的感有不同請(qǐng)?jiān)嚪治龃穑?七、文言文閱讀(共12分)閱讀下面的文言文，完成各題。墨池準(zhǔn)易堂記【宋】何涉楊子云，號(hào)為名儒，聲光赫赫。有宅一區(qū)在錦官西郭之隘巷，著書，有墨池存焉。后代追思其賢而不得見(jiàn)，立亭池端，歲時(shí)來(lái)游，明①所以景行向慕。入魏晉李唐，其歷興衰，獨(dú)子云之宅巋然不廢，亦足以信其才學(xué)為世所仰也。前蜀王建僭立稱號(hào)，楊宅并墨池納入官界，為倉(cāng)庾°地。及宋，淳化甲午李順寇始亂，隆隆積廩化為灰阜。賊平，用其地改創(chuàng)營(yíng)塢，以休養(yǎng)卒徒。嗚呼，此儒宮彌益污辱！慶歷中，文彥博公為益州尹。有中興寺僧詣庭言狀，公嘆惋累日，命吏尋其遺跡，畫疆以還其舊。然屋已名龍女堂，池復(fù)堙寨矣。方議疏葺，而公遽③迫入覲，事用中寢④。⑥“準(zhǔn)易“”“吐鳳。三月晦，凡土木之事畢成，時(shí)慶歷八年。

(節(jié)選自《全蜀藝文志》，有刪減)【注釋】①明：表明，體現(xiàn)。②倉(cāng)庾：糧倉(cāng)。③遽：突然。④事用中寢：事情因此中止。⑤高惟幾：宋代官員，詩(shī)人。下語(yǔ)句加點(diǎn)解釋誤的一項(xiàng)( 諭賢名卿 諭告訴。而說(shuō)之 。北而掌 堂修建堂木之畢成 畢全部。①其歷興衰，獨(dú)子云之宅巋然不廢，亦足以信其才學(xué)為世所仰也。②有中興寺僧詣庭言狀，公嘆惋累日，命吏尋其遺跡，畫疆以還其舊?！?1905年)72今墨”“”2016“”。八、名著閱讀與現(xiàn)代文閱讀(共22分)名著閱讀班級(jí)擬開展“讀書分享會(huì)”，邀請(qǐng)你加入“人物形象組”，共同完成下面的兩項(xiàng)任務(wù)。孤勇者，指身居困境仍執(zhí)著尋夢(mèng)，不屈從于命運(yùn)、敢于抗?fàn)幍膴^斗者。下面的歌詞，形象詮釋了“孤勇者”內(nèi)涵：“愛(ài)你孤身走暗巷/愛(ài)你不跪的模樣/愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望/不肯哭一場(chǎng)/愛(ài)你破爛的衣裳/卻敢堵命運(yùn)的槍……”在下列“孤勇者”中，你最想為誰(shuí)點(diǎn)贊？請(qǐng)選擇一項(xiàng)，并說(shuō)明點(diǎn)贊理由。簡(jiǎn)·愛(ài) B．爾·柯金 C．摩船長(zhǎng)“少卿 B．惠 C．屠現(xiàn)文閱讀遠(yuǎn)去的槳聲邱海文②如同垂暮之年的老者。行走在河邊的碎石棧道上，就如同穿越至世外桃源。③④“”50⑤⑥“①”時(shí)的沱江號(hào)子：“喲喔、喲唯，嘿嗦、嘿嗦……”⑦⑧然而，現(xiàn)在的蜀道已“天塹變通途”，省會(huì)成都更不需要幾十公里外的“人挑船載”，五鳳溪注定因碼頭衰敗而沒(méi)落。而我，只能觸摸古鎮(zhèn)今昔的繁華與滄桑?！?選文有刪改)【注釋】①小通衢：指五鳳溪四通八達(dá)，是成都地區(qū)的交通樞紐。第段引幾葉扁舟靜臥河床，如同垂暮之年的老者?！肮沛?zhèn)上空仿佛有鳳凰在飛，鳴聲鏘鏘，有些聲嘶力竭……九、nbsp;、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分)近年來(lái)，“黛玉體”格外引人注目。高新學(xué)子擬就此現(xiàn)象開展辯論活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合材料中的信息，完成后面的任務(wù)。常規(guī)體黛玉體“又不回消息。”“你大抵是倦了，竟予我這般敷衍。”朋友說(shuō)大話常規(guī)體黛玉體“又不回消息。”“你大抵是倦了，竟予我這般敷衍?！迸笥颜f(shuō)大話“我不信！”‘’被迫加班(加作業(yè)“為什么總是我？”“這加班(加作業(yè))是單我一個(gè)人的，還是人人都有？【材料二】“‘黛玉體’太解壓啦！”道出網(wǎng)友心聲。貼吧語(yǔ)錄如下：“‘黛玉體’含蓄融入個(gè)人情緒，讓人不覺(jué)莞爾，產(chǎn)生英雄所見(jiàn)略同之感?！薄坝行┰挷槐阒毖?，有些苦難以啟齒。借林妹妹之口調(diào)侃生活，幽默且留有余地，好！”‘’“‘’”典籍金句辯論要求辯，爭(zhēng)彼(彼，指論題)也。——《墨子》①判也，察看、問(wèn)考而確定?！墩f(shuō)文解字注》有確鑿的證據(jù)夫人不言，言必有中典籍金句辯論要求辯，爭(zhēng)彼(彼，指論題)也。——《墨子》①判也，察看、問(wèn)考而確定。——《說(shuō)文解字注》有確鑿的證據(jù)夫人不言，言必有中(中，指要害)?！墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》②善辯者，不多言…要有不言之言?！肚f子》言辭要簡(jiǎn)練有力巧言失真，不可?！墩撜Z(yǔ)》③其爭(zhēng)也君子?！墩撜Z(yǔ)》④辯題：使用“黛玉體”的利與弊正方辯詞反方辯詞觀點(diǎn)：使用“黛玉體”利大于弊觀點(diǎn)：使用“黛玉體”弊大于利一辯觀點(diǎn)：使“黛體有于有表達(dá)相較于常規(guī)式達(dá)”，“黛體表”更① 、 ④ 。一辯觀點(diǎn)：“”黛玉”二辯觀點(diǎn)：“黛玉體”對(duì)黛玉語(yǔ)言進(jìn)行“仿擬”，是一種學(xué)以致用的創(chuàng)意表達(dá)。在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合/時(shí)機(jī)，巧妙應(yīng)用“黛玉體”，是高雅情趣的體現(xiàn)。二辯觀點(diǎn)：三辯觀點(diǎn)： 三辯觀點(diǎn)：“”答案【答案】B【答案】D【答案】D【答案】C【答案】6．A7．C8．D9（2）許渾《咸陽(yáng)城東樓》的首聯(lián)和頷聯(lián)：一上高城萬(wàn)里愁，兼葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。納蘭性德《浣溪沙》的上闋：身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情。【答案】10“”“””12．B3略【答案】14．刻畫了一位壯志未酬的愛(ài)國(guó)志士形象?！薄薄敬鸢浮?6．B①②有中興寺的僧人來(lái)到府衙報(bào)告情況，文彥博公感嘆惋惜了幾天，命令官吏尋找楊子云的遺跡，劃出地界以恢復(fù)它原來(lái)的樣子。2”“。2016“”“”因?yàn)樗休d了楊子云的才學(xué)和精神，并且一直被后人所傳承和發(fā)揚(yáng)。【答案】19．A20．B【答案】21．是成都上達(dá)京師的交通要道；人來(lái)人往，熱鬧繁榮；是沱江上游重要的水碼頭；形成多元化發(fā)展格局。”造梗中考語(yǔ)文二模試卷一、語(yǔ)文積累（14分）a里澈白在河上食樹倉(cāng)翠白在枝間翻飛春之綠之間碧之，白起落高貴典雅，葉泛、河茫茫白鷺寒，方而穩(wěn)。、木鳥，致諧美，仿似精絕倫一幅景畫。“食 息 ；字為 字 將 字為 字c（ ）a） ） c） ）①二、古代詩(shī)文閱讀（34分）文言文閱讀。①”“”寬厚敦樸而無(wú)怨言，此必有所樂(lè)乎斯道也。軾愿與聞焉。（節(jié)選自蘇軾《上梅直講書》）【注】①梅公：即梅直講，北宋著名詩(shī)人梅堯臣，時(shí)任國(guó)子監(jiān)直講。列對(duì)中畫部分?jǐn)嗑湔_一項(xiàng)（ ）////////////（）其然脫世俗樂(lè) 意心情無(wú)進(jìn)見(jiàn)諸公間 度考量。不可以貧賤 徒徒然。亦足矣 恃自豪。列對(duì)文理和分不正的一是（ ）D．蘇軾認(rèn)為，追求富貴不如安守貧賤，能成為大賢的學(xué)生。5．翻譯下列句子。①以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！端蜄|陽(yáng)馬生序》②而歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取，是以在此。生情趣人生悟，中獲啟示如《調(diào)歌頭·明幾時(shí)有》中①“ 可一覽軾對(duì)由的好祝飲其②“ 可感受淵明悠然得；《過(guò)丁洋中③“ ， ”，以聆文天祥生取的堅(jiān)信念還《杜府之蜀中④“ 可遙望王的積向上心態(tài)。古代詩(shī)歌閱讀

觀書（明·于謙）書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵①?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒②尋芳客，未信我廬別有春?！咀ⅰ竣賶m：雜念。②金鞍玉勒：指富貴公子。列對(duì)詩(shī)的析，正確一項(xiàng)（ ）A．全詩(shī)結(jié)合詩(shī)人的親身體會(huì)，寫讀書的好處和樂(lè)趣，體現(xiàn)了詩(shī)人高雅不俗的人生志趣。B．首聯(lián)運(yùn)用擬人手法寫詩(shī)人和書本的親密關(guān)系，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)書本的喜愛(ài)。C．頷聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫書的吸引力之大和讀書速度之快，也表現(xiàn)了詩(shī)人讀書時(shí)的疲倦心情?！?/p>