基礎(chǔ)卷-【模擬試卷】2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷（河北專用）（考試版）

………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級(jí)：_______________考號(hào)：______________________第=PAGE1*2-11頁第=PAGE1*22頁………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷八年級(jí)語文基礎(chǔ)卷（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分(1-5題共20分)1．閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。（共4分）一踏進(jìn)茶藝教室，那古色古香的（zhuāng

shì），那（diǎn

yǎ）輕柔的音樂，茶藝?yán)蠋熌菧赝袂鍧?rùn)的講解，尤其是那滿室的茶香，讓我的心頓時(shí)柔軟充盈起來，與茶的戀情忽地蘇生過來了。（1）給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音。（2分）①清潤(rùn)()

②充盈()（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。（2分）①（zhuāng

shì）_____________

②（diǎn

yǎ）_____________2．古詩文默寫。（共4分）（1）蒹葭萋萋，______________，______________，在水之湄。（《蒹葭》）（2）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，______________，______________。（陶淵明《桃花源記》）（3）自云先世避秦時(shí)亂，______________，不復(fù)出焉，______________。（陶淵明《桃花源記》）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：______________，______________。3．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《核舟記》作者是明末的魏學(xué)洢。文章通過對(duì)一個(gè)長(zhǎng)不盈寸的核舟的描述，贊美了雕刻家的精湛技藝，也顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越。B．“信天游”是陜北民歌，唱詞一般為兩句體，上句起興作比，下句點(diǎn)題，基本上是即興之作。賀敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。C．《詩經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩》或《詩三百》，列為“五經(jīng)”之一。是我國(guó)最早的一部詩歌總集。D．陶淵明，名潛，字元亮，北宋時(shí)期的田園詩人。他生活在戰(zhàn)亂頻繁的年代。因此更加向往和平安定的生活。他筆下的“桃花源”就寄托了他美好的社會(huì)理想。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有重要作用。B．通過生動(dòng)有趣的民俗活動(dòng)體驗(yàn)，使更多的人了解了中國(guó)歷史，樹立了民族自信。C．“二十四節(jié)氣”具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律的理念。D．我們要學(xué)習(xí)他毫不利己、專門利人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。5．口語交際。（6分）在抗擊新冠肺炎疫情期間，鄰居王爺爺去超市卻不愿意戴口罩，此時(shí)，你如何勸說他戴上口罩？請(qǐng)將你要說的話寫在答題卡相應(yīng)的橫線上。（不超過50字。）第二部分(6-21題共50分)一、閱讀下面這兩首古詩，回答6-7題。（共6分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。6．請(qǐng)用自己的話描述詩中畫線的句子。（3分）7．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動(dòng)人。D．這首詩表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。二、閱讀下面文言文，回答8-12題。（共13分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）潭中魚可百許頭

可：______________________（2）佁然不動(dòng)

佁然：____________________（3）以其境過清

以：______________________（4）不可久居

居：______________________9．下列句子中加點(diǎn)詞語用法與其他三項(xiàng)不同的是（

）。（2分）A．斗折蛇行B．從小丘西行百二十步C．潭西南而望D．凄神寒骨10．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。11．第一段中哪些語句為后文的“寂寥無人”“其境過清”埋下了伏筆？（2分）12．“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的_________氛圍，表現(xiàn)了作者_(dá)__________的處境和_______________的心情。（3分）三、閱讀下面的文字，回答13-16題（共12分）植物在早晨冒汗①春末、夏日、秋初的清晨，正是氣候潮濕、天氣涼爽、空氣清新的時(shí)刻，如果你仔細(xì)觀察森林，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：許多植物，如櫟樹、苦楝樹、黃果樹等高大喬木，水稻、高粱、玉米等禾本農(nóng)作物，西紅柿、辣椒等蔬菜，夏士蓮、滴水觀音等觀賞性植物，它們均“怕熱”，從葉尖或葉緣淌下一滴滴“汗珠”。這些“汗珠”在陽光下一閃一閃，猶如夏夜里的群星。植物們“揮汗如雨”，第一滴“汗珠”從葉子上掉下后，葉尖馬上又形成第二滴，體積再逐漸增大、掉落，然后第三滴、第四滴，滴滴答答掉個(gè)不停。②許多人會(huì)問：“這難道不是露珠嗎？”其實(shí)不然，露珠是凝集在地面及地上物體表面的水珠，通常在晴朗少風(fēng)的夜晚出現(xiàn)。而那些植物葉子上冒出來的“汗珠”，掉落后馬上又會(huì)冒出新的“汗珠”，如此反復(fù)，顯然不是露珠。況且，露珠的水滴很小，一般覆蓋于整張葉片的表面，也不會(huì)從葉尖滴落。很明顯，我們見到的水滴就是從植物體內(nèi)流出來的“汗珠”。③科學(xué)家為此做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些汗水里含有少量的無機(jī)鹽和其他物質(zhì)，就跟人類的汗水一樣。那么，植物為什么會(huì)在涼爽的清晨反其道而行之，如此“怕熱”而“汗如雨下”呢？④原來，植物通過根部吸收的水，是需要排出體外的。白天，它們?cè)陉柟庀逻M(jìn)行光合作用，葉面上的氣孔張開，大量水分就通過氣孔蒸發(fā)掉，所以人們的肉眼看不到它的“汗珠”。可到了晚上，氣孔“打烊”，全部關(guān)閉，而根仍在源源不斷地吸水。這樣，植物體內(nèi)的水分就會(huì)過剩，需要尋找出口。于是，葉尖、葉緣上的“水孔”就成了它們的“閘口”。⑤植物生理學(xué)上，科學(xué)家們把植物“出汗”稱為“吐水”。植物“吐水”越多，吸收的水分和養(yǎng)分就越多，根系也就越發(fā)達(dá)。這說明，吐水是植物健壯的標(biāo)志，是農(nóng)作物高產(chǎn)和樹木繁茂的基礎(chǔ)。據(jù)觀測(cè)，芋頭的一片幼葉在適合的條件下，一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。對(duì)于被移栽不久的農(nóng)作物，如果開始“吐水”了，就說明它們已經(jīng)成活了。⑥此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲前來傳粉。植物的“汗水”有相生或相克的特性，如小麥的“汗水”對(duì)馬鈴薯晚疫病就有預(yù)防作用，所以馬鈴薯可以種在剛收割完小麥的土地上；而在向日葵旁種豌豆，則會(huì)兩敗俱傷……⑦另外，人們還利用植物的“汗水”為病人服務(wù)。如松樹的揮發(fā)性分泌物可治療肺結(jié)核；五味子對(duì)減輕人的疲勞、增強(qiáng)視力、養(yǎng)脾安神等有一定功效；云杉、白樺、椴樹的葉片有殺傷白色葡萄球菌的作用。（選自《知識(shí)窗》有刪改）13．用簡(jiǎn)潔的語言，說說植物為什么會(huì)在涼爽的清晨“怕熱”而“汗如雨下”？（3分）14．選文第④段中加著重號(hào)的詞語“閘口”有什么表達(dá)效果？（3分）15．選文④⑤兩段的位置能否調(diào)換？請(qǐng)說說理由。（3分）16．第⑥段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用？（3分）四、閱讀下面的文字，回答17-20題（共12分）二叔名“有德”①56年前，二叔自北京師范大學(xué)畢業(yè)即支邊青海，一輩子教書。②我記事以后，常聽奶奶念叨二叔是咱村的第一個(gè)大學(xué)生。二叔上高中時(shí)，遭遇大荒年，寄宿在黃橋鎮(zhèn)上，家里無糧可帶，他就靠白水煮山芋充饑。不少同學(xué)躲荒輟學(xué)，他卻堅(jiān)持了下來，直到1960年高考中榜?；蛟S和這段經(jīng)歷有關(guān)，二叔身高剛過一米六，是兄弟四人中唯一一個(gè)小個(gè)子。據(jù)說，二叔在京上學(xué)的四年間，只是在1961年夏天回家一次，饑荒年月，回程車票是大問題。當(dāng)年，是家父帶二叔乘著夜色，到已經(jīng)關(guān)閉數(shù)十年的舊磚窯中“偷挖”窯壁磚，再找到買家換了幾塊錢才避免了輟學(xué)。二叔的四年學(xué)費(fèi)，則來自于獎(jiǎng)學(xué)金。③我考上黃橋中學(xué)，比二叔晚了20年。第一個(gè)中秋，一位陌生的老奶奶找到我，讓我去她家過節(jié)，我這才第一次見到二叔的干娘。當(dāng)年，她是房東，看到二叔這個(gè)農(nóng)村小伙子學(xué)習(xí)的苦勁、韌勁，執(zhí)意要接濟(jì)他，可二叔說：“您家人口也多，我自己能吃飽。”這位老奶奶便以收二叔為干兒子的名義，時(shí)不時(shí)給二叔一個(gè)饅頭、一碗面條。后來，二叔每次回家探親，都要買許多東西到黃橋，我這才懂得其中緣由。④二叔每隔一年都要回到老家過年。上世紀(jì)六七十年代，從西寧到老家，需坐兩天兩夜的火車到江南再乘輪渡過江，然后坐半天汽車才能回到家。二叔一家四口回到家時(shí)，常常熬紅了眼。據(jù)說，那時(shí)候的火車上非常擠，二叔網(wǎng)兜里有只舊瓷缸，竟然是用于一路上為兩個(gè)堂弟接尿的——他們根本無法擠到廁所。雖然路途艱辛，然而回家過年，他堅(jiān)持了50年。前年清明，78歲高齡的二叔回家祭祖，臨行前感嘆：“也許，這是我最后一次回故鄉(xiāng)了?！雹菸覀冞@四個(gè)侄兒的學(xué)業(yè)，是二叔一直關(guān)注的話題。我們哪個(gè)考上了大學(xué)，費(fèi)用大多由他承擔(dān)。據(jù)說，接到我考上大學(xué)的消息，他當(dāng)晚喝得酩酊大醉，興奮得手舞足蹈。每年暑期都他的“醉酒季”——做了一輩子教師，他常為學(xué)生高考中榜而醉。前些年，他的學(xué)生回到西寧擔(dān)任省委領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他吃飯，他沒有醉，倒是嚴(yán)肅地要求學(xué)生重視基礎(chǔ)教育，說青海雖然經(jīng)濟(jì)落后，教育卻可以成為業(yè)界的“青藏高原”，他的學(xué)生隨后進(jìn)行專題調(diào)研，作出了相應(yīng)改革。人們又一次評(píng)說著這個(gè)退休的中學(xué)校長(zhǎng)。原來，他還曾捐資幫助高原貧困學(xué)生20多人，而他自己，一輩子的存款不足2萬元。⑥二叔對(duì)青海有著很深的感情。改革開放后，許多境外人士到青海觀光旅行，而青海缺乏外語人才，年近五旬的他被請(qǐng)出來擔(dān)任翻譯，于是，他的業(yè)余時(shí)間多用于以英文介紹塔爾寺等人文景致。當(dāng)年，商品經(jīng)濟(jì)大潮涌起，他沒有選擇在退休后回到長(zhǎng)江之濱的故鄉(xiāng)落葉歸根，也許正是緣于他對(duì)自己奮斗了50年的青藏高原的摯愛。⑦在我們家，習(xí)字是傳統(tǒng)。每次二叔回家過年，他們老一輩、我們小一輩都要舉行“書寫春聯(lián)對(duì)抗賽”，這是過年期間最熱鬧的節(jié)目，貼在堂屋門框上的是最高獎(jiǎng)。這活動(dòng)也是二叔倡導(dǎo)的。二叔獲得過省教育界書法二等獎(jiǎng)，但經(jīng)他提議，每次貼在堂屋的都是我們小字輩的作品。去年夏天，我去西寧探望他，離別前，他顫顫巍巍地把我拉到他的房間，把幾支湖筆和兩枚雞血石印章交給我：“這幾樣?xùn)|西，都是學(xué)生送我的，今后你可以用得上，留個(gè)紀(jì)念吧！”我明白，當(dāng)年的“對(duì)抗賽”，隨著二叔老去、小輩們定居在天南海北，很難繼續(xù)了，然而二叔的遺贈(zèng)告誡我，做人，應(yīng)如筆桿般挺直，如印石般堅(jiān)硬，足矣?、喽遄邥r(shí)很安詳。當(dāng)晚，他說想喝點(diǎn)老家的粯子粥。喝了小半碗，安排完后事，他便悄然離世。遵其遺囑，一切從簡(jiǎn)，3天內(nèi)火化入土。不知是誰發(fā)起的，他的近千名學(xué)生在微信里留言憑吊，下葬那天，數(shù)百人趕往墓地。⑨二叔名“有德”，他用一生踐行了這兩個(gè)字。（作者：張儒昌。有刪改）17．二叔的“有德”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。（3分）18．閱讀文章第④段，分析作者是怎樣表現(xiàn)二叔對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀的。（3分）19．本文是一篇回憶性散文。作者回憶了二叔的許多事，他是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。（3分）20．結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者寫二叔的用意。（3分）五、根