(文末附答案)高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

（文末附答案）高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)（精華版）

選擇題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.寥闊石礫拜謁蜷縮

B.褶皺安祥覲見(jiàn)戛然而止

C.精粹挫折倜儻明信片

D.辯別感慨誹謗洋溢

2、下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.必須品不明就理色華（qing）冠心病（guan）

B.釣魚(yú)竿炙手可熱處方（chCi）發(fā)雄財(cái)（heng）

C.吊胃口不黯世事請(qǐng)蟹（tid）殲擊機(jī)（qian）

D.金剛鉆滄海一栗囹園（wu）呼天檢地（qang）

3、下列詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng)是（）

A.戕害諂媚筋疲力盡歸根結(jié)蒂

B.晦朔懿范殘羹冷灸不可思議

C.慧星悄無(wú)聲息拈輕怕重富麗堂黃

D.蒼皇安詳休戚相關(guān)舸艦迷津

4、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句.最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

2020年5月21日，主題為“茶和世界共品共享”的首個(gè)“國(guó)際茶日”浙江杭州主場(chǎng)活動(dòng)在中國(guó)茶葉博物館啟

動(dòng)。（）。作為世界三大飲品之一，茶起源于中國(guó)，盛行于世界。聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際茶日”，體現(xiàn)

了國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化很有意義。

A.這是首次成功的以中國(guó)為主的產(chǎn)茶國(guó)家推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日

B.這是首次成功推動(dòng)設(shè)立的以中國(guó)為主的產(chǎn)茶國(guó)家農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日

C.這是以中國(guó)為主的產(chǎn)茶國(guó)家首次成功推動(dòng)設(shè)立的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日

D,這是以中國(guó)為主的產(chǎn)茶國(guó)家首次設(shè)立并推動(dòng)成功的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日

5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.措施雖好，但同樣需要加大宣傳力度，關(guān)注執(zhí)行效果。如果基層干部對(duì)這些措施一知半解，它們?nèi)匀恢皇?/p>

“辦公室政策”，而難以在執(zhí)行中產(chǎn)生實(shí)際作用。

B.邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成

遠(yuǎn)古陳?ài)E的事都是他的親身經(jīng)歷.

C.借助顛覆性手段和阿里巴巴強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)能力，天弘增利寶成功實(shí)現(xiàn)了以小博大，成為首支國(guó)內(nèi)基會(huì)史上突

破千億關(guān)口的基金，在全球貨幣基金中排名51位。

D.不但作為首位由學(xué)者出任的“內(nèi)政部長(zhǎng)”，江宜樺有效且快速地在政策上落實(shí)馬英九的公義社會(huì)理念，而

且與民間社團(tuán)的交流也相當(dāng)順暢，成為學(xué)者從政的成功范例。

6、下列文學(xué)常識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞，又稱(chēng)詩(shī)余、長(zhǎng)短句等。一般而言，一首詞的詞牌反映了“調(diào)有定格、句有定數(shù)、字有定聲”的創(chuàng)作原

則。

B.人物、情節(jié)和環(huán)境被稱(chēng)為小說(shuō)的三要素，以《百合花》為例，就是以作者本人的視角，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)背景下軍

民感人故事,

C.文言文中有一些詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同。如古代跨出兩腳為“步"，又如"金"通常是金屬或金

屬制品。

D.荀子，名況，字卿，世稱(chēng)荀卿，先秦儒家學(xué)派最后的代表。他主張人心本惡，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的

影響。

2

7、下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A.裊娜(nuo)自栩，蓊郁郁(weng)揮斥方遒

B.雋永(jun)阡陌日虛御風(fēng)(ping)漂淪憔悴

C.坍圮(pi)斑駁羽扇綱巾(guan)青青子衿

D.熨帖(yun)回溯不屑一顧(xid)正襟危坐

8、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.漫江廖廓魚(yú)翔淺底侯門(mén)似海

B.鄭溪激揚(yáng)滄茫大地羽扇綸巾

C.弩馬憔悴舞榭歌臺(tái)嘔啞嘲晰

D.阿諛參省以為輪濠水蕩漾

9、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.氣質(zhì)庸容以偏概全離群所居超今冠古

B.造旨高深技藝精湛不懈追求不謀而和

C.匪夷所思雕琢廬火純青物我兩忘

D.無(wú)可辯駁塞進(jìn)衣兜和藹可親格物致知

10、下列對(duì)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.“進(jìn)士"，中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，是古代科舉殿試及第者之稱(chēng)。

B.“謚”，帶有評(píng)價(jià)作用的稱(chēng)號(hào)。表?yè)P(yáng)的如“宣”，批評(píng)的如“厲”，同情的如“哀”。

C.“父憂(yōu)”，對(duì)父親去世的婉辭?！岸n(yōu)”是指遭父母之喪，官員一般辭官回家守喪。

D.“秩滿(mǎn)”，指古代官吏任期屆滿(mǎn)°一般十年為一秩，故官員任期也是十年。

3

11、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.神舟十二號(hào)載人飛船在長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭的托舉下，以一往無(wú)前之勢(shì)沖入澄澈霄漢，并在在軌飛行期間開(kāi)展

了一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，確保后續(xù)空間站建造運(yùn)營(yíng)奠定基礎(chǔ)。

B.2021年9月在深圳舉辦的第十七屆中國(guó)國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)，有達(dá)到70%以上的全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)龍頭企

業(yè)參展，充分展現(xiàn)了“新時(shí)代、新文博、新會(huì)展、新內(nèi)容、新成效”的風(fēng)貌。

C.近日熱映的電影《長(zhǎng)津湖》讓無(wú)數(shù)中國(guó)人走進(jìn)影院，通過(guò)大銀幕回首那段驚心動(dòng)魄的歲月，再現(xiàn)了71年前

中國(guó)人民志愿軍慷慨赴朝，與武裝到牙齒的敵方王牌之師血戰(zhàn)到底。

D.10月5日，四川省地震局發(fā)布的預(yù)警信息為自動(dòng)處理系統(tǒng)技術(shù)故障誤報(bào)，四川省地震局對(duì)地震預(yù)警的誤報(bào)

進(jìn)行糾正，體現(xiàn)了實(shí)事求是的態(tài)度和有錯(cuò)必糾的科學(xué)精神。

12、選出注音有誤的一項(xiàng)()

(qiu)勁遏⑻止瀛洲(ying)橘(ju)子洲

深水(ICi)匐(nong)天姥(I3o)

(ni)扉(fei)瀛洲(ying)長(zhǎng)嗟(jie)

(ID澹(d6n).(shan)溪暝(ming)

13、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.石礫不時(shí)滑坡，引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)制釘一樣塌(xie)

入巨石的解(x治)隙。

B.可是，即使我們能援(bing)棄僧(zeng)恨、傲慢和恐懼，即使我們生來(lái)不能拋灑一滴眼淚，我們也不

知，怎樣才能接近于你的歡愉。

C.我拼命忍住笑，隨便地問(wèn)他是哪里人。他沒(méi)回答，臉飾(zhang)得像個(gè)關(guān)公，訊(ne)訥半晌，才說(shuō)清自

己是天目山人。

D.列車(chē)一頭扎進(jìn)黑暗，把她們撇(p位)在冰冷的鐵軌旁邊。很久，她們還能感覺(jué)到它那越來(lái)越輕的振顫

，t

4

(chan)o

14、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）

A.吝帶(se).虛(xian)國(guó)殍(cui)譬如（pi）

B.摩腳(bi6)孱頭(c^n)自翊（xu）姻墓(jue)

C.磕頭(ke)糟粕(cao)冠伺(mian)殘震(geng)

D.存肯(gao)茅則（ce）徘徊(hu^i)魚(yú)那(zh'i)

15、下列對(duì)詩(shī)句所用藝術(shù)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.周公吐哺，天下歸心（用典）

B.天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾（夸張）

C.主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦（互文借代）

D.談笑間，橘櫓灰飛煙滅（比喻）

16、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡(jiǎn)單，只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。

然而，這看似簡(jiǎn)單、實(shí)則難得的進(jìn)步，離不開(kāi)中國(guó)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”。

B.目前，國(guó)際糧食市場(chǎng)價(jià)格高位調(diào)整且很難下跌，國(guó)際糧食供需失衡正在加劇，但中國(guó)的糧食生產(chǎn)庫(kù)存充足,

依然能夠滿(mǎn)足自給。

C.近幾年來(lái)，雖然全國(guó)住房?jī)r(jià)格過(guò)快的上漲勢(shì)頭已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房?jī)r(jià)格仍然過(guò)高，

政府調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)依然繁重。

D.電影《流浪地球》是春節(jié)檔8部新片里唯一一部豆瓣評(píng)分超過(guò)8分的電影，據(jù)貓眼數(shù)據(jù)顯示來(lái)看，該片的

票房已突破42億元。

17、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

5

A.”釘忸怩嬌嗔張皇播下

B.偽裝點(diǎn)輟磕絆抱歉羞澀

C.顫動(dòng)訕訕發(fā)髻吶吶篝火

D.憎惡安祥疲乏皺褶軋鋼

18、下列各句中，＞：殳有語(yǔ)病E內(nèi)一項(xiàng)是()

A.文創(chuàng)人員要堅(jiān)持以社會(huì)效益放在首位，開(kāi)發(fā)出兼具實(shí)用性和藝術(shù)性、適應(yīng)現(xiàn)代生活、符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品,

使之既有商業(yè)效應(yīng)，又有良好的價(jià)值導(dǎo)向。

B.電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝為背景，講述了中國(guó)人民志愿軍部隊(duì)?wèi){著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，扭

轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

C.自稱(chēng)“無(wú)人健身房”或者“智能健身空間”的機(jī)構(gòu)，如果不能夠徹底解決消費(fèi)者健身入門(mén)和持續(xù)堅(jiān)持這兩

大問(wèn)題，那么就必然處于一個(gè)極度尷尬的位置。

D,在城市化快速推進(jìn)的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，人們不僅能提升文化生活上的滿(mǎn)足感和幸福感,

還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)O

19、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.悵寥廓（失意，不暢快）浪理飛舟（阻止）

B.力的停號(hào)（音律的統(tǒng)稱(chēng)）枉用相許（問(wèn)候、探望）

C.啜喙遠(yuǎn)人村（迷蒙隱約的樣子）漠創(chuàng)新停濁酒杯（衰頹，失意）

D.山不為高（厭煩）百年多病獨(dú)登臺(tái)（多年）

20、戲劇《雷雨》的作者是下列哪一項(xiàng)（）

A.老舍B.曹禺C.巴金D?魯迅

21、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音和字形全都正確的一組是（）

6

A,出類(lèi)拔管(cul)煤眉(xiao)路磔酒(shi)斂裾

B.殘羹冷卷(zi)潭柜(zhe)寺坍圮(qT)蹩腳

C.一椽(chuan)破屋籠(份n)嫻玲號(hào)(yu)帖釉稻

D.S(liang)體裁衣屏(c*n)頭W(ju^n)永匏樽

22、下列對(duì)課文分析理解不正確的一項(xiàng)是()

A.《沁園春長(zhǎng)沙》一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖，既是四

周楓林如火的寫(xiě)照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。

B.《立在地球邊上放號(hào)》展現(xiàn)了一個(gè)站在地球邊上，俯瞰地球，吹響號(hào)角的巨人形象，從中能感受到“五?四”

時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。

C.《勸學(xué)》列舉正反面的事例層層對(duì)比，反復(fù)論證；而《師說(shuō)》則以大量生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象作比喻，把抽象

的道理說(shuō)得明白、具體、生動(dòng)，論述了從師學(xué)習(xí)的必要性和原則。

D.荀子認(rèn)為學(xué)習(xí)者要“善假于物”，韓愈強(qiáng)調(diào)要“從師而學(xué)”，從某種意義上講，“從師而學(xué)”也是一種

“善假于物”體現(xiàn)方式。

23、以下讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A.廖用(ying)等鰲(jie)弄堂(long)吸香(pen)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dang)

B.卑鄙(bi)填動(dòng)(ru)理防(di)春陸(zh臺(tái)o)引網(wǎng)高歌(hang)

C.玉尊(jue)參啜(sheng)毛薄(fei)督芯(kang)垂呼三尺(yin)

D.修骨(Mi)創(chuàng)傷(chu*ng)舔舐(shi)箕娜(ju)逾然長(zhǎng)逝(M)

24、下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是()

A.句讀之不知不如登高之博見(jiàn)也

B.吾嘗終日加思矣順風(fēng)頂呼

7

c.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)于其身也，則恥師焉

D.”皆出于此乎基可怪也歟

25、下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.報(bào)告文學(xué)《包身工》記述了當(dāng)時(shí)包身工們悲慘的生活和他們極端惡劣的生存環(huán)境，寫(xiě)出了帝國(guó)主義及其幫

兇對(duì)工人的野蠻壓榨和殘酷迫害。

B.《紀(jì)念劉和珍君》和《為了忘卻的紀(jì)念》都具有很強(qiáng)的抒情性，但前者內(nèi)斂深沉，使用了不少隱晦的筆法,

后者則直露顯豁，情感濃厚熾烈。

C.《別了，”不列顛尼亞”》報(bào)道香港回歸祖國(guó)這一重大歷史事件，將新聞事實(shí)與背景材料融為一體，既有

生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感，又有厚重的歷史感。

D.《玩偶之家》猛烈批判19世紀(jì)歐洲資本主義社會(huì)虛偽的道德觀念與不合理的家庭制度，表達(dá)了倡導(dǎo)婦女解

放、個(gè)性解放和社會(huì)解放的鮮明立場(chǎng)。

26、下列用橫線連接的短語(yǔ)，意義不完全相同的一組是（）

A.抖擻一一振作怪誕一—古怪裝扮一一打扮

B.平凡——平常標(biāo)記一標(biāo)心彌漫一—布滿(mǎn)

C.森嚴(yán)一一嚴(yán)密匯集一—聚集充斥一—充滿(mǎn)

D.映襯一一襯托袒露一一裸露聒噪一—安靜

27、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.你這完全是攀思日鞏憑你一個(gè)人的力量,怎么打得贏那些地痞流氓？

B.某些不遵守交通規(guī)則的人，對(duì)于闖紅燈總是不?為圖認(rèn)為只要不朝汽車(chē)撞，總會(huì)沒(méi)事的。

C.19世紀(jì)，許多來(lái)自伊拉克的猶太人搬遷到緬甸以求在此家用樂(lè)業(yè)。

D.新中國(guó)的建設(shè)者們學(xué)路尊組開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的工業(yè)時(shí)代。

8

28、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A?尤瓦爾?赫拉利寫(xiě)作了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷(xiāo)書(shū)排行第一名，蟬聯(lián)榜首長(zhǎng)達(dá)100周，30

多個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)版權(quán)。

B.華為的“天才少年”項(xiàng)目是任正非發(fā)起的一個(gè)用頂級(jí)的挑戰(zhàn)和頂級(jí)的薪酬吸引頂級(jí)人才的項(xiàng)目，旨在用更

高更強(qiáng)的技術(shù)來(lái)支持華為后面的持續(xù)發(fā)展。

C.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制

和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。

D.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”

快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。

29、下列“迎北京冬奧會(huì)”的詩(shī)句中，從內(nèi)容上看最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.京西玉樹(shù)依山立，江南冰枝任我裁。百里疆垣鋪善道,雙重燕嶺筑瑤臺(tái)。

B.擊磬鳥(niǎo)巢鳴雅樂(lè)，飛云崇禮繪銀峰。且書(shū)青史新一頁(yè)，共盼寰球唱小康。

C.誰(shuí)撒瑤砂向薊京，紅裝圣火賽升平。五環(huán)更比六花艷，健將扶搖下九閡。

D.乘夢(mèng)飛翔奔擂臺(tái)，瓊花世界雪皚皚。同歌冬奧迎春曲,共鑄冰心向未來(lái)。

30、下列各句中，句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A.師不必賢于弟子

B.不拘于時(shí)

C.道之所存，師之所存也

D.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

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（文末附答案）高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)_02B參考答案

1、答案：c

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記字形的能力。

A.“寥闊”應(yīng)寫(xiě)作“寥廓”；

B.“安祥”應(yīng)寫(xiě)作“安詳”；

D.“辯別”應(yīng)寫(xiě)作“辨別”。

故選Co

2、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.“必須品”的“須”應(yīng)為“需”；“不明就理"的"理"應(yīng)為"里"；“菁華"的"菁"應(yīng)讀"jTng"；

C,“不黯世事”的“黯“應(yīng)為“諳”；"殲擊機(jī)"的"殲"應(yīng)讀"jidn”；

M

D.“滄海一栗”的“栗”應(yīng)為“粟”；“囹圄"的"圄"應(yīng)讀,,yu；“呼天搶地”的"搶”應(yīng)讀"qiang"o

故選Bo

3、答案：A

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

B."殘羹冷灸”的“灸”應(yīng)為“炙”。

10

C.“慧星”的"慧”應(yīng)為“彗”；“富麗堂黃”的“黃”應(yīng)為“皇”。

D.“蒼皇”的“蒼"應(yīng)為"倉(cāng)”；“舸艦迷津”的“迷”應(yīng)為“彌”。

故選Ao

4、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。

本題所給四個(gè)選項(xiàng)涉及的四個(gè)句子語(yǔ)序不同，集中表現(xiàn)于“農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際性節(jié)日”這個(gè)名詞性質(zhì)的賓語(yǔ)前面的

三個(gè)屬性不同的特點(diǎn)，即定語(yǔ)排列順序不同。根據(jù)定語(yǔ)排序規(guī)則確定正確的排列順序?yàn)椋合阮I(lǐng)屬性質(zhì)——以中

國(guó)為主的產(chǎn)茶國(guó)家，再數(shù)量詞——首次，最后動(dòng)詞性短語(yǔ)——設(shè)立并推動(dòng)成功的。

故選Do

5、答案：A

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，“經(jīng)歷了……”缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，在"由電影到電視"后加“的時(shí)代”。

C.成分殘缺，"實(shí)現(xiàn)了……”缺賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，在“以小博大”后加“的目標(biāo)”；語(yǔ)序不當(dāng)，"首支國(guó)內(nèi)基金史

上”應(yīng)是“國(guó)內(nèi)基金史上首支”。

D.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。句子的主語(yǔ)相同，應(yīng)該把關(guān)聯(lián)詞“不但"放在“江宜樺”的后面。

故選Ao

6、答案：B

解析：

11

本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

B.“就是以作者本人的視角，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)背景下軍民感人故事”理解有誤。《百合花》中“我”也是小說(shuō)刻畫(huà)

的人物，不是作者本人。

故選Bo

7、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.“自栩”的“栩”應(yīng)為“詡”o

B.“雋永”的“雋”讀作,,juan1,o

D.“熨帖”的“熨”讀作"yu"o

故選Co

8、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記漢語(yǔ)字形的能力。

A「廖廓"的"廖"應(yīng)為"寥"；

B.“滄茫大地”的“滄”應(yīng)為“蒼”；

C"弩馬”的，弩，應(yīng)為，駕。

故選Do

9、答案：D

12

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

A.“氣質(zhì)庸容”的“庸"應(yīng)為"雍"；"離群所居”的“所“應(yīng)為"索”；

B.“造旨高深”的“旨”應(yīng)為“詣”；“不謀而和”的“和”應(yīng)為“合”；

C,“廬火純青”的“廬"應(yīng)為“爐”。

故選Do

10、答案:D

解析：

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

D.“故官員任期也是十年”表述錯(cuò)誤。古代地方官一任三年，任內(nèi)每年一小考，三年一大考，根據(jù)考課決定升

遷或降職。

故選Do

11、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅?！按_?！焙汀暗於ɑA(chǔ)”意思重復(fù)，刪去“奠定基礎(chǔ)"或?qū)ⅰ按_保"改為“為"。

B.成分贅余。刪去“達(dá)到”或者“以上”。

C.成分殘缺。"與武裝到牙齒的敵方王牌之師血戰(zhàn)到底”這一分句缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在后面加上“的歷史”。

故選Do

13

12、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。

B.“旬”的正確讀音應(yīng)為14hong"；"天姥”的"姥”應(yīng)讀“mCi”

故選Bo

13、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常見(jiàn)字字音、字形的識(shí)記能力。

A.“擺入”的“擺”應(yīng)寫(xiě)作“楔：“罅隙”的“罅”應(yīng)讀wxia"；

B.“挨棄”的喉"應(yīng)讀"bin”；

D.“撇在”的“撇”應(yīng)讀"pie",“振顫”的“振”應(yīng)為“震”。

故選Co

14、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.玄虛Arn”應(yīng)讀作"xuan"；

C,糟粕wcao"應(yīng)讀作uzao"；

D.魚(yú)翅-zhl"應(yīng)讀作-chi"；

故選Bo

14

15、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生辨析并正確使用修辭的能力。

D.“橘櫓”指橘與船槳，運(yùn)用的是借代的手法，代指“戰(zhàn)船”。

故選Do

16、答案：A

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)將"的糧食生產(chǎn)“改為“生產(chǎn)的糧食”；

C成分殘缺，在“市場(chǎng)”后加上“的工作”；

D.“據(jù)貓眼數(shù)據(jù)顯示來(lái)看”句式雜糅，“據(jù)……”和”……顯示”兩種格式的雜糅，可改為“貓眼數(shù)據(jù)顯示”或

“據(jù)貓眼數(shù)據(jù)”或“從貓眼數(shù)據(jù)來(lái)看”。

故選Ao

17、答案：A

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

B.“點(diǎn)輟”中的“輟”應(yīng)改為“綴”；

C.“吶”中的“吶”應(yīng)改為“訥”

D.“安祥"中的"應(yīng)改為“詳”。

15

故選Ao

18、答案:C

解析：

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“以社會(huì)效益放在首位”結(jié)構(gòu)混亂，”以……為中心”和“把……放在首位”句式雜糅，可改為“把社會(huì)效

益放在首位”。

B.成分殘缺，“講述了”缺少搭配的中心詞，可在句末加“的故事”。

D.語(yǔ)序不當(dāng)，“人們不僅能提升……”中關(guān)聯(lián)詞“不僅”語(yǔ)序不當(dāng)，可調(diào)至句首，改為“不僅能提升人們"。

故選Co

19、答案：D

解析：

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

D."山不厭高”句意：山不滿(mǎn)足于高大。厭：滿(mǎn)足?！鞍倌甓嗖—?dú)登臺(tái)"句意：一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高

臺(tái)。百年：猶言一生，這里借指晚年。

故選Do

20、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生了解并把握文學(xué)常識(shí)的能力。

A.老舍的戲劇代表作是《茶館》《龍須溝》等。

16

B.《雷雨》是曹禺的處女作。

C巴金是小說(shuō)家，代表作為《家》《春》《秋》等。

D.魯迅是思想家、小說(shuō)家、雜文家，代表作為小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。

故選Bo

21、答案：C

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。

A.“出類(lèi)拔粹”的"粹"應(yīng)為"萃"；"煤屑路”的“屑"讀作嫡；“酗酒”的“酗”讀作xL

B.“殘羹冷灸”的“灸”應(yīng)為“炙”，讀作zhi;“坍圮”的“圮”讀作明

D.“量體裁衣”的“量”讀作I冶ng；

故選Co

22、答案:C

解析：

本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

C.”《勸學(xué)》列舉正反面的事例層層對(duì)比…《師說(shuō)》則以大量生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象作比喻”錯(cuò)誤，應(yīng)是《勸學(xué)》

以大量的比喻論證了要善于借助外物的道理，而《師說(shuō)》是用了對(duì)比論證的方法，分析了“師道之不傳也久矣”

的現(xiàn)象和原因。

故選Co

23、答案：A

17

解析：

本題考查學(xué)生識(shí)記常用字字音的能力。

B.“蠕動(dòng)(ru)"中的“蠕”應(yīng)讀u(ru)u；“著陸(zhG。)“中“著”應(yīng)讀(zhuo)<,

C.“菲薄(fei)“中的"菲"應(yīng)讀"(的i)"；"垂涎三尺(y^n)"中“涎”應(yīng)讀"(x百n)”。

D.“創(chuàng)傷(chuang)"中的“創(chuàng)"應(yīng)讀,,(chuang)”；嗨然長(zhǎng)逝(he)"中"溢"應(yīng)讀M(ke)"。

故選Ao

24、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A."之"，助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。

B.“而”，均為連詞，表修飾。

C."于"，介詞，表比較，比。/介詞，對(duì)于。

D.“其1副詞，表示估計(jì)、推測(cè)的語(yǔ)氣，可譯為“大概”。/語(yǔ)氣詞，起加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣作用，可翻譯為“難

道”。

故選Bo

25、答案：B

解析：

本題考查學(xué)生鑒賞作品的寫(xiě)作技巧的能力。

B."前者內(nèi)斂深沉，使用了不少隱晦的筆法，后者則直露顯豁，情感濃厚熾烈”錯(cuò)誤?！都o(jì)念劉和珍君》表達(dá)

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了對(duì)虐殺者極端的憎恨與仇恨，是革命式的抒情，直抒胸臆；《為了忘卻的紀(jì)念》將激怒與哀痛蘊(yùn)蓄于心，出

之于筆端，是深沉的記實(shí)。所以，應(yīng)為“前者直露顯豁,情感濃厚熾烈，后者則內(nèi)斂深沉，使用了