下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
3.4.2輸入“公式”課前教學課題輸入“公式”教學課時2課時教學難點教學思路及方法啟發(fā)式,問答式,自主探索教學重點插入“公式”編輯“公式”使用“線性”輸入法編輯關(guān)閉公式編輯模式教學目標知識目標掌握在Word文檔中插入和編輯數(shù)學公式的方法,包括使用公式編輯器、快捷鍵、符號庫等工具,以及調(diào)整公式格式、位置和大小等技巧,確保公式在文檔中的正確顯示和排版,提升文檔的專業(yè)性和可讀性。能力目標能夠熟練運用Word的公式編輯功能,快速準確地插入和編輯各類數(shù)學公式,包括分數(shù)、根號、求和等復雜表達式,并調(diào)整其格式以適應文檔整體布局,提升文檔編輯的專業(yè)度和效率。課中復習繪制“邏輯圖表”導入Word是一款強大的文字處理工具,除了文字內(nèi)容外,您還可以在文檔中插入數(shù)學公式,用于展示數(shù)學表達式、方程式等內(nèi)容。在本節(jié)課中,我們將逐步介紹如何在Word中插入公式,以實現(xiàn)數(shù)學表達式的清晰呈現(xiàn)。教學過程引入課題師:在數(shù)學與文檔的交匯課堂,我們即將探索一個實用而奇妙的技能——在Word中精準輸入數(shù)學公式。想象一下,你正撰寫一篇科學論文或數(shù)學報告,需要插入復雜的數(shù)學表達式。今天,我們就來揭開Word公式編輯器的神秘面紗,學習如何輕松地將那些繁瑣的數(shù)學符號和公式融入我們的文檔中。準備好了嗎?讓我們一起踏上這場數(shù)學與文檔的融合之旅!教學內(nèi)容插入“公式”Word提供了兩種主要方法來插入公式:使用“插入”選項卡的“公式”功能,或使用快捷鍵。方法1:使用“插入”選項卡在菜單欄中選擇“插入”選項卡。在“符號”區(qū)域,點擊“公式”按鈕。這將在光標位置插入一個空的公式編輯框。方法2:使用快捷鍵將光標定位到您希望插入公式的位置。按下Alt鍵,同時按下=鍵。這將在光標位置插入一個空的公式編輯框。二、編輯公式在插入了公式編輯框后,可以開始編輯數(shù)學表達式:激活“公式工具”點擊公式編輯框,這將在菜單欄中激活“公式工具”選項卡。輸入“公式”在“公式工具”選項卡中,您可以使用不同的符號、函數(shù)和操作符來構(gòu)建您的數(shù)學表達式。您可以點擊相應按鈕,或者直接在公式編輯框中鍵入。三、使用“線性”輸入法編輯Word還提供了“線性”輸入法,允許以線性方式輸入數(shù)學表達式。在“公式工具”選項卡中,點擊“線性”按鈕。在“線性”輸入框中,鍵入數(shù)學表達式。例如,您可以輸入x^2+y^2=r^2來表示一個圓的方程。四、關(guān)閉公式編輯模式在編輯完公式后,可以關(guān)閉公式編輯模式,并將數(shù)學表達式顯示為普通文本:點擊公式編輯框外的任意位置,或者按下Enter鍵。公式編輯框?qū)@示為渲染后的數(shù)學表達式?!咎崾尽咳缧枵{(diào)整公式,可以右鍵單擊公式,然后選擇“編輯字段”來進一步修改。第三部分:實踐探究任務一:基礎(chǔ)公式插入【任務】打開一個新的Word文檔。插入一個簡單的數(shù)學公式,例如:y=mx+b(線性方程)。調(diào)整公式的字體大小和顏色,使其與文檔的其他部分相協(xié)調(diào)?!疽蟆看_保公式正確無誤,并且清晰可讀。嘗試使用不同的字體和顏色來查看效果,并最終選擇一個合適的樣式。任務二:復雜公式編輯【任務】插入一個較復雜的數(shù)學公式,例如:E=mc2-4ac))/(2a)。使用公式編輯器中的符號和模板來構(gòu)建公式的各個部分。對公式進行格式化,例如:調(diào)整分母和分子的位置,確保平方根符號正確覆蓋其內(nèi)容。【要求】確保公式的所有符號和數(shù)學表達都準確無誤。公式應該清晰、易讀,并且符合數(shù)學規(guī)范。第四部分:課堂練習1.在Word中插入公式的快捷鍵是:A.Ctrl+Shift+PB.Alt+=C.Ctrl+F9D.Alt+F92.要在Word中打開公式編輯器,應點擊哪個選項卡?A.“開始”B.“插入”C.“頁面布局”D.“引用”3.在公式編輯器中,如何輸入平方根符號?A.使用“根號”按鈕B.直接輸入“√”C.使用“上標/下標”按鈕D.無法在公式編輯器中輸入平方根符號4.在公式中插入分數(shù)時,應使用哪個模板?A.“分式和根式”B.“上下標”C.“括號”D.“矩陣”5.公式編輯器中的哪個按鈕用于插入積分符號?A.“積分”B.“求和”C.“乘積”D.“極限”6.如何調(diào)整公式中符號的大???A.無法調(diào)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 45186-2024限制快遞過度包裝要求
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動合同員工勞動仲裁應對與勞動權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計件工資與創(chuàng)意成果量化勞動合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎勵合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學科視角下的小學生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學心理健康教育的實踐與思考
- 校園體育活動安全與防護措施
- 全面解讀新能源法律風險與應對措施
- 彩鋼瓦架子施工方案
- 民法學詳細教案
- 浙江省杭州市2023年中考一模語文試題及答案
- 上海市楊浦區(qū)2022屆初三中考二模英語試卷+答案
- 高中英語原版小說整書閱讀指導《奇跡男孩》(wonder)-Part one 講義
- GB/T 4745-2012紡織品防水性能的檢測和評價沾水法
- 國家綜合性消防救援隊伍消防員管理規(guī)定
- 2023年全國各地高考英語試卷:完形填空匯編(9篇-含解析)
- 五年級上冊數(shù)學習題課件 簡便計算專項整理 蘇教版 共21張
- 疼痛科的建立和建設(shè)
評論
0/150
提交評論