2024年成都佳興外國語學(xué)校招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年成都佳興外國語學(xué)校招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識提取B.知識鞏固C.知識遷移D.知識運(yùn)用【答案】：A2.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.同化性遷移B.順應(yīng)性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：A3.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：C4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.職業(yè)心理健康C.學(xué)科知識豐富D.身體素質(zhì)良【答案】：B5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育對象的影響【答案】：C6.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.權(quán)威B.社會(huì)地位C.威信D.角色【答案】：C7.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.公共課B.必修課C.選修課D.課外活動(dòng)【答案】：C8.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】：D9.樊遲請學(xué)稼，子曰：“吾不如老農(nóng)?！闭垖W(xué)為圃，曰：“吾不如老圃。”樊遲出，子曰：“小人哉！樊須也。上好禮，則民莫敢不敬：上好義，則民莫收不服，上好信，則民莫敢不用情，夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？”上述典故體現(xiàn)了這階段的學(xué)校教育（）。A.實(shí)現(xiàn)了大眾化B.與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育內(nèi)容科學(xué)化D.與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離【答案】：D10.論語中“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也?！斌w現(xiàn)了（）。A.學(xué)思結(jié)合B.有教無類C.因材施教D.溫故知新【答案】：C11.信息在短時(shí)記憶中一般只保持（）秒鐘。A.60~120B.20~40C.1~2D.70~80【答案】：B12.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.教育目的B.教育目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】：A13.提出“把一切事物交給一切人”“一切兒童都可以教育成人”“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校”的歐洲近代教育家是（）。A.福祿貝爾B.烏申斯基C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：C14.以下是新入職的湯老師的教育教學(xué)生活部分場景，請你回答下列問題：

他在課堂教學(xué)中，讓已經(jīng)掌握知識的同學(xué)上臺來講解，通過講解，這部分同學(xué)對知識也有了新的認(rèn)識，這一教學(xué)方式體現(xiàn)的教育原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.學(xué)不躐等C.教學(xué)相長D.長善救失【答案】：C15.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：D16.下列不屬于學(xué)校產(chǎn)生因素的是（）。A.腦體分工，專職教師的出現(xiàn)B.文字的產(chǎn)生C.統(tǒng)治階層的意志D.階級分化【答案】：C17.語言簡練，語義明確屬于（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A.團(tuán)結(jié)互助B.文明禮貌C.愛崗敬業(yè)D.誠實(shí)守信【答案】：B18.債發(fā)生最常見的根據(jù)是（）。A.不當(dāng)?shù)美鸅.侵權(quán)行為C.合同D.無因管理【答案】：C19.愛崗敬業(yè)的基本要求不包括（）。A.公私分明，不謀私利B.熱愛本職，踏實(shí)工作C.忠于職守，盡職盡責(zé)D.樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感【答案】：A20.“中超聯(lián)賽戰(zhàn)罷30輪，山東魯能積分51分，暫時(shí)在積分榜排第5名。我們期待魯能能夠在接下來的比賽中有好的發(fā)揮，獲得更好的名次?！备鶕?jù)這則新聞，山東魯能的戰(zhàn)績有可能是（）？A.15勝6平9負(fù)B.14勝8平8負(fù)C.13勝9平8負(fù)D.16勝5平9負(fù)【答案】：A21.地球外存在著智慧生命是人類很早就提出的一個(gè)假說。美國科學(xué)家在20世紀(jì)70年代發(fā)射了攜帶著地球人多種信息的宇宙飛船，期望有朝一日能被太陽系之外可能存在的智慧生命收到并發(fā)回音訊，可據(jù)專家們估計(jì)，飛船要飛到距太陽系最近的恒星體系，需要八萬年的時(shí)間。這說明（）。A.由于實(shí)踐的局限性，人類沒有徹底認(rèn)識世界的能力B.科學(xué)有時(shí)能成為檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的標(biāo)準(zhǔn)C.有些認(rèn)識不能依靠實(shí)踐檢驗(yàn)，只能依靠邏輯推導(dǎo)證實(shí)D.在特定的歷史條件下，人們的認(rèn)識有有限性【答案】：D22.量變的復(fù)雜性是指（）A.量變形式的多樣性和總的量變過程中有部分質(zhì)變B.量變有在度的范圍內(nèi)的變化和突破度的范圍的變化C.質(zhì)變中有量的擴(kuò)張D.量變的程度發(fā)展不同【答案】：A23.秋千的吊繩有些磨損。在擺動(dòng)過程中，吊繩最容易斷裂的時(shí)候是秋千：（）A.擺到最低點(diǎn)時(shí)B.在下擺過程中C.在上擺過程中D.擺到最高點(diǎn)時(shí)【答案】：A24.簽發(fā)人簽發(fā)公文，應(yīng)當(dāng)簽署（）。A.意見姓名完整日期B.意見姓名單位名稱C.姓名日期單位名稱D.姓名日期單位地點(diǎn)【答案】：A25.買書，是藏書家鄭振鐸幾乎每天要做的一件事，流連于書市地?cái)偵稀疤耘f書”，幾十載不曾間斷。按說該有一定經(jīng)驗(yàn)不至于上當(dāng)受騙了吧？無奈率真坦誠、________的鄭先生不善委蛇之術(shù)，每次買書遇到中意的本子，便是一連串“不得了”“好極了”的激動(dòng)贊嘆聲，接著還大侃書的種種優(yōu)點(diǎn)和妙處，待侃完交錢時(shí)，精明的書販當(dāng)然饒不過他了。

下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：A.高深莫測B.光明磊落C.光明正大D.胸?zé)o城府【答案】：D26.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)（），而不會(huì)（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高降低B.普及減少C.加劇減弱D.加大減小【答案】：C27.①有些鳥類就因?yàn)槭澄锶狈?、體能補(bǔ)充不足而夭折在遷徙途中。②遷徙距離愈遠(yuǎn),消耗脂肪愈多。③因此,鳥類棲息地食物的充足就顯得極為重要。④飛越沙漠和大海的遷徙鳥類,由于途中無法獲取食物,必須不停頓地一次完成遷徙,故而需要存儲的脂肪更多一些。⑤有的鳥種遷飛前脂肪積累可達(dá)體重的50%,有的鳥種遷飛結(jié)束時(shí)減重可達(dá)44%。⑥鳥類遷徙期間的能量消耗完全依賴體內(nèi)以脂肪形式儲存的能量。將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是（）A.⑥③①②⑤④B.⑥②④⑤③①C.④⑤⑥②①③D.④②③①⑤⑥【答案】：B28.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）。A.你這并列的三個(gè)分句，第一個(gè)分句后邊用了分號，（句內(nèi)有逗號）所以第二分句后邊也應(yīng)用分號。(盡管句內(nèi)沒有逗號）B.最近，一個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出：女博士生曹立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重評石頭記》。C.“我們的一切工作是從本本出發(fā)呢？還是從實(shí)際出發(fā)呢？在這個(gè)問題上你認(rèn)識清楚了么，老王同志？”王玉山慚愧地?fù)u了搖頭。D.“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來。蘭蘭趕上前一看，“咯咯咯”地笑起來：“大驚小怪！蛇？——草繩子！”【答案】：D29.“___”是新聞寫作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對的。真實(shí)才是社會(huì)對正派的媒體的起碼要求。但是，其對于文學(xué)創(chuàng)作體裁，卻不應(yīng)被視為一個(gè)___的詞，它的沖動(dòng)是產(chǎn)生想象力的初級思維活動(dòng)，高層面的想象力的展開必須以其為基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.偽造貶稱B.編造貶義C.捏造批判D.假設(shè)否定【答案】：B30.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段，進(jìn)一步的市場細(xì)分是____的趨勢，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場驗(yàn)證過的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.已然雖然B.已然必然C.雖然必然D.雖然已然【答案】：B31.在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對大自然始終保持一份______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評估，少一些獨(dú)斷專行。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.南轅北轍克制B.針鋒相對尊重C.事倍功半謹(jǐn)慎D.事與愿違敬畏【答案】：D32.我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖?！比绻切┙?jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無法對其進(jìn)行處罰，那么通過發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們在公眾輿論的監(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明（）。A.對乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治B.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利C.公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法D.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列屬于洛克所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)的包括（）。A.學(xué)生中心B.紳士教育C.白板說D.活動(dòng)課程【答案】：BC34.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通B.聽取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AB35.當(dāng)前，我國教育改革發(fā)展站在了新的起點(diǎn)。做好今后工作，必須冷靜分析，準(zhǔn)確把握當(dāng)前面臨的新形勢新要求，其中包括（）。A.社會(huì)需求多樣化B.發(fā)展環(huán)境國際化C.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化D.對象群體單一化【答案】：ABC36.“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”中的“習(xí)”指的是（）。A.家庭環(huán)境B.教育環(huán)境C.稟賦D.社會(huì)環(huán)境【答案】：ABD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.啟動(dòng)功能B.感染功能C.定向功能D.維持功能【答案】：ACD38.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.詹姆士B.華生C.斯金納D.苛勒【答案】：BC39.廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)B.對課程方案制訂結(jié)果的評價(jià)C.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)D.對課程方案制定過程的評價(jià)【答案】：ABCD40.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動(dòng)對他人產(chǎn)生影響的人。因此，對教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項(xiàng)應(yīng)該是（）。A.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時(shí)候不具備主導(dǎo)性B.受教育者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，依靠獨(dú)立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計(jì)C.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、幫助者和評價(jià)矯正者，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動(dòng)力、教給方法的作用D.教育者是整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，引導(dǎo)教育活動(dòng)的發(fā)展【答案】：CD41.下列屬于中國古代官學(xué)的有（）。A.宋代書院B.先秦稷下學(xué)宮C.唐代國子學(xué)D.漢代太學(xué)【答案】：BCD42.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.目標(biāo)策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.組織策略【答案】：BCD43.國際經(jīng)濟(jì)會(huì)影響國內(nèi)經(jīng)濟(jì)，所以我國要更加注重統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，國際經(jīng)濟(jì)影響國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的主要途徑有（）。A.資本流動(dòng)B.人口流動(dòng)C.國際貿(mào)易D.匯率變動(dòng)【答案】：ACD44.發(fā)生通貨膨脹必將對社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響，此時(shí)政府可采取的治理措施有（）。A.采取擴(kuò)張性的貨幣政策B.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策C.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)D.控制貨幣發(fā)行量【答案】：BD45.下面關(guān)于公文寫作和處理的說法，表述不正確的有（）。A.聯(lián)合行文成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)B.一件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文字號C.蓋印應(yīng)端正清晰，做到上壓正文下壓成文日期D.公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方【答案】：BCD46.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神B.社會(huì)主義榮辱觀C.馬克思主義指導(dǎo)思想D.中國特色社會(huì)主義共同理想【答案】：ABCD47.小趙領(lǐng)到3600元工資后，去商場買了一件標(biāo)價(jià)為800元的連衣裙，然后補(bǔ)交了1000元房租。在小趙的活動(dòng)中得到體現(xiàn)的貨幣職能是（）。A.價(jià)值尺度B.貯藏手段C.支付手段D.流通手段【答案】：ACD48.社區(qū)工作活動(dòng)策劃的基本過程包括（）。A.衡量服務(wù)對象的特點(diǎn)、需要、興趣B.估測活動(dòng)的預(yù)期效果C.制定初步計(jì)劃D.掌握活動(dòng)的基本目標(biāo)【答案】：ACD49.從社會(huì)關(guān)系的角度出發(fā)，