2024年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學(xué)金B(yǎng).德育加分C.提前解除處分D.受到表揚【答案】：C2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.獎勵性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：D3.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.主體C.領(lǐng)導(dǎo)D.組織【答案】：A4.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.核心和關(guān)鍵C.方向和靈魂D.基本條件【答案】：C5.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】：D6.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)計劃B.高校教學(xué)進度C.高校教學(xué)規(guī)章D.高校課程體系【答案】：A7.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A8.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.全面發(fā)展C.教育公平D.改革創(chuàng)新【答案】：A9.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D10.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.學(xué)科建設(shè)的立項論證D.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施【答案】：D11.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.知識技能C.情緒情感D.主體意識【答案】：D12.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：A13.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：C14.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)態(tài)度【答案】：A15.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：C16.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求【答案】：C17.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.想像的B.行為的C.直覺的D.倫理的【答案】：D18.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.心理C.人格D.智力【答案】：C19.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.評價結(jié)果階段C.執(zhí)行方案階段D.設(shè)計方案階段【答案】：A20.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.動機C.注意力D.意志【答案】：C21.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）。A.君士坦丁堡大學(xué)B.柏拉圖的學(xué)園C.呂克昂D.希波克拉底醫(yī)學(xué)校【答案】：B22.有關(guān)技能，下列表述錯誤的是（）。A.操作技能和心智技能無法相互轉(zhuǎn)化B.技能達到自動化水平稱為技巧C.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】：A23.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.討論交流B.經(jīng)典誦讀C.委托任務(wù)D.傾聽演講【答案】：C24.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，意義識記B.有意識記，無意識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，接受識記【答案】：B25.心理輔導(dǎo)教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感反應(yīng)B.具體化C.澄清D.共情【答案】：A26.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律已，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D27.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學(xué)派A.人本主義B.認知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：A28.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.責(zé)任倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.個體倫理學(xué)D.美德倫理學(xué)【答案】：A29.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)該行為的的效果D.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)【答案】：B30.[]教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）A.愛教育事業(yè)B.愛學(xué)校C.愛學(xué)生D.愛工作【答案】：C31.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.特殊問題B.一般問題C.有結(jié)構(gòu)問題D.無結(jié)構(gòu)問題【答案】：C32.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.功能性C.獨特性D.多變性【答案】：D33.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與社會結(jié)構(gòu)一致B.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致C.與人口結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：A34.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.提問技術(shù)B.簡述語意技術(shù)C.澄清技術(shù)D.自我表露的技術(shù)【答案】：D35.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.測驗法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.觀察力D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC37.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論B.加強理論學(xué)習(xí)C.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)倫理道德知識【答案】：ABCD38.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)B.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD39.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.進行戰(zhàn)略分析B.明確評估目的C.選取評估指標D.制定評估標準E.組織實施評估【答案】：BCDE40.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)【答案】：BCD41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人是理性的，是善良和值得信任的C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：BCD42.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.用法、護法，維護自身權(quán)益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】：BD43.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥C.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：AB44.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD45.大學(xué)生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.侵犯行為C.知覺行為D.選擇行為【答案】：ACD46.法治的基本要求是（）。A.嚴格依法辦事B.權(quán)力制約C.司法公正D.良法【答案】：AC47.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認識功能D.激勵功能【答案】：ABCD48.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.客觀性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：ABCD49.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.持久性C.強制性D.滲透性【答案】：ABD50.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.心情舒暢C.不含私心D.性格直率【答案】：AC51.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會服務(wù)B.培養(yǎng)人才C.提升民眾道德水準D.發(fā)展科學(xué)【答案】：ABD52.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累B.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD53.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應(yīng)