2024年長(zhǎng)沙市一中新華都學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長(zhǎng)沙市一中新華都學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：A2.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注發(fā)展階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D3.課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.遵守紀(jì)律B.互相幫助C.連鎖性感染D.互相監(jiān)督【答案】：C4.教師的基本職責(zé)是（）。A.以身作則B.誨人不倦C.教書育人D.熱愛(ài)科學(xué)【答案】：C5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重和信任學(xué)生D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：C6.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.求知的需要B.審美的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：C7.“虛心涵泳”是朱熹的讀書法，此處的“涵泳”是指讀書時(shí)要（）。A.收斂此心B.融會(huì)貫通C.敬守此氣D.細(xì)心玩味【答案】：D8.馬克思主義教育觀在教育的起源上所持的觀點(diǎn)是（）。A.勞動(dòng)起源論B.生物起源論C.神話起源論D.教育心理起源論【答案】：A9.教育形態(tài)是教育這一社會(huì)現(xiàn)象存在的形式和狀態(tài)，它的完備是一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程。下列不同的教育形態(tài)按照出現(xiàn)先后順序排列正確的是（）。A.家庭教育—社會(huì)教育—學(xué)校教育B.學(xué)校教育—家庭教育—社會(huì)教育C.社會(huì)教育—家庭教育—學(xué)校教育D.家庭教育—學(xué)校教育—社會(huì)教育【答案】：C10.通過(guò)教育使個(gè)體獲得適應(yīng)環(huán)境的能力，這屬于教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.個(gè)體享用功能C.人口功能D.個(gè)體謀生功能【答案】：D11.工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為（）。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】：B12.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A13.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”體現(xiàn)的課程理論是（）。A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲B.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)【答案】：D14.教育功能是由教育本質(zhì)的變化，才能引發(fā)教育功能的變化，這體現(xiàn)了教育功能的（）。A.條件性B.整體性C.多樣性D.客觀性【答案】：D15.第一個(gè)將巴甫洛夫的研究結(jié)果作為理論基礎(chǔ)的人是（）。A.班杜拉B.斯金納C.桑代克D.華生【答案】：D16.教育是人類社會(huì)生活不可或缺的重要組成部分，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技的發(fā)展，教育也在發(fā)展。下列選項(xiàng)中不屬于古代教育特征的是（）。A.古代學(xué)校教育的產(chǎn)生B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離C.學(xué)校逐步普及D.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化【答案】：C17.“朝為田舍郎，暮登天子堂”是中國(guó)古代許多知識(shí)分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是（）。A.參加科舉考試B.投作官吏幕僚C.等待朝廷察舉D.投筆從戎戍邊【答案】：A18.公文格式的三大部分分別是（）。A.版記、主干、后記B.版頭、主體、版記C.版頭、主體、版心D.版頭、主干、版記【答案】：B19.機(jī)械設(shè)計(jì)中有一個(gè)“等強(qiáng)原則”，即設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)械零件要使每一個(gè)部分強(qiáng)度相等，這樣才不會(huì)因一個(gè)部分先報(bào)廢而使其他完好的部分浪費(fèi)?！暗葟?qiáng)原則”所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)生活道理是（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有效的資源配置方式B.市場(chǎng)能準(zhǔn)確地反映供求關(guān)系C.必須合理配置資源D.擁有先進(jìn)科技，就能提高經(jīng)濟(jì)效率【答案】：C20.貨幣在表現(xiàn)和計(jì)量商品價(jià)值時(shí)執(zhí)行的職能是（）。A.流通手段B.價(jià)值尺度C.價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)D.支付手段【答案】：B21.小李花300元購(gòu)買了某團(tuán)體的演唱會(huì)門票，看了20分鐘以后發(fā)現(xiàn)很無(wú)趣，歌也不好聽(tīng)，于是決定提前離開，小李所付出的的這300元票款成為（）。A.隱含成本B.機(jī)會(huì)成本C.外在成本D.沉沒(méi)成本【答案】：D22.法律責(zé)任的首要功能是（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.救濟(jì)功能C.預(yù)防功能D.懲罰功能【答案】：D23.某市人民政府向該市人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)用（）。A.報(bào)告B.函C.議案D.請(qǐng)示【答案】：C24.關(guān)于我國(guó)的農(nóng)民工現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.農(nóng)民工是我國(guó)特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物B.“新生代農(nóng)民工”主要指80后、90后，目前在農(nóng)民工群體中占一半以上C.從輸出地看，中部地區(qū)輸出農(nóng)民工最多，西部次之，東部最少D.近年來(lái)跨省流動(dòng)農(nóng)民工所占比重繼續(xù)下降【答案】：C25.搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。

以下各項(xiàng)中，屬于搶劫罪的一項(xiàng)是（）。A.李某潛入王某家中行竊，被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑，王某緊追不舍。李某見(jiàn)雜貨店旁有一輛未熄火摩托車，車主正站在車旁吸煙，便騎上摩托車逃走B.鄭某騎摩托車見(jiàn)田某提著精致皮包行走，從背后用力拉皮包帶，試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放，見(jiàn)此情景，鄭某突然對(duì)摩托車加速，并用力猛拉皮包帶搶走皮包，田某當(dāng)即被摔成重傷C.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品，被主人發(fā)現(xiàn)后逃走，躲在農(nóng)民的草垛里睡了一晚。第二天村長(zhǎng)高某路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異，林某以為髙某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為，對(duì)高某進(jìn)行打擊，致其重傷D.某晚，在大街上見(jiàn)趙某一人行走，即起歹意，將其奸污，并將顯示其身份的皮包等物帶走【答案】：B26.重慶這座城市，用宜居_____街頭巷尾的細(xì)節(jié)，用暢通_____歡快躍動(dòng)的旋律，用森林閱讀綠色浪漫的童話，用平安______民生大眾的夢(mèng)境，用健康_______城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.填充勾畫渲染累積顯示B.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落C.安排打造裝飾保持釋放D.豐滿譜寫溫暖提煉提示【答案】：D27.籌算應(yīng)用了大約兩千年,對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展功不可沒(méi)。但籌算有個(gè)嚴(yán)重缺點(diǎn),就是運(yùn)算過(guò)程不保留。元朝數(shù)學(xué)家朱世杰能用籌算解四元高次方程,其數(shù)學(xué)水平居世界領(lǐng)先地位,但是他的方法難懂、運(yùn)算過(guò)程又不能保留,因而（）。中國(guó)古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué),籌算方法的（）是個(gè)重要原因。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.形同虛設(shè)B.銷聲匿跡C.后繼無(wú)人D.難以為繼【答案】：C28.奇幻小說(shuō)，作為近年興起的“具有中國(guó)特色的幻想小說(shuō)”，它幾乎壟斷了網(wǎng)絡(luò)閱讀市場(chǎng)，它在幾大門戶網(wǎng)站的好多作品點(diǎn)擊量過(guò)億，讀者達(dá)到上百萬(wàn)，其中青少年占絕大多數(shù)。這種創(chuàng)作出版及閱讀現(xiàn)狀已成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，對(duì)此人們眾說(shuō)紛紜、褒貶不一。有人認(rèn)為，它的創(chuàng)作原則就是無(wú)原則，幻想基礎(chǔ)就是無(wú)基礎(chǔ)，是綜合西式魔幻、中國(guó)武俠、日本動(dòng)漫、科學(xué)技術(shù)的大雜燴。但圖書評(píng)論專家認(rèn)為，奇幻小說(shuō)也有精品，也有存在價(jià)值的專門類別，而且不會(huì)在短期內(nèi)消失，甚至還會(huì)更為壯大。畢竟，奇幻小說(shuō)盛行是有其社會(huì)心理根源的。文段接下來(lái)最有可能論述的是（）A.奇幻小說(shuō)擁有眾多受眾的深層原因B.引導(dǎo)青少年正確閱讀的積極措施C.奇幻小說(shuō)的具體種屬類別D.奇幻小說(shuō)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)【答案】：A29.當(dāng)今時(shí)代，各類網(wǎng)絡(luò)媒介與信息傳播的結(jié)合，正將人類帶入一個(gè)“水平化”的信息高速擴(kuò)散時(shí)代。在此形勢(shì)下，對(duì)群眾高度關(guān)注的重大突發(fā)事件信息及時(shí)進(jìn)行公開透明的發(fā)布，不僅是破解各類不實(shí)謠言和不良信息“乘虛而入”的唯一藥方，也是維護(hù)政府公信力、提升政府執(zhí)政能力的重要方面。

這段文字意在表明（）。A.政府及時(shí)發(fā)布突發(fā)事件信息的必要性B.公開透明才能營(yíng)造良好輿論環(huán)境，有利于提升政府的執(zhí)政能力C.破解不實(shí)謠言，需要政府和群眾的配合D.網(wǎng)絡(luò)媒體將人類帶入信息高速擴(kuò)散時(shí)代【答案】：B30.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)能為力、無(wú)所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物B.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變C.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn)D.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理【答案】：A31.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體。”

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過(guò)膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來(lái)最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過(guò)光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過(guò)程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過(guò)，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無(wú)法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右?？茖W(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過(guò)程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過(guò)程。

測(cè)量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2，說(shuō)明它（）。A.是“重新電離時(shí)期”后的巳知最早天體B.是一種波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波C.是一顆已經(jīng)死亡的恒星D.正處于伽馬射線突然增強(qiáng)的最高峰階段【答案】：A32.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn)，泰勒斯成功靠的是某種知識(shí)，而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣，證明哲學(xué)家不愛(ài)財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上，_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位，阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn)，此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō)，哪怕只找到一個(gè)原因的解釋，也比做波斯王好。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.哲學(xué)是一門以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)B.哲學(xué)家愛(ài)智慧勝于愛(ài)世上的一切C.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的D.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族，卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD34.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.教育即學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)不斷的增長(zhǎng)B.以教師為中心組織課程C.學(xué)校即社會(huì)D.以兒童為中心【答案】：ACD35.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚築CD36.赫爾巴特依據(jù)他確定的人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中觀念運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，將教學(xué)的步驟主要分為了哪些階段？（）A.系統(tǒng)B.聯(lián)想C.方法D.明了【答案】：ABCD37.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)B.容忍異己，理解寬容C.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼D.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞【答案】：ABCD38.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點(diǎn)有（）。A.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用B.承認(rèn)教育和生活存在密切聯(lián)系C.認(rèn)為生活含有重要的意義D.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種方式【答案】：ABC39.春秋時(shí)期，孔子注重整理《六經(jīng)》，以《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》四科教弟子，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人，比較注重學(xué)生（）（）（）（）的全面發(fā)展。A.孝B.勇C.智D.仁【答案】：BCD40.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可組織性C.可辨別性D.鞏固性【答案】：ACD41.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.條件B.學(xué)習(xí)者C.程度D.行為【答案】：ABCD42.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值B.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.愛(ài)崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀【答案】：BCD43.關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)制度，下列說(shuō)法正確的有（）。A.有利于保障產(chǎn)權(quán)主體的合法權(quán)益B.有利于解決外部性問(wèn)題C.以企業(yè)法人制度為主體，以公司制度為核心D.為規(guī)范市場(chǎng)交易行為提供制度基礎(chǔ)【答案】：ABCD44.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的基本特征包括（）。A.有序性B.統(tǒng)一性C.開放性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：ABCD45.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是（）。A.調(diào)整銀行存貸款利率B.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制C.免除農(nóng)業(yè)稅D.提高個(gè)人所得稅免征額【答案】：BCD46.下列關(guān)于函的說(shuō)法正確的是（）。A.函一般用于平行機(jī)關(guān)和相互隸屬的機(jī)關(guān)B.函的寫法以陳述為主C.函是一種交往性公文D.函的務(wù)實(shí)性強(qiáng)【答案】：BCD47.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量取決于下列因素中的（）。A.同一貨幣的流通速度B.銀行利率和儲(chǔ)蓄C.商品的價(jià)格水平D.流通中的商品總量【答案】：ACD48.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購(gòu)買日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購(gòu)物難的問(wèn)題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā)，分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒(méi)有關(guān)注到老年人心理和社會(huì)的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對(duì)社會(huì)交往和社會(huì)融合的影響，小李可開展的服務(wù)有(??)。A.為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物”線上培訓(xùn)B.倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)C.組織志愿者協(xié)助行動(dòng)不便的老年人逛超市D.在重陽(yáng)節(jié)組織老年人到公園賞秋【答案】：ACD49.關(guān)于社區(qū)人民調(diào)解的工作方法正確的是（）。A.人民調(diào)解要遵循“四做法”即“迅速反應(yīng)法、便民利民