江西省中小學(xué)生素質(zhì)科技課堂-12.《滑翔機》說課稿

江西省中小學(xué)生素質(zhì)科技課堂-12.《滑翔機》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江西省中小學(xué)生素質(zhì)科技課堂-12.《滑翔機》說課稿教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是江西省中小學(xué)生素質(zhì)科技課堂的《滑翔機》章節(jié)，教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)四年級科學(xué)教材。本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容展開：

1.滑翔機的基本概念、特點及其在生活中的應(yīng)用。

2.滑翔機的結(jié)構(gòu)組成，包括機翼、機身、尾翼等部分。

3.滑翔機飛行的基本原理，如氣流、升力、重力等。

4.滑翔機模型的制作方法及注意事項。

5.滑翔機飛行實驗，觀察并分析飛行過程中的現(xiàn)象。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，激發(fā)其好奇心和求知欲。

2.幫助學(xué)生理解科學(xué)概念，提升其科學(xué)思維能力。

3.通過制作滑翔機模型，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析實驗現(xiàn)象的能力，提高其科學(xué)實證意識。

5.增強學(xué)生合作交流意識，提高團隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.滑翔機的基本原理和飛行原理的理解。

2.滑翔機模型的制作方法和技巧。

難點：

1.滑翔機升力產(chǎn)生的科學(xué)原理。

2.實驗過程中對滑翔機飛行狀態(tài)的觀察與分析。

解決辦法：

1.通過生動的教學(xué)示例和動畫演示，幫助學(xué)生直觀理解滑翔機的飛行原理，如氣流對機翼的作用。

2.分步驟講解滑翔機模型的制作過程，提供清晰的制作指導(dǎo)，并設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

3.在實驗前，指導(dǎo)學(xué)生如何記錄和觀察滑翔機飛行中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如飛行距離、高度等，以及如何分析這些數(shù)據(jù)。

4.通過小組討論和分享，鼓勵學(xué)生交流實驗過程中的發(fā)現(xiàn)，共同解決遇到的問題，以加深對飛行原理的理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動討論相結(jié)合的方式，講解滑翔機的基本原理和結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生思考其在生活中的應(yīng)用。

2.設(shè)計制作滑翔機模型的實踐活動，讓學(xué)生在動手操作中理解飛行原理，培養(yǎng)實踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻和動畫，展示滑翔機的飛行過程，增強學(xué)生的直觀感受。

4.實施小組合作學(xué)習(xí)，通過角色扮演和小組競賽，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，共同完成滑翔機的制作和飛行測試。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示滑翔機模型和飛行視頻，引發(fā)學(xué)生對滑翔機的興趣和好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的飛機飛行原理，為滑翔機的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解滑翔機的定義、特點、結(jié)構(gòu)組成以及飛行原理。

-舉例說明：通過展示不同類型的滑翔機圖片，解釋它們在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論滑翔機飛行的物理原理，如氣流、升力、重力等，并鼓勵學(xué)生提出問題和假設(shè)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：分組進(jìn)行滑翔機模型的制作，實踐所學(xué)知識，培養(yǎng)動手能力和團隊合作。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，確保學(xué)生對滑翔機的原理和制作過程有清晰的認(rèn)識。

-點評學(xué)生在制作滑翔機模型中的表現(xiàn)，強調(diào)團隊合作和問題解決的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后完成一份關(guān)于滑翔機飛行原理的簡報，要求結(jié)合課堂所學(xué)，用自己的語言進(jìn)行總結(jié)和闡述。

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試制作不同類型的滑翔機模型，并記錄飛行數(shù)據(jù)，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-滑翔機的歷史發(fā)展：介紹滑翔機從最初的設(shè)計到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括著名滑翔機設(shè)計師和他們的作品。

-滑翔機的種類：詳細(xì)講解不同類型的滑翔機，如初級滑翔機、高級滑翔機、競速滑翔機等，以及它們的特點和應(yīng)用。

-滑翔機飛行原理的深入探討：包括氣流動力學(xué)、機翼設(shè)計、飛行穩(wěn)定性等高級知識點的介紹。

-滑翔機在航空領(lǐng)域的應(yīng)用：探討滑翔機在軍事、民用、科研等領(lǐng)域的實際應(yīng)用案例。

-滑翔機模型制作技巧：分享一些專業(yè)的模型制作技巧和材料選擇，幫助學(xué)生提高模型制作的質(zhì)量和飛行性能。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀與滑翔機相關(guān)的書籍和文章，以加深對滑翔機原理和歷史的了解。

-推薦學(xué)生參加當(dāng)?shù)氐暮娇站銟凡炕蚰Ｐ椭谱魃鐖F，親身體驗滑翔機的制作和飛行，提高實踐操作能力。

-建議學(xué)生關(guān)注航空領(lǐng)域的最新發(fā)展，通過新聞、雜志、紀(jì)錄片等途徑了解滑翔機技術(shù)的最新進(jìn)展。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主實驗，如設(shè)計不同形狀的機翼，測試其對滑翔機飛行性能的影響，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

-建議學(xué)生在課堂上分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，通過小組報告或個人展示，促進(jìn)知識和經(jīng)驗的交流。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試采用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，讓學(xué)生通過完成一個完整的滑翔機制作項目來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高了學(xué)生的實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。

2.我引入了多媒體教學(xué)資源，如飛行原理的動畫演示，幫助學(xué)生更直觀地理解滑翔機的飛行原理，增強了教學(xué)的互動性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對課堂紀(jì)律不夠重視，有時在討論環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏題現(xiàn)象，影響了教學(xué)進(jìn)度。

2.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴講授，學(xué)生的主動參與度有待提高，尤其是在理論知識的掌握上。

3.在教學(xué)評價上，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的評價主要基于最終成果，而忽視了學(xué)生在制作過程中的努力和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.為了加強教學(xué)管理，我計劃在課堂開始時明確紀(jì)律要求，并在討論環(huán)節(jié)設(shè)置明確的主題和目標(biāo)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。

2.為了提高學(xué)生的主動參與度，我打算增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、實驗探究等，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)和思考。

3.在教學(xué)評價方面，我將采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生在制作滑翔機過程中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步和創(chuàng)新。同時，我也會定期收集學(xué)生的反饋，以調(diào)整教