Unit 9 Can you come to my party Section A 2a - 2d 英文說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit9CanyoucometomypartySectionA2a-2d英文說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit9CanyoucometomypartySectionA2a-2d人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第10周星期三上午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的常用句型和表達(dá)方式，能夠理解并運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can提問和回答，提高日常交流中的語言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將了解不同文化背景下的聚會(huì)邀請(qǐng)習(xí)俗，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過課堂討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，通過合作學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)解決問題的策略。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法，能夠正確使用can來邀請(qǐng)和回答邀請(qǐng)。

2.學(xué)會(huì)使用本節(jié)課的句型來邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)。

難點(diǎn)：

1.正確區(qū)分can和beableto的用法差異。

2.在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用邀請(qǐng)的句型和表達(dá)。

解決辦法：

1.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解can的用法，并通過小組討論和角色扮演來鞏固句型的使用。

2.通過對(duì)比分析can和beableto的用法，讓學(xué)生明確兩者之間的區(qū)別，并通過練習(xí)題幫助學(xué)生加深理解。

3.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬邀請(qǐng)的場(chǎng)景中練習(xí)使用所學(xué)句型，教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)和糾正，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)方法與策略

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授和討論，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際情景中的邀請(qǐng)與應(yīng)答來學(xué)習(xí)英語。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的場(chǎng)景，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)，播放相關(guān)視頻或音頻材料，為學(xué)生提供真實(shí)的語言環(huán)境。

4.在課堂中穿插游戲和小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過詢問學(xué)生是否曾經(jīng)參加過派對(duì)或被邀請(qǐng)參加派對(duì)來引發(fā)學(xué)生的興趣。接著，教師展示一些派對(duì)場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課的主題“邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師首先講解情態(tài)動(dòng)詞can的用法，展示邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的例句，并讓學(xué)生跟讀。

-接著，教師通過板書或PPT展示2a-2d的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)話中的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

-教師帶領(lǐng)學(xué)生一起分析2a-2d中的對(duì)話，解釋生詞和短語，并讓學(xué)生嘗試翻譯。

-然后，教師進(jìn)行角色扮演，模擬邀請(qǐng)和被邀請(qǐng)的場(chǎng)景，展示如何使用本節(jié)課的句型進(jìn)行交流。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些填空和改寫句子的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的用法和邀請(qǐng)的表達(dá)方式。

-學(xué)生自愿上臺(tái)展示自己的練習(xí)成果，教師給予反饋和指導(dǎo)。

-教師提供一些真實(shí)的邀請(qǐng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并編寫邀請(qǐng)對(duì)話，然后進(jìn)行小組展示。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)情態(tài)動(dòng)詞can的用法和邀請(qǐng)的表達(dá)方式。

-學(xué)生分享在課堂練習(xí)中的體會(huì)和收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生編寫一個(gè)邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的對(duì)話，并在下一堂課前與同學(xué)分享。

-學(xué)生記錄作業(yè)要求，教師提醒注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在家里進(jìn)行練習(xí)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源包括不同文化背景下的派對(duì)和聚會(huì)習(xí)俗介紹，例如美國的“HouseParty”、英國的“GardenParty”以及中國的傳統(tǒng)聚會(huì)形式。

-拓展學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)日和慶典活動(dòng)，如圣誕節(jié)派對(duì)、萬圣節(jié)派對(duì)、春節(jié)聚會(huì)等，以及這些節(jié)日的英語表達(dá)方式。

-提供一些與邀請(qǐng)相關(guān)的實(shí)用短語和表達(dá)，如“Wouldyouliketojoinus?”、“Ihopeyoucancome!”等。

-介紹一些與派對(duì)準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯，如“decorations”（裝飾）、“food”（食物）、“music”（音樂）等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集不同文化中的派對(duì)習(xí)俗資料，并在課堂上進(jìn)行分享，以增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

-學(xué)生可以嘗試編寫一份派對(duì)邀請(qǐng)函，并使用本節(jié)課學(xué)到的句型和短語，鍛煉寫作能力。

-教師可以推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于派對(duì)策劃和準(zhǔn)備的英語文章，以提升學(xué)生的閱讀理解能力。

-學(xué)生可以觀看一些英文派對(duì)場(chǎng)景的視頻，如電影片段或電視節(jié)目，注意其中的邀請(qǐng)和應(yīng)答表達(dá)，并嘗試模仿。

-教師可以布置學(xué)生進(jìn)行角色扮演的家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家人一起模擬邀請(qǐng)和被邀請(qǐng)的情景，練習(xí)口語表達(dá)。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于派對(duì)主題的英語小冊(cè)子，內(nèi)容包括派對(duì)邀請(qǐng)、派對(duì)準(zhǔn)備、派對(duì)游戲等，以此作為綜合語言的實(shí)踐。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生通過社交媒體用英語邀請(qǐng)朋友參加虛擬派對(duì)，實(shí)踐真實(shí)的社交互動(dòng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-情態(tài)動(dòng)詞can的用法及其在邀請(qǐng)場(chǎng)景中的應(yīng)用。

-邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的常用句型和表達(dá)方式。

-不同文化背景下派對(duì)邀請(qǐng)的習(xí)俗和表達(dá)差異。

②重點(diǎn)詞匯

-party（派對(duì)）、invite（邀請(qǐng)）、accept（接受）、decline（拒絕）、RSVP（請(qǐng)回復(fù)）、decorations（裝飾）、food（食物）、music（音樂）等與派對(duì)相關(guān)的詞匯。

③重點(diǎn)句子

-“Canyoucometomyparty?”（你能來我的派對(duì)嗎？）

-“I’d