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IP屬地：黑龍江 上傳時間：2025-01-22 格式：PPTX 頁數(shù)：31 大小：4.16MB 積分：19.9 舉報 版權(quán)申訴

中班故事活動-老爺爺?shù)拿弊友葜v人：-04CONTENTS故事背景與主題引入活動目標與意義闡述活動準備與安排說明故事講述與角色扮演環(huán)節(jié)創(chuàng)意手工帽子制作環(huán)節(jié)親子互動游戲環(huán)節(jié)設(shè)計活動總結(jié)與反饋收集目錄故事背景與主題引入PART灰白的胡子，慈祥的眼睛，身穿傳統(tǒng)的中式服飾，頭戴一頂藍色的帽子。老爺爺?shù)耐饷蔡卣魃屏肌睾?、樂于助人，是村里備受尊敬的長者。老爺爺?shù)男愿裉攸c獨自一人住在村邊的小屋里，但經(jīng)常幫助村里的孩子們解決各種問題。老爺爺?shù)纳顮顩r老爺爺形象描繪0203老爺爺?shù)拿弊硬粌H具有保暖作用，還是他表達愛意和關(guān)懷的媒介。帽子的功能隨著故事情節(jié)的發(fā)展，老爺爺?shù)拿弊訒宫F(xiàn)出神奇的變化，為故事增添奇幻色彩。帽子的變化在故事中，帽子象征著老爺爺?shù)闹腔?、善良和愛心，是連接他與孩子們之間的情感紐帶。帽子的象征意義帽子在故事中的重要性故事情節(jié)梗概老爺爺發(fā)現(xiàn)孩子們在寒冷的天氣里缺少帽子，決定為他們制作帽子。故事的開始老爺爺在制作帽子的過程中，遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅持不懈，最終完成了帽子。孩子們?yōu)槔蠣敔斉e辦了一場盛大的感謝活動，老爺爺感受到了孩子們的關(guān)愛和感激，帽子也成為了他們之間永恒的紀念品。故事的發(fā)展孩子們收到老爺爺?shù)拿弊雍?，非常高興，并發(fā)現(xiàn)了帽子的神奇之處，他們決定一起為老爺爺做點什么。故事的高潮020403故事的結(jié)局02活動目標與意義闡述PART培養(yǎng)孩子尊老愛幼美德關(guān)愛老人鼓勵孩子在生活中關(guān)愛老人，如為老人讓座、幫忙做家務(wù)等，培養(yǎng)孩子的實際行動能力。樹立榜樣讓孩子了解尊老愛幼的榜樣，從而引導孩子形成良好的道德品質(zhì)。了解老年人通過故事讓孩子了解老年人的生活和經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子對老人的尊重與關(guān)愛。通過有趣的情節(jié)激發(fā)孩子的想象力，讓孩子在想象中感受故事的魅力。故事情節(jié)鼓勵孩子扮演故事中的角色，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，促進孩子語言表達能力的發(fā)展。角色扮演讓孩子發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事結(jié)局，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。開放式結(jié)局激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力0203增進親子間溝通與互動共同參與鼓勵家長與孩子一起參與故事活動，增進親子間的溝通與互動。合作表演通過合作表演故事，增強親子間的默契和合作精神，促進家庭和諧氛圍。分享感受鼓勵孩子與家長分享故事中的感受，增進親子間的情感交流，促進孩子心理健康發(fā)展。03活動準備與安排說明PART場地選擇場地需要布置成故事中的情境，如老爺爺?shù)募依铩⒐珗@等，可以使用布景、道具等來營造氛圍。場地布置道具準備需要準備與故事相關(guān)的道具，如老爺爺?shù)拿弊?、拐杖、動物頭飾等，以便孩子們更好地參與故事。故事活動需要一個安靜、溫馨的環(huán)境，可以選擇在教室或者兒童活動室進行。場地布置及道具準備要求家長參與邀請家長參與活動的流程設(shè)計，讓家長了解活動的內(nèi)容和意義，同時增強家長與孩子之間的互動。家長角色家長可以扮演故事中的角色，與孩子們一起表演，或者負責協(xié)助孩子們完成某些任務(wù)。邀請家長參與活動流程設(shè)計在活動前需要對場地、道具等進行安全檢查，確保孩子們在活動中的安全。安全措施需要制定應(yīng)急預案，如孩子們出現(xiàn)意外情況或者情緒失控等，以便及時應(yīng)對并處理。同時，需要安排專人負責安全監(jiān)督，確保活動的順利進行。應(yīng)急預案安全措施及應(yīng)急預案制定04故事講述與角色扮演環(huán)節(jié)PART向孩子們講述老爺爺在寒冬中丟失了帽子，通過大家的幫助最終找回的故事。描繪故事場景講述老爺爺?shù)耐饷蔡卣?、性格特點，以及他在故事中的行為。描繪老爺爺?shù)男蜗笞尯⒆觽兞私饷弊拥男螤睢㈩伾?、材質(zhì)等，以便后續(xù)角色扮演。描繪帽子的特征講述老爺爺和帽子的故事邀請孩子們分別扮演老爺爺、幫助老爺爺?shù)娜艘约捌渌嚓P(guān)角色。分配角色鼓勵孩子們根據(jù)故事情節(jié)進行表演，展現(xiàn)角色的特點。表演故事情節(jié)在表演過程中，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，豐富故事情節(jié)。鼓勵孩子發(fā)揮想象力邀請孩子們扮演不同角色進行表演0203通過提問和討論的方式，幫助孩子們理解故事情節(jié)和其中蘊含的道理。提問與討論情感體驗價值觀引導讓孩子們感受老爺爺在丟失帽子和找回帽子過程中的心情變化，培養(yǎng)同理心。通過故事引導孩子們樹立正確的價值觀，如善良、助人為樂等。引導孩子理解并感受故事情節(jié)05創(chuàng)意手工帽子制作環(huán)節(jié)PART主要材料彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾材料（如亮片、彩帶等）。工具介紹剪刀用于裁剪卡紙，膠水用于粘貼，彩筆用于涂畫，裝飾材料用于點綴帽子。準備制作材料和工具介紹手工帽子制作步驟演示步驟一將卡紙對折，剪出帽子的基本形狀，注意兩邊要對稱。步驟二在帽子邊緣涂上膠水，將兩邊粘貼在一起，形成帽子的基本框架。步驟三用彩筆在帽子上畫上自己喜歡的圖案或花紋，如動物、花朵等。步驟四用裝飾材料點綴帽子，使其更加美觀和有趣。鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象，設(shè)計出獨特的帽子造型。激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵孩子們動手嘗試制作讓孩子們親手制作帽子，鍛煉他們的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)動手能力展示自己的作品，讓孩子們感受到成就感，增強自信心和勇氣。增強自信心鼓勵孩子們互相幫助，共同完成制作任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。團隊合作06親子互動游戲環(huán)節(jié)設(shè)計PART帽子接力賽游戲規(guī)則說明注意事項傳遞帽子時需保持平穩(wěn)，不能用手扶帽子，帽子落地需重新開始。游戲規(guī)則家長與孩子分別站在起點和終點，通過傳遞帽子完成接力，用時最短的隊伍獲勝。游戲目的增強孩子的團隊協(xié)作能力和反應(yīng)速度。家長與孩子圍繞老爺爺?shù)拿弊舆M行創(chuàng)意設(shè)計，可以繪畫、貼畫、剪紙等方式進行。設(shè)計主題提供各種顏色的彩紙、畫筆、剪刀、膠水等手工材料。所需材料作品需具有創(chuàng)意和美感，并能體現(xiàn)出老爺爺?shù)拿弊犹攸c。設(shè)計要求親子協(xié)作完成帽子設(shè)計任務(wù)0203作品創(chuàng)意性、美觀度、與主題契合度等方面進行評價。評選標準評選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)小獎品，如彩色貼紙、小玩具等。獎勵方式讓孩子和家長上臺介紹自己的作品，分享創(chuàng)作思路和過程。分享環(huán)節(jié)分享作品，進行評選與獎勵07活動總結(jié)與反饋收集PART孩子們積極參與，通過角色扮演深入理解故事內(nèi)容，并展示出自己的創(chuàng)造力和想象力；活動環(huán)節(jié)設(shè)計合理，寓教于樂，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。亮點活動準備不夠充分，部分道具不夠精致，影響了孩子們的體驗；活動時間過短，有些孩子意猶未盡，未能充分展現(xiàn)自己的才能。不足回顧本次活動的亮點和不足收集家長和孩子們的反饋意見孩子們反饋活動中能夠和小伙伴們一起表演、玩耍，非常開心；部分孩子希望活動時間能夠再長一些，讓他們有更多的時間參與和表現(xiàn)。家長反饋活動寓教于樂，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣和創(chuàng)造力，希望多舉辦類似的活動；部分家長建議增加活動的互動性和趣味性，讓孩子們更加投入其中。對未來活動