2025年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開(kāi)。2、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、讀《走馬燈的奧秘》；根據(jù)課文填空。

全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是1自然段；寫的是____；第二部分是2自然段，寫的是____；第三部分是3—6自然段，寫的是____。8、根據(jù)課文《燕子》內(nèi)容填空。

一身____的羽毛，一對(duì)____的翅膀，加上____尾巴，____了____的小燕子。9、一字組多詞。

宴________爽________崖________10、寫出近義詞。

好奇—____足跡—____以前—____11、諺語(yǔ)知多少。

春雨貴____；

一年之計(jì)在于____，一日之計(jì)在于____；12、在橫線上加上適當(dāng)?shù)脑~；使句子更具體。

①翠鳥____停在葦稈上。

②小雨____下個(gè)不停。

③小魚____把頭露出水面。

④翠鳥____注視著水面。13、填上合適的詞語(yǔ)。

____的云霧____的色彩。

____的感覺(jué)____的輕煙。

____的廬山____的天幕。

____的白馬____的大海14、我能按照要求改寫句子。

①____的大地上，盛開(kāi)著____的野花。(請(qǐng)將句子寫具體)

②大龍蝦____。(請(qǐng)寫成擬人句)

③峰頂那么高；我怎么能爬得上去呢?(請(qǐng)改為陳述句)

____。

④它們逆風(fēng)而飛；沿途都是一些陌生的景物。它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。(請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

____。評(píng)卷人得分三、書寫(共6題，共12分)15、抄寫詞語(yǔ)。

慈愛(ài)撫摸保持七嘴八舌。復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬(wàn)。16、讀讀寫寫。

疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料。

風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地。

17、仔細(xì)觀察一下；怎樣才能寫得更好看？

媽奶放收午牛。18、謄寫下列詞語(yǔ)。

菩薩糟蹋藏族同胞翻譯。糊涂春耕挨餓播種干干凈凈。19、讀一讀；寫一寫。

素有連綿淡淡猶如。格外掩映一般初垂。20、我給生字換新衣（用彩筆描一描）

洗掃認(rèn)真父母。評(píng)卷人得分四、連詞成句(共5題，共10分)21、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。22、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手23、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意24、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里25、將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)26、發(fā)展練習(xí)。

小露珠的美是否深深地打動(dòng)了你的心？你是否想說(shuō)點(diǎn)兒什么？（練習(xí)提示：可以用文中的詞句；也可以用自己的語(yǔ)言，表達(dá)你對(duì)小露珠的贊美；喜愛(ài)之情。）

①用陳述句來(lái)練習(xí)說(shuō)話：這是一顆____的小露珠。

②用贊美的句式練習(xí)說(shuō)話：的小露珠啊！

③用因果句式練習(xí)說(shuō)話：因?yàn)?，所以?7、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。

①我把這事說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。

②這八個(gè)字撫慰了我受傷的，幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法。這八個(gè)字令我終生難忘。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)28、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開(kāi)。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。”句中是使不松散或不離開(kāi)。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。2、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫過(guò)一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。5、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。二、填空題(共8題，共16分)7、家里買回兩盞走馬燈茅以升觀察，了解走馬燈的構(gòu)造茅以升觀察，發(fā)現(xiàn)走馬燈旋轉(zhuǎn)的奧秘【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是1自然段；寫的是家里買回兩盞走馬燈；第二部分是2自然段；寫的是茅以升觀察，了解走馬燈的構(gòu)造；第三部分是3—6自然段，寫的是茅以升觀察，發(fā)現(xiàn)走馬燈旋轉(zhuǎn)的奧秘。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容。8、烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的湊成活潑機(jī)靈【分析】【分析】根據(jù)課文《燕子》內(nèi)容；“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。”。故答案為“烏黑光亮；俊俏輕快；剪刀似的；湊成；活潑機(jī)靈”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握。9、宴會(huì)宴請(qǐng)爽快涼爽懸崖崖壁【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。宴會(huì)；因習(xí)俗或社交禮儀需要而舉行的宴飲聚會(huì)。宴請(qǐng)是國(guó)際交往中最常見(jiàn)的交際活動(dòng)之一。爽快，舒服，痛快。涼爽，亦作“涼爽”。涼快。懸崖，陡峭山崖。崖壁，山崖的陡立面。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。10、奇怪腳印從前【分析】【分析】好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣；所以填奇怪；足跡，留下的腳印引申為過(guò)程中的行為，所以填腳??；以前：某一時(shí)間前，所以填從前。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、如油春晨【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；春雨貴如油：春天的細(xì)雨像油一樣可貴；形容春雨寶貴難得。一年之計(jì)在于春，體現(xiàn)了只有在春天辛勤勞動(dòng)才能獲得豐收，一日之計(jì)在于晨，也體現(xiàn)出了早晨的寶貴。兩句都比喻人生需要珍惜時(shí)間。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的積累，學(xué)生需要有一定的文化積累。12、喜歡淅淅瀝瀝地悄悄地一動(dòng)不動(dòng)地【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。加上適當(dāng)?shù)男揶o詞可以使句子更加生動(dòng)和具體。翠鳥停在葦稈上可以變成翠鳥喜歡停在葦稈上。小雨下個(gè)不?？梢宰兂尚∮赇冷罏r瀝地下個(gè)不停。小魚把頭露出水面可以變成小魚悄悄地把頭露出水面。翠鳥注視著水面可以變成翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，只要掌握技巧，難度不大。13、變幻無(wú)常神秘飄飄欲仙縷縷景色秀麗巨大四蹄生風(fēng)茫?！痉治觥俊痉治觥窟@道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如：變幻無(wú)常的云霧；神秘的色彩、飄飄欲仙的感覺(jué)、縷縷的輕煙、景色秀麗的廬山、巨大的天幕、四蹄生風(fēng)的白馬、茫茫的大海。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：清新的空氣、潔白的紙張、真正的獅子、清脆的鈴聲、壯麗的景象。14、遼闊五彩繽紛略峰頂那么高，我爬不上去盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。【分析】【分析】①將句子寫具體：遼闊的大地上；盛開(kāi)著五彩繽紛的野花。②寫成擬人句：大龍蝦身披鎧甲,在水里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去的,看上去十分的威武!。③峰頂那么高，我怎么能爬得上去呢?(請(qǐng)改為陳述句)峰頂那么高，我爬不上去。④它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物。它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。(請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。三、書寫(共6題，共12分)15、慈愛(ài)、撫摸、保持、七嘴八舌、復(fù)雜、結(jié)構(gòu)、入神、成千上萬(wàn)【分析】【分析】書寫詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地【分析】【分析】書寫詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“疙瘩”和“溪”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、媽奶放收午?！痉治觥俊痉治觥俊皨?；奶”二字都有女字旁；“馬”字的第二筆是“豎折折鉤”“乃”字的第二筆是“橫折折鉤”，這兩個(gè)都是一筆寫成的。“放、收”二字都有反文旁，反文旁是4筆寫成，第一個(gè)撇要靠上，橫的起筆處應(yīng)在撇的下方，第二個(gè)撇的起筆處應(yīng)在橫的右端，捺要寫的舒張開(kāi)。“午”子上出頭是“?！?。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，安排好字的筆畫筆順，寫寫正確、規(guī)范、美觀。18、菩薩，糟蹋，藏族，同胞，翻譯，糊涂，春耕，挨餓，播種，干干凈凈【分析】【分析】書寫時(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“薩”和“藏”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、素有連綿淡淡猶如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格時(shí)要注意不能滿格寫字；兒歌幫助記憶“上留天，下留地，左右要留空”，也就是說(shuō)字格實(shí)際只用中間方格內(nèi)的空間，周圍基本是不用的。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生詞語(yǔ)的讀音及漢字間架結(jié)構(gòu)的掌握情況，字寫得好不好看，關(guān)鍵是借助于字格掌握好漢字的間架結(jié)構(gòu)。20、洗掃認(rèn)真父母【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“洗；掃、認(rèn)”是左右結(jié)構(gòu)；“真、父、母”是獨(dú)體字，“真”不過(guò)五筆可以分為三部分“十”，“且”，和“八”。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“母”筆順：豎折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。四、連詞成句(共5題，共10分)21、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。22、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。23、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評(píng)】考查連詞成句。24、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語(yǔ)及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)連詞成句的掌握。25、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。五、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)26、①受人歡迎

②多么可愛(ài)

③有了辛勤的園丁，才有了桃李芬芳?！痉治觥俊痉治觥窟@是一顆受人歡迎的小露珠。多么可愛(ài)的小露珠?。∫?yàn)橛辛诵燎诘膱@丁，所以才有了桃李芬芳。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生的語(yǔ)言積累及運(yùn)用。27、①如果我把這事說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們就會(huì)更加嘲笑我。②因?yàn)檫@八個(gè)字撫慰了我受傷的，幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，所以這八個(gè)字令我終生難忘。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞使用的掌握。第一題存在假設(shè)關(guān)系；用“如果··就”連接。第二題存在因果關(guān)系，用“因?yàn)椤ぁに浴边B接。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生要懂得關(guān)聯(lián)詞的使用。六、寫作題(共1題，共2分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想