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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷537考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列屬于爬行動(dòng)物在仿生學(xué)的應(yīng)用是()A.雷達(dá)B.冷光燈C.薄殼建筑D.宇航員的服裝2、下列研究動(dòng)物行為的方法中,不僅僅用到了觀察法的是()A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng),研究獵豹追擊獵物的方法B.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類的筑巢行為C.動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼崽的過程D.用聲波干擾水中生活的海豚,觀察海豚對(duì)聲波的反應(yīng)3、化學(xué)進(jìn)化觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為地球上原始生命起源的搖籃是()A.原始陸地B.原始海洋C.原始森林D.原始大氣4、下列說法不正確的是()A.動(dòng)物植物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種B.親緣關(guān)系越遠(yuǎn),相似特征的程度越小C.蕨類植物包括有:石松、杪欏等其生殖細(xì)胞是孢子D.鳥類的特征是:身體大多呈流線型,前肢變成翼,胎生,體表被覆羽毛等5、植物區(qū)別于動(dòng)物的重要特征是()A.能吸收氧氣、呼出二氧化碳B.能進(jìn)行光合作用C.能生長和繁殖后代D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)6、下列生物中,常被稱為生態(tài)系統(tǒng)的分解者的是()A.藻類植物B.細(xì)菌C.真菌D.病毒7、下列關(guān)于生物應(yīng)激性的說法錯(cuò)誤的是()A.生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)B.單細(xì)胞生物也具有應(yīng)激性C.是所有生物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)D.動(dòng)物有應(yīng)激性,植物沒有應(yīng)激性8、下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述正確的是()A.生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物產(chǎn)生了可遺傳的變異B.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果C.生物進(jìn)化的趨勢(shì)之一是從陸生到水生D.高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里9、下列屬于“求偶信號(hào)”的現(xiàn)象是()A.公雞報(bào)曉B.蜻蜓點(diǎn)水C.孔雀展翅D.夏日蟬鳴10、關(guān)于人類生男生女的敘述,正確的是()A.生男生女由精子類型決定的B.生男生女由卵細(xì)胞的類型決定C.人們的生育觀念不會(huì)影響人口構(gòu)成的性別比例D.生男生女的機(jī)會(huì)是相等的11、某病原體第一次感染人體,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()A.漿細(xì)胞B.記憶淋巴細(xì)胞C.過敏反應(yīng)E.能夠產(chǎn)生抗體的T細(xì)胞E.能夠產(chǎn)生抗體的T細(xì)胞12、下列關(guān)于昆蟲的敘述,正確的是()A.蜘蛛是昆蟲,它和蝗蟲都是節(jié)肢動(dòng)物B.昆蟲是唯一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物C.昆蟲不僅體內(nèi)有支撐身體的骨骼,在體表還長著保護(hù)身體的外骨骼D.昆蟲運(yùn)動(dòng)器官翅和足都著生在胸部13、一般情況下,植物受精作用后,下列各部分不會(huì)繼續(xù)發(fā)育的是()A.雄蕊B.子房C.珠被D.花柱評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)14、____主要包括唾液腺、肝、胰、胃腺、腸腺等.15、草履蟲是一個(gè)單細(xì)胞生物,它是通過____進(jìn)行呼吸.16、人體的呼吸系統(tǒng)由____和肺組成;從上到下包括____、咽、喉、____、和____;肺是____的主要場(chǎng)所.17、家蠶的一生要經(jīng)過____、____、____和____四個(gè)時(shí)期,而且____和____的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.18、裸子植物的主要特征是:能夠產(chǎn)生____;胚珠是____的,沒有____包被著,因此,種子是____的,沒有____包被著;根、莖、葉都發(fā)達(dá),____不需要水,因而更適于生活在____的地方.評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題,共12分)19、由根吸收的水分,絕大部分用于植物的光合作用.____(判斷對(duì)錯(cuò))20、細(xì)胞是植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、具有社會(huì)行為的動(dòng)物一定是身體弱小的動(dòng)物,它們生存能力弱,群體生活有利于它們的生存和繁衍.____.(判斷對(duì)錯(cuò))22、成年人的體內(nèi),終生具有造血功能的骨髓位于骨髓腔中____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、連線題(共3題,共12分)23、請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起A.牙齒a.咀嚼食物B.舌頭b.暫存和攪磨食物C.胃c.攪拌食物D.小腸d.儲(chǔ)存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場(chǎng)所24、左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱,右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。(1)克隆技術(shù)a.花藥離體培養(yǎng)成完整植株(2)雜交技術(shù)b.用乳酸菌制作酸奶(3)組織培養(yǎng)c.用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻(4)發(fā)酵技術(shù)d.將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,培育性狀優(yōu)良的個(gè)體25、連線題:(本題有2道小題,每線1分,共8分)(1)請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(每線1分,共4分)A.仿生技術(shù)a.制作酸奶B.發(fā)酵技術(shù)b.小羊“多莉”的誕生C.克隆技術(shù)c.悉尼歌劇院的薄殼屋頂D.組織培養(yǎng)技術(shù)d.誘導(dǎo)培育大量“試管苗”(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(每線1分,共4分)A.神經(jīng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)評(píng)卷人得分六、其他(共1題,共5分)26、(2011秋?始興縣校級(jí)期中)根據(jù)細(xì)胞分裂過程示意圖;回答下列問題:

(1)圖A表示____細(xì)胞的分裂過程,圖B表示____細(xì)胞的分裂過程.

(2)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可得到____個(gè)細(xì)胞.

(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時(shí),都是____先分裂為兩個(gè).

(4)單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.【解析】【解答】解:A;雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的回聲定位而研制的;蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物,A不符合題意.

B;冷光燈是模仿螢火蟲發(fā)光而研制的;螢火蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,B不符合題意.

C;薄殼建筑是模仿烏龜?shù)谋臣锥兄频?;烏龜屬于爬行?dòng)物,C符合題意.

D;太空中是真空的;所以宇航員在太空行走時(shí)需要穿著宇航服,利用宇航服來形成與地球上相似的環(huán)境,D不符合題意.

故選:C2、D【分析】【分析】觀察法與實(shí)驗(yàn)法的關(guān)系:

聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ),區(qū)別:實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素,觀察法沒有.【解析】【解答】解:(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼;也可以借助放大鏡;顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.視覺有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差,精確的觀察需要一定的工具.選項(xiàng)A、B、C均沒有對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素,均屬于觀察;

(2)實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料;通過有目的;有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察,記錄、分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素.選項(xiàng)D用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚,不僅僅用到了觀察法,主要屬于實(shí)驗(yàn)法,實(shí)驗(yàn)變量是聲波.

故選:D.3、B【分析】【分析】生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題,是人們關(guān)注和爭論的焦點(diǎn).歷史上對(duì)這個(gè)問題也存在著多種臆測(cè)和假說,并有很多爭議.隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.【解析】【解答】解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始大氣在高溫;紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下;形成了許多簡單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.

原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯;其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃.

故選:B4、D【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.【解析】【解答】解:A;生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種;A正確;

B;分類單位越大;共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近.B正確;

C;石松、杪欏屬于蕨類植物;其生殖細(xì)胞是孢子,C正確;

D;鳥類的生殖方式是卵生;胎生是哺乳動(dòng)物特有的生殖方式,D錯(cuò)誤;

故選:D5、B【分析】【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解析】【解答】解:動(dòng)植物具有一定的相同點(diǎn);如基本單位都是細(xì)胞,具有生物的共同特征,也能生長發(fā)育;繁殖后代,呼吸時(shí)都是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳等.也有不同點(diǎn),如動(dòng)物能快速運(yùn)動(dòng),植物不能快速運(yùn)動(dòng);植物能進(jìn)行光合作用,動(dòng)物則不能;動(dòng)物通過吃東西獲得營養(yǎng)物質(zhì),植物自身能通過光合作用合成營養(yǎng)物質(zhì).可見B符合題意.

故選:B二、多選題(共8題,共16分)6、BC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌),據(jù)此答題【解析】【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光;空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.因此藻類植物是生產(chǎn)者,腐生細(xì)菌、真菌是分解者,病毒是營寄生生活的微生物不是分解者.

故選:BC7、CD【分析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);④生物能生長和繁殖;⑤生物都有遺傳和變異的特性;⑥除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解析】【解答】解:A;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);叫做應(yīng)激性.A正確.

B;單細(xì)胞生物也具有應(yīng)激性;如草履蟲能逃避食鹽等有害刺激,趨向肉質(zhì)等有利刺激,B正確;

C;動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出的反應(yīng);叫做反射,C錯(cuò)誤;

D;動(dòng)物有應(yīng)激性;植物也有應(yīng)激性,如用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉,葉會(huì)合攏,D錯(cuò)誤;

故選:C、D8、AB【分析】【分析】生物的變異是不定向的,但自然選擇是定向的.外來物種入侵能影響生物的多樣性,同時(shí)改變生物進(jìn)化的速度和方向.生物與生物之間,生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,共同進(jìn)化.【解析】【解答】解:A;生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物能產(chǎn)生可遺傳的變異;外因是環(huán)境的變化,A正確;

B;達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果;我們普遍支持這一學(xué)說,B正確;

C;研究發(fā)現(xiàn);不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石,越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多,C錯(cuò)誤;

D;越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等;水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生,D錯(cuò)誤.

故選:AB.9、CD【分析】【分析】求偶信號(hào)是一種求偶行為,屬于繁殖行為,分析解答.【解析】【解答】解:A;公雞報(bào)曉屬于節(jié)律行為;A錯(cuò)誤.

B;蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵的;屬于繁殖行為,B錯(cuò)誤.

C;孔雀展翅是在吸引異性;是求偶行為,C正確.

D;夏日鳴蟬:是為了吸引雌蟬;屬于求偶信號(hào).D正確.

故選:CD10、AD【分析】【分析】男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞含X染色體,男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩;可見,生男生女主要決定于男方哪一種精子與女方的卵細(xì)胞相融合.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合是隨機(jī)決定的,所以每次生男生女的概率是相等的.遺傳圖解如圖:【解析】【解答】解:A;根據(jù)分析可知;生男生女與精子中性染色體的類型有關(guān),A正確;

B;根據(jù)分析可知;生男生女主要是由男方產(chǎn)生的精子決定的,不是女方產(chǎn)生的卵細(xì)胞決定的,B錯(cuò)誤;

C;人的道德觀念和生育觀念如非法胎兒性別鑒定都可以影響人口構(gòu)成和性別比例;C錯(cuò)誤;

D;根據(jù)分析可知;生男生女是不同類型的精子在受精過程中隨機(jī)決定的,每次生男生女的概率是相等的,D正確.

故選:A、D.11、ABD【分析】【分析】1;某病原體第一次感染人體;人體會(huì)發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

2、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.【解析】【解答】解:A;第一次感染人體;可以發(fā)生體液免疫,產(chǎn)生漿細(xì)胞,A正確;

B;細(xì)胞免疫和體液免疫都可以產(chǎn)生記憶淋巴細(xì)胞;B正確;

C;過敏反應(yīng)發(fā)生于病原體第二次感染人體;C錯(cuò)誤;

D;體液免疫和細(xì)胞免疫都屬于免疫反應(yīng);D正確;

E;抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;E錯(cuò)誤.

故選:ABD.12、BD【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,表有外骨骼體,胸部生有三對(duì)足,一般有2對(duì)翅,適于飛行.【解析】【解答】解:A;蜘蛛和蝗蟲都是節(jié)肢動(dòng)物;但蜘蛛屬于蜘形綱,蝗蟲屬于昆蟲綱,故A錯(cuò)誤;

B;昆蟲一般有兩對(duì)翅;是唯一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物,故B正確.

C;昆蟲屬于無脊椎動(dòng)物;體內(nèi)沒有支撐身體的骨骼;但昆蟲的體表長著保護(hù)身體的外骨骼,故C錯(cuò)誤;

D;昆蟲的前、中、后胸上分別生有前、中、后足;一般中、后胸上分別生有一對(duì)翅,因此,翅和足都著生在胸部,故D正確.

故選:B、D.13、AD【分析】【分析】本題考查開花與結(jié)果的過程的有關(guān)知識(shí).本知識(shí)可結(jié)合植物花的結(jié)構(gòu)與傳粉受精圖進(jìn)行記憶.【解析】【解答】解:植物的雙受精完成后,花各部分發(fā)育情況:

故選:AD三、填空題(共5題,共10分)14、消化腺【分析】【分析】消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺.【解析】【解答】解:人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成;消化腺包括唾液腺;胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,胃腺和腸腺是位于消化道內(nèi)的小消化腺,肝臟、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺.

故答案為:消化腺15、略

【分析】【分析】草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過一個(gè)細(xì)胞可以完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng).【解析】【解答】解:草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物;通過一個(gè)細(xì)胞可以完成營養(yǎng);呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng).

由此可見:草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸.

故答案為:16、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.【解析】【解答】解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管;是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

故答案為:呼吸道;鼻腔;氣管;支氣管;氣體交換.17、略

【分析】【分析】家蠶屬于昆蟲,昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲.【解析】【解答】解:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中;經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.

故答案為:受精卵;幼蟲;蛹;成蟲;幼蟲;成蟲.18、略

【分析】【分析】此題可以從裸子植物的主要特征方面來分析解答.裸子植物的胚珠裸露,外面無子房壁,不能發(fā)育成果皮,種子裸露,受精過程不需要水,能生活在干旱的陸地上.【解析】【解答】解:裸子植物的胚珠裸露;外面無子房壁,不能發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,因此裸子植物只有種子,無果實(shí)(果實(shí)包括果皮和種子).裸子植物也無花,只有孢子葉球,孢子葉球還不能看作真正的花,其形態(tài)結(jié)構(gòu)上與被子植物的花是不同的,只是有些裸子植物的孢子葉球(球花)相當(dāng)于被子植物的花的功能,因此裸子植物具有根;莖、葉、種子四種器官.且根、莖、葉發(fā)達(dá),并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;受精過程不需要水,能生活在干旱的陸地上.

故答案為:種子,裸露,子房壁,裸露,果皮,受精過程,干旱.四、判斷題(共4題,共12分)19、×【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,分析解答.【解析】【解答】解:植物體通過根從土壤中吸收的水分;只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義.

故答案為:×20、√【分析】【分析】植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.【解析】【解答】解:植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織;營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.而動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.可見不論是動(dòng)物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.

故答案為:√21、×【分析】【分析】動(dòng)物群居就是為了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境以增強(qiáng)生存競(jìng)爭力,群居動(dòng)物在一起生活必然會(huì)有一定的原則,也就是社會(huì)行為,能有利于動(dòng)物的生存和繁衍.【解析】【解答】解:社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織;成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社會(huì)行為的意義是使得種群更好的生存下去,每個(gè)個(gè)體各得其所,便于保護(hù)弱小,更好的繁殖后代,具有社會(huì)行為的動(dòng)物不一定是身體弱小的動(dòng)物,如狒狒具有社會(huì)行為.

故答案為:×22、×【分析】【分析】紅骨髓中有造血干細(xì)胞,具有造血功能,據(jù)此答題.【解析】【解答】解:骨髓分為紅骨髓和黃骨髓.胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓;具有造血的功能.隨年齡的增長(6歲前后),長骨(多位于四肢,如肱骨;股骨)骨髓腔內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代,成為黃骨髓.正常情況下,黃骨髓已不具備造血能力,但當(dāng)體內(nèi)大量失血時(shí),它仍可能轉(zhuǎn)化為紅骨髓而恢復(fù)造血功能.成人的長骨的兩端、短骨(如手的腕骨)、扁骨(如胸骨)和不規(guī)則骨(如椎骨,骨盆)的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓.

故答案為:×五、連線題(共3題,共12分)23、略

【分析】試題分析:牙齒位于口腔中,是人體最堅(jiān)硬的器官,主要功能是對(duì)食物有磨碎、撕裂、咀嚼;舌頭主要作用是對(duì)食物有攪拌作用,與口腔中的牙齒共同作用,對(duì)食物有初步的物理性消化,并將食物向消化道后推送;胃是消化道最膨大的結(jié)構(gòu),主要作用是暫時(shí)貯存和攪磨食物,同時(shí)能夠分泌消化酶,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行初步的化學(xué)性消化;小腸細(xì)長,有許多環(huán)形鄒壁,小腸絨毛和小腸微絨毛,增加了消化食物的面積,同時(shí)小腸絨毛壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì),所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所;肝臟是人體最大的消化腺,分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中,再通過膽管輸送到小腸中參與脂肪的消化。因此,左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容分別是A—aB—cC—bD—eE—d??键c(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d24、略

【分析】試題分析:(1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同,因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式,不改變生物

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