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文檔簡介

第5課時

解決有多余條件的問題人教版數(shù)學一年級下冊課件

二20以內的退位減法復習導入媽媽買了有10個蘋果，(

)，還剩多少個蘋果？A.吃掉了4個B.又買來5個C.有3個梨你能選出合適的信息填在括號里嗎？這節(jié)課我們就來一起學習如何在眾多的信息中選出能解決問題的有用信息。A探索新知探究點

解決有多余條件的問題從圖中你找到了哪些數(shù)學信息？要解決什么問題？4個人，一共做了15把紅色團扇和綠色團扇。其中紅色的9把。綠色的團扇有多少把？這兩個信息是相關聯(lián)的。合作探究

4個人做團扇，兩種顏色的團扇

把。紅色的有

把。求的是“綠色的團扇有多少把？”。159閱讀理解，你知道了什么？我們先要分析題意，找出解決問題的有用信息。什么是有用信息？就是能用來解決題目問題的信息。紅色的和綠色的合起來是15把?？梢杂脠A來代替團扇，畫一畫。合作探究綠色的團扇有多少把？計算解答，說說你是怎樣計算的？15把從15把里去掉9把紅色的，剩下的就是綠色的。？把用減法計算：15－9＝6（把）探究新知4個人一共做了15把紅色團扇和綠色團扇。其中紅色的9把。綠色的團扇有多少把？15－9＝6（把）回顧反思，這樣解答正確嗎？9把和6把合起來一共是15把，解答正確。求一共有多少把團扇，和“4個人”的信息沒有關系呀?。ǘ嘤鄺l件）答：綠色的團扇有6把。探究新知媽媽買來16個蘋果，全家吃了2天后，還剩7個，吃掉了幾個？吃掉的和剩下的一共是16個。（多余條件）16＝（）－79個你還能提出像這樣的問題嗎？互相說一說探索新知小試牛刀源于“練習冊”的基礎導學練先圈出與問題無關的條件，再解答。烏鴉要向瓶子里投12顆石子才能喝到水。還要再投幾顆石子呢？口答：還要再投顆石子。12－488當堂練習源于教材P19頁“練一練”13-5=6787614-6=7887615-7=898761.當堂練習源于教材P19頁“練一練”2.連一連當堂練習源于教材P19頁“練一練”3.一共有15個

，5個

。

還剩幾個

？

＝（

）15－6

9我用6個

搭了一個正方體。個（多余條件）課堂總結源于“”有多余條件的實際問題:解決實際問題時，要細心分析條件與問題之間的關系，選擇對解決問題有用的信息。課后作業(yè)作業(yè)

1.請完成教材第18頁“練一練”第1~3題。

2.請完成“練習冊”剩

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