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RJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件第1課時(shí)
六
數(shù)量間的加減關(guān)系探究新知怎樣讓紅色的圓片和綠色的三角形一樣多?探究新知今天學(xué)校大掃除,大家都積極參加勞動(dòng),看哪班打掃的干凈。下面看看評(píng)比的結(jié)果吧。探究點(diǎn)1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾))
一班得了12面小紅旗,二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗?探究新知求一班比二班多得了幾面,需要知道兩個(gè)班分別得了幾面。一班得了
面小紅旗,二班得了
面小紅旗。求的是“一班比二班多得了幾面小紅旗?129閱讀理解,你知道了什么?合作探究我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)。一班得了12面小紅旗,二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗?分析解答,說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?去掉同樣多的部分,剩下的就是多得的面數(shù)。15-9=6(面)一班:二班:多得的面數(shù)用減法計(jì)算:合作探究12-9=3(面)回顧反思,這樣解答正確嗎?一班小紅旗的面數(shù)可以分成兩部分,一部分是和二班相同的數(shù)量有9面,另一部分是比二班多得數(shù)量是3面。畫(huà)圖能很清楚地看出兩個(gè)班小紅旗之間的關(guān)系。答:一班比二班多得了3面小紅旗.一班得了12面小紅旗,二班得了9面小紅旗。一班比二班多得了幾面小紅旗?探究新知想一想:二班比一班少得了幾面小紅旗?我們還是根據(jù)剛才畫(huà)的圖來(lái)表示。一班:二班:少得的面數(shù)一班比二班多幾面,就是二班比一班少幾面,都是用減法計(jì)算。用大數(shù)減小數(shù)。12-9=3(面)答:二班比一班少得了
3面小紅旗.探索新知小試牛刀源自“練習(xí)冊(cè)”精選題庫(kù)跳繩比賽(1)夢(mèng)夢(mèng)比龍龍多跳了幾下?11-6=5(下)(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。龍龍比藍(lán)藍(lán)少跳了幾下?7-6=1(下)口答:龍龍比藍(lán)藍(lán)少跳了1下。(答案不唯一)一班得了12面小紅旗,三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗?探究新知探究點(diǎn)2求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)
你能找出哪些數(shù)學(xué)信息?已知條件:一班得了12面小紅旗,三班比一班多得了3面小紅旗。要解決的問(wèn)題:三班得了多少面小紅旗?探究新知一班得了12面小紅旗,三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗?畫(huà)出示意圖,說(shuō)一說(shuō)你們小組是如何分析條件并解答的。與一班同樣多的12面一班:三班:12面?面三班的小紅旗可以分成兩部分,與一班同樣多得12面,比一班多得3面。比一班多3面一看就知道求三班的小紅旗就是要把和一班同樣多的與多的3面合起來(lái)。探究新知一班得了12面小紅旗,三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗?求三班得了多少面小紅旗,用加法計(jì)算,怎樣列式?12+3=15(面)答:三班得了15面小紅旗。怎樣檢驗(yàn)計(jì)算是否正確?15-12=3(面),三班確實(shí)比一班多得了3面。解答正確,探索新知小試牛刀源自“練習(xí)冊(cè)”精選題庫(kù)“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!备鶕?jù)下面的描述,鵝有多少只?815+
722只22多一班得了12面小紅旗,四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗?探究新知探究點(diǎn)3求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)
你能找出哪些數(shù)學(xué)信息?已知條件:一班得了12面小紅旗,四班比一班少得了4面。要解決的問(wèn)題:四班得了多少面小紅旗?探究新知一班得了12面小紅旗,四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗?一班的小紅旗可以分成兩部分,
和四班同樣多的部分。比四班多得4面。一班:四班:比一班少4面?面12面探究新知一班得了12面小紅旗,四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗?我們來(lái)畫(huà)出線段圖,根據(jù)圖來(lái)想一想,怎樣計(jì)算?12面?面一班:四班:少4面從一班的12面小紅旗中去掉4面,就是和四班同樣多得部分,所以用減法。12-4=8(面)答:三班得了8面小紅旗。探究新知一班得了12面小紅旗,四班比一班少4面。四班得了多少面小紅旗?怎樣檢驗(yàn)計(jì)算是否正確?12-8=4,四班確實(shí)比一班少得4面,解答正確。12-4=8(面)答:三班得了8面小紅旗。當(dāng)堂練習(xí)配套“練習(xí)冊(cè)”使用,獲取更多新題好題古人以腳蹴、蹋、踢皮球的活動(dòng)就是蹴鞠,是現(xiàn)在足球的前身。射門(mén)練習(xí)中,天天射進(jìn)了多少個(gè)球?典典呢?28+24=52(個(gè))28-12=16(個(gè))口答:天天射進(jìn)了52個(gè)球,典典射進(jìn)了16個(gè)球。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁(yè)“做一做”1.小欣比小亮多撿了多少個(gè)貝殼?32-25=7(個(gè))答:小欣比小亮多撿了7個(gè)貝殼。我撿了25個(gè)。我撿了32個(gè)。當(dāng)堂練習(xí)源于教材P74頁(yè)“做一做”2.小蘭養(yǎng)了14條蠶,小寧養(yǎng)了8條蠶。小蘭比小寧多養(yǎng)了幾條?小寧比小蘭少養(yǎng)了幾條?14-8=6(個(gè))答:小蘭比小寧多養(yǎng)了6條。14-8=6(個(gè))答:小寧比小蘭少養(yǎng)了6條。課堂總結(jié)源自“”1.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾,用大數(shù)-小數(shù)。2.求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少,就用這個(gè)數(shù)加上多的數(shù)。3.求比一個(gè)數(shù)
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