2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件 第十一章 不等式與不等式組 綜合與實踐 低碳生活

綜合與實踐

低碳生活R·七年級數(shù)學(xué)下冊情境導(dǎo)入全球氣候正在變暖，科學(xué)家認(rèn)為，這與大氣中二氧化碳等溫室氣體的濃度變化有關(guān).點擊播放活動目標(biāo)通過對“碳達(dá)峰”“碳中和”等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，以及對身邊“碳足跡”計算的認(rèn)識，建立低碳生活的理念，并設(shè)計自己的低碳生活行動方案.活動準(zhǔn)備通過報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等查閱、收集“碳中和”的相關(guān)資料.探索新知“碳中和”“碳交易”等是落實《巴黎協(xié)定》要求并促進(jìn)各國低碳綠色發(fā)展活動的重要概念.活動一學(xué)習(xí)“碳中和”等相關(guān)知識活動任務(wù)任務(wù)1分享交流什么是“碳中和”、“碳達(dá)峰”？點擊播放任務(wù)1分享交流什么是“碳交易”？點擊播放我國二氧化碳減排發(fā)展情況【點擊畫面播放視頻】任務(wù)2問題探究在我們生活的大氣層中，二氧化碳雖然只約占大氣體積的0.03%，但其對氣溫有較大的影響.根據(jù)此信息，你能提出哪些問題?二氧化碳是如何影響氣溫的？如果不對碳排放加以控制，會有怎樣的結(jié)果？減少二氧化碳排放的益處有哪些？……你能解決其中的哪些問題？活動二計算生活中的“碳足跡”你知道什么是碳足跡嗎？點擊播放左邊是周小剛家庭某個月的“碳足跡”，請你計算出他家人均年碳排放量是多少？計算周小剛家庭一個月的耗碳總量為731.86kg，換算為年碳排放量為731.86×12=8782.32（kg）,人均年碳排放量為8782.32÷3=2927.44（kg）≈2.93t.姓名周小剛家庭人數(shù)3家庭某月“碳足跡”計算序號種類某月消耗量某月耗碳量/kg1家庭用電250kw·h196.252水10t9.13天然氣30m31.54液化氣0kg05汽油/柴油150L338.16煤0kg07肉類9kg11.168A4紙500張2.59塑料袋50個0.2510中途飛機(jī)（200~1000km）2次17311長途飛機(jī)（1000km以上）0次0···············活動三認(rèn)識、分析我國“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)閱讀教材P148“活動三”下面的第一段，完成以下任務(wù):任務(wù)1提出問題例：要實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”目標(biāo)，碳排放強(qiáng)度相對于2005年的年均下降率至少是多少?要實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”的目標(biāo)，你能從碳排放強(qiáng)度、二氧化碳排放量、國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)等方面提出哪些數(shù)學(xué)問題?任務(wù)2解決問題要實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”目標(biāo)，碳排放強(qiáng)度相對于2005年的年均下降率至少是多少?閱讀教材可知2020年我國碳排放強(qiáng)度（單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放）比2005年下降48.4%，而“碳達(dá)峰”目標(biāo)是中國二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放將比2005年下降65%以上.

據(jù)此可設(shè)碳排放強(qiáng)度相對于2005年的年均下降率為x%，

于是得48.4+(2030-2020)x≥65，解得x≥1.66.

因此，要實現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”目標(biāo)，碳排放強(qiáng)度相對于2005年的年均下降率至少是1.66%.任務(wù)3自主研究根據(jù)你查閱得到的資料，你還能結(jié)合低碳生活提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？試解決你提出的問題.提出問題：為了倡導(dǎo)低碳出行，某城市計劃建設(shè)一些共享單車租賃點.已知建設(shè)一個小型租賃點的成本是5000元，建設(shè)一個大型租賃點的成本是8000元，若該城市計劃投入資金不超過50000元，建設(shè)大、小兩種租賃點一共8個（兩種租賃點都至少有一個），則有多少種建設(shè)方案?解決問題：設(shè)建設(shè)x個大型租賃點，則建設(shè)（8-x）個小型租賃點.根據(jù)題意，得8000x+5000(8-x)≤50000，解得x≤.又x為正整數(shù)，所以x可以取1,2,3.因此，共有3種建設(shè)方案：①建設(shè)1個大型租賃點，7個小型租賃點；②建設(shè)2個大型租賃點，6個小型租賃點；③建設(shè)3個大型租賃點，5個小型租賃點.活動四設(shè)計低碳生活行動方案選擇低碳生活是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，那我們在日常生活怎樣做到低碳生活呢？點擊播放請你設(shè)計一個低碳生活行動方案.活動過程5~8人一組討論交流，集思廣益明確分工，完成報告分享經(jīng)驗，反思不足組建合作團(tuán)隊方案構(gòu)思方案實施展示交流通過成果展示與交流，基于各組完成的研究報告，根據(jù)情況選擇任務(wù)完成表、表現(xiàn)評分表、自我反思表等進(jìn)行評價.與老師和全班同學(xué)一起，通過質(zhì)疑、辯論、評價