2025年人教新起點九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)人體運動的說法，正確的是（）A.骨是運動的支點B.骨骼肌收縮為運動提供動力C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成D.用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張2、下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是()A.熟石灰、消石灰、CaOB.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3C.燒堿、苛性鈉、NaOHD.生石灰、石灰石、CaCO33、在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后，其對應(yīng)關(guān)系不合理的是（）A.B.C.D.4、以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.制取氧氣

?B.稀釋濃硫酸

?C.檢查裝置氣密性

?D.粗鹽過濾

?5、下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是（）A.催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量B.電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1C.NH4NO3是一種復(fù)合肥料，溶解時吸熱D.酸溶液加水稀釋，溶液的pH會變大6、A；B、C三種金屬；它們與有關(guān)溶液的反應(yīng)可用如下化學(xué)方程式表示：

①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2

③C+BSO4=CSO4+B④A+H2SO4→不反應(yīng)。

則A、B、C三種金屬的活動性順序是（）A.A＞B＞CB.A＞C＞BC.C＞B＞AD.C＞A＞B7、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（）。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點燃B氫氣氯化氫先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過過量濃硫酸C鋅粉鐵粉加入適量氯化鋅溶液，充分反應(yīng)后過濾D氯化鉀溶液碳酸鉀加入過量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、最重要的抗生素是____，青霉素G的鈉鹽俗名叫____9、（2015?金華）2014年；非洲爆發(fā)了有史以來最嚴重的埃博拉疫情，該疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人類和靈長類動物（如猩猩；猴子等）患上埃博拉病毒出血熱，因此我國一些動物園暫停引進來自疫區(qū)的猴子，今年五月，世界衛(wèi)生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國家已成功控制住了埃博拉疫情的傳播，請回答：

（1）埃博拉病毒屬于埃博拉病毒出血熱這一傳染病的____。

（2）從預(yù)防傳染病的角度分析，我國動物園暫停引進來自疫區(qū)的猴子這一措施屬于____。10、（2015?福建）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準狀況下；甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。

（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是____．

（2）實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是____（選填下列裝置圖編號）。

11、把一團光亮的細鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時間(約一周，室溫不變)后，觀察到鐵絲表面有____生成；試。

管內(nèi)水面將____(填“上升”、“下降”或“不變”)，此時試管內(nèi)的壓強____(填“大于”；“小于”或“等于”)大氣壓。

12、實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種．首先可以直接判斷出A為____溶液，理由是____．實驗小組同學(xué)又通過以下實驗進行鑒別：

實驗中觀察到：A、B混合產(chǎn)生藍色沉淀、A、C混合產(chǎn)生白色沉淀，C、D混合產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象．由此判斷：D為____溶液，A與C反應(yīng)方程式為____．A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？理由是____．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共5分)14、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】A．在運動中；骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，故不符合題意。B．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，只有肌腱和肌腹都收縮，才能牽動骨圍繞著關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生運動，故符合題意。C．任何一個動作的完成，都是由骨骼??；骨和關(guān)節(jié)三者配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，在運動時，骨骼肌都是由兩組或多組相互配合進行活動，故不符合題意。D．用力推門時是一個伸肘動作，伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，故不符合題意。

【分析】任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，此題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。2、C【分析】【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可．

【解答】解：A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2；其名稱或俗稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3；其名稱或俗稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

C；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉；其化學(xué)為NaOH，名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)．

D；生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學(xué)式為：CaO，其名稱或俗稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

故選：C．3、A【分析】【解答】A；鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；氫氣的量隨鋅的量的增加而增加，當(dāng)鋅全部反應(yīng)時，氫氣的量不變，故錯誤；

B；硫酸是一種酸；溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀釋，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7，故正確；

C；硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水；隨著氫氧化鈉的加入，硫酸逐漸被反應(yīng)完，故正確；

D；氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；沉淀從零開始逐漸增加，然后不變，故正確；

故選A．

【分析】A；鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；

B；根據(jù)硫酸是一種酸；溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀釋，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7分析；

C；根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)分析；

D、根據(jù)氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進行分析．4、A【分析】【解答】A；實驗室用固液常溫型制取氧氣時；為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，圖中所示操作錯誤；

B；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；

故選：A．

?【分析】A；根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項進行分析判斷；

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；

C；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；

D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．5、D【分析】【解答】A；催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率；對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法錯誤；

B；電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，故選項說法錯誤；

C、含有N、P、K三種元素中的兩種或三種營養(yǎng)元素的物質(zhì)屬于復(fù)合肥，所以NH4NO3不屬于復(fù)合肥；故選項說法錯誤；

D；在酸溶液中加水稀釋；酸性變?nèi)酰嗜芤旱膒H越來越大．正確；

故選：D．

【分析】A；催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；

B；電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；

C；根據(jù)復(fù)合肥料的判斷方法考慮；

D、向酸性溶液中加水時，順序變?nèi)?，溶液的PH增大，越來越接近7．6、D【分析】【解答】根據(jù)反應(yīng)規(guī)律，A能與BSO4反應(yīng)置換出B；說明A＞B，C能與硫酸反應(yīng)，說明C＞H，A與硫酸不反應(yīng)，說明A＜H，所以其活動性順序為C＞A＞B，故選D．

【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．7、B【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃；這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．

B；HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水；氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過過量濃硫酸除去水分，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C；鐵的活動性比鋅弱；鐵粉不能與氯化鋅溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D；碳酸鉀能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)8、青霉素|尼西林【分析】【分析】世界上第一個用于治療的抗生素是青霉素，青霉素G的鈉鹽俗名叫盤尼西林，據(jù)此解題．【解答】解：世界上第一個用于治療的抗生素是青霉素，青霉素是最重要的抗生素，青霉素G的鈉鹽俗名叫盤尼西林，故答案為：青霉素；盤尼西林．9、病原體控制傳染源【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

【解答】（1）埃博拉病毒可使人類和靈長類動物（如猩猩；猴子等）患上埃博拉病毒出血熱；因此埃博拉病毒屬于埃博拉病毒出血熱這一傳染病的病原體。

（2）從預(yù)防傳染病的角度分析；我國動物園暫停引進來自疫區(qū)的猴子這一措施屬于控制傳染源。

故答案為：（1）病原體；（2）控制傳染源10、酒精燈AC或AE【分析】【分析】要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置。

【解答】解：（1）A裝置圖中；儀器①的名稱是酒精燈，常用作熱源。

（2）實驗室制取甲烷需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因為甲烷不溶于水；可以用排水法收集，即用C裝置收集；

因為甲烷的密度比空氣?。豢梢杂孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?，即用E裝置收集。

故答案為：（1）酒精燈（2）AC或AE11、鐵銹上升小于【分析】【解答】鐵與空氣；水接觸會生銹；所以觀察到鐵絲表面有鐵銹生成，生成鐵銹的同時消耗了試管內(nèi)的氧氣導(dǎo)致試管內(nèi)壓強小于大氣壓，從而使試管內(nèi)液面上升。

【分析】本題考查了金屬銹蝕的條件及其防護.12、硫酸銅|硫酸銅溶液顯藍色，其它溶液顯無色|硫酸|BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2|不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別．【解答】解：實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種．硫酸銅溶液顯藍色；其它溶液顯無色，首先可以直接判斷出A為硫酸銅溶液．

A；B混合產(chǎn)生藍色沉淀；結(jié)合硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧