2025年外研版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版2024七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷273考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、合理膳食是指()A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃B.糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃C.應(yīng)以肉類(lèi)、蔬菜、水果為主D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配2、下列哪種生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育()A.家蠶B.蚊C.蝗蟲(chóng)D.蠅3、青蛙的發(fā)育是（）A.經(jīng)過(guò)完全變態(tài)的發(fā)育B.經(jīng)過(guò)由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育C.經(jīng)過(guò)由卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育D.由卵到蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育4、如圖是干燥；收集某氣體的裝置；由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)．請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)（）

氣體性質(zhì)序號(hào)ABCD溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2）比較ρ1＞ρ2ρ1＞ρ2ρ1＜ρ2ρ2＜ρ1在水中的溶解度極易溶難溶極易溶難溶A.AB.BC.CD.D5、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度為30km/s，當(dāng)我們站在地面上不動(dòng)時(shí)，在1min內(nèi)，我們已隨地球繞太陽(yáng)經(jīng)過(guò)了（）A.30kmB.500kmC.1800kmD.108800km6、如圖的實(shí)驗(yàn)器材，長(zhǎng)木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進(jìn)行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運(yùn)動(dòng)，B靜止不動(dòng)；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙；則下列說(shuō)法正確的是（）

A.f甲=f乙=f丙B.f甲=f乙，f丙=0C.f甲=f丙＜f乙D.f甲＜f乙，f丙=07、下列四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)，在觀察植物根尖細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞放大倍數(shù)最大的顯微鏡是()A.5×、10×B.15×、40×C.10×、10×D.5×、35×8、下列圖例中表示長(zhǎng)城的是（）A.B.C.D.9、用同樣大小圖幅，分別繪制下列四個(gè)地圖，所用比例尺最大的是（）A.世界地圖B.中國(guó)地圖C.四川省地圖D.岳池縣地圖評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、孢子植物包括____植物、____植物和____植物。11、我們用手碰一下含羞草，它會(huì)合攏葉子，整個(gè)葉子會(huì)下垂，這是生物具有____的特征。

____12、能夠共同完成一種或幾種____的多個(gè)器官，按照一定的順序排列在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)是：____、____、____、____、____、____、____、____系統(tǒng)13、由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土嚴(yán)重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____，河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)____。（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）14、萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的____產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的____可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．15、在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú)，經(jīng)?？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭，甚至跳出水面，其原因是池塘中____。16、聽(tīng)覺(jué)通常會(huì)隨年齡的增大而越來(lái)越____。有些人由于聽(tīng)覺(jué)器官某一部分受了損傷，再聽(tīng)到聲音了。人們把這種狀況叫做____。耳除了聽(tīng)覺(jué)以外還有____的作用，因?yàn)閮?nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的____。17、“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示．在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為3.0×103kg，密度為1.5×103kg/m3，其體積V____m3．若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來(lái)仿制，質(zhì)量是多少____kg．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）19、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）20、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。22、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。23、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。24、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。25、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。26、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)27、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共9分)28、如圖所示，水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1，水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2．人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置；請(qǐng)畫(huà)出：

（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖；

（2）A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共8分)29、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明和小王在100米決賽中分別以12.4秒和13.8秒的成績(jī)獲得冠軍和亞軍，他們的平均速度分別是多少?根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能判斷在前50米中誰(shuí)跑在前面嗎?30、為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性？請(qǐng)舉兩例說(shuō)明。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】合理營(yíng)養(yǎng)是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；互相搭配。

【分析】合理膳食是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例恰當(dāng)。按“平衡膳食寶塔”每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品。2、C【分析】【解答】像蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱(chēng)為不完全變態(tài)。

【分析】像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲(chóng)是通過(guò)有性生殖方式來(lái)產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)。像蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱(chēng)為不完全變態(tài)。本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。3、D【分析】【解答】青蛙的發(fā)育是從受精卵到蝌蚪；再到幼蛙；成蛙。這個(gè)過(guò)程也是一種變態(tài)發(fā)育。

【分析】由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無(wú)論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚(yú)，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長(zhǎng)出后肢，再長(zhǎng)出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動(dòng)物的發(fā)育。4、C【分析】【解答】由收集裝置可知；氫氧化鈉固體可以干燥堿性氣體，溶于水中所得溶液的pH＞7；當(dāng)該氣體的密度比空氣小時(shí)，可以把集氣瓶中的空氣順利排出；吸收裝置中，導(dǎo)管連接了一個(gè)漏斗，目的是為了防止倒吸，說(shuō)明該氣體極易溶于水．

故選C．

【分析】由收集裝置可知，氫氧化鈉固體可以干燥堿性氣體，該氣體的密度比空氣小，從吸收裝置分析可知，該氣體易溶于水．5、C【分析】【解答】v=30km/s；t=1min=60s；∵∴隨地球繞太陽(yáng)經(jīng)過(guò)的距離：s=vt=30km/s×60s=1800km；故選C。

【分析】掌握速度公式的應(yīng)用，解題時(shí)要注意單位統(tǒng)一。6、B【分析】【解答】解：

滑動(dòng)摩擦力的大小與兩個(gè)因素有關(guān)；即：壓力大??；接觸面的粗糙程度．而與物體的運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積無(wú)關(guān)．

根據(jù)題干信息：甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；都是物體A與物體B發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦；而在兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度未變，故摩擦力不變即摩擦力相等；即f甲=f乙；

當(dāng)丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A與物體B相對(duì)靜止，即A與B未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故它們之間沒(méi)有摩擦力的存在，即摩擦力等于零；f丙=0；

故A；C、D錯(cuò)誤；B正確；

故選B．

【分析】抓住三種條件下A與B物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素就可判斷摩擦力的大??；另外還有考慮產(chǎn)生摩擦力的條件﹣﹣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)．7、B【分析】【解答】本題考查顯微鏡的實(shí)際放大倍數(shù)。實(shí)際放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。因此；本題應(yīng)該選B。

【分析】解答此類(lèi)題目關(guān)鍵在于熟記顯微鏡放大倍數(shù)的公式。8、D【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例；看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號(hào)表示的．不同的地圖上，圖例有時(shí)不同，看地圖時(shí)必須先熟悉一下圖例，然后在地圖上查找需要的地理信息了．本題考查圖例的識(shí)別，牢記即可．

【解答】解：圖例A表示湖泊；B表示鐵路；C表示運(yùn)河；D表示長(zhǎng)城．

故選：D．9、D【分析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度．在圖幅相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．本題考查比例尺的大小特點(diǎn)，理解解答即可．

【解答】解：在圖幅相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越??；比例尺越小，表示的范圍越大．選項(xiàng)中的四幅地圖，范圍由大到小排列為：世界地圖；中國(guó)地圖、四川省地圖、岳池縣地圖，因此圖幅相同的四幅地圖，岳池縣地圖的范圍最小，其比例尺最大．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)10、蕨類(lèi)苔蘚藻類(lèi)【分析】【分析】根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)；可以將植物分為種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物．孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它們都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。

【解答】種子植物用種子繁殖后代；孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物總稱(chēng)，主要包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物三類(lèi)。

故答案為：蕨類(lèi)苔蘚藻類(lèi)11、____能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【分析】生物的生命活動(dòng)具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】我們用手碰一下含羞草；它會(huì)合攏葉子，整個(gè)葉子會(huì)下垂，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

故答案為：能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)?12、生理功能消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)分泌【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)的概念；其中重點(diǎn)考查的是系統(tǒng)，據(jù)此答題。

【解答】細(xì)胞是除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

故答案為：生理功能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)13、變大變大【分析】【解答】泥沙含量增加，水的體積不變，根據(jù)公式可知河水的密度變大；

河水的密度變大；根據(jù)公式P=ρgh可知河水對(duì)堤壩的壓強(qiáng)變大。

【分析】知道影響密度和液體壓強(qiáng)的因素14、振動(dòng)音色【分析】【解答】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；響聲是餐具的振動(dòng)產(chǎn)生的；

音色反映了聲音的品質(zhì)和特色；不同發(fā)聲體的材料；結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因?yàn)椴煌l(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同．

故答案為：振動(dòng)；音色．

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；我們常用音色來(lái)區(qū)別不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音．15、氧氣含量降低【分析】【解答】水中的植物在白天進(jìn)行光合作用能夠增加水中氧氣的含量；但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，反而使水中氧氣減少。到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，池塘中的魚(yú)為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。所以，在生長(zhǎng)有許多水生植物的池塘中，常?？吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解魚(yú)主要呼吸的是水中的氧氣。16、不靈敏失聰保持身體平衡感受器【分析】【分析】外界聲波通過(guò)介質(zhì)傳到外耳道；再傳到鼓膜。鼓膜振動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)小骨放大之后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的纖毛細(xì)胞（也稱(chēng)：聽(tīng)覺(jué)感受器）而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

【解答】聽(tīng)覺(jué)通常會(huì)隨年齡的增大而越來(lái)越不靈敏。助聽(tīng)器能夠幫助很多聽(tīng)覺(jué)不靈敏的人提高聽(tīng)力。但是；有些人由于聽(tīng)覺(jué)器官某一部分受到了損傷，即使用助聽(tīng)器也很難再聽(tīng)到聲音了，人們把這種狀況叫做失聰。耳還有保持身體平衡的作用，是因?yàn)閮?nèi)耳中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。

故答案為：不靈敏；失聰；保持身體平衡；感受器17、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質(zhì)量和密度，利用公式V=得到其體積；②已知“海寶”的體積和蠟的密度，利用公式m=ρV得到蠟的質(zhì)量．【解答】解：（1）“海寶”的體積為V===2m3；（2）蠟的質(zhì)量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg

故答案為：2；1.8×103．三、判斷題(共9題，共18分)18、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。19、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。20、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。21、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫(huà)出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。22、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。23、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。24、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。25、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。26、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共5分)27、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共9分)28、解：（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出A1關(guān)于水面的像點(diǎn)A1′，連接A1′與人眼，交于水面一點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)垂直水面作出法線，A1到O為入射光線；O到人眼為反射光線，如圖；

（2）A2到O為入射光線；O到人眼為折射光線，如圖：

【分析】【解答】解：（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出A1關(guān)于水面的像點(diǎn)A1′，連接A1′與人眼，交于水面一點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)垂直水面作出法線，A1到O為入射光線；O到人眼為反射光線，如圖；

（2）