2025年北師大版選修4歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選修4歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷534考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、潘恩在《常識(shí)》一書中呼吁：“所有正確的或合理的事情都為分離作辯護(hù)，被殺死的人的鮮血和造化的啜泣聲在喊著：現(xiàn)在是分手的時(shí)候了。在這個(gè)時(shí)候，人們即使竭盡智慧，要不談獨(dú)立而保證這個(gè)大陸茍安一時(shí)，也是辦不到的。和解在現(xiàn)今是個(gè)荒謬的夢(mèng)想?！痹摬牧象w現(xiàn)的主張是A.北美應(yīng)擺脫英國(guó)而獨(dú)立B.為英國(guó)殖民統(tǒng)治辯護(hù)C.主張北美繼續(xù)留在英國(guó)D.主張與英國(guó)殖民當(dāng)局和解2、有學(xué)者指出：《尼布楚條約》中凡與俄國(guó)對(duì)稱，一律用中國(guó)。這足以證明廣袤的東北地區(qū)早在清朝開國(guó)時(shí)期已納入大清版圖。隨著清朝皇帝入關(guān)為“中國(guó)”之主，那里的土地和人民自然為“中國(guó)”的土地和人民。清初統(tǒng)治者的上述觀念與政治行動(dòng)A.奠定了中國(guó)的領(lǐng)土疆界范圍B.確定了俄國(guó)的特殊藩屬地位C.確立了中俄平等友好的準(zhǔn)則D.明確了東北地區(qū)特殊的地位3、下列歷史人物都曾領(lǐng)導(dǎo)過本國(guó)人民進(jìn)行反侵略斗爭(zhēng)；成為本民族的民族英雄，其中抗擊同一個(gè)殖民國(guó)家的是。

①林則徐。

②章西女王。

③玻利瓦爾。

④華盛頓A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、馬克思認(rèn)為，在以往任何時(shí)候，社會(huì)都只不過是一個(gè)由各種不同的階級(jí)構(gòu)成的多級(jí)階梯，在這個(gè)階梯中屬于支配地位的是那些擁有生產(chǎn)手段并控制著物質(zhì)產(chǎn)品分配的那些階級(jí)。馬克思在此主要A.論述了馬克思主義的階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說B.說明了無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)及其特點(diǎn)C.揭露了各種假社會(huì)主義的階級(jí)實(shí)質(zhì)D.提出了共產(chǎn)黨人革命斗爭(zhēng)的思想策略5、李四光是新中國(guó)成立后第一批杰出的科學(xué)家和為新中國(guó)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的元?jiǎng)祝豢茖W(xué)研究領(lǐng)域廣泛，以下成就與李四光的科學(xué)研究密切相關(guān)的有。

A.①B.①②C.①②③D.①②③④6、下圖為毛澤東讀過的《資本論》和周恩來讀過的《共產(chǎn)黨宣言》。其作者是。

A.馬克思B.列寧C.李大釗D.陳獨(dú)秀7、霍布斯鮑姆認(rèn)為，馬克思的影響特別表現(xiàn)在將歷史學(xué)成功轉(zhuǎn)型為社會(huì)科學(xué)上，而他的優(yōu)點(diǎn)則在于他同時(shí)考慮了"社會(huì)結(jié)構(gòu)的存在以及歷史性"。霍布斯鮑姆旨在說明馬克思A.推動(dòng)了歷史學(xué)的轉(zhuǎn)變B.實(shí)現(xiàn)了歷史學(xué)界的理論創(chuàng)新C.側(cè)重于社會(huì)學(xué)的研究D.將歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)聯(lián)系起來8、1904年，孫中山在《中國(guó)問題之真解決》中，列舉了清政府的十一條罪狀，用以證明它是最腐朽的封建統(tǒng)治者，是歷史前進(jìn)的絆腳石。其旨在A.從理論上把排滿和反君主專制結(jié)合起來B.向社會(huì)解釋三民主義革命思想的合理性C.為發(fā)動(dòng)武昌起義和辛亥革命作輿論準(zhǔn)備D.號(hào)召實(shí)行社會(huì)改良以推翻清朝封建統(tǒng)治評(píng)卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯(cuò)誤10、孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動(dòng)中國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯(cuò)誤11、“無產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)12、材料于謙；字廷益，號(hào)節(jié)庵，浙江錢塘人。永樂十九年（1421年）中進(jìn)士，被任命為山西道監(jiān)察御史,后又調(diào)至四川；貴州等地。常微服私訪，問民疾苦。宣德二年（1427年），宣宗親征漢王朱高煦,于謙從征有功。次年，巡按江西，由于廉潔奉公，平反冤獄，嚴(yán)懲貪污，聲譽(yù)卓著。宣德五年（1430年），于謙以兵部右侍郎身份兼都御史，巡撫山西、河南。時(shí)“三楊”在內(nèi)閣，都很看重于謙。于謙在山西、河南任巡撫19年，政績(jī)卓然。他豁免農(nóng)民欠租，減輕商旅稅率，設(shè)置各州縣的“平準(zhǔn)倉(cāng)”、“惠民藥局”，調(diào)節(jié)糧價(jià)，賑濟(jì)貧苦，廣修道路。正統(tǒng)十三年（1448年），于謙被召入京任兵部左侍郎，后在“土木之變”中臨危不亂，擔(dān)負(fù)起扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的重任，最終穩(wěn)定了朝局，成功抵御了瓦剌大軍，維護(hù)了明朝統(tǒng)治。

——摘編自史仲文、胡曉林主編《中國(guó)全史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括于謙的歷史功績(jī)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析于謙取得功績(jī)的原因。13、閱讀材料；回答問題。

材料伊斯雷爾·愛波斯坦(1915年4月-2005年5月)，波蘭華沙人，早年他隨父母移居中國(guó)，1933年開始為中國(guó)革命工作。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，作為美國(guó)駐華記者，先后到上海、南京等地采訪。1938年，奔赴前線采訪臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，并出版《人民之戰(zhàn)》，向國(guó)外真實(shí)報(bào)道了中國(guó)人民奮起抗日頭兩年的戰(zhàn)績(jī)。1944年，突破封鎮(zhèn)到陜北訪問了毛澤求、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人和眾多抗戰(zhàn)軍民，向世界報(bào)道了中共領(lǐng)導(dǎo)人民抗戰(zhàn)的真實(shí)情況。1945年至1951年初，不顧美國(guó)反華勢(shì)力的迫害，投入反對(duì)美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政、增進(jìn)美中兩國(guó)人民友誼的進(jìn)步活動(dòng)。新中國(guó)成立不久，參與創(chuàng)辦了對(duì)外刊物《中國(guó)建設(shè)》，后更名《今日中國(guó)》，現(xiàn)已成為有中、美、法等多語種史版的綜合性月刊。在“文革”中他蒙冤被因禁，平反后，他依然滿腔熱情地投入中國(guó)的對(duì)外傳播事業(yè)。改革開放新時(shí)期，他作為政協(xié)常委，參與參政議政活動(dòng)，積極開展國(guó)際友好交往活動(dòng)。1957年加入中國(guó)國(guó)籍，1964年入黨。2019年入選“最美奮斗者”?！獡?jù)中共中央宣傳部《最美奮斗者事跡介紹》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括愛波斯坦對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)所做的主要貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明最美奮斗者愛波斯坦體現(xiàn)的時(shí)代精神。14、閱讀材料；回答問題。

材料1895年愛因斯坦進(jìn)入瑞士阿勞州立中學(xué)讀書。在這里愛因斯坦便開始思索空間時(shí)間問題；并寫出論文《關(guān)于磁場(chǎng)的以太狀態(tài)的研究》，為他后來的偉大的理論研究邁出了第一步。在愛因斯坦的眼中，和平是永恒的主題。20世紀(jì)30年代愛因斯坦不遺余力地反對(duì)希特勒，極力呼吁為和平而戰(zhàn)，甚至聯(lián)名致信羅斯福，建議制造原子彈?！岸?zhàn)”后他曾說：“如果我知道德國(guó)不會(huì)成功地研制出原子彈，那我絕對(duì)不會(huì)介入所有這些事情”。在去世之前的幾個(gè)月，他承認(rèn)：“我想，在那封信上簽名是我一生所犯的一個(gè)錯(cuò)誤?！睆膰?yán)格的道德意義上衡量，愛因斯坦的自責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于歷史對(duì)他的指責(zé)。假知有一種標(biāo)明“世界公民”的護(hù)照，那么愛因斯坦一定是持有它的第一個(gè)人。

——摘編自（美）沃爾特·艾薩克森《愛因斯坦傳》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出愛因斯坦思考時(shí)空有關(guān)的“偉大的理論”的名稱，分析這一理論的影響。

（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述愛因斯坦對(duì)待科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的態(tài)度，概括愛因斯坦的優(yōu)秀品質(zhì)。15、拿破侖之言行經(jīng)西方傳教士傳人中國(guó)后；其形象被人們多維解讀。閱讀下列材料。

材料一拿破倉(cāng)在位時(shí)；兵于外，不顧民間之受害卒致兵敗國(guó)喪，力竭身亡然其所創(chuàng)之立之典章多有益于國(guó)計(jì)民生令各國(guó)有師其法而忽焉興盛者后五十年間，歐洲之興實(shí)為開辟以來所未有，可謂歐洲自古以來罕有之英主。

——（英）馬懇西《泰西新史攬要》材料二（路易十六）不修政事；國(guó)庫(kù)耗于妃妾，乃議增餉，以補(bǔ)國(guó)用。民心不服，正與歐羅巴列國(guó)交戰(zhàn)，有將軍那波倫（拿破倉(cāng)）者，佛（法）國(guó)英雄也。百戰(zhàn)百勝，成聲大震在諸國(guó)之上。

——魏源《海國(guó)因志》完成下列要求。

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出材料一提及的拿破侖的主要政治活動(dòng)，簡(jiǎn)析這些活動(dòng)對(duì)“歐洲之興”發(fā)揮的作用。

（2）據(jù)材料一、二，分別概括作者塑造的拿破侖形象。16、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。屈大均（1630-1696年），廣東番禺縣人，師從南粵大儒陳邦彥，曾游歷荊、楚、吳、越、秦、晉等地，廣泛結(jié)識(shí)顧炎武等中原名流學(xué)者。他倡導(dǎo)“以詩(shī)為史”，以史學(xué)眼光進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，創(chuàng)作出《壟土行》《民謠》《蛋戶》等現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇，賦予了嶺南詩(shī)派強(qiáng)大的生命力。他對(duì)嶺南歷代文學(xué)作品進(jìn)行了全面的整理，選編整輯《廣東文選》《廣東文集》等著作，保存了嶺南的文化精華和珍貴史料。屈大均的史學(xué)著作也相當(dāng)豐富，主要代表作有《廣東新語》和《皇明四朝成仁錄》。其中《廣東新語》記載了廣東政治、經(jīng)濟(jì)、民生、天文地理、風(fēng)俗商貿(mào)、海外貿(mào)易等內(nèi)容。屈大均治學(xué)務(wù)本求實(shí)，注重本土的國(guó)計(jì)民生，把發(fā)展鄉(xiāng)邦文化和發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)相互結(jié)合，成為他治學(xué)的最大特色，對(duì)整個(gè)嶺南文化的發(fā)展影響極為深遠(yuǎn)。——摘編自冼劍民關(guān)漢華《試論屈大均對(duì)嶺南文化的杰出貢獻(xiàn)》等

(1)概述屈大均對(duì)嶺南文化的貢獻(xiàn)。

(2)簡(jiǎn)述屈大均取得這些成就的原因17、【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】民國(guó)時(shí)期，鄉(xiāng)村問題在中國(guó)知識(shí)分子中引起廣泛關(guān)注。許多知識(shí)分子提出：只有解決了鄉(xiāng)村的衰敗，才能挽救國(guó)勢(shì)的衰敗。他們深入農(nóng)村，積極探索農(nóng)村變革之路，盧作孚1927年出任重慶北碚區(qū)峽防團(tuán)務(wù)局局長(zhǎng)，開始在當(dāng)?shù)靥剿鬣l(xiāng)村建設(shè)，提出“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”主張，通過招商引資將眾多工廠企業(yè)引入北碚，并修路疏河，通郵通電，創(chuàng)辦各類各級(jí)學(xué)校，建圖書館、博物館、科學(xué)院，建立農(nóng)業(yè)銀行、消費(fèi)合作社，向農(nóng)民傳授各種知識(shí)、技能，并為農(nóng)民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。北碚原本盜匪橫行、貧窮閉塞，到30年代末，競(jìng)成為“世外桃源”般的西部科研中心，是全國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)的典范區(qū)。盧作孚希望通過北碚的“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”建設(shè)，成為“中華民國(guó)現(xiàn)代化的參考”，最終實(shí)現(xiàn)“國(guó)家的現(xiàn)代化”?！幾灾煊ⅰ吨袊?guó)近代史十五講》（1）根據(jù)材料，概括盧作孚踐行“鄉(xiāng)村現(xiàn)代化”的主要做法。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，說明民國(guó)時(shí)期鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)廣受知識(shí)分子關(guān)注的原因。18、閱讀材料，回答問題材料曾級(jí)澤，清代著名外交家。自幼受嚴(yán)格教育，其父曾國(guó)藩更是著意于培養(yǎng)他勤勞、勇敢、愛民、忠君、果斷、堅(jiān)毅的品質(zhì)。年少時(shí)，在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國(guó)公法》和《公法千章》，并積極主動(dòng)了解西方。曾任清政府英法俄三國(guó)公使。1878年，左宗棠收復(fù)新疆后，俄國(guó)卻遲遲不愿歸還伊犁地區(qū)，曾紀(jì)澤采取了據(jù)理力爭(zhēng)的連環(huán)外交，清政府于1881年收回伊犁地區(qū)。1883年，曾紀(jì)澤受命與英國(guó)談判關(guān)于“洋藥稅厘并征”事宜，他的努力讓英國(guó)人折服，達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的，為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)。中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，曾紀(jì)澤不斷抗議法國(guó)政府的挑釁，提出“法人謀據(jù)安南”的正確論斷，指出清廷抱著柔、忍、讓的態(tài)度是錯(cuò)誤的，主張“堅(jiān)決不讓”，應(yīng)對(duì)侵略者予以重?fù)?。劉永福、馮子材等人支持認(rèn)可，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利。曾紀(jì)澤的外交思想及其實(shí)踐，是晚清外交濃墨重彩的一筆，在中國(guó)近代外交史上具有重要地位?！幾詮埬蟼b《淺析曾紀(jì)澤外交思想》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說明曾紀(jì)澤的外交成就。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析曾紀(jì)澤取得的外交成就的原因。19、【中外歷史人物評(píng)說】閱讀下列材料：

材料一這些幼稚的知識(shí)；后來（1904年）便使我的學(xué)籍列在日本一個(gè)鄉(xiāng)間的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校里了。我的夢(mèng)很美滿，預(yù)備畢業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國(guó)人對(duì)于維新的信仰┅┅這一學(xué)年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了，因?yàn)閺哪且换匾院?，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事，凡愚弱的國(guó)民，體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必認(rèn)為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)認(rèn)為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。

——魯迅《吶喊》自序。

材料二“四千年來時(shí)時(shí)吃人的地方；今天才明白，我也在其中混了多年；大哥正管著家，”妹子恰恰死了，大哥也可能在飯菜中和了妹子的肉，暗暗給我們吃。我未必在無意之中，不吃了妹子的幾片肉。現(xiàn)在輪到了我自己┅┅有四千年吃人履歷的我，當(dāng)初雖然不知道，現(xiàn)在明白，難見真的人！沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子┅┅

——魯迅《狂人日記》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括魯迅留學(xué)日本時(shí)中國(guó)的社會(huì)背景。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括《狂人日記》發(fā)表的背景、意義。評(píng)卷人得分四、論述題(共2題，共16分)20、在時(shí)代巨變的潮流中；同樣的事物會(huì)有不同的際遇。閱讀材料，回答問題。

材料一郭嵩燾是1875年清政府向西方國(guó)家派出的第一位駐英公使。他把從上海到倫敦途中見聞?dòng)浫肴沼洝妒刮骷o(jì)程》；并抄寄一份給總理衙門。書中主張中國(guó)應(yīng)研究；學(xué)習(xí)西方。這份2萬余字的日記在刻版刊行后，遭到士大夫的攻擊謾罵，有人參劾郭嵩燾“有二心于英國(guó)，欲中國(guó)臣事之”，有人更指責(zé)他是有“三大罪”的漢奸，這“三大罪”是“游甲敦炮臺(tái)披洋人衣，即令凍死亦不當(dāng)披”“見巴西國(guó)主擅自起立，堂堂天朝，何至為小國(guó)主致敬”“柏金宮殿聽音樂屢取閱音樂單，仿效洋人之所為”。慈禧太后發(fā)布諭旨嚴(yán)厲申斥郭嵩燾，下令毀棄《使西紀(jì)程》刻版，并禁止流傳。

——摘編自孟澤《洋務(wù)先知——郭嵩燾》材料二1871年出任日本駐美國(guó)第一任大使的森有禮；在辦理交涉事宣之外，訪查美國(guó)“立國(guó)興學(xué)”的途徑，向美國(guó)各部長(zhǎng)；國(guó)會(huì)議員和大學(xué)校長(zhǎng)發(fā)出照會(huì)，列出若干問題，請(qǐng)他們回答，然后將復(fù)件譯為日文書籍，題目為《文學(xué)興國(guó)策》。該書被送交日本政府，引起重視，在認(rèn)真研究后付諸實(shí)施。

——摘編自劉克敵《教育的使命與文學(xué)的使命》結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析兩本著作的結(jié)局。（答題要求：先分別評(píng)析，最后總體評(píng)析）21、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡(jiǎn)介。

李四光。

（1889～1971）

中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時(shí)，根據(jù)國(guó)家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細(xì)分析了中國(guó)地質(zhì)條件后，深信在中國(guó)遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊(yùn)藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國(guó)尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時(shí)傳祥。

（1915～1975）

時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國(guó)；時(shí)傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國(guó)成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達(dá)。

（1915～1983）

1943年；李順達(dá)組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)互助組—李順達(dá)互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達(dá)向全國(guó)各地互助組發(fā)出了開展愛國(guó)豐產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達(dá)帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時(shí)期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評(píng)說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財(cái)賦之藪（聚集），可資中國(guó)之潤(rùn)。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠(chéng)一時(shí)之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國(guó)，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。24、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。25、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無望，富國(guó)無望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無望，富國(guó)無望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評(píng)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)楊度一生的主要政治活動(dòng)。26、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會(huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】要不談“獨(dú)立”而保證這個(gè)大陸茍安一時(shí)也是辦不到的等字眼足以證明該材料是主張北美應(yīng)擺脫英國(guó)而獨(dú)立的；選A是符合題意的，正確；材料是批判英國(guó)的殖民統(tǒng)治而非為英國(guó)殖民統(tǒng)治辯護(hù)，選項(xiàng)B不符合題意，排除；是反對(duì)北美繼續(xù)留在英國(guó)，選項(xiàng)C不符合題意，排除；“和解在現(xiàn)今是個(gè)荒謬的夢(mèng)”足以證明材料是反對(duì)和解的，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選A。

點(diǎn)睛：此題難度一般，需要學(xué)生有較強(qiáng)的分析理解能力，解題關(guān)鍵是正確理解題干主旨含義，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。2、A【分析】【分析】

【詳解】

本題的考點(diǎn)是《尼布楚條約》；這個(gè)條約主要就是針對(duì)中俄的邊界問題而產(chǎn)生的。據(jù)材料我們可以推知，材料中主要闡述了該條約關(guān)于東北地區(qū)歸屬的問題和清朝觀念中東北的歸屬問題，為此本題的主旨是東北是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分中俄在這部分領(lǐng)土的邊界清楚，為此答案選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)，俄國(guó)并不是中國(guó)的藩屬國(guó)，故排除；C選項(xiàng)，不符合材料的主旨中關(guān)于領(lǐng)土的問題，故排除；D選項(xiàng)，是關(guān)于東北的隸屬問題而非東北的地位問題，故排除。

【點(diǎn)睛】

《尼布楚條約》：中俄尼布楚條約（《尼布楚議界條約》）是中國(guó)和俄羅斯之間在1689年9月7日（康熙二十八年七月十四日）簽定的第一份邊界條約。3、C【分析】【詳解】

林則徐進(jìn)行虎門銷煙，抗擊了英國(guó)的鴉片走私；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度人民抗擊了英國(guó)侵略；玻利瓦爾在南美大陸上橫掃西班牙軍隊(duì)；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治。綜合以上分析，C項(xiàng)正確，排除ABD三項(xiàng)。4、A【分析】【分析】

【詳解】

馬克思在此主要以“階級(jí)”為中心，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)是“由各種不同的階級(jí)構(gòu)成的多級(jí)階梯”，并特別指出“這個(gè)階梯中屬于支配地位的是那些擁有生產(chǎn)手段并控制著物質(zhì)產(chǎn)品分配的那些階級(jí)”即資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，實(shí)際.上在強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)的重要性。A項(xiàng)符合，BCD三項(xiàng)不是題干材料所體現(xiàn)的意思，排除。故答案為A。5、D【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)知識(shí)，李四光是中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。20世紀(jì)20年代初，李四光開始了對(duì)中國(guó)第四紀(jì)冰川的研究。在30年代中，完成了《冰期之廬山》一書，為中國(guó)第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)的研究增加了新的重要篇章；同時(shí)，在其地質(zhì)力學(xué)理論的指導(dǎo)下，我國(guó)先后發(fā)現(xiàn)了大慶等四大油田，并對(duì)鈾資源的勘探發(fā)揮了重要作用，為我國(guó)核事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。到20世紀(jì)60年代初，李四光深感地震災(zāi)害對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成的損失之嚴(yán)重，在他生命最后的幾年里，用了很大的精力投入了地震的預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)研究工作。①②③④均與李四光的科學(xué)研究密切相關(guān)，故D選項(xiàng)正確，排除ABC選項(xiàng)。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》都是馬克思的代表作品，A正確，排除BCD。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)“馬克思的影響特別表現(xiàn)在將歷史學(xué)成功轉(zhuǎn)型為社會(huì)科學(xué)上，而他的優(yōu)點(diǎn)則在于他同時(shí)考慮了‘社會(huì)結(jié)構(gòu)的存在以及歷史性’”可以看出霍布斯鮑姆認(rèn)為馬克思主義中的唯物主義理論，推動(dòng)了歷史學(xué)的變革與發(fā)展，A正確；理論創(chuàng)新的說法錯(cuò)誤，排除B；材料沒有體現(xiàn)社會(huì)學(xué)是側(cè)重點(diǎn)及與歷史學(xué)的結(jié)合，排除CD。8、A【分析】【詳解】

由材料“列舉了清政府的十一條罪狀；用以證明它是最腐朽的封建統(tǒng)治者”可知，孫中山將清政府這一滿洲政權(quán)與腐朽的封建統(tǒng)治聯(lián)系在了一起，從理論上把排滿和反君主專制結(jié)合起來，故選A。三民主義的提出是在1905年中國(guó)同盟會(huì)成立之時(shí)，這不符合材料的時(shí)間設(shè)定，排除B；孫中山在同盟會(huì)成立后與?；逝傻恼搼?zhàn)為發(fā)動(dòng)武昌起義和辛亥革命作輿論準(zhǔn)備，同樣與材料的時(shí)間限定不符，排除C；孫中山在推翻清朝封建統(tǒng)治的過程中，運(yùn)用的手段是革命，而不是改良，排除D。

【點(diǎn)睛】

本題考查孫中山三民主義的形成過程，解題的關(guān)鍵是依據(jù)材料中的時(shí)間信息及所學(xué)知識(shí)清政府的性質(zhì)作出判斷。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯(cuò)誤。10、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是推動(dòng)20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯(cuò)誤。三、材料分析題(共8題，共16分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）歷史功績(jī)：依據(jù)材料中“于謙從征有功”；“平反冤獄；嚴(yán)懲貪污，聲譽(yù)卓著”、“豁免農(nóng)民欠租，減輕商旅稅率賑濟(jì)貧苦，廣修道路”、“最終穩(wěn)定了朝局維護(hù)了明朝統(tǒng)治”等信息結(jié)合所學(xué)可從從征平叛、整肅地方吏治、重視民生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、穩(wěn)定朝局，鞏固統(tǒng)治等方面概括于謙的歷史功績(jī)。

（2）原因：依據(jù)材料中“永樂十九年（1421年）中進(jìn)士”、“由于廉潔奉公”、“常微服私訪，問民疾苦”、“在‘土木之變’中臨危不亂，擔(dān)負(fù)起扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的重任成功抵御了瓦剌大軍”、“時(shí)‘三楊’在內(nèi)閣，都很看重于謙”等信息結(jié)合所學(xué)從其出身和學(xué)識(shí)、品性、時(shí)代背景、內(nèi)閣看重和具備一定的軍事才能等方面說明簡(jiǎn)析于謙取得功績(jī)的原因?！窘馕觥浚?）從征平叛；整肅地方吏治；重視民生；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定：穩(wěn)定朝局，鞏固統(tǒng)治。

（2）進(jìn)士出身，學(xué)識(shí)較高；廉潔奉公，心懷百姓；身逢時(shí)勢(shì)，勇于擔(dān)當(dāng)：內(nèi)閣看重；有軍事才干。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）貢獻(xiàn)：根據(jù)“1933年開始為中國(guó)革命工作。奔赴前線來訪自兒止戰(zhàn)投；由版《人民之戰(zhàn)》，向國(guó)外真實(shí)報(bào)道了中國(guó)人民奮起抗日頭兩年的戰(zhàn)績(jī)。”得出積極投身中國(guó)革命，向國(guó)外介紹中國(guó)抗戰(zhàn)情況；根據(jù)“不顧美國(guó)反華勢(shì)力的迫害，投入反對(duì)美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政；增進(jìn)美中兩國(guó)人民友誼的進(jìn)步活動(dòng)。”得出投入反對(duì)美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政、增進(jìn)美中友誼的進(jìn)步活動(dòng);根據(jù)“參與創(chuàng)辦了對(duì)外刊物《中國(guó)建設(shè)》，后更名《今日中國(guó)》，改革開放新時(shí)期，他作為政協(xié)常委，參與參政議政活動(dòng)，積極開展國(guó)際友好交往活動(dòng)?！钡贸鰟?chuàng)辦刊物，向世界介紹新中國(guó)的建設(shè)和積極參政議政，開展國(guó)際友好交往活動(dòng)。

（2）關(guān)于最美奮斗者愛潑斯坦體現(xiàn)的時(shí)代精神，答案應(yīng)從其主要活動(dòng)中加以提煉和升華，精神要與事跡有機(jī)結(jié)合即可。【解析】（1）主要貢獻(xiàn):積極投身中國(guó)革命；向國(guó)外介紹中國(guó)抗戰(zhàn)情況;投入反對(duì)美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政；增進(jìn)美中友誼的進(jìn)步活動(dòng);創(chuàng)辦刊物，向世界介紹新中國(guó)的建設(shè);積極參政議政，開展國(guó)際友好交往活動(dòng)。

（2）時(shí)代精神:積極宣傳中國(guó)民族解放事業(yè)和建設(shè)成就的國(guó)際主義精神;不畏艱險(xiǎn)、深入一線、反抗強(qiáng)權(quán)的斗爭(zhēng)精神;致力于新中國(guó)建設(shè)、熱心參政議政的奮斗精神。14、略

【分析】【詳解】

（1）理論：根據(jù)材料“愛因斯坦便開始思索空間時(shí)間問題；并寫出論文《關(guān)于磁場(chǎng)的以太狀態(tài)的研究》，為他后來的偉大的理論研究邁出了第一步”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，愛因斯坦思考時(shí)空有關(guān)的“偉大的理論”的名稱是相對(duì)論。

影響：根據(jù)材料“愛因斯坦便開始思索空間時(shí)間問題；并寫出論文《關(guān)于磁場(chǎng)的以太狀態(tài)的研究》，為他后來的偉大的理論研究邁出了第一步”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，愛因斯坦的相對(duì)論深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性；否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀；發(fā)展經(jīng)典力學(xué)，成為現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)；改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。

（2）評(píng)述：根據(jù)材料“我想；在那封信上簽名是我一生所犯的一個(gè)錯(cuò)誤”可知，防止科學(xué)應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類和平；根據(jù)材料“在愛因斯坦的眼中，和平是永恒的主題。20世紀(jì)30年代愛因斯坦不遺余力地反對(duì)希特勒，極力呼吁為和平而戰(zhàn)，甚至聯(lián)名致信羅斯福，建議制造原子彈”可知，迫不得已時(shí)，科學(xué)應(yīng)該幫助制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；根據(jù)材料“從嚴(yán)格的道德意義上衡量，愛因斯坦的自責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于歷史對(duì)他的指責(zé)。假知有一種標(biāo)明‘世界公民’的護(hù)照，那么愛因斯坦一定是持有它的第一個(gè)人”可知，體現(xiàn)科學(xué)家的良知（人文情懷）。

品質(zhì)：根據(jù)材料“愛因斯坦便開始思索空間時(shí)間問題，并寫出論文《關(guān)于磁場(chǎng)的以太狀態(tài)的研究》，為他后來的偉大的理論研究邁出了第一步”可知，勇于創(chuàng)新；根據(jù)材料“在愛因斯坦的眼中，和平是永恒的主題。20世紀(jì)30年代愛因斯坦不遺余力地反對(duì)希特勒，極力呼吁為和平而戰(zhàn)”可知，愛好和平；關(guān)心世界?！窘馕觥浚?）理論：相對(duì)論。

影響：否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀；深刻揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性；發(fā)展經(jīng)典力學(xué)；成為現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)；改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。

（2）評(píng)述：防止科學(xué)應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)；威脅人類和平；迫不得已時(shí)，科學(xué)應(yīng)該幫助制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；體現(xiàn)科學(xué)家的良知（人文情懷）。

品質(zhì)：勇于創(chuàng)新；愛好和平；關(guān)心世界。15、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問政治活動(dòng)；據(jù)材料一“兵于外，不顧民間之受害”得出拿破侖發(fā)動(dòng)了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)；據(jù)材料一“然其所創(chuàng)之立之典章多有益于國(guó)計(jì)民生”得出拿破倉(cāng)頒布了《民法典》。第二小問作用，據(jù)材料一“迄今各國(guó)有師其法而忽焉興盛者后五十年間，歐洲之興實(shí)為開辟以來所表有”得出《民法典》的出現(xiàn)，推動(dòng)歐美各國(guó)民法典的制定；結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出拿破侖捍衛(wèi)和鞏固了法國(guó)大革命成果，掃蕩了歐洲封建勢(shì)力，將大革命的思想散捨到歐洲各地。

（2）第一小問形象，據(jù)材料一“兵于外，典章多有益于國(guó)計(jì)民生”可謂歐洲自古以來罕有之英主”得出拿破倉(cāng)是功勛車著而又好戰(zhàn)的英主；據(jù)材料二“有將軍那波倫（拿破倉(cāng)）者，佛（法）國(guó)英雄也。百戰(zhàn)百勝，威聲大震在請(qǐng)國(guó)之上”得出拿破倉(cāng)是拯救國(guó)家于危難的英雄?！窘馕觥浚?）主要政治活動(dòng)：發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)；頒布《民法典》。

作用：捍衛(wèi)和現(xiàn)固了法國(guó)大革命成果；掃蕩了歐洲封建勢(shì)力；將大革命的思想散播到歐洲各地；推動(dòng)歐美各國(guó)民法典的制定。

（2）形象：材料一“認(rèn)為拿破侖是功勛卓著而又好戰(zhàn)的英主材料二認(rèn)為拿破侖是拯救國(guó)家于危難的英雄。16、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻(xiàn)：根據(jù)“他倡導(dǎo)‘以詩(shī)為史’；以史學(xué)眼光進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，創(chuàng)作出《壟土行》《民謠》《蛋戶》等現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇，賦予了嶺南詩(shī)派強(qiáng)大的生命力”得出以詩(shī)寫史，創(chuàng)新了嶺南詩(shī)派風(fēng)格；根據(jù)“他對(duì)嶺南歷代文學(xué)作品進(jìn)行了全面的整理，選編整輯《廣東文選》《廣東文集》等著作，保存了嶺南的文化精華和珍貴史料”得出整理嶺南文化作品，保存了嶺南的文化；根據(jù)“屈大均的史學(xué)著作也相當(dāng)豐富，主要代表作有《廣東新語》和《皇明四朝成仁錄》。其中《廣東新語》記載了廣東政治；經(jīng)濟(jì)、民生、天文地理、風(fēng)俗商貿(mào)、海外貿(mào)易等內(nèi)容”得出編寫地方史巨著，保存了豐富史料；根據(jù)“大均治學(xué)務(wù)本求實(shí)，注重本土的國(guó)計(jì)民生，把發(fā)展鄉(xiāng)邦文化和發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)相互結(jié)合，成為他治學(xué)的最大特色，對(duì)整個(gè)嶺南文化的發(fā)展影響極為深遠(yuǎn)”得出發(fā)展了鄉(xiāng)土文化及倡導(dǎo)的經(jīng)世致用學(xué)風(fēng)影響深遠(yuǎn)。

（2）綜合材料內(nèi)容和所學(xué)可知，屈大均能夠取得這些成就首先是受到傳統(tǒng)儒家思想影響；接受中原文化；其次是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明末清初進(jìn)步思潮影響；同時(shí)還有個(gè)人治學(xué)務(wù)本求實(shí)的治學(xué)態(tài)度?！窘馕觥?1)貢獻(xiàn)：以詩(shī)寫史；創(chuàng)新了嶺南詩(shī)派風(fēng)格；整理嶺南文化作品，保存了嶺南的文化；編寫地方史巨著，保存了豐富史料；發(fā)展了鄉(xiāng)土文化；倡導(dǎo)的經(jīng)世致用學(xué)風(fēng)影響深遠(yuǎn)。

(2)原因：傳統(tǒng)儒家思想影響；接受中原文化；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；明末清初進(jìn)步思潮影響；個(gè)人治學(xué)務(wù)本求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。17、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“并修路疏河，通郵通電，創(chuàng)辦各類各級(jí)學(xué)校，建圖書館、博物館、科學(xué)院，建立農(nóng)業(yè)銀行、消費(fèi)合作社，向農(nóng)民傳授各種知識(shí)、技能，并為農(nóng)民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的信息從經(jīng)濟(jì)；文化和社會(huì)生活等角度思考回答。

（2）依據(jù)盧作孚生活時(shí)代“到30年代末”的信息從民族危機(jī)加深、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，各種社會(huì)問題復(fù)雜、中國(guó)現(xiàn)代化在城鄉(xiāng)間發(fā)展不平衡等角度思考回答?！窘馕觥浚?）經(jīng)濟(jì)上；改善基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)和農(nóng)村金融業(yè)等；文化上，辦學(xué)校；圖書館、博物館、科學(xué)院等；社會(huì)生活上，向農(nóng)民傳授知識(shí)技能，改善農(nóng)村醫(yī)療條件。（一點(diǎn)，照抄原文減半給分）

（2）中國(guó)民族危機(jī)加深；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，引發(fā)各種社會(huì)問題；中國(guó)現(xiàn)代化在城鄉(xiāng)間發(fā)展不平衡；探索中國(guó)現(xiàn)代化的新道路；知識(shí)分子的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。18、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“清政府于1881年收回伊犁地區(qū)”“達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的；為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)”“劉永福；馮子材等人支持認(rèn)可，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利”，可知曾紀(jì)澤在左宗棠收復(fù)新疆后與沙俄的談判中，為我國(guó)收復(fù)新疆做出了巨大貢獻(xiàn)，也為我國(guó)在后期的禁煙運(yùn)動(dòng)中提供了法理基礎(chǔ)，而且曾紀(jì)澤“堅(jiān)決不讓”的思想態(tài)度一定程度上影響了馮子才和劉永福，為鎮(zhèn)南關(guān)大捷的勝利創(chuàng)造有利條件。

（2）根據(jù)材料“自幼受嚴(yán)格教育”“在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國(guó)公法》和《公法千章》，并積極主動(dòng)了解西方”說明曾紀(jì)澤所取得的外交成就與他幼時(shí)所接受的家庭教育密不可分，再加上他積極學(xué)習(xí)西方，形成了扎實(shí)的外交理論功底，擁有濃厚的愛國(guó)情懷，“曾任清政府英法俄三國(guó)公使”說明曾紀(jì)澤擁有豐富的外交實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為他取得外交成就奠定了基礎(chǔ)。【解析】(1)外交成就：為收回新疆伊犁地區(qū)作出貢獻(xiàn)；為禁止鴉片提供法理基礎(chǔ)；外交思想引領(lǐng)劉永福；馮子材等清軍將領(lǐng)在中法戰(zhàn)爭(zhēng)中取得大捷。

(2)原因：民族危機(jī)加深；家庭培養(yǎng)和教育的作用；外交實(shí)踐豐富了外交思想；學(xué)習(xí)西方的開放思想，個(gè)人的努力和愛國(guó)精神。19、略

【分析】【分析】

試題分析：（1）以材料中的時(shí)間1904年為切入點(diǎn)；從政治；經(jīng)濟(jì)、思想、階級(jí)力量等角度分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。政治上：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族危機(jī)進(jìn)一步加深；中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成；思想上：西學(xué)傳入、新式學(xué)堂建立、留學(xué)風(fēng)氣日盛；經(jīng)濟(jì)上：民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；階級(jí)力量上：民族資產(chǎn)階級(jí)力量進(jìn)一步壯大，民主革命漸成潮流。

（2）根據(jù)所學(xué)可知魯迅的《狂人日記》寫于新文化運(yùn)動(dòng)期間。第一小問背景要結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的背景進(jìn)行回答。第二小問意義；從《狂人日記》在新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的地位和對(duì)思想解放的作用等角度回答。

考點(diǎn)：中外歷史人物評(píng)說?近代中國(guó)的思想家?魯迅。

【詳解】【解析】（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初；民族危機(jī)進(jìn)一步加深；中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成；西學(xué)傳入；新式學(xué)堂建立、留學(xué)風(fēng)氣日盛；民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展；民族資產(chǎn)階級(jí)力量進(jìn)一步壯大，民主革命漸成潮流。（任答4點(diǎn)即可）

（2）背景：新文化運(yùn)動(dòng)興起，提倡科學(xué)與民主，提倡新文學(xué)、提倡新道德；反對(duì)北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治；反對(duì)尊孔復(fù)古。（任答2點(diǎn)即可）意義：《狂人日記》是新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的典范；揭露了封建倫理道德吃人的本質(zhì)，向腐朽的封建制度發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，具有解放思想的作用四、論述題(共2題，共16分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

評(píng)析：根據(jù)材料“下令毀棄《使西紀(jì)程》刻版，并禁止流傳”可得出郭嵩燾撰寫的《使西紀(jì)程》最后被清政府查禁。評(píng)價(jià)時(shí)主要從當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)內(nèi)的政治狀態(tài)、國(guó)人的思想意識(shí)、政府的觀念等角度分析評(píng)價(jià)。根據(jù)“該書被送交日本政府，引起重視，在認(rèn)真研究后付諸實(shí)施?！笨傻贸錾卸Y的《文學(xué)興國(guó)策》在日本被研究和實(shí)施。可從日本的民族危機(jī)、明治維新的推行等方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。最后可從二者都是在本國(guó)遭受列強(qiáng)侵略、向西方學(xué)習(xí)的背景下撰寫的。兩書結(jié)局不同，也預(yù)示著中日兩國(guó)在今后的發(fā)展道路上會(huì)有不同的結(jié)局的角度進(jìn)行總結(jié)?！窘馕觥吭u(píng)析：郭嵩燾撰寫的《使西紀(jì)程》最后被清政府查禁；雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)門已被打開，但由于長(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致士大夫思想閉塞落后，對(duì)于國(guó)際事務(wù)知之甚少，天朝上國(guó)的觀念依然存在；當(dāng)時(shí)中國(guó)政治上依然是君主專制制度，害怕西方思想文化沖擊統(tǒng)治秩序，掌權(quán)者思想并不開明?！妒刮骷o(jì)程》被查禁，使得中國(guó)失去了一次了解西方；學(xué)習(xí)西方的機(jī)會(huì)，中國(guó)社會(huì)的近代化還需經(jīng)歷艱難的歷程。

森有禮的《文學(xué)興國(guó)策》在日本被研究和實(shí)施；是因?yàn)槿毡驹诿媾R民族危機(jī)的情況下通過倒幕運(yùn)動(dòng)推翻幕府統(tǒng)治，改革派建立了以天皇為首的新政權(quán)；在隨后進(jìn)行的明治維新過程中，提倡殖產(chǎn)興業(yè)和文明開化，努力向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和思想文化?！段膶W(xué)興國(guó)策》在日本被研究和實(shí)施，有利于日本對(duì)西方文明了解和理解，對(duì)于明治維新的深入進(jìn)行起到了促進(jìn)作用。

《使西紀(jì)程》和《文學(xué)興國(guó)策》都是在本國(guó)遭受列強(qiáng)侵略、向西方學(xué)習(xí)的背景下撰寫的。兩本書都主張學(xué)習(xí)西方，但結(jié)局不同。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩國(guó)的國(guó)情存在很大差別，兩本書的命運(yùn)也預(yù)示著中日兩國(guó)在今后的發(fā)展道路上會(huì)有不同的結(jié)局。21、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋以及家國(guó)情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”可以得出，毛澤東的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強(qiáng)調(diào)人民的推動(dòng)作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時(shí)傳祥、李順達(dá)，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時(shí)期，新中國(guó)成立后都在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家添磚加瓦，所以我們?cè)诮M織答案的時(shí)候，可以先分析新中國(guó)成立初期中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻(xiàn)，最后結(jié)合毛澤東的觀點(diǎn)升華，指出新中國(guó)以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會(huì)主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認(rèn)識(shí)到了人民的力量，重視發(fā)動(dòng)人民群眾的力量進(jìn)行民主革命和社會(huì)主義革命。新中國(guó)成立初期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)千瘡百孔；百?gòu)U待興，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)需要社會(huì)主義勞動(dòng)者無私奉獻(xiàn)。

新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時(shí)傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會(huì)主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時(shí)期，李順達(dá)率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，支援前線；新中國(guó)成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作社運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)