2025年粵教版必修1英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修1英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷963考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Thesecondbook________IwanttoreadisBusinessattheSpeedofThought.A.whichB.whatC.thatD.as2、ManyyoungpeoplehavetheireyesgluedtothescreenalldaylongwatchingvideosontheInternet,completelyignoringthe________ofelectronicdeviceshaveontheirhealth.A.pressureB.impactC.commentD.impression3、Everystudentisrequiredtowatchtheteachercarefullybefore_____thechemistryexperiment.A.performingB.takingC.designingD.playing4、Thekillerwascaughtatapub________hewasdrinking,________wasagreatcomforttousall.A.which;whichB.where;whichC.where;thatD.that;which5、Salesdirectorisaposition________communicationabilityisasimportantassalesskills.A.whichB.thatC.whenD.where6、Thefamousscientistsaidthatshe______tohermotherlandsoon.A.hadreturnedB.hasreturnedC.wouldreturnD.willreturn7、Mrs.Smithwas______totearswhensheheardthe______story.A.moving;touchedB.moved;touchingC.moving;touchingD.moved;touched8、It’smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseit’sawkwardand________,orwethinkit’s________andunnecessary.A.challenging;annoyingB.challenging;annoyedC.challenged;annoyingD.challenged;annoyed評(píng)卷人得分二、漢譯英（整句）(共6題，共12分)9、這部電影正在被翻譯成幾種外語。(translateinto)(漢譯英)10、在他看來，任何有助于滬語推廣的努力都是值得去做的。(effort)(漢譯英)11、袋子里有牙膏、肥皂和襪子等必需品，先用她的零用錢買的，然后通過眾籌購買。（漢譯英）12、好朋友有時(shí)候會(huì)使我們的想法更清楚。(make+賓語+賓補(bǔ))（漢譯英）13、不同的國家有著不同的成人禮，但它們都標(biāo)志著一個(gè)人從孩童時(shí)代向成人期的轉(zhuǎn)變。(vary)（漢譯英）14、我們的艱巨任務(wù)是要激勵(lì)那些投票者并鼓勵(lì)他們加入我們的事業(yè)。(inspiresb.todo)(漢譯英)評(píng)卷人得分三、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題，共2分)15、根據(jù)所給信息補(bǔ)全短文；并注意高級(jí)句式的應(yīng)用。

假定你是李華；你校的交換生Tom對(duì)中國的民間藝術(shù)很感興趣，本周五學(xué)校將要舉辦“校園文化節(jié)”，請(qǐng)你寫一封電子郵件，邀請(qǐng)Tom去體驗(yàn)編織藝術(shù)。

DearTom,____(來好消息了).TheCampusCultureFestivalwillbehostedthisFriday.SinceyouhaveastrongpassionforChinesefolkart,it’sagreatpleasureformetoinviteyoutojoinus.Theactivityisscheduledtolastabouttwohours,from3:30pmto5:30pmintheschoolhall.Itcoversawidevarietyofcontent.____(我們不僅能夠欣賞到許多吸引人的編織藝術(shù)作品,從桌椅到各種裝飾品不一而足),butalsowe’llwatchthedocumentary____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.Inaddition,____(一些著名教授)willbeinvitedtodeliverlecturesabout____(如何促進(jìn)編織藝術(shù)的發(fā)展),____(在這期間你一定會(huì)對(duì)它有更好的了解).Bytheway,ifyouareavailable,we’llmeetatthreeoutsidetheschoolgate.____(我多么希望你能考慮一下我的邀請(qǐng)啊)!I’mexpectingyourreply.Yours,LiHua評(píng)卷人得分四、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共40分)16、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.（改為被動(dòng)語態(tài)）

→Thesepatients________andwaitedonbythenursesdayandnight.17、Ourteachermadeuscloseoureyesinthegame.(將主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài))

_____________________________________________18、Wesawhimplaybadmintonontheplaygroundyesterday.(改成被動(dòng)句)19、Tomsaid,“I’mgoingtodomoreresearchontheproblem.”(變間接引語)評(píng)卷人得分五、單詞拼寫(共1題，共4分)20、單詞拼寫。

【小題1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小題2】Inmy_____（觀點(diǎn)）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小題3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小題4】Heisthepresidentofalargeinternational______（組織）.

【小題5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小題6】Ilikethespeedandthe_____（挑戰(zhàn)）ofracingcar.

【小題7】It_____（使尷尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小題8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小題9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小題10】Theywere____（驚訝的）tofindthathe’dalreadyleft.評(píng)卷人得分六、讀后續(xù)寫(共2題，共12分)21、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

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考查定語從句。句意：我想讀的第二本書是《思維速度的商業(yè)》。設(shè)空處引導(dǎo)的是定語從句，修飾先行詞book，引導(dǎo)詞在從句中作賓語。當(dāng)先行詞前有序數(shù)詞修飾的時(shí)候，關(guān)系代詞使用that。故選C。2、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：許多年輕人整天盯著屏幕看互聯(lián)網(wǎng)上的視頻，完全忽視了電子設(shè)備對(duì)他們健康的影響。A.pressure壓力；B.impact影響；C.comment評(píng)論；D.impression印象。根據(jù)下文“ofelectronicdeviceshaveontheirhealth”可知，此處表示電子設(shè)備對(duì)他們健康的影響，應(yīng)用impact表示“影響”，故選B。3、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每個(gè)學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都必須仔細(xì)觀察老師。A.performing執(zhí)行，履行；B.taking拿，捕捉；C.designing設(shè)計(jì)；D.playing玩。根據(jù)句意及所給句子可知，此處考查動(dòng)詞短語performanexperiment，意為“做實(shí)驗(yàn)”。故選A項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：兇手是在一家正在喝酒的酒吧里被抓住的，這對(duì)我們大家來說是一個(gè)很大的安慰。第一空定語從句修飾先行詞pub，從句缺少地點(diǎn)狀語，用where引導(dǎo)；第二空引導(dǎo)非限制性定語從句修飾上文整個(gè)句子，應(yīng)用which。故選B。5、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：銷售總監(jiān)是一個(gè)溝通能力和銷售技巧同樣重要的職位。空格處引導(dǎo)的是定語從句，從句主干成分完整，先行詞position是抽象地點(diǎn)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句，故選D。6、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：那位著名的科學(xué)家說她很快就會(huì)回到祖國。主句用的是一般過去時(shí)，此處從句表示在過去某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的事，應(yīng)用過去將來時(shí)woulddo。故選C。7、B【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：史密斯夫人聽到這個(gè)感人的故事時(shí)感動(dòng)得流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)，第一個(gè)空白處在句子中作表語指人，應(yīng)使用V-ed形式的形容詞，填moved，表示“感動(dòng)的”；第二個(gè)空白處在句子中作定語，表示“令人”應(yīng)使用V-ing形式的形容詞，填touching，表示“令人感動(dòng)的”，故選B項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：更有可能的是，我們沒有人開始交談，因?yàn)檫@很尷尬，很有挑戰(zhàn)性，或者我們認(rèn)為這很煩人，沒有必要。challenging“有挑戰(zhàn)性的”，challenged“受到挑戰(zhàn)的”，annoying“令人生氣的，煩人的”，annoyed“生氣的”。句中it代指conversation，指物，所以用-ing形式形容詞。故選A。二、漢譯英（整句）(共6題，共12分)9、略

【分析】【詳解】

考查短語和時(shí)態(tài)。translateinto把譯成；foreignlanguage外語。根據(jù)句意，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。主語Thefilm與translateinto之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意，故翻譯為Thefilmisbeingtranslatedintoseveralforeignlanguages.【解析】Thefilmisbeingtranslatedintoseveralforeignlanguages.10、略

【分析】【詳解】

考查固定短語和動(dòng)詞。表示“在他看來”應(yīng)使用固定短語inhisopinion；“任何努力”應(yīng)該為anyeffort作句子主語；“有助于滬語推廣”應(yīng)該為promotetheShanghaidialect在句子中作定語修飾effort，且修飾effort的非謂語動(dòng)詞應(yīng)該用不定式形式；表示“值得做某事”應(yīng)該是beworthdoingsth.，與effort搭配的“做出”應(yīng)該是make，所以“值得去做的”應(yīng)該為beworthmaking。句子主語anyeffort為單數(shù)，所以be動(dòng)詞為單數(shù)，結(jié)合句意可知，此處描述的為現(xiàn)在的事情。故翻譯為Inhisopinion,anyefforttopromotetheShanghaidialectisworthmaking.。【解析】Inhisopinion,anyefforttopromotetheShanghaidialectisworthmaking.11、略

【分析】【詳解】

考查倒裝句和非謂語動(dòng)詞。句子是描述一個(gè)事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，“袋子里”譯為介詞短語insidethebags，“必需品”使用名詞復(fù)數(shù)necessities作主語，“牙膏、肥皂和襪子”譯為并列的名詞toothpaste,soapandsocks，表示列舉，故用固定短語suchas“例如”，“買”使用動(dòng)詞buy，“零用錢”譯為pocketmoney，“通過”使用介詞through，“眾籌”譯為crowdfunding，本句將表示方位的介詞短語insidethebags置于句首，句子使用全部倒裝，主語表示復(fù)數(shù)意義，故be動(dòng)詞用are，動(dòng)詞buy與邏輯主語necessities之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作后置定語，結(jié)合其他漢語提示，故翻譯為：Insidethebagsarenecessitiessuchastoothpaste,soapandsocks,boughtfirstwithherpocketmoneyandthenthroughcrowdfunding.?！窘馕觥縄nsidethebagsarenecessitiessuchastoothpaste,soapandsocks,boughtfirstwithherpocketmoneyandthenthroughcrowdfunding.12、略

【分析】【詳解】

考查名詞，動(dòng)詞，形容詞，代詞，副詞，短語和時(shí)態(tài)。表示“好朋友”應(yīng)用goodfriend，此處用復(fù)數(shù)形式表泛指；表示“使怎么樣”應(yīng)用動(dòng)詞make+賓語+adj，賓語“我們的想法”應(yīng)用ourthoughts；賓補(bǔ)“更清楚”應(yīng)用形容詞clear的比較級(jí)。這句話描述的是現(xiàn)在的事實(shí)，謂語用一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.【解析】Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.13、略

【分析】【詳解】

考查固定短語和時(shí)態(tài)。表示“成人禮”主語為coming-of-agetraditions，表示“不同的國家不同”翻譯為varyfromcountrytocountry；but連接并列句，主語為they，表示“它們都標(biāo)志著一個(gè)人從孩童時(shí)代向成人期的轉(zhuǎn)變”翻譯為allsymbolizeaperson’stransitionfromchildhoodtoadulthood。為一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Coming-of-agetraditionsvaryfromcountrytocountrybuttheyallsymbolizeaperson’stransitionfromchildhoodtoadulthood.【解析】Coming-of-agetraditionsvaryfromcountrytocountrybuttheyallsymbolizeaperson’stransitionfromchildhoodtoadulthood.14、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞短語。句子描述一般性事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)?！拔覀兊钠D巨任務(wù)”為ourchallenge，作主語，為單數(shù)，“是”為is，“激勵(lì)”為動(dòng)詞motivate，“那些投票者”翻譯為thosevoters，“鼓勵(lì)某人做某事”為短語inspiresb.todo，“加入我們的事業(yè)”為joinourcause，此處“激勵(lì)”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)動(dòng)作表示將來要發(fā)生的，應(yīng)用不定式作表語，二者是并列關(guān)系，inspire前省略不定式to，故整句翻譯為Ourchallengeistomotivatethosevotersandinspirethemtojoinourcause.【解析】Ourchallengeistomotivatethosevotersandinspirethemtojoinourcause.三、根據(jù)首字母或漢語或語(共1題，共2分)15、略

【分析】【分析】

本文是邀請(qǐng)信。作者給交換生Tom寫信；邀請(qǐng)他參加本周五學(xué)校舉辦的“校園文化節(jié)”，并介紹了文化節(jié)上的相關(guān)安排。

【小題1】

考查時(shí)態(tài)和倒裝句型。句意：來好消息了。描述現(xiàn)在的情況，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；“好消息”是句子主語，用apieceofgoodnews表示，不，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，“來”是謂語動(dòng)詞，用comes表示；本句可將表示方位的副詞here置于句首，引起句子完全倒裝。故翻譯為Herecomesapieceofgoodnews。

【小題2】

考查固定句型和倒裝。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀(jì)錄片。分析句子可知，句中使用了notonly...butalso...句型，意為“不僅，而且”，該句型中notonly置于句首時(shí)，會(huì)引起其后句子部分倒裝；“能夠欣賞到”是謂語，用canappreciate表示，情態(tài)動(dòng)詞can前置構(gòu)成部分倒裝，“許多吸引人的編織藝術(shù)作品”是賓語，用numerousappealingweavingworks表示，“從桌椅到各種裝飾品不一而足”是非謂語動(dòng)詞，用rangingfromchairsandtablestovariousdecorations表示。故翻譯為Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations。

【小題3】

考查介詞。句意：我們不僅可以欣賞到各種引人入勝的編織作品，從椅子、桌子到各種裝飾品等，還可以觀看有關(guān)編織藝術(shù)歷史的紀(jì)錄片。分析句子可知，“____(有關(guān)的)thehistoryoftheweavingart.”作后置定語修飾名詞thedocumentary，結(jié)合中文應(yīng)填入介詞concerning，意為“關(guān)于”。故翻譯為concerning。

【小題4】

考查形容詞。句意：此外，我們還會(huì)邀請(qǐng)一些著名的教授來做關(guān)于如何促進(jìn)紡織藝術(shù)發(fā)展的講座，在這期間你一定會(huì)對(duì)紡織藝術(shù)有更好的了解?！耙恍┙淌凇北磉_(dá)為someprofessors，作主語，“著名的”是定語，用形容詞distinguished表示。故翻譯為somedistinguishedprofessors。

【小題5】

考查“特殊疑問詞+不定式”復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：此外，我們還會(huì)邀請(qǐng)一些著名的教授來做關(guān)于如何促進(jìn)紡織藝術(shù)發(fā)展的講座，在這期間你一定會(huì)對(duì)紡織藝術(shù)有更好的了解。“特殊疑問詞+不定式”是一種常見復(fù)合結(jié)構(gòu)，其中特殊疑問詞的選擇可直接根據(jù)句意確定，該結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語、同位語和補(bǔ)足語，根據(jù)句意，本句中用特殊疑問詞how；“促進(jìn)”用動(dòng)詞promote表示，用不定式形式topromote，“編織藝術(shù)的發(fā)展”用thedevelopmentoftheweavingart表示。故翻譯為howtopromotethedevelopmentoftheweavingart。

【小題6】

考查定語從句。句意：此外，我們還會(huì)邀請(qǐng)一些著名的教授來做關(guān)于如何促進(jìn)紡織藝術(shù)發(fā)展的講座，在這期間你一定會(huì)對(duì)紡織藝術(shù)有更好的了解。分析句子可知，該部分可處理為定語從句，修飾前面整個(gè)句子，用duringwhich引導(dǎo)該定語從句，“一定”用副詞definitely表示，“對(duì)它有更好的了解”是謂語部分，用gainabetterunderstandingofit表示。故翻譯為duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit。

【小題7】

考查感嘆句。句意：我多么希望你能考慮一下我的邀請(qǐng)啊！該句為感嘆句，用how引導(dǎo)，“希望”是謂語動(dòng)詞，用hope表示，“你能考慮一下我的邀請(qǐng)”是賓語從句youcantakemyinvitationintoconsideration表示。故翻譯為HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration。【解析】【小題1】Herecomesapieceofgoodnews

【小題2】Notonlycanweappreciatenumerousappealingweavingworksrangingfromchairsandtablestovariousdecorations

【小題3】concerning

【小題4】somedistinguishedprofessors

【小題5】howtopromotethedevelopmentoftheweavingart

【小題6】duringwhichtimeyouwilldefinitelygainabetterunderstandingofit

【小題7】HowIhopeyoucantakemyinvitationintoconsideration四、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共40分)16、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。句意：護(hù)士們?nèi)找故刈o(hù)著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語態(tài)，變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，把主動(dòng)句的賓語thesepatients作為被動(dòng)句的主語，為復(fù)數(shù)含義，被動(dòng)句的謂語部分用bebeingdone的形式，根據(jù)主動(dòng)句中謂語arewatching，所以此處用arebeingwatchedover，故填arebeingwatchedover?！窘馕觥縜rebeingwatchedover17、略

【分析】【詳解】

考查被動(dòng)語態(tài)。上句為一般過去時(shí)的主動(dòng)語態(tài)，句意為“我們的老師讓我們?cè)谟螒蛑虚]上眼睛”。上句的主語是ourteacher，謂語動(dòng)詞made，賓語為us。改為被動(dòng)語態(tài)時(shí)，上句的賓語us成為下句的主語，us居主語位置需用主格形式we，它與動(dòng)詞make二者被動(dòng)關(guān)系，此時(shí)要用被動(dòng)語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)為“受動(dòng)者+be+過去分詞+（by+施動(dòng)者）+其他”。主語為復(fù)數(shù)代詞we,系詞用were；makesb.dosth.讓某人做某事，固定短語，在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中需恢復(fù)省略的不定式符號(hào)to；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知答案為：Weweremadetocloseoureyesinthegame。【解析】Weweremadetocloseoureyesinthegame.18、略

【分析】【詳解】

考查被動(dòng)語態(tài)和非謂語動(dòng)詞。句意：昨天我們看到他在操場(chǎng)上打羽毛球。seesbdosth“看到某人做某事”，用不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語，在被動(dòng)語態(tài)中要用帶to的不定式，sbbeseentodosth“某人被看到做某事”。此句為一般過去時(shí)，改為被動(dòng)句時(shí)he做主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，所以此句的被動(dòng)句應(yīng)為：Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday(byus).故答案為Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus./Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday【解析】Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus.##Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday.19、略

【分析】【詳解】

考查直接引語變間接引語。句意：湯姆說：“我打算在這個(gè)問題上做更多研究?！敝苯右Z是陳述句，變?yōu)殚g接引語時(shí)用that引導(dǎo)句子；由said可知，直接引變?yōu)殚g接引語時(shí)，一般將來時(shí)要變?yōu)檫^去將來時(shí)；第一人稱改為第三人稱。故改為Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.【解析】Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.五、單詞拼寫(共1題，共4分)20、略

【分析】【分析】

本題考查單詞拼寫；注意拼寫和詞形問題。

【小題1】考查名詞。句意：印象可能具有欺騙性。作主語用名詞，impression表示“印象”，既可作不可數(shù)名詞也可作可數(shù)名詞，故填impression（s）。

【小題2】考查固定短語。句意：在我看來；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的觀點(diǎn)”，故填opinion。

【小題3】考查名詞。句意：這家畫廊收藏了許多精美的現(xiàn)代繪畫。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小題4】考查名詞。句意：他是一家大型國際集團(tuán)（組織）的總裁。organization表示“組織”，故填organization。

【小題5】考查名詞。句意：沒有必要為考試而驚慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小題6】考查名詞。句意：我喜歡賽車的速度和挑戰(zhàn)。challenge表示“挑戰(zhàn)”；故填challenge。

【小題7】考查時(shí)態(tài)。句意：不得不當(dāng)眾發(fā)表意見使我很難堪。embarrass表示“使難堪”，語境表明事情發(fā)生在過去，應(yīng)該用一般過去時(shí)，故填embarrassed。

【小題8】考查名詞。句意：這比你以前的工作有很大的改進(jìn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用名詞作表語，improvement表示“改進(jìn)、改善”，故填improvement。

【小題9】考查名詞。句意：她臉上有一種擔(dān)心的表情。作therebe句型中的表語用名詞，expression表示“表情”，故填expression。

【小題10】考查形容詞。句意：他們驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。修飾人用-ed形式的形容詞，表示“感到的”，故填surprised。【解析】【小題1】impression（s）

【小題2】opinion

【小題3】collection

【小題4】organization

【小題5】panic

【小題6】challenge

【小題7】embarrassed

【小題8】improvement

【小題9】expression

【小題10】surprised六、讀后續(xù)寫(共2題，共12分)21、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子。’”可知，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.