2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、唐太宗時(shí)期，統(tǒng)一青藏高原的吐蕃贊普是（）A.松贊干布B.尺帶珠丹C.成吉思汗D.努爾哈赤2、我國較早種植水稻的地區(qū)是（）A.黃河流域B.長江流域C.珠江流域D.遼河流域3、唐太宗曾說：“吾為官擇人，唯才是與（通“舉”）。茍或不才，雖親不用”，“如其有才，雖仇不棄”。這表明唐太宗的哪一治國思想？（）A.勤于政事B.虛心納諫C.從善如流D.用人唯賢4、【題文】以下是不同歷史時(shí)期出土的生產(chǎn)工具的圖片，春秋戰(zhàn)國時(shí)期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是（）5、假如你也想穿越時(shí)空，回到原始社會(huì)去體驗(yàn)我國境內(nèi)已知最早的原始人類生活，那么你應(yīng)該到（）A.北京周口店B.陜西半坡C.浙江余姚D.云南元謀6、“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現(xiàn)象，與下列哪項(xiàng)制度的推行直接有關(guān)（）A.世襲制B.分封制C.科舉制D.郡縣制評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列作物中哪些是從國外引進(jìn)的（）A.馬鈴薯B.向日葵C.水稻D.花生8、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神9、如圖是中西方近代化進(jìn)程示意圖；請(qǐng)將①②處補(bǔ)充完整（）

A.新航路的開辟B.工業(yè)革命C.五四運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)10、隋唐書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目，下列屬于隋唐時(shí)期書法家的是（）A.閻立本B.顏真卿C.吳道子D.柳公權(quán)11、三國鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國12、下面歷史人物是春秋五霸的是（）A.齊桓公B.晉文公C.秦始皇D.秦孝公13、史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝?！币韵聦儆谒蛲纬脑虻氖牵ǎ〢.北宋的重文輕武政策B.北宋詩詞繁榮昌盛C.北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮D.北宋讀書風(fēng)氣濃厚評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、唐朝時(shí)期有兩位杰出女性為促進(jìn)民族交往作出了卓越貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出她們的名字____、____。15、1884年清政府收復(fù)新疆后設(shè)立____，加強(qiáng)對(duì)西北的管理和防務(wù)?！缎脸髼l約》中劃定____為使館界，允許各國派兵保護(hù)，不許中國人居住。16、隋朝工匠______建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。17、元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)，這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國的版圖。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、北京人用石塊、獸骨和鹿角，采用不同的方法，制成不同類型的工具，使用這種打制石器的時(shí)代，叫作______時(shí)代。19、隋朝李春設(shè)計(jì)并主持建造的；世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋──趙州橋。以及唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的活字印刷品──《金剛經(jīng)》；都讓我們感受到了中國古代科技文化的博大精深。（以上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說明理由。）

錯(cuò)誤：____；

理由：____。20、______、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)21、在戰(zhàn)國七雄爭霸的局面中，最東是齊，最西為魏，楚國在南，燕居?xùn)|北。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢力與商軍在阪泉會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝。（）23、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共14分)24、我國歷史上“家天下”局面是禹開始的。（）25、秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中；使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

錯(cuò)誤：________

理由：________評(píng)卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)26、改革推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)以下材料；回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問題。

材料一戰(zhàn)國時(shí)期；各諸侯國為了富國強(qiáng)兵，對(duì)本國的政治；經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。

材料二任何一場改革都會(huì)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的組合和各階層利益的調(diào)整；因此，改革必然會(huì)遭到舊勢力和舊觀念的抵抗商鞅堅(jiān)持公開頒行的法令，對(duì)于違反新法的，堅(jiān)決依法給予處罰將新法進(jìn)行到底，取得了重大勝利。

（1）根據(jù)材料一指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰的支持？

（2）某班舉行了儒家；道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演；你認(rèn)為商君會(huì)支持哪一學(xué)派？

（3）材料二中提到商鞅變法受到舊貴族的反對(duì)；最主要是因?yàn)樗谧兎ㄖ型菩惺裁创胧?？他的變法中?duì)后世影響最大的措施是什么？

（4）根據(jù)材料內(nèi)容判斷商鞅變法的性質(zhì)是什么？指出最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施？

（5）商鞅后來被車裂而死；那么他變法的目的達(dá)到了沒有。請(qǐng)說明理由。

（6）結(jié)合材料二和所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為改革者必須具備怎樣的精神品質(zhì)？27、閱讀下面圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）天竺是指現(xiàn)在的什么地方？

（2）玄奘西行天竺是從哪里出發(fā)的？是在唐朝哪位皇帝在位期間發(fā)生的？

（3）玄奘以親身見聞寫成了一部什么著作？玄奘西游有何影響？

（4）《西游記》中有關(guān)唐僧的描繪與歷史上真實(shí)的玄奘有何相同與不同？玄奘的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】吐蕃人很早就生活在青藏高原一帶；是現(xiàn)在藏族人的祖先，他們的最高首領(lǐng)稱贊普。7世紀(jì)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。A符合題意。

故選：A。

本題以唐太宗時(shí)期；統(tǒng)一青藏高原的吐蕃贊普為切入點(diǎn)，考查唐朝的民族關(guān)系。

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】A2、B【分析】略【解析】B3、D【分析】略【解析】D4、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期工具革新的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；A；B、C都是原始社會(huì)時(shí)期的工具，春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣推動(dòng)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，所以選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大變革的時(shí)代·鐵農(nóng)具和牛耕的使用【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；元謀人學(xué)名元謀直立人，或稱元謀猿人，是在中國發(fā)現(xiàn)的直立人化石。元謀人是我境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年，他們會(huì)打制石器，知道用天然火，采集和狩獵。所以答案選D。

【點(diǎn)評(píng)】人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?中華文明的起源?祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。6、C【分析】“十年寒窗無人問；一朝成名天下知”與古代科舉制的推行直接有關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：隋朝時(shí)期創(chuàng)立的科舉制度，使有才識(shí)的讀書人可以通過科舉考試的辦法進(jìn)入政府任職。

故選：C。

本題考查的是科舉制度創(chuàng)立的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握科舉制度的內(nèi)容和影響。

本題是材料題，考查的是學(xué)生對(duì)材料的閱讀理解能力?！窘馕觥緾二、多選題(共7題，共14分)7、ABD【分析】略【解析】ABD8、ABCD【分析】本題考查唐朝的對(duì)外交往。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。他6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀(jì)時(shí)中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，在唐朝對(duì)外交往中有重要貢獻(xiàn)。鑒真東渡和玄奘西游都?xì)v盡千辛萬苦，體現(xiàn)了兩人的頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD9、BD【分析】讀圖可知；中國的近代化歷程是從經(jīng)濟(jì)開始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方科技，辛亥革命學(xué)習(xí)政治制度，新文化運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)思想文化，經(jīng)歷了由表及里，由淺入深的過程；而西方是從思想開始的，剛好與中國相反：文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；歐美資產(chǎn)階級(jí)革命掃除了資本主義發(fā)展道路上的障礙，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了歐洲資本主義制度的確立；故選項(xiàng)BD符合題意．

故選BD．

本題考查中國的近代化與西方近代化的不同歷程；重點(diǎn)識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)；工業(yè)革命等知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，本題線索多，知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜，要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須有很好的記憶才行，提醒同學(xué)們理解中國的近代化歷程與西方近代化歷程的不同．【解析】BD10、BD【分析】本題考查隋唐書法藝術(shù)。唐朝著名書法家有顏真卿和柳公權(quán)。繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”。柳公權(quán)自創(chuàng)“柳體”，后人把他們并稱為“顏筋柳骨”。故選BD。

【解析】BD11、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號(hào)吳，標(biāo)志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD12、AB【分析】公元前770-前476年；是我國歷史上的春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)周天子失去了往日的權(quán)勢，王室衰微，幾個(gè)大諸侯國為了擁有對(duì)其他諸侯國的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。

故選：AB。

本題考查春秋五霸；知道春秋爭霸的主要原因是周王室衰落。

本題以春秋五霸為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥緼B13、ABCD【分析】史學(xué)家湯因比曾說過這么一句話：“如果讓我選擇；我愿意活在中國的宋朝?！睂儆谒蛲纬脑虻氖潜彼蔚闹匚妮p武政策；北宋詩詞繁榮昌盛、北宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮、北宋讀書風(fēng)氣濃厚。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方商業(yè)尤為發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)最大的商業(yè)都市是開封和杭州，杭州改為臨安后，繁榮程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北宋時(shí)的開封，城內(nèi)人口多達(dá)百萬，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”。

故選：ABCD。

本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度；皇權(quán)大大加強(qiáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝重文輕武政策的具體措施與影響及宋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。【解析】ABCD三、填空題(共7題，共14分)14、文成公主金城公主【分析】【分析】據(jù)所學(xué)可知；貞觀時(shí)期，文成公主嫁給松贊干布，8世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普；文成公主；金城公主遠(yuǎn)嫁吐蕃發(fā)展并加強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系；促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；加強(qiáng)了漢藏雙方的文化交流。故答案為：文成公主；金城公主。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文成公主和金城公主入藏的史實(shí)。15、行省東交民巷【分析】【分析】本題主要考查清政府加強(qiáng)對(duì)新疆的管理和《辛丑條約》的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；1884年清政府根據(jù)左宗棠的建議，在新疆設(shè)置了行??；1901年，列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護(hù)，界內(nèi)不許中國人居住。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·收復(fù)新疆·左宗棠收復(fù)新疆；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·《辛丑條約》16、略

【分析】隋朝工匠李春建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋；被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。

故答案為：李春。

本題考查趙州橋的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力?！窘馕觥坷畲?7、略

【分析】元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)；這標(biāo)志著西藏地區(qū)正式納入中國的版圖，正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)域．

故答案為：√．

本題以元朝設(shè)宣政院管轄吐蕃地區(qū)為依托；考查西藏地區(qū)正式納入中國的版圖的史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】√18、舊石器【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。使用打制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱為“舊石器時(shí)代”，使用磨制石器的時(shí)代，考古學(xué)上稱為“新石器時(shí)代”。

故答案為：

舊石器。

本題考查了遠(yuǎn)古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記新舊石器時(shí)代的定義?！窘馕觥颗f石器19、唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的活字印刷品──《金剛經(jīng)》《金剛經(jīng)》是唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷、詩集。唐咸通九年（868）印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品?！督饎偨?jīng)》不是活字印刷術(shù)品，宋朝畢昇才發(fā)明了活字印刷術(shù)。故答案為：錯(cuò)誤：唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的活字印刷品──《金剛經(jīng)》；理由：《金剛經(jīng)》是唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查《金剛經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)。20、略

【分析】河姆渡原始居民已種植水稻；半坡原始居民已種植粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家．此外河姆渡原始居民和半坡原始居民還飼養(yǎng)家畜，過定居生活，使用磨制石器．農(nóng)作物的種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志．

故答案為：

農(nóng)作物的種植．

本題以原是農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為依托；考查的是原始農(nóng)耕生活的知識(shí)．

本題以原是農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)原始農(nóng)耕生活的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】農(nóng)作物的種植四、判斷題(共3題，共24分)21、×【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中間。所以秦在西，燕在北。

故答案為：

×。

本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的方位的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國七雄的方位?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢力與商軍在牧野會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查武王滅商的相關(guān)知識(shí)。23、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強(qiáng)大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥俊涛?、辨析題(共2題，共14分)24、錯(cuò)誤；改正：禹改為啟。【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。所以，我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的，不是禹。故答案為：錯(cuò)誤；改正：禹改為啟。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏朝建立。25、錯(cuò)誤：使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。

理由：秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的，秦滅六國后采取鞏固統(tǒng)一的措施中，使春秋以來蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒，秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流。

【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡單，考查的是秦統(tǒng)一后采取的措施的知識(shí)。六、簡答題(共2題，共10分)26、（1）富國強(qiáng)兵；秦孝公。

（2）法家。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)軍功；推行縣制。

（4）封建性質(zhì)的改革；承認(rèn)土地私有。

（5）達(dá)到了；因?yàn)樯眺弊兎ㄊ骨貒粡?qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）勇為天下先、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不饒的精神等?！痉治觥俊痉治觥浚?）在春秋戰(zhàn)國時(shí)期；各國為了富國強(qiáng)兵紛紛進(jìn)行變法，其中影響最大的就是秦國的商鞅變法。秦國地理位置偏西，在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國七雄中比較落后，秦孝公為了富國強(qiáng)兵，積極從各國引進(jìn)人才。公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。

（2）分析商鞅變法的內(nèi)容；實(shí)行編制戶口，加強(qiáng)刑罰。規(guī)定五家為一伍，十家為一什，各家相互糾察，一家犯法，其他必須告發(fā)，否則就以相同罪名論處。同時(shí)推行縣制，以加強(qiáng)中央集權(quán)。這種規(guī)定符合戰(zhàn)國時(shí)期法家的思想。

（3）商鞅變法中規(guī)定；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵；沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。對(duì)于平民而言可以通過軍功成為貴族，卻損害了舊貴族的利益，遭到了舊貴族的激烈反對(duì)。變法內(nèi)容中的推行縣制，縣的長官稱為縣令，由國君任命，到秦朝時(shí)發(fā)展為郡縣制，為以后歷代封建王朝所沿用。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法性質(zhì)的理解。分析變法內(nèi)容；在變法中，承認(rèn)土地私有，用法令的形式保護(hù)土地私有制，有利于新興地主階級(jí)，建立封建土地所有制，是社會(huì)制度的根本變革。故可以推出商鞅變法的性質(zhì)是封建性質(zhì)的改革。

（5）本題考查商鞅變法的作用。結(jié)合所學(xué)；一場變革的成功或失敗，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅變法使秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了變法的目的。變法符合了時(shí)代要求，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，所以是一次成功的變革。

（6）從商鞅變法的史實(shí)中；我們可以看出改革不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)甚至需要付出血的代價(jià)，順應(yīng)歷史潮流的改革終究會(huì)取得勝利。我們要學(xué)習(xí)商鞅用于創(chuàng)新；勇于改革的膽魄和他大無畏的獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他勇為天下先、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不饒的精神。

【點(diǎn)評(píng)】國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?大變革的時(shí)代27、略

【分析】

本題以玄奘西行路線圖為切入點(diǎn)；考