重慶航天職業(yè)技術(shù)學院《核醫(yī)學設(shè)備與檢查技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁重慶航天職業(yè)技術(shù)學院《核醫(yī)學設(shè)備與檢查技術(shù)》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在生物的減數(shù)分裂過程中,對于同源染色體的行為和遺傳物質(zhì)的分配,以下哪一種描述是最符合實際的?()A.減數(shù)分裂過程中,同源染色體在前期I會發(fā)生聯(lián)會和交叉互換,這增加了遺傳物質(zhì)的多樣性。在后期I,同源染色體分離,分別進入不同的子細胞,導致染色體數(shù)目減半B.同源染色體在減數(shù)分裂中的行為是隨機的,沒有特定的規(guī)律可循,遺傳物質(zhì)的分配也是完全均等的C.減數(shù)分裂的主要目的是產(chǎn)生與親本細胞相同染色體數(shù)目的子細胞,以維持物種的遺傳穩(wěn)定性D.同源染色體在減數(shù)分裂中的聯(lián)會和交換只發(fā)生在某些特定的生物中,不是普遍存在的現(xiàn)象2、在動物行為學的研究中,動物的社會行為對于種群的生存和繁衍具有重要意義。當一個動物群體中的領(lǐng)導者發(fā)生變化時,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.群體的行為模式和組織結(jié)構(gòu)可能會發(fā)生調(diào)整,以適應(yīng)新的領(lǐng)導B.群體立即陷入混亂,無法進行正常的活動C.群體不受領(lǐng)導者變化的影響,繼續(xù)按照原來的方式生活D.群體分裂成多個小群體,各自獨立生活3、在生物進化的研究中,關(guān)于自然選擇對生物適應(yīng)性的塑造作用,以下哪種描述是較為準確的?()A.自然選擇是隨機的過程,對生物適應(yīng)性的影響微乎其微B.自然選擇能夠促使生物產(chǎn)生各種隨機的變異,然后從中篩選出有利的變異,從而塑造生物的適應(yīng)性特征,使其能夠更好地在特定環(huán)境中生存和繁殖C.自然選擇直接作用于生物的表型,通過淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個體,保留適應(yīng)環(huán)境的個體,逐漸改變種群的基因頻率,進而推動生物適應(yīng)性的進化D.自然選擇只在短期內(nèi)對生物適應(yīng)性產(chǎn)生影響,長期來看作用不大4、在遺傳學的學習中,當研究染色體的結(jié)構(gòu)和變異時,以下哪種染色體畸變對于個體的表型影響最為嚴重?()A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體倒位D.染色體易位5、對于生物的酶促反應(yīng),以下關(guān)于酶的特性、作用機制和影響因素的描述,哪一項是恰當?shù)??()A.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性。其通過降低反應(yīng)的活化能來加速反應(yīng)進行。溫度、pH、底物濃度、酶濃度等因素都會影響酶促反應(yīng)的速率B.酶的作用不受任何因素的影響,始終保持高效和穩(wěn)定C.酶的專一性意味著一種酶只能催化一種反應(yīng)D.酶促反應(yīng)的速率只取決于酶的濃度,其他因素影響不大6、關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系,假設(shè)要研究一種新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)的功能,以下哪個途徑是可行的?()A.分析蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu),預測其可能的功能B.研究蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu),了解其活性位點和分子相互作用的方式,推斷其功能C.通過基因工程手段改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),觀察其功能的變化D.以上途徑都可以為研究新蛋白質(zhì)的功能提供有價值的信息,通常需要綜合運用這些方法來深入了解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的緊密聯(lián)系7、在生物的能量流動研究中,對于生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率,以下哪個因素會產(chǎn)生顯著影響?()A.食物鏈的長度,越長的食物鏈能量損失越多B.消費者的種類和數(shù)量,不同消費者的能量攝取和利用效率不同C.生態(tài)系統(tǒng)的類型,如森林、草原和海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞特點各異D.以上因素都會對生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率產(chǎn)生重要影響,共同決定了能量在生物群落中的流動和分配模式8、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,其結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性。在細胞中,蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸過程受到嚴格的調(diào)控。例如,胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,其合成和分泌需要多種細胞器的參與。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是:()A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,它們的區(qū)別在于R基的不同B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)C.高溫、強酸、強堿等條件會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使其失去生物活性D.蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的,然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸后才有活性9、神經(jīng)調(diào)節(jié)是生物體快速、準確地適應(yīng)環(huán)境變化的重要調(diào)節(jié)方式。在人體神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元通過突觸傳遞信息,實現(xiàn)對機體的調(diào)控。例如,當我們看到危險時,神經(jīng)系統(tǒng)會迅速做出反應(yīng)。以下關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,不正確的是:()A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,興奮在突觸處的傳遞是單向的B.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制C.靜息電位時,神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,動作電位時則相反D.學習和記憶是腦的高級功能之一,與新突觸的建立有關(guān)10、在動物的行為學研究中,關(guān)于先天性行為和學習行為的區(qū)別與聯(lián)系,以下哪種觀點是最合理的?()A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學習行為則是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的。先天性行為是基礎(chǔ),學習行為使動物能夠更好地適應(yīng)復雜多變的環(huán)境,兩者相互補充B.學習行為可以完全取代先天性行為,隨著動物的成長和學習,先天性行為會逐漸消失C.先天性行為比學習行為更重要,因為它是動物生存所必需的,而學習行為只是錦上添花D.學習行為是動物在進化過程中出現(xiàn)的新行為方式,與先天性行為沒有任何關(guān)系11、對于植物的光合作用過程,以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的描述,哪一個是準確的?()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互獨立,沒有物質(zhì)和能量的交換B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行,將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行,利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機物,二者緊密聯(lián)系,相互依存C.光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣直接用于暗反應(yīng)中的二氧化碳固定D.暗反應(yīng)不需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)和能量就能獨立進行12、對于生物的細胞膜結(jié)構(gòu)和功能,以下關(guān)于磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)和糖類的分布及作用的描述,哪一項是正確的?()A.磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架,具有流動性;蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層上,執(zhí)行各種功能;糖類與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂,參與細胞識別、免疫等過程B.細胞膜中的磷脂、蛋白質(zhì)和糖類均勻分布,沒有特定的規(guī)律C.細胞膜中的蛋白質(zhì)是固定不動的,不能移動D.糖類在細胞膜中的作用微不足道,可以忽略不計13、在生物化學中,對于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種說法是不準確的?()A.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指氨基酸通過肽鍵連接形成的多肽鏈,其序列決定了蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)和功能B.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)包括α-螺旋、β-折疊和無規(guī)卷曲等,它們通過氫鍵維持穩(wěn)定C.蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)是在二級結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過側(cè)鏈基團的相互作用進一步折疊形成的三維結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)是指多個具有獨立三級結(jié)構(gòu)的亞基通過非共價鍵結(jié)合形成的復合物,所有蛋白質(zhì)都具有四級結(jié)構(gòu)14、對于動物的行為學,以下關(guān)于動物本能行為和學習行為的描述,不正確的是哪一項?()A.本能行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,如蜜蜂的舞蹈語言、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的行為,如鸚鵡學舌、小狗算數(shù)等C.本能行為一旦形成就不會改變,而學習行為則可以隨著環(huán)境的變化和經(jīng)驗的積累不斷調(diào)整和完善D.學習行為比本能行為更高級,動物主要依靠學習行為來適應(yīng)環(huán)境,本能行為的作用相對較小15、對于細胞分化的過程和調(diào)控機制,假設(shè)要探究一種干細胞如何分化為特定的細胞類型,以下哪個因素是關(guān)鍵的?()A.細胞內(nèi)基因的選擇性表達,不同的基因在不同的時間和空間被激活或抑制,決定了細胞的分化方向B.細胞外信號分子的作用,如生長因子和激素,它們可以誘導干細胞向特定方向分化C.細胞所處的微環(huán)境,包括細胞外基質(zhì)和相鄰細胞的相互作用,對細胞分化起到支持和引導作用D.以上因素相互作用,共同調(diào)控干細胞的分化過程,缺一不可,只有綜合考慮這些因素,才能深入理解細胞分化的復雜機制16、關(guān)于生物進化的理論,以下關(guān)于自然選擇學說的描述,不正確的是哪一項?()A.自然選擇是生物進化的主要驅(qū)動力,它作用于個體的表型,導致適者生存,不適者淘汰B.個體在生存斗爭中產(chǎn)生的變異是不定向的,而自然選擇是定向的,決定了生物進化的方向C.自然選擇不僅能保留有利變異,淘汰不利變異,還能促進生物多樣性的形成D.自然選擇學說能夠完美解釋所有生物進化的現(xiàn)象,不存在任何局限性17、在細胞的分化和衰老過程中,以下關(guān)于其機制和影響因素的說法,哪一個是恰當?shù)模浚ǎ〢.細胞分化是不可逆的過程,一旦分化完成就不能再轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋偷募毎鸅.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,不同類型的細胞具有不同的基因表達模式。細胞衰老則是由多種內(nèi)外因素引起的,如自由基損傷、端粒縮短等,衰老的細胞會逐漸凋亡或被免疫系統(tǒng)清除C.細胞分化和衰老與環(huán)境因素無關(guān),完全由細胞自身的遺傳程序決定D.細胞衰老對生物體總是有害的,會導致各種疾病的發(fā)生18、在生物種群的動態(tài)研究中,關(guān)于種群增長的模型,假設(shè)要預測一個物種在特定環(huán)境中的數(shù)量變化,以下哪種模型更適用?()A.指數(shù)增長模型,假設(shè)在理想環(huán)境中,種群數(shù)量以恒定的增長率無限增長B.邏輯斯蒂增長模型,考慮了環(huán)境容納量對種群增長的限制,種群數(shù)量先快速增長,然后趨于穩(wěn)定C.隨機增長模型,種群數(shù)量的變化完全是隨機的,無法預測D.以上模型都不能準確預測種群數(shù)量的變化,需要結(jié)合實際情況進行復雜的建模19、關(guān)于生物的基因工程技術(shù),在討論其應(yīng)用和潛在風險時,以下哪一種觀點是最客觀的?()A.基因工程技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,如培育轉(zhuǎn)基因作物、生產(chǎn)基因藥物、改造微生物用于環(huán)保等。然而,這項技術(shù)也存在潛在風險,如可能導致基因污染、引發(fā)倫理道德問題以及對生態(tài)平衡產(chǎn)生影響B(tài).基因工程技術(shù)是解決人類面臨的各種問題的萬能鑰匙,其帶來的好處遠遠超過潛在的風險,因此應(yīng)該大力推廣,不受任何限制C.基因工程技術(shù)充滿了未知的風險,目前的科學水平無法對其進行有效的評估和控制,應(yīng)該全面禁止該項技術(shù)的研究和應(yīng)用D.基因工程技術(shù)的應(yīng)用主要集中在高端科研領(lǐng)域,對普通人的生活影響不大,其潛在風險也無需過多關(guān)注20、在細胞信號轉(zhuǎn)導的研究中,當探討細胞對外界信號的響應(yīng)機制時,以下哪種信號分子通常能夠在細胞內(nèi)快速傳遞信號并引發(fā)一系列反應(yīng)?()A.激素B.神經(jīng)遞質(zhì)C.第二信使D.細胞因子二、計算題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)某醫(yī)院的門診量為每天550人次,其中需要住院治療的患者占11%,求該醫(yī)院每天需要安排多少張病床?2、(本題5分)已知某患者的呼吸頻率為19次/分,每分鐘通氣量為8.5L,求該患者的潮氣量是多少?3、(本題5分)某醫(yī)院的藥品采購成本為每盒20元,售價為每盒30元,求該藥品的毛利率是多少?三、病例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)患者,男,70歲。因尿頻、尿急、尿痛1周,伴發(fā)熱2天入院?;颊?周前無明顯誘因出現(xiàn)尿頻、尿急、尿痛,排尿困難,尿線變細。2天前出現(xiàn)發(fā)熱,體溫最高達38.5℃。既往有前列腺增生病史5年。查體:恥骨上區(qū)有壓痛,直腸指檢前列腺增大,表面光滑,有壓痛。血常規(guī)示白細胞計數(shù)增高,中性粒細胞比例增高。尿常規(guī)檢查白細胞(+++),紅細胞(+)。請分析該患者可能的診斷及診斷依據(jù),并提出治療措施。2、(本題5分)一名25歲男性,發(fā)熱、咳嗽、喉嚨疼痛一周,體溫最高達39.5℃。查體發(fā)現(xiàn)咽部充血,雙側(cè)扁桃體腫大,有膿性分泌物。白細胞計數(shù)升高。請分析可能的疾病,給出診斷依據(jù)和治療方法。3、(本題5分)一名22歲女性,因心悸、手抖、多汗2個月就診。甲狀腺功能檢查顯示甲狀腺激素水平升高,促甲狀腺激素水平降低。請

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