四川外國語大學(xué)《語言學(xué)概論（英語）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、語言的演變具有一定的規(guī)律性，語音、詞匯和語法的演變都遵循著各自的規(guī)律。在語音演變中，有一種常見的現(xiàn)象是“語音同化”。以下關(guān)于語音同化的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.語音同化是指一個(gè)音受到相鄰音的影響而變得與其相似B.語音同化可以發(fā)生在元音之間，也可以發(fā)生在輔音之間C.語音同化是一種隨機(jī)的、無規(guī)律的語音變化現(xiàn)象D.語音同化有助于使發(fā)音更加簡(jiǎn)便、自然2、語言的文化承載功能使得語言成為文化的重要組成部分。假設(shè)一種語言中包含了豐富的關(guān)于傳統(tǒng)習(xí)俗、宗教信仰、價(jià)值觀念等方面的詞匯和表達(dá)方式，這說明了語言與文化的：（）A.相互獨(dú)立B.相互影響C.沒有關(guān)系D.簡(jiǎn)單聯(lián)系3、語言的風(fēng)格變體豐富多樣，不同的風(fēng)格適用于不同的交際場(chǎng)合。關(guān)于語言風(fēng)格的分類，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.口語風(fēng)格自然、隨意，常使用短句和省略形式B.書面語風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，詞匯和語法比較正式C.科技語體要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、客觀，大量使用專業(yè)術(shù)語D.語言的風(fēng)格變體是固定不變的，不會(huì)隨著交際目的和對(duì)象的變化而變化4、語音的同化和異化是語音演變的常見現(xiàn)象，以下關(guān)于同化和異化的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.同化是指一個(gè)音受到相鄰音的影響而變得與其相同或相近B.異化是指兩個(gè)本來相同或相近的音，其中一個(gè)由于某種原因變得與另一個(gè)不同C.同化和異化現(xiàn)象只發(fā)生在詞內(nèi)部，不會(huì)出現(xiàn)在詞與詞之間的連讀中D.同化和異化現(xiàn)象可以使語音更加和諧、流暢，符合語言的發(fā)音習(xí)慣5、語言的模糊性是語言的一種常見現(xiàn)象。以下關(guān)于語言模糊性的描述，不正確的是（）A.語言模糊性是指語言表達(dá)的意義不明確、不精確B.語言的模糊性有時(shí)可以增加語言的靈活性和表達(dá)的豐富性C.語言的模糊性會(huì)導(dǎo)致交際障礙，應(yīng)該盡量避免D.在某些語境中，適當(dāng)?shù)哪：允潜匾?、語言的借用是語言發(fā)展的常見現(xiàn)象，一種語言可以從其他語言中借入詞匯、語法等成分。例如，漢語從英語中借入了“咖啡”“沙發(fā)”等詞匯。那么，以下關(guān)于語言借用的影響因素，哪一項(xiàng)是最重要的？（）A.文化交流B.政治關(guān)系C.地理距離D.語言結(jié)構(gòu)的相似性7、第二語言習(xí)得過程中，學(xué)習(xí)者會(huì)受到多種因素的影響。以下關(guān)于學(xué)習(xí)者個(gè)體差異對(duì)二語習(xí)得的影響，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.學(xué)習(xí)者的年齡會(huì)影響語言習(xí)得的速度和最終達(dá)到的水平B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)的積極性和努力程度C.學(xué)習(xí)者的性格特點(diǎn)對(duì)語言習(xí)得沒有明顯的影響D.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響學(xué)習(xí)策略的選擇和學(xué)習(xí)效果8、語言的習(xí)得是一個(gè)復(fù)雜的過程，兒童在成長(zhǎng)過程中逐漸掌握語言能力。以下關(guān)于兒童語言習(xí)得的關(guān)鍵期，哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？（）A.兒童語言習(xí)得存在關(guān)鍵期，通常在青春期之前B.在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童更容易習(xí)得語言，包括語音、語法等方面C.錯(cuò)過關(guān)鍵期，兒童仍然能夠完全正常地習(xí)得語言，不受任何影響D.關(guān)鍵期內(nèi)的語言環(huán)境和輸入對(duì)兒童語言習(xí)得至關(guān)重要9、心理語言學(xué)研究語言與心理的關(guān)系。以下關(guān)于心理語言學(xué)的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.心理語言學(xué)探討語言的感知、理解、產(chǎn)生和記憶等心理過程B.語言障礙的研究是心理語言學(xué)的一個(gè)重要領(lǐng)域C.心理語言學(xué)認(rèn)為語言能力是天生的，與后天的學(xué)習(xí)和環(huán)境無關(guān)D.語言和認(rèn)知的關(guān)系是心理語言學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)之一10、修辭是為了提高語言表達(dá)效果而運(yùn)用的各種語言手段和方法。以下關(guān)于修辭格的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物B.擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的動(dòng)作、行為或思想感情C.夸張是故意言過其實(shí)，對(duì)客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的描述D.修辭格的運(yùn)用是隨意的，不需要考慮語言的規(guī)范和邏輯11、在語言的理解和生成過程中，語境起著重要的作用。以下關(guān)于語境的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.語境包括語言語境和非語言語境，如上下文、交際場(chǎng)景、文化背景等B.語境可以幫助消除語言的歧義，確定詞語和句子的準(zhǔn)確含義C.說話者和聽話者可以根據(jù)語境來選擇合適的語言表達(dá)方式D.語境對(duì)于語言的理解和生成影響不大，語言本身的結(jié)構(gòu)和規(guī)則更為重要12、語言的認(rèn)知研究是從認(rèn)知的角度探討語言的產(chǎn)生、理解和習(xí)得。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為語言是人類認(rèn)知的一部分，與人類的感知、記憶、思維等密切相關(guān)。以下關(guān)于語言認(rèn)知研究的描述，哪種說法是正確的？“隱喻”在認(rèn)知語言學(xué)中被認(rèn)為是：（）A.一種修辭手法B.一種思維方式C.一種語言錯(cuò)誤D.一種詞匯現(xiàn)象13、詞匯是語言的建筑材料，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們認(rèn)識(shí)的深化，詞匯不斷豐富和更新。在詞匯的發(fā)展變化中，新詞的產(chǎn)生是一個(gè)重要方面。以下關(guān)于新詞產(chǎn)生的途徑，哪一項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.利用原有的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞方式創(chuàng)造新詞，如“電腦”“手機(jī)”B.從外語中借詞，如“咖啡”“沙發(fā)”C.對(duì)舊詞賦予新的意義，如“下?！痹傅胶Ｖ腥?，現(xiàn)指經(jīng)商D.減少詞匯中的詞的數(shù)量，通過改變?cè)~的用法來表達(dá)更多的意義14、詞匯是語言的建筑材料，具有豐富的內(nèi)涵和特點(diǎn)。在詞匯的發(fā)展過程中，詞義的演變是一個(gè)重要的現(xiàn)象。以下關(guān)于詞義演變的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.詞義的擴(kuò)大是指詞義所表示的概念外延擴(kuò)大，如“江”原指長(zhǎng)江，現(xiàn)泛指江河B.詞義的縮小是指詞義所表示的概念外延縮小，如“丈人”原指年長(zhǎng)的男子，現(xiàn)專指妻子的父親C.詞義的轉(zhuǎn)移是指詞義所表示的概念發(fā)生了更換，如“腳”原指小腿，現(xiàn)指人體接觸地面的部分D.詞義的演變都是朝著更加具體和精確的方向發(fā)展，不會(huì)出現(xiàn)模糊或抽象的變化15、語言和思維的關(guān)系密切而復(fù)雜，以下關(guān)于語言和思維關(guān)系的表述，不準(zhǔn)確的是：（）A.語言是思維的工具，思維離不開語言B.沒有語言，人類也能進(jìn)行復(fù)雜的思維活動(dòng)C.語言和思維是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系D.語言的發(fā)展水平?jīng)Q定了思維的發(fā)展水平16、語言的融合是不同語言相互接觸、相互影響的結(jié)果。在語言融合的過程中，一種語言可能會(huì)取代其他語言。比如，在歷史上，鮮卑語在與漢語的接觸中逐漸消失。那么，語言融合的必要條件是：（）A.政治上的不平等B.經(jīng)濟(jì)上的不平衡C.文化上的差異D.人口數(shù)量的懸殊17、語言的組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)中的兩種重要關(guān)系。組合關(guān)系是指符號(hào)按照一定的規(guī)則組合成結(jié)構(gòu)體，聚合關(guān)系是指具有相同功能的符號(hào)可以在同一結(jié)構(gòu)中替換出現(xiàn)。比如，“我吃飯”中“我”“吃”“飯”是按照一定規(guī)則組合在一起的，“吃”可以被“喝”“寫”等替換。那么，以下關(guān)于組合關(guān)系和聚合關(guān)系的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.組合關(guān)系比聚合關(guān)系更重要B.聚合關(guān)系比組合關(guān)系更重要C.組合關(guān)系和聚合關(guān)系同等重要，缺一不可D.組合關(guān)系和聚合關(guān)系在語言中很少出現(xiàn)18、文字是記錄語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)，與語言有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于文字和語言關(guān)系的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是語言的輔助性交際工具B.語言是第一性的，文字是第二性的，文字的產(chǎn)生和發(fā)展都受到語言的制約C.文字可以記錄語言，也可以對(duì)語言產(chǎn)生影響，如促進(jìn)語言的規(guī)范和統(tǒng)一D.所有的語言都有與之對(duì)應(yīng)的文字，文字能夠完全準(zhǔn)確地記錄語言的所有內(nèi)容19、語義是語言的意義內(nèi)容，具有復(fù)雜性和多義性。以下關(guān)于詞義的性質(zhì)和類型的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.詞義具有概括性、模糊性和民族性等特點(diǎn)B.詞義包括詞匯意義和語法意義，詞匯意義又可分為概念意義和附加意義C.單義詞只有一個(gè)意義，多義詞有多個(gè)相互聯(lián)系的意義，同音詞則是讀音相同但意義不同且沒有聯(lián)系的詞D.詞義的演變只有詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移這三種方式，不會(huì)出現(xiàn)其他情況20、語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則，不同的語言在語法方面存在著差異。在句子結(jié)構(gòu)的分析中，語序是一個(gè)重要的因素。以下關(guān)于語序的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.漢語是一種語序比較靈活的語言，主語、謂語、賓語的位置在一定條件下可以變換B.英語是一種主語-謂語-賓語的語序較為固定的語言，但也存在一些特殊的語序現(xiàn)象C.語序的不同會(huì)影響句子的意義和語法關(guān)系，比如“我吃飯”和“飯吃我”在漢語中意思完全不同D.所有語言的語序都是完全固定的，一旦改變語序，句子就會(huì)不合語法二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）全面闡述語言的語言與心理學(xué)的交叉研究，如語言習(xí)得的心理過程、語言與認(rèn)知發(fā)展、語言與情感心理等方面的研究?jī)?nèi)容和成果。2、（本題5分）解釋語言中的復(fù)句類型，如并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、因果復(fù)句等，并舉例說明。3、（本題5分）全面剖析語言的語用推理，包括合作原則、關(guān)聯(lián)理論等在語用推理中的應(yīng)用，分析人們?nèi)绾胃鶕?jù)語境和語言信息進(jìn)行推理，以理解說話者的意圖。4、（本題5分）全面闡述語言的社會(huì)功能，如信息傳遞、人際互動(dòng)、思維表達(dá)等，并分析這些功能在不同社會(huì)場(chǎng)景和文化背景下的具體體現(xiàn)和變化。5、（本題5分）深入探討語言中的語氣副詞，如“也許”“大概”“恐怕”等，解釋其語義和語用功能、與其他副詞的區(qū)別以及在句子中的位置和作用。三、分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語言的社會(huì)變體除了地域和性別差異外，還包括年齡和職業(yè)等方面的差異。以青少年語言和某一特定職業(yè)的專業(yè)術(shù)語為例，分析其特點(diǎn)和形成原因，探討這些社會(huì)變體在社會(huì)交往和身份認(rèn)同中的作用。2、（本題5分）語言的模糊性在日常交流中時(shí)有出現(xiàn)。分析語言模糊性的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及在交際中的作用，例如“大約”“差不多”等模糊表達(dá)的使用。3、（本題5分）語言的多模態(tài)表達(dá)，如結(jié)合圖像、聲音、手勢(shì)等與語言文字共同傳遞信息，在現(xiàn)代社會(huì)中越來越常見。以多媒體廣告或在線教學(xué)為例，分析多模態(tài)表達(dá)中語言與其他模態(tài)的相互關(guān)系和協(xié)同作用，探討多模態(tài)表達(dá)對(duì)語言學(xué)習(xí)和傳播的影響和挑戰(zhàn)。4、（本題5分）詳細(xì)分析語言中的感嘆句的形式和功能，通過具體的語言材料說明感嘆句在表達(dá)情感和增強(qiáng)語氣方面的特點(diǎn)和效果。5、（本題5分）語言的語域是根據(jù)語言使用的場(chǎng)合和目的而形成的變體。以商務(wù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和日常閑聊為例，分析它們?cè)谠~匯、語法和語篇結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，探討語域差異對(duì)語言交際效果的影響以及在語言教學(xué)中的應(yīng)用。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)論述語言與地理學(xué)的關(guān)系，如語言的地理分布、語言景觀、方言地理等方面的研究?jī)?nèi)容和方法。分析地理環(huán)境對(duì)語言形成和發(fā)展的影響，以