七年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題（PDF版含答案）-8

七年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題（PDF版，含答案）蒙城縣2024-2025年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文

2025.1

參考答案

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

1.(10分，每空1分，有添字、漏字、錯(cuò)字的，該句均不得分)》

(1)水何澹澹山島竦峙夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯晴空一鶴排云上

何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)

(2)三軍可奪帥也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)

2.(12分)(1)b6mú喝拙（共4分。每空1分）

(2)從百草園到三味書屋藤野先生阿長(zhǎng)與山海經(jīng)（共3分，每空1分）》

(3)示例：壽鏡吾：作為魯迅的啟蒙老師，壽鏡吾在三味書屋中展現(xiàn)出的嚴(yán)厲與熱心，讓魯迅不

僅學(xué)會(huì)了識(shí)字念文，更懂得了做人的道理。

當(dāng)魯迅父親病重急需藥引時(shí)，壽鏡吾毫不猶豫地親自背了一袋陳倉(cāng)米送到魯迅家里，這種關(guān)

懷讓魯迅深受感動(dòng)。

藤野先生：在日本留學(xué)期間，藤野先生作為魯迅的解剖學(xué)老師，給予了他無(wú)私的關(guān)懷和幫助。

滕野先生為魯迅添改講義、糾正解剖圖，并在魯迅受到非議時(shí)給予他支持和鼓勵(lì)，讓魯迅在異

國(guó)他鄉(xiāng)感受到了溫暖。

長(zhǎng)媽媽：作為魯迅的保姆，長(zhǎng)媽媽雖然不識(shí)字，但為魯迅買來(lái)了夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》，這種貼

心的關(guān)愛讓幼小的魯迅感到溫暖。(5分，人物1分，結(jié)合名著中的內(nèi)容談“溫情"4分)

3.(13分)(1)示例：青春如歌，書香滿溢，少年正讀書時(shí)！讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，共赴一場(chǎng)

知識(shí)與夢(mèng)想的盛宴。今天，就讓我們?cè)跁Ｖ袉⒑剑剿鳠o(wú)限可能，開啟智慧之旅?。ňo扣主

題，語(yǔ)言流暢。共3分)

(2)①“書藉”改為“書籍"（共2分，每空1分）》

②在“不屈不撓”后面添加“的精神"。（共2分，其它正確改法也可)

(3)示例：2023年我國(guó)成年國(guó)民的綜合閱讀率為81.9%，較2022年的81.8%提升了0.1個(gè)百分

點(diǎn)；圖書閱讀率為59.8%，與2022年持平：數(shù)字化閱讀方式接觸率為80.3%，較2022年增長(zhǎng)了

0.2個(gè)百分點(diǎn)（共3分，每，點(diǎn)1分）

(4)示例：①開展閱讀活動(dòng)。②結(jié)合教學(xué)引導(dǎo)。③設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（每空1分，共3分，其它

合理建議也可)

二、閱讀(55分)

【一】蚊煙中的往事(22分)

4.(3分)A

5.(4分)①介紹了自制醬以及醬在晚餐中的重要地位。

②父親被蚊子咬的趣事（共4分，每空2分，意思對(duì)即可）

七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案第1頁(yè)（共3頁(yè)）

6.(6分)(1)這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將火燒云比作熟透了的草莓，形象地描繪了火燒云

的顏色鮮艷、形態(tài)柔美的特點(diǎn)，同時(shí)也暗示了傍晚時(shí)分的到來(lái)，增添了畫面的溫馨與美好，

表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛之情。（共3分，修辭手法1分，表達(dá)效果2分，意思對(duì)即可）

(2)這句話通過(guò)語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫，生動(dòng)地刻畫了父親幽默風(fēng)趣、樂(lè)觀開朗的性格特點(diǎn)。

父親被蚊子咬后不僅不生氣，反而得意地炫耀，用“招人稀罕”來(lái)形容自已，充滿了童趣和幽默

感，展現(xiàn)了父親與家人的親密關(guān)系和樂(lè)觀的生活態(tài)度。（共3分，描寫手法1分，表達(dá)效果

2分，意思對(duì)即可)

7.(5分)“蚊煙中的往事"既指作者在夏天傍晚籠蚊煙時(shí)發(fā)生的種種往事，也象征著那些與蚊煙

相伴的溫馨、快樂(lè)而又充滿童趣的童年時(shí)光(2分)。蚊煙作為線索貫穿全文(1分)，串聯(lián)起

關(guān)于家庭、親情、自然和生活的美好記憶，表達(dá)了作者對(duì)逝去歲月的深深懷念和悵惘之情

(2分)。（共5分，意思對(duì)即可）

8.(4分)(1)強(qiáng)調(diào)失去：通過(guò)重讀“一去不復(fù)返”，可以更加突出地強(qiáng)調(diào)那種歲月已經(jīng)永遠(yuǎn)失去，

無(wú)法再找回的無(wú)奈和感慨。這種重讀讓人更加深刻地感受到時(shí)間的流逝和往事的不可追。

(2)情感表達(dá)：這個(gè)短語(yǔ)蘊(yùn)含了深深的懷念和感傷之情。重讀它，可以更加充分地傳達(dá)出說(shuō)話

者對(duì)那段過(guò)去時(shí)光的眷戀和不舍，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法再現(xiàn)那種情景的遺憾」

(3)語(yǔ)義重點(diǎn)：在整個(gè)句子中，“一去不復(fù)返"是表達(dá)核心意義的關(guān)鍵部分。它不僅是對(duì)前面

描述的場(chǎng)景的總結(jié)，也是對(duì)整個(gè)句子情感基調(diào)的奠定。因此，重讀這個(gè)短語(yǔ)有助于聽眾或讀

者更準(zhǔn)確地抓住句子的重點(diǎn)和意義。

(4)節(jié)奏和韻律：在朗讀或口語(yǔ)表達(dá)中，適當(dāng)?shù)闹刈x可以增加語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律美。在這個(gè)

句子中，重讀“一去不復(fù)返”可以使得整個(gè)句子的發(fā)音更加有力、有節(jié)奏感，從而增強(qiáng)表達(dá)的感

染力和吸引力。（答出兩個(gè)方面，意思對(duì)即可)》

【二】(17分)

9.(3分)D

10.(4分)從2024年到2029年我國(guó)人工智能市場(chǎng)的投資金額將逐年遞增。（或：未來(lái)幾年，

我國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模將不斷擴(kuò)大。)（意思對(duì)即可）

11.(4分)人工智能在醫(yī)療健康、城市管理、天氣預(yù)測(cè)、交通出行、外出購(gòu)物等方面改變我們的

生活。（寫出四點(diǎn)即可）

12.(6分)示例：(1)加大對(duì)人工智能技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新的支持力度，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

(2)加強(qiáng)監(jiān)管和規(guī)范，保障數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)。

(3)妥善處理好勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)型問(wèn)題

(4)建立人工智能發(fā)展和應(yīng)用的倫理框架和準(zhǔn)則（共計(jì)6分，答出3點(diǎn)，意思對(duì)即可，其它根

據(jù)材料有合理建議亦可)

【三】文言文閱讀(16分)

13.(4分)(1)疑惑(2)以…為快樂(lè)(3)明確，堅(jiān)定(4)振奮精神（共4分，每小題1分）

14.(4分)(1)幾個(gè)人一同行走，在其中必定有我的老師。

(2)以寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。（共4分，每小題2分。意思對(duì)即可）

七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)參考答案第2頁(yè)（共3頁(yè)）蒙城縣2024-2025年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

(3)下圖是2024年4月23日中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第二十一次全國(guó)國(guó)民閱讀兩查圖表之一。請(qǐng)認(rèn)真

閱讀，用一段文字，結(jié)合具體數(shù)字精準(zhǔn)表述圖表所包含的內(nèi)容。(3分)

七年級(jí)語(yǔ)文

2025.1

2022年與2023年成年國(guó)民閱讀率對(duì)比

0H%

0

注意事項(xiàng)：

00

1.你拿到的武春滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)同為150分鐘：

2試卷包括“誠(chéng)題卷“和“答題卷"兩部分，“試題春”共4頁(yè)，“答題卷"共2頁(yè)：

3箭務(wù)必在“答題卷“上答題，在”試題春“上答通是無(wú)數(shù)的：

10.0

4者試姑束后，請(qǐng)將“試延卷"和“答題卷”一并交回。

0.0

給會(huì)因法單

田琴閉法套

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

畫222年232年

1.默寫(10分)

(4)請(qǐng)你為營(yíng)造班級(jí)良好的閱讀鳳氣提三點(diǎn)建議。(3分)

①

(1)讀古詩(shī)，領(lǐng)略優(yōu)美意境。曹操登臨恐石山，飽覽滄海壯景，用

"的詩(shī)句

②

描繪出水波蕩漾、海島屹立的畫面(（現(xiàn)滄?！罚厚R致遠(yuǎn)用“

”兩句，

③

傳神地表達(dá)日幕之時(shí)游子的凄苦之情(（天凈沙·秋思》）：劉禹錫的“

,便引詩(shī)情到碧霄

二、閱讀(55分)

抒發(fā)出詩(shī)人豪邁的情懷(（秋詞》其一）：李商隱《夜雨寄北》中“

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

兩句，是設(shè)想來(lái)日重逢談心的歡悅，以此反襯今夜的弧寂。

【一】蚊煙中的往事(22分)

(2)中華民族生生不息源于古人智意的滋養(yǎng)?？鬃印墩撜Z(yǔ)》十二章中“

匹夫不可奪志也"兩句

遲子遮

描繪堅(jiān)守志向的重要性：諸葛亮（誠(chéng)子書》中“

“兩句也道出了不學(xué)習(xí)

①如果是夏天，如采火燒云把西邊天映紅了的語(yǔ)，我們喜歡將飯來(lái)放五在院茅里吃曉坂。當(dāng)然，這時(shí)侯必不可

和無(wú)志向?qū)τ趥€(gè)人成長(zhǎng)的影響。

少的，是籠城煙，固為飾晚的蚊子很活聯(lián)。

長(zhǎng)

2.品讀文學(xué)經(jīng)典，完成(1)-(3)愿。(12分)

②籠蚊擁其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓮千樹枝將大引者，讓它煙燒一會(huì)兒，就趕屠抱朵一細(xì)薔草，擠它們均勻地

教開，壓在火上。這時(shí)絲絲姿終的青煙擾最是升起了，蚊于似乎很不習(xí)橫這陵在我們閑來(lái)很清香的細(xì)，它們送運(yùn)地

數(shù)

片段一：第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一身答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還發(fā)著大眼鏡。

我對(duì)他很恭微，因?yàn)槲移铰牭?，他是本城中機(jī)方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。

避開了。我們就可以()地吃晚飯了。

③這樣時(shí)著青翠的策因和甸麗晚景的曉飯，是別有風(fēng)味的，飯來(lái)上通常少不了一駝告，這音都是自己家數(shù)的。

片段二：這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看

每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過(guò)，案風(fēng)還在肆成的時(shí)候，微醬的工作就開始了?？屯ブ鲖D們載熱了黃豆，把它西碎

槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的采，一鳴呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)廊地，我的意見御變化了。

等它涼透了，再把它們振擔(dān)成磚頭的形狀，用鞭紙一層又一層地夏丁它們，放置起來(lái)，這種簧決到丁清明之后，自然

片段三：書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一布劉印都十分和U6的本子。

風(fēng)干了，將它身上已短肌了的報(bào)紙撕下朵，將普塊姆開，放到苦缸里，兌上水和益，告北開地丁發(fā)碑的過(guò)理，暑喜歡

紙張很黃：田像也很壞，甚至于幾乎全用直線委合，連動(dòng)物的眼晴也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛的寶書

陽(yáng)光，所以大多數(shù)的人家不是把普缸放在窗跟前，就是擁在裘圖的中夾，環(huán)都是褲受陽(yáng)光最多的地方.陽(yáng)老和風(fēng)年

看起來(lái)，琬是人面的獸：九頭的蛇：一腳的牛：袋子很的帝江：漫有頭而“以乳為日，以臍為口”，還要“執(zhí)千成而舞"

是好東西，用不了多久，普就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直玉金光，外且自松地把音汁河和均勻了，香味品的數(shù)了

的別天。

出來(lái)，一些貪饞的人受不了它的詩(shī)總，來(lái)等它充分發(fā)酵好，號(hào)盛者它吃了。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

④夏日的曉餐桌旁，占抗治地位的就是音了?？ば└屑涤袃蓚€(gè)朵惡：野地和萊因。野地的某自端蛇是野菜

博學(xué)(）模樣()

he()采

粗zhuo(

了，比如明葉萊、野雞膀子、水彈萊、鴨子嘴、老桑芹和御葛茅。野慕通常要在開水中*一下，讓它們?cè)谙Ｋ写騻€(gè)

(2)以上三個(gè)片段選自《朝花夕拾》中的三篇文章，分別是《

》(3分)

滾，扮出來(lái)，用涼水拔了，攝千了弄吃。野慕中，我藍(lán)愛吃的就是老朵芹，所以采野系時(shí)，明明者到了大片的水序某

(3)(朝花夕拾》寫人記事.質(zhì)樸的筆墨中蘊(yùn)含著作者深厚的情感，請(qǐng)從以上三個(gè)片段涉及到的人物中任選一人，

和陪子嘴，我還是會(huì)挑過(guò)它們，去尋克老桑芹，很多人不在歡吃老桑開，說(shuō)它身上有殿于奇怪的氣嶸，像藥味，可我

結(jié)合具體事例，談?wù)勥@個(gè)人給魯迅留下了哪些溫情記憶。(5分)】

卻格外青缺它。

3.班級(jí)開展“少年正是讀書時(shí)"專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(13分)

⑤因?yàn)橛辛似眨陀辛瞬梢安璧臉?lè)趣，你可以全而皇之地提者籃于出了家門，就議是米野萊去了，你形喜在

(1)這次活動(dòng)大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開楊白。(60字左右)(3分)

河邊多流連一謝，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的：你品龕在山間份合地采些漿果朵吃，大人們依站是

不知道的：反正有那么幾檸野菜橫在籃子中，你荒可以遐直氣社地陪入家門。

(2)下面是刷舉同學(xué)的演講移，請(qǐng)按要求修改。(4分)

⑥天氣越來(lái)越熱的時(shí)核，它們就老了，吃不母丁，這時(shí)埃飼候晚答采上倍境的，就得是因四中的成系了，骨忘、

談書不僅辛富了我們的如識(shí)，更塑追了我們的品格。它教會(huì)我們益度、勇敢、豎韌，讓我們?cè)诿鎸?duì)里碧

黃瓜、藍(lán)菜、生萊、香蒙和小白策水靈靈地岡堯量場(chǎng)了。因因中的原造宜于生克，只霜把它們?cè)谇逅邢催^(guò)則可

時(shí)，能第期有不屜不換每一本書，都是一個(gè)獨(dú)特的世界，讓我們?cè)谄渲畜w臉不網(wǎng)的人生，傾悟深刺的哲理。

一家人圍坐在飯來(lái)勞，這個(gè)人拿祿蔥，個(gè)人拿根茂系，為一個(gè)人射可能把香秉參上一峪大京前份把這安碧蜂的

讓我們珍惜每一次陽(yáng)談的機(jī)會(huì)，用心去感受書中的每一個(gè)字、每一句話。讓書春成為我們?nèi)松芯皩汓S

城策仲向簧兜，吃得激橋飛的，而此時(shí)蚊煙靜帥地在半空懸浮，晚宜護(hù)情悄地落者，天色媽朵始啪淡，大索的險(xiǎn)上

的時(shí)離，陪件我們走過(guò)海一個(gè)成長(zhǎng)的階預(yù)。因?yàn)樽x書，我們的人生將更加精彩，我們的心靈將更加充實(shí)。

就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的()表情。

讓我們一起，在書灣中逆游，享受閱獨(dú)帶朵的無(wú)盡快