五年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷（有答案）

五年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷（有答案）襄城縣2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

五年級語文

學(xué)校___姓名___班級___考場座號

一、積累與運(yùn)用(36分)

1.班級要開展讀書交流活動，請根據(jù)提示完成填空。(22分)

(1)看拼音寫詞語，請你幫主持人完成開幕詞。(7分)

讀一本好書，仿佛結(jié)交了一個知心朋友。當(dāng)你lǎnduò時，送上親切的dīngzhǔ;當(dāng)你迷茫時，給予wúxiàn的qǐdí___。讓我們徜徉在書海中，接受書的xūntáo___與洗禮，一起走進(jìn)知識的diàntáng,創(chuàng)造huīhuáng___的人生。

(2)根據(jù)提示，完成讀書經(jīng)歷交流。(9分)

主持人：最近同學(xué)們都有什么閱讀收獲啊

冬冬：我在閱讀時，積累了優(yōu)美的語句，我來背誦給大家聽：夏天最美是_________________。明亮的___，___的暗夜，也有____________。

小寧：我參加過詩詞大賽，最后一關(guān)主持人要求我說出憂國思家的詩句，我第一時間就想到了陸游的“王師北定中原日，__________________________。"

露露：我還從書中學(xué)會了讀書的方法。朱熹告訴我們，“_________。

_________________。”

“孔子說自己讀書的時候多記多背，學(xué)習(xí)不知滿足?！癬_____________________，

,誨人不倦。"

主持人：看來大家的閱讀收獲真不少。

(3)課外整本書閱讀分享。(6分)

本學(xué)期，在你讀過的課外書中，你最喜歡哪一本最喜歡書中的哪個人物請?zhí)顚懴卤?，注意把喜歡的理由分條寫清楚。

書名作者人物喜歡的理由

五年級語文第1頁(共6頁)

2.班級要舉辦元旦聯(lián)歡會，請根據(jù)提示完成下面任務(wù)。(14分)

(1)班委要為聯(lián)歡會制作一張海報，邀請你在海報上設(shè)計一兩句能打動人的宣傳語。(3分)

(2)晨晨在聯(lián)歡會上想為大家朗誦一首詩歌，大家發(fā)現(xiàn)他搜集的詩歌不通順，請你幫他重新排排序。(3分)

()寬容還是一束陽光，

()可以消除人與人之間的摩擦。()寬容更是一座橋梁，

()可以把相互隔開的心靈溝通。()寬容是一種潤滑劑，

()可以消融彼此間猜忌的積雪。

(3)聯(lián)歡會上，幾個同學(xué)參加了開盲盒即興表演的游戲，要求用具體情景把抽到的詞語的意思表現(xiàn)出

來。陽陽抽到了下面兩個詞語，請你幫他完成表演。(5分)

興高采烈得意忘形

①兩個詞語的相同點(diǎn)：_________(1分)

②兩個詞語的不同點(diǎn)：____________(1分)

③陽陽要表現(xiàn)的是“興高采烈”,具體情景是：____________(3分)

(4)聯(lián)歡會上，老師為我們朗讀了習(xí)近平總書記2024新年賀詞，其中一段話讓我們印象深刻：“當(dāng)前，世界上還有一些地方處在戰(zhàn)火硝煙之中。中國人民深知和平的珍貴，我們愿同國際社會一道，以人類前途為懷、以人民福祉為念，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)更加美好的世界。"這段話所要表達(dá)的主要意思是：____________(3分)

二、閱讀與賞析(34)

(一)閱讀莫言的《童年讀書》,完成習(xí)題。(15分)

我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有，只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。

我偷看的第一本“閑書",是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人，我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道

里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣，這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印

五年級語文第2頁(共6頁)

象十分深刻，那時在老虎背上的申公釣，鼻孔里射出白光的鄭倫，能在地下行走的土行孫，眼里長手手里又長眼的楊任，等等等等，一早子也忘不掉啊。

記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子了，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌)讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。

我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他有書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著，我就像極餓的饞狼見到心愛之物，貪婪地靠了前，他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁掃得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上他：他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去，但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里，我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上病，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了，頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。

不久，我從一個很賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書，我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。1.作者寫了童年讀書的四件事，請梳理信息，完成表格。(6分)

讀的書書的來源我的遭遇

《封神演義》幫同學(xué)家拉磨

《____________》向老師借被蟲咬、誤喂羊

《》

《鋼鐵是怎樣煉成的》向老師借

2.默讀第3自然段，文中畫“"的句子是一處描寫，“暈頭漲腦”一詞寫出了

_________________。(3分)

3.第3自然段結(jié)尾說“那時我真感到了幸福"。你是怎樣理解這里的“幸福”的請寫一寫。(3分)

五年級語文第3頁(共6頁)

4.下列對文章內(nèi)容與表達(dá)理解有誤的一項是(3分)

A.短文的中心句是“我童年時的確迷戀讀書"。

B.寫“二哥也是個書迷”是為了突出二哥對“我"喜愛讀書有很深的影響。

C.文中列舉的事例有詳有略，前三件事詳寫，最后一件事略寫。

D.本文按事情發(fā)展的順序.寫出了“我”童年讀書的故事。

(二)閱讀短文《父親的愛》(節(jié)選),完成習(xí)題。(19分)

①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我。

②有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，并告訴賣糖果的人說是我偷來的，說我愿意替他折箱卸貨作為賠償，但媽媽卻明白我只是個孩子。

③在我生日聚會上，爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

④有一次他教我騎自行車?！疚医兴麆e放手，他卻說該放手了。我摔倒之后，媽媽她過來扶我，他卻揮手要地走開：我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上能上自行車騎給他看

“"他微笑】

⑤我念大學(xué)時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外，還寄過一封短信給我。說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

⑥我出嫁時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲將了擤一下鼻子，便走出房間。

⑦爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺

1.短文第②-6段描述了“我”與父母相處的場景，用小標(biāo)題概括。(每個不超過5個字)(4分)

②“偷"糖果③___④___⑤___⑥___2.文中【】里的句子是對“我”學(xué)騎車的場景描寫，試著在橫線上補(bǔ)充父親可能說的話。(3分)

3.讀短文最后一句話，你認(rèn)為父親表達(dá)愛了嗎我們一起去幫作者找找看。(12分)

(1)場景中尋細(xì)節(jié)。而對相同的情景，父親和母親有不同的表現(xiàn)，關(guān)注關(guān)鍵詞句，完成下面表格。(5分)

場景父親的表現(xiàn)母親的表現(xiàn)

②向賣糖果的人坦白我偷來的，替他拆箱卸貨作為賠償認(rèn)為我只是個孩子

③

④媽媽跑出來扶我

⑤

⑥大聲擤了一下鼻子掉眼淚

五年級語文第4頁(共6頁)

(2)細(xì)節(jié)中悟情感。從母親“掉眼淚“可以看出____________,從父親“大聲換了一下鼻子"可以體會到

(4分)(3)情感中的寫法。短文題目是“父親的愛”,文中卻用了很多文字描寫母親的愛，會不會因此削弱文

章的主題寫出你的看法。(3分)

三、習(xí)作(30分)

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一事物介紹清楚。這次習(xí)作，請你用物品自我介紹的方法，以“的自述"為題，寫一篇說明文來介紹一下它吧!

要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以寫動物、植物、食品、文具、家用電器等。②想清楚從哪些方面介紹，抓住特點(diǎn)寫。③試若用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。④書寫規(guī)范、端正、美觀，書面整潔。

題目：___的自述

五年級語文第5頁(共6頁)

參考答案

一、

1.（1）懶惰叮囑無限啟迪熏陶殿堂輝煌

（2）夜晚月夜固然美，漆黑漆黑也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞

家祭無忘告乃翁

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

默而識之，學(xué)而不厭

（3）《中國民間故事》李建樹和孫侃田螺姑娘勤勞、善良。樂于助人、做好人好事，對別人無私奉獻(xiàn)。

2.（1）過去是用來留戀的，歲月是用來懷念的，未來是用來暢想的，現(xiàn)在是用心把握的，幸福是用汗水創(chuàng)造的，元旦是用來慶祝的。新的一年，愿您敞開心扉，擁抱快樂！”

（2）325614

（3）①都是高興的意思②表達(dá)的情感不同

③聽說要去郊游，同學(xué)們都興致高昂，情緒熱烈。

（4）我國是維護(hù)世界和平的重要力量。

二、

（一）

1.班里的同學(xué)青春之歌

破曉記到豬圈棚子里找馬蜂蜇到臉

頭發(fā)被燈火燒焦

2.神態(tài)"我"看書時間很長，因長時間專注看書而疲憊，同時表現(xiàn)了"我"童年時對讀書的迷戀。

3.“我”讀完了一打本的《青春之歌》?！摇⒄`了喂羊，但得到了母親的寬容

4.D

（二）

1.③生日會④學(xué)騎車⑤寄家信⑥出嫁時

2.好孩子，你做到了，就是要這樣！

3.（1）③忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹

④他卻說該放手了，揮手要地走開

⑤除了寄支票以外，還寄過一封短信給我所有的家信都是媽寫的

（2）母親舍不得孩子出嫁，傷心落淚傳遞了母親對孩子溫柔的疼愛父親當(dāng)時心情很難過，但卻不愿當(dāng)著孩子的面落淚，怕破壞婚禮的喜慶氣氛，傳遞了爸爸深沉理智的愛；

（3）不會。母親的愛是直接的、外顯的。文中用大量的文字表現(xiàn)母親的這種愛，恰恰是為了襯托父親那深沉而又理智的愛。所以，這樣的寫法不僅沒有削