上學(xué)期七年級語文周末提優(yōu)（六）（含答案）

上學(xué)期七年級語文周末提優(yōu)（六）（含答案）2024-2025學(xué)年上學(xué)期七年級語文周末提優(yōu)（六）

一、古詩詞閱讀

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與《巴陵送李十二》

[甲]聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐/李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。[乙]巴陵送李十二唐/王昌齡搖曳巴陵洲渚分，清江傳語便風(fēng)聞。山長不見秋城色，日暮蒹葭空水云。

[一景定境]1.詩歌中_____________、等暗示時節(jié)，奠定了全詩的情感基調(diào)。[一景定境]詩歌中清激的江水、連綿的山峰等景物靈動而又含情，使畫面更為美妙。

[一字著情]“我寄愁心與明月"中，“愁”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達了對友人的思念和祝福。[一字著情]2.“日暮蒹葭空水云"中，

二、文言文閱讀

雪夜訪戴

王子猷①居山陰，夜大雪，眠覺，開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道②。時戴在則，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造③門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!”

(選自《世說新語》，有刪改)

注釋①王子猷：王羲之之子。②戴安道：指戴逵，東晉時的隱士。③造：至，到。

3.小龍要梳理本文重點詞匯，請你和他一起完成。

文言詞句方法釋義

眠覺語境推測法：聯(lián)系上下文。(1)

即便夜乘小船就之查閱詞典法：①赴，前往；②從事。(2)(填序號)

經(jīng)宿方至課內(nèi)遷移法：去后乃至(《陳太丘與發(fā)期行》)(3)

人問其故參考成語法：無緣無故(4)

4.本文語言極其簡練，但對人物形象的刻畫生動傳神。請將小龍的研讀札記補充完整。

研讀札記

內(nèi)容摘錄問題探究

①時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。(1)請聯(lián)系上下文內(nèi)容,體會加點詞語的表達效果。

②王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴!"(2)結(jié)尾只簡單寫了“王曰”，并沒有任何修飾語，請你展開想象，設(shè)計王子猷說話時的神態(tài)或動作，并說明理由。

5.對于王子猷雪夜訪戴而不入門的做法，有人持不理解的態(tài)度。你認為謝太傅對這一行為會如何評價呢請結(jié)合本文與《詠雪》的具體內(nèi)容，進行推測。

[鏈接材料]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似"兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)我把嘴湊近流水

夏真

①四月半，花老得快。吧嗒一聲，落在書本上。翌日清晨，花瓣沾了露珠，便有了衰腐的氣息。

②在醫(yī)院，我凝視著病床上的父親。老父親撐起頭來叫我，如同一把舊斧子砍在樹上，發(fā)出銹的聲音。

③父親是一塊剛硬的石頭。父親性格剛直，不向外求，不存一絲壞心，不說人一句壞話。現(xiàn)在，這塊石頭漸漸腐蝕，一些器官已經(jīng)老化，塵世皮囊呈現(xiàn)出一處處破碎：血栓，中風(fēng)，房顫，肺部積水……

④我凝視著平躺在病床上的父親，父親朝著他的小女兒笑，笑容顯露最大的慈祥和善良，但略微空洞，因牙齒漏風(fēng)。

⑤父親在盛年的時候，面容硬朗，像版畫里棱角分明的魯迅?，F(xiàn)在，父親原本硬朗的五官變得松懈，有些肌肉已經(jīng)消亡——這是蒼老在每一個肉體上發(fā)生的物質(zhì)流失。眼窩陷了，牙齒掉了，嘴巴如一張風(fēng)干的網(wǎng)向預(yù)部收攏。呃，老人的嘴，漸漸是一張收攏的網(wǎng)，皺巴，退縮，消去了向外界捕獲能量的旺盛張力。

⑥父親出院后，躺在家中的床上，有幾次哭，一塊老去的石頭會流淚，為此我很難過。

⑦一次，父親對著最熱心的二姐哭：“頡，我軟弱兮！冇①力氣?！备赣H盡管中風(fēng)多年，但精神好時，仍喜歡慢慢走幾步。他最喜歡去五馬街坐坐，看老街上人來人往；吃上一碗餛飩，咀嚼這熱而香的人間煙火，再坐坐，然后回家。

⑧又一次，父親躺著翻日歷，翻到他農(nóng)歷七月生日那天，竟然傷感，直流老淚，對母親說：“今年生日，還過得上嗎"一個老人，對那一截生命的尾巴，有了一絲絲恐懼與戰(zhàn)栗。像一個孩子，夢醒了，嘴邊那顆糖成了空。不，這個比喻不貼切。但父親老了，更多時候確實像一個小孩，生日時由兒女陪著吃一頓，是重要而盛大的事。

⑨父親退休前是一個小學(xué)校長。在更年輕的時候，他極能“打路走②”。每在教完書之余，他沿著故鄉(xiāng)那條血脈一樣蜿蜒而綿長的溪流，行行復(fù)行行，行行復(fù)行行。走過溪口，走過外潭，走到溪尾；溪尾返回，走過外潭，走回溪口——那是一條多長的路!跟著山巒一起綿延，隨著谷風(fēng)一起回溯。父親當年打路走，挨家挨戶去家訪，免費輔導(dǎo)學(xué)生功課，助他們考上大學(xué)；也去朋友家喝酒，父親嗜酒。

⑩但年邁的父親早已無法再去丈量大地。一屋一床，是一個中風(fēng)老人從世界潰敗下來的退縮之所。時間滴答滴答響于墻上的時鐘，一屋之內(nèi)，時間的回音如心臟的顫動。父親房顫厲害。

服紅參、黃芪。父親在體力稍微恢復(fù)后，日常拿起鋼筆寫寫字。他在紙上寫：你們放心，我體力好些了…..

生命是什么問題太大，不能回答。有點像一張?zhí)摕o的紙，曾在紙上畫了許多畫，寫了許多字，一邊被放入時間的流水中，一張紙漸漸被流水腐蝕，擊碎。生命由旺盛到稀薄。

(有刪改)

注釋①冇(mǎo)：方言，意為“沒有"。②打路走：方言,意為“步行”。

6.同學(xué)為這篇文章設(shè)計了宣傳海報。他們發(fā)現(xiàn)這篇文章在敘述時，將現(xiàn)實與回憶相交融，請你梳理敘述順序，體會父親形象的變化，將下圖補充完整。

(1)___(2)___(3)

[任務(wù)二：節(jié)目錄制]

步驟一：節(jié)目組計劃在某軟件上錄制本文的朗誦音頻，需先對錄制文本《我把嘴湊近流水》進行朗讀設(shè)計。7.請你從重音、停頓、語氣、語調(diào)等角度(至少兩個)對文中第⑤段的畫線句進行朗讀設(shè)計并說明理由。

步驟二：節(jié)目組準備錄制精彩句子品析，需要為以下句子撰寫賞析文案。A.老父親撐起頭來叫我，如同一把舊斧子砍在樹上，發(fā)出銹的聲音。B.走過溪口，走過外潭，走到溪尾；溪尾返回，走過外潭，走回溪口——那是一條多長的路!8.文章的敘述平靜而克制,卻蘊含著感人的力量。從左側(cè)的句子中選擇一句進行賞析，體會其中流露出的情感，供節(jié)目錄制使用。

步驟三：錄制朗誦音頻和精彩句子賞析音頻。地點：錄播教室

[任務(wù)三：留言互動]

在每期節(jié)目最后，會公布“每期一問"的討論話題，本期討論話題如下:

9.假如你是位熱心聽眾，你有什么看法請結(jié)合本文內(nèi)容和《秋天的懷念》，參與討論。

(二)人間自有真情在

季羨林

①前不久，我寫了一篇短文《園花寂寞紅》，講的是樓右前方住著的一對老夫婦。男的是中國人，女的是德國人。他們在德國結(jié)婚后，移居中國，到現(xiàn)在已將近半個世紀了。哪里想到，一夜之間，男的突然死去。他天天侍弄的小花園，失去了主人。幾朵僅存的月季花，在秋風(fēng)中顫抖、掙扎，茍延殘喘，渾身凄涼、寂寞。

②我每天走過那個小花園，也感到凄涼、寂寞。我心里總在想：到了明年春天，小花園將日益頹敗，月季花不會再開。連那些在北京只有梅蘭芳家才有的大朵的牽牛花，在這里也將永遠地消逝了。我的心情很沉重。

③昨天中午，我又走過這個小花園，看到那位接近米壽的德國老太太，在籬笆旁忙活著。我走近一看，她正在采集大牽牛花的種子。這可真是件新鮮事兒。我在這里住了30年，從來沒有見到過她侍弄花。我曾滿腹疑團：德國人一般都是愛花的，這老太太真有點特別?？山裉焖秊槭裁疵χ杉癄颗；ǖ姆N子呢她老態(tài)龍鐘，羅鍋著腰,穿一身黑衣裳，瘦得像一只螳螂。雖然采集花種不是累活，她干起來也是夠嗆的。我問她，采集這個干什么地的回答極簡短：“我的丈夫死了，但是他愛的牽?；ú荒芩?”

④我心里一亮，頓悟出了一個道理。她丈夫死了，一兒一女都在德國。老太太在中國可以說是舉目無親。雖然說是入了中國籍，但是在中國將近半個世紀，中國話說不了十句，中國飯吃不慣。她好像是中國社會水面上的一滴油，與整個社會格格不入。平常只同幾個外國人和中國留德學(xué)生來往，顯得很孤單。我常開玩笑說：“她是組織上入了籍，思想上并沒有入。"到了此時，老頭已去，兒女在外，返回德國，正其時矣。然而她偏偏不走。道理何在呢我百思不得其解?，F(xiàn)在，一個非常偶然的機會讓我看到她采集大牽?；ǖ姆N子。我一下子明白了：這一切都是為了死去的丈夫。

⑤丈夫雖然走了，但是小花園還在，十分簡陋的小房子還在。這小花園和小房子拴住了她那古老的回憶，長達半個世紀的甜蜜的回憶。這是他倆共同生活過的地方。為了忠誠于對丈夫的回憶，她不肯離開，不忍離開。我能夠想象，她在夜深人靜時，獨對孤燈，窗外小竹林的窸窣聲穿窗而入，屋后土山上草叢中秋蟲哀鳴。此外就是一片寂靜。丈夫在時，她知道對面小屋里還睡著一個親人，自己不會感到孤獨。然而現(xiàn)在呢那個人突然離開自己，走了，永遠永遠地走了。茫茫天地，好像只剩下自己一人。人生至此，將何以堪!設(shè)身處地，如果我處在她的位置上，我一定會馬上離開這里，回到自己的祖國，同兒女在一起，度過余年。

⑥然而，這一位瘦得像螳螂似的老太太偏偏不走，偏偏死守空房，死守這一個小花園。我知道：這一切都是為了死去的丈夫。

⑦這一位看似柔弱實則極堅強的老太太，已經(jīng)走到了人生的盡頭。這一點恐怕她比誰都明白，然而她并未絕望，并未消沉。她還是渾身洋溢著生命力，在心中對未來還抱滿了希望。她還想到明年春天，她還想到牽?；ǎ矍耙欢ú粫r閃過春天小花園百花競芳的景象。誰看到這種情況會不受到感動呢我想，牽?；ㄈ缬兄?，到了明年春天，雖然男主人已經(jīng)不在了，但它一定會精神抖擻，花朵一定會開得更大，更大；顏色一定會更鮮艷，更鮮艷。

(選自《讀寫月報》，有刪改)

10.默讀文章，完成下面表格。

場景“我”的行為“我"的感受

花園主人死后，我每天走過小花園“我”總想：明年春天，小花園將日益頹敗(1)

昨天中午，又經(jīng)過小花園“我"看見：(2)___疑惑

“我"詢問：德國老太太采集牽?；ǚN子的原因(3)

“我”懂得：(4)___感動

11.請自選角度，從下面兩句中任選一句進行賞析。

A.幾朵僅存的月季花，在秋風(fēng)中顫抖、掙扎，茍延殘喘，渾身凄涼、寂寞。

B.她好像是中國社會水面上的一滴油，與整個社會格格不人。

我選句，

12.《園花寂寞紅》與《人間自有真情在》兩篇文章是作者在一個月內(nèi)相繼寫成的，請閱讀文章最后一段的畫線句與以下鏈接材料，試分析兩篇文章中作者看待牽?；ǖ拇禾鞈B(tài)度的差異，并分析原因。

[鏈接材料]我一想到這里，不禁悲從中來。眼前包圍著月季和牽牛的寂寞，也包圍住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天來時行將枯萎的月季，我不想看到連幼芽都冒不出來的牽牛。我虔心默禱上蒼，不要再讓春天降臨人間了。如果非降臨不行的話，也希望把我樓前池邊的這一個小花園放過去，讓這一塊小小的地方永遠保留夏末秋初的景象，就像現(xiàn)在這樣。

——《園花寂寞紅》結(jié)尾

13.同一意象在同一篇文章中出現(xiàn)了豐富多變的模樣,是因為____

_________________。

14.有關(guān)本文的標題，小語和小文產(chǎn)生了分歧，小語認為“人間自有真情在"這個標題太過普通，而小文認為這個標題恰到好處，意蘊豐富。你贊同誰的說法請簡述理由。

四、名著閱讀

學(xué)校開展“名著閱讀專題探究”活動，小航同學(xué)在梳理《朝花夕拾》的過程中遇到了困難，請你協(xié)助他完成任務(wù)。

[任務(wù)一：我來梳理]

15.讀完《朝花夕拾》后，小航同學(xué)對該書內(nèi)容進行梳理，請你幫他將下圖補充完整。

(1)___(2