2025屆初中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 句子專(zhuān)題特訓(xùn)營(yíng)-句子排序（1）（含解析）

2025屆初中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)句子專(zhuān)題特訓(xùn)營(yíng)——句子排序（1）（含解析）初中語(yǔ)文句子專(zhuān)題特訓(xùn)營(yíng)——句子排序（1）

1.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()

①辛勤的蜜蜂穿行其間，忙著采花釀蜜。

②無(wú)數(shù)條的小路，蜿蜿蜒蜒地鉆進(jìn)村子。

③路旁，放羊的老人，坐在樹(shù)下的蓑衣上，嘴里含著一根長(zhǎng)旱煙，哼著呂劇或自編的小曲，瞇縫著眼，神態(tài)自如，悠然自得。

④路邊是高低大小不一田地，茂密的莊稼盡情享受春風(fēng)的寵愛(ài)。

⑤田野里頂頂草帽或葦笠在浮動(dòng)，鄉(xiāng)親們正忙著間苗或除草。

⑥小麥在風(fēng)中你推我搡，正忙著躥個(gè)和灌漿。黃色的油菜花，身披暖洋洋的陽(yáng)光，攜手跳著舞蹈。

A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④

2.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①喜愛(ài)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的風(fēng)景。

②我喜歡那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀。

③欣賞那“山舞銀蛇，原馳蠟象"的壯美。

④北方的雪總是那么樸實(shí)無(wú)華、落落大方。

⑤在一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬夜里，我的夢(mèng)中飄舞著漫天的雪花，囈語(yǔ)中吟唱著那一首首歡樂(lè)的歌謠。

A.④②①⑤③B.④②③①⑤C.⑤④②①③D.⑤④②③①

3.對(duì)下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

人與自然的和諧程度，已然成為社會(huì)文明的標(biāo)志，反映著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平。_____________，_____________，_____________，_____________，_________________。

①我們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到只有留住“綠水青山”

②才能創(chuàng)造更大的財(cái)富，才能擁有最美的未來(lái)

③學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然

④為此，我們必須轉(zhuǎn)變對(duì)自然的態(tài)度

⑤讓“綠水青山就是金山銀山"的發(fā)展理念漸入人心

A.①③⑤④②B.⑤①②④③C.⑤②④①③D.①③⑤②④

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。

②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。

③而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。

④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。

⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。

⑥愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D(zhuǎn).⑥①④③②⑤

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

應(yīng)該承認(rèn)，好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。_________

①因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中道理。

②如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)，那么，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。

③真正把書(shū)讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理。

④一定要好讀書(shū)，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。

A.①③②④B.②①④③C.②④①③D.①④②③

6.語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。_________。_________，_________，_________。_________。_________，只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度

②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤有人說(shuō)，人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美

⑥從某種程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②

7.在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

1935年2月，中央紅軍長(zhǎng)征集結(jié)扎西，召開(kāi)了著名的“扎西會(huì)議"。2020年1月，習(xí)近平總書(shū)記在考察云南時(shí)指出：“‘扎西會(huì)議’改組了黨中央的領(lǐng)導(dǎo)特別是軍事領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)中國(guó)革命走向勝利新階段。”如今進(jìn)入新時(shí)代，每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③

8.下列語(yǔ)句排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

世界各國(guó)，各民族都有童謠，甚至沒(méi)有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，_________，_________。_________，_________。但進(jìn)入21世紀(jì)，由于電子文化的擠占，童謠變得越來(lái)越少，大多數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。

①所以說(shuō)“沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年"一點(diǎn)也不為過(guò)

②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一

③童謠音韻和諧，形式簡(jiǎn)短，讀來(lái)朗朗上口

④每一段童謠都帶給人們美好的回憶

A.①③②④B.④①③②C.④③①②D.②①③④

9.將下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。

②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要。

③無(wú)論古今，誠(chéng)信應(yīng)該成為個(gè)人必有的精神品質(zhì)。

④人無(wú)信不立?！靶拧?，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。

⑤誠(chéng)實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。

A.④①③②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.⑤①④②③

10.【語(yǔ)句歸位】下面三個(gè)句子放回文段中，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精神。新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵，_____他們的事跡精神具有鮮明時(shí)代價(jià)值和強(qiáng)大感召力量。全軍官兵要學(xué)習(xí)他們聽(tīng)黨指揮、聽(tīng)令而戰(zhàn)的忠誠(chéng)品格，敢戰(zhàn)善戰(zhàn)、矢志打贏的使命擔(dān)當(dāng)，英勇頑強(qiáng)、視死如歸的戰(zhàn)斗精神，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、生死與共的革命情誼，以身報(bào)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷，高擎?zhèn)ゴ髳?ài)國(guó)主義的精神火炬，爭(zhēng)當(dāng)“四有”新時(shí)代革命軍人，鍛造“四鐵"過(guò)硬部隊(duì)，為黨和人民再立新功。

①成長(zhǎng)于奮斗強(qiáng)軍的火熱實(shí)踐

②產(chǎn)生于斗爭(zhēng)一線的磨礪考驗(yàn)

③獻(xiàn)身于強(qiáng)國(guó)復(fù)興的偉大征程

A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③

11.下列句子組成語(yǔ)段排列正確的一項(xiàng)是()

①舒緩的音樂(lè)能減緩脈搏、心跳及呼吸速度，降低血壓并放松肌肉，使緊張情緒得以緩解。

②大自然音樂(lè)由自然韻律組成，比如淅淅瀝瀝的雨聲，叮咚纏綿的泉水聲，千回百轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲等，給人純凈、一塵不染的感覺(jué)，讓人身臨其境，喚起心中美好的感覺(jué)。

③其次，與人的身體產(chǎn)生“互引作用”，就像產(chǎn)生了共振。

④大自然音樂(lè)，究竟有怎樣的魔力呢？首先，引發(fā)回憶和聯(lián)想。

⑤而這種頻率的腦電波是大腦處于平靜放松狀態(tài)下的理想波動(dòng)頻率。

⑥另外，聆聽(tīng)自然聲音，如流水聲，能誘發(fā)大腦產(chǎn)生更多的α腦電波。

A.④①⑥③⑤②B.②⑥④①⑤③C.④②③①⑥⑤D.②⑤③①⑥④

12.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①建設(shè)書(shū)香型校園，就是要鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)典的書(shū)。

②一所學(xué)?？赡芎?jiǎn)陋貧乏，但只要有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，就稱(chēng)得上好學(xué)校。

③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。

④這不僅可以使他們獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。

⑤讀到好書(shū)，就如同和名師交談，與偉人對(duì)話，可以讓我們汲取智慧，受益終生。

A.①②⑤④③B.③①④②⑤C.①⑤④③②D.③⑤④①②

答案以及解析

1.答案：A

解析：此題注意②總起，“小路"；④路邊，路邊的莊稼；⑥接著寫(xiě)小麥、油菜花；①由油菜花引來(lái)辛勤的蜜蜂；⑤③寫(xiě)田間勞動(dòng)的人們與休息的老人。由景到人。

2.答案：B

解析：本題考查句子排序。首先，④句是一個(gè)總起句，描述了北方雪的特點(diǎn)因此應(yīng)該放在最前面。接下來(lái)，②句描述了雪的壯觀景象，與④句的內(nèi)容相銜接，所以②句應(yīng)該緊跟在④句之后。然后，③句描述了雪的壯美，與②句的內(nèi)容進(jìn)一步延伸，所以③句應(yīng)該放在②句之后，接著，①句引用了詩(shī)句來(lái)描述雪的美麗，與前文關(guān)于雪的描述相呼應(yīng)，因此應(yīng)該放在③句之后。最后，⑤句描述了作者在冬夜里夢(mèng)見(jiàn)雪花和吟唱歌謠的情景，作為結(jié)尾，將全文的情感推向高潮。綜上所述，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴洽堍冖邰佗?，故選B。

3.答案：D

4.答案：D

解析：此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

5.答案：B

解析：本題考查句子的銜接與排序。通讀語(yǔ)段可知，這段文字是一個(gè)議論語(yǔ)段，論述的是好讀書(shū)的習(xí)慣。②句“如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)”承接“好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成”，故為首句；①句解釋原因，闡述的不讀書(shū)的弊端；④句承接句，提出一定要好讀書(shū)；③句承接①句指出“好讀書(shū)”的益處。故句子排序?yàn)棰冖佗堍?，故選B。

6.答案：C

解析：本題考查句子排序。句子排序題做題思路：

一、反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話的核心思想。這段話主要講，用不同的態(tài)度對(duì)待生活，會(huì)有不同的收獲。

二、聯(lián)系語(yǔ)境找準(zhǔn)邏輯連接詞或較為明顯的提示詞。題干中“你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你"講的是對(duì)生活的的態(tài)度，與之銜接緊密的句子是⑥，故⑥句排在首位。②句說(shuō)的是生活中總會(huì)遇到困難與挫折，引出下文對(duì)待困難挫折的態(tài)度；①③兩句評(píng)價(jià)“迎難而退”與“知難而進(jìn)"兩種對(duì)待困難與挫折的態(tài)度，①句中“固然”是副詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。因此①句放在③句之前，②句放到①③句前面。因?yàn)槲覀冎y而進(jìn)，努力向前，經(jīng)歷人生五味，我們的人生才更完美，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，只是有的人表面上看著讓人很羨慕罷了；且題干中已給的句子“只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已"表轉(zhuǎn)折，很明顯前面的句子應(yīng)該是你我未處局中，不知其中滋味，所以才會(huì)看著別人很羨慕，因此故⑤放到④句前面，④放最后；故排序?yàn)椋孩蔻冖佗邰茛?，選C。

7.答案：C

解析：本題考查句子排序。

本語(yǔ)段主要圍繞“我們這一代人如何走好長(zhǎng)征路”展開(kāi)敘述。

④句“憶往昔"先敘述先輩們的精神，確定④句為首句。

②句“想今朝”，提出“我們這一代人如何繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神"的問(wèn)題，因此②句承接④句。

①③句說(shuō)明了我們這一代人應(yīng)怎樣做，回答②句的問(wèn)題；根據(jù)“先打好基礎(chǔ)”“然后在實(shí)踐中歷練"的順序，可知③句排在最后。

正確排序?yàn)椋孩堍冖佗?，故選C。

8.答案：B

解析：閱讀全文可知，此段講述的是童謠與童年的關(guān)系，可將①④進(jìn)行捆綁，又因空前“每一段童謠都充滿了美好的童趣”句式可知，第一空應(yīng)為句式相同的④“每一段童謠都帶給人們美好的回憶"；故第二空為①；根據(jù)②中的“這”是代詞，不能作為開(kāi)頭句，所以應(yīng)放在③后，故順序?yàn)棰堍佗邰凇９蔬x：B。

9.答案：B

解析：圍繞“人無(wú)信不立"來(lái)展開(kāi)，④是領(lǐng)起句，確定為首句；②先說(shuō)古人對(duì)“信”的看法；①再說(shuō)今人的觀點(diǎn)，敘述現(xiàn)代社會(huì)中誠(chéng)信的重要性；③句總結(jié)無(wú)論古今，誠(chéng)信都是必有得精神品質(zhì)；⑤句緊承前面誠(chéng)信的重要意義，敘述講誠(chéng)信的具體做法，綜上分析，正確句序?yàn)棰堍冖佗邰荨?/p>

10.答案：D

解析：通讀所給選項(xiàng)，提取關(guān)鍵詞分別是“成長(zhǎng)"產(chǎn)生”“獻(xiàn)身”，可知句子之間是時(shí)間順序，正確的順序是“產(chǎn)生”“成長(zhǎng)"獻(xiàn)身”，因此正確排序?yàn)棰冖佗?，故選D。

11.答案：C

解析：這是一段說(shuō)明性文字。④是領(lǐng)起句，然后②“喚起心中美好的感覺(jué)"承接前文“引發(fā)回憶和聯(lián)想”，接下來(lái)，③