教科版八年級物理上冊《2.3物體運(yùn)動的速度》同步測試題及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級物理上冊《2.3物體運(yùn)動的速度》同步測試題及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列估測符合生活實際的是（）A．教室的高度約為1.5mB．初中物理課本的長度約為26cmC．手指甲寬度約為1nmD．跑步的速度約為50m/s2．他看到某開發(fā)商的廣告稱，步行從新樓盤到一家大型商場只需10min。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場比較接近的路程是（）A．2000m B．600m C．200m D．10000m3．甲乙兩個物體做勻速直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的時間之比，運(yùn)動的路程之比為，則它們速度之比為（）A．2∶3 B．1∶1 C．2∶9 D．9∶24．有一個做勻速直線運(yùn)動的物體，5s內(nèi)通過了35m，則該物體在第3s內(nèi)的路程為（

）A．6m B．7m C．14m D．21m5．勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩物體，它們通過的路程之比為4︰1，速度之比是2︰3，則時間之比為（）A．6︰1 B．1︰6 C．8︰3 D．3︰86．下列能正確描述勻速直線運(yùn)動的圖像是（）A． B．C． D．7．如果一個物體做勻速直線運(yùn)動，第4s內(nèi)通過20m的路程。那么它前2s內(nèi)的速度是（）A．20m/s B．5m/s C．20m D．5m二、填空題8．圖中，0-10s物體做運(yùn)動，速度是m/s；10-15s物體處于狀態(tài)；15-20s物體做運(yùn)動，速度是km/h。9．觀察如圖可以判斷：這輛小車做運(yùn)動，判斷的理由是：小車沿著直線運(yùn)動，在任意相同的時間內(nèi)，通過的始終相等。10．甲和乙從家到學(xué)校的路程之比為5∶4，所用時間之比為1∶2，甲和乙上學(xué)路上平均速度之比為。若甲和乙從家到學(xué)校的路程之比為5∶4，用相同的平均速度到達(dá)學(xué)校所花的時間比為。11．騎馬是古人最便捷的出行方式。烏魯木齊到吐魯番路程約為180km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，合km/h，則大約需要h。12．甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發(fā)，在平直公路上向東運(yùn)動，它們的s-t圖象和v-t圖象如圖a、b所示，則0~4s內(nèi)甲車的速度是m/s；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車運(yùn)動（選填“速度”、“時間”或“路程”）的差值。以甲車為參照物，丙車向（選填“東”或“西”）運(yùn)動。三、實驗題13．小明在“測量小車的平均速度”實驗中，讓小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。請你解答下列問題：(1)在本實驗中，所使用的斜面坡度要盡可能較（選填“陡”或“小”）一些，其目的是為了；(2)小車在AC段的平均速度是m/s；(3)如果小明同學(xué)不小心讓小車過了B點(diǎn)才停止計時，則他所測小車在AB段的平均速度會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；(4)小明進(jìn)一步進(jìn)行實驗測得小車在斜面上運(yùn)動時，通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因。四、計算題14．芳芳一家利用國慶假日到貴陽玩，汽車行駛了一段時間，他看到了如圖甲所示標(biāo)志。(1)在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從如圖的標(biāo)志牌到貴陽需要的時間是多少min？(2)若以如圖乙所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km？五、簡答題15．小熊駕車前往西安，圖是他看到高速公路邊上的標(biāo)示牌。兩個交通標(biāo)志牌的含義是什么？16．我們在生活中常常聽到“兩地車程1小時”這樣的說法。從物理學(xué)角度判斷，此說法是否正確？如果不正確，錯在哪里？17．甲、乙兩輛車同時從同一地點(diǎn)向東做直線運(yùn)動，其s-t圖像如圖所示，請根據(jù)該圖像提取合理信息。示例：甲車做勻速直線運(yùn)動。信息一：；

信息二：。參考答案題號1234567答案BBDBACA1．B【詳解】A.教室的高度約為3m左右，故A不符合實際；B.初中物理課本的長度約為26cm左右，故B符合實際；C.手指甲寬度約為1cm＝107nm左右，故C不符合實際；D.人正常跑步的速度約為5m/s左右，故D不符合實際．故選B.【點(diǎn)睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．2．B【詳解】運(yùn)動的時間t=10min=600s人正常步行的速度可以達(dá)到1.1m/s，根據(jù)可知，他步行通過的路程為s=vt=1.1m/s×600m=660m故選B。3．D【詳解】由題可知，它們速度之比為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．B【詳解】該物體做勻速直線運(yùn)動，其速度為則該物體第3s內(nèi)通過的路程為故選B。5．A【詳解】由題意可知，甲、乙兩物體做勻速直線且，由可知，時間之比為故選A。6．C【詳解】A．此s-t圖像是變化的曲線，并且相同時間內(nèi)通過的路程在變小，即物體做減速運(yùn)動，故A不符合題意；B．此s-t圖像是變化的曲線，并且隨時間增加路程也增加，但不成正比例，也就是物體做加速運(yùn)動，故B不符合題意；C．此v-t圖像表示物體的速度不變，做勻速直線運(yùn)動，故C符合題意；D．此v-t圖像表示物體的速度均勻增大，物體做勻加速直線運(yùn)動，故D不符合題意。故選C。7．A【詳解】已知物體做勻速直線運(yùn)動，第4s內(nèi)通過20m的路程，可得物體的速度為則前2s內(nèi)的速度仍為20m/s，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．勻速直線2靜止勻速直線7.2【詳解】[1][2]在0-10s內(nèi)，物體通過的路程與時間成正比，所以物體在做勻速直線運(yùn)動，速度是[3]由圖得，在10-15s內(nèi)物體的路程不變，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。[4][5]由圖得，在15-20s內(nèi)，物體通過的路程與時間成正比，所以物體在做勻速直線運(yùn)動，速度是9．勻速直線路程【詳解】[1][2]由圖可知，相等的時間5s=10s-5s=15s-10s通過的路程均為300m-200m=200m-100m=100m小車沿著直線運(yùn)動，在任意相同的時間內(nèi)，通過的路程始終相等。所以這輛小車做勻速直線運(yùn)動。10．5∶25∶4【詳解】[1]甲和乙上學(xué)路上平均速度之比為[2]若甲和乙從家到學(xué)校的路程之比為5∶4，用相同的平均速度到達(dá)學(xué)校所花的時間比為11．1810【詳解】[1]平均速度為[2]則大約需要時間為12．4路程西【詳解】[1]由a圖可知，0~4s內(nèi)，甲車通過的路程為16m，則甲車的平均速度[2]b圖為甲、丙的v-t圖像，陰影部分的面積為表示的物理量是：甲車和丙車行駛路程的差值。[3]甲車速度大于丙車速度，以甲車為參照物，丙車將向后運(yùn)動，即向西運(yùn)動。13．(1)小便于測量小車運(yùn)動的時間(2)0.3(3)偏小(4)小于小車運(yùn)動的速度越來越快【詳解】（1）[1][2]坡度較小，小車運(yùn)行的速度慢，在坡上停留的時間長，方便計時。（2）小車在AC段的平均速度（3）讓小車過了B點(diǎn)才停止計時，會導(dǎo)致測量的時間偏長，由可知，他所測小車在AB段的平均速度會偏小。（4）[1][2]由圖可知，通過上半程的時間為2s，經(jīng)過下半程的時間為1s，路程相同而時間變短，由可知，上半程的平均速度小于下半程的平均速度，即小車在斜面上做加速運(yùn)動。14．(1)(2)【詳解】（1）在不違規(guī)的前提下，汽車以最快的速度行駛，從如圖的標(biāo)志牌到貴陽需要的時間是（2）以如圖乙所示的速度行駛1.5h，通過的路程是15．80表示該路段限速80km/h；西安120km，距離西安還有120km?！驹斀狻?0，表示該路段限速80km/h，即最大速度為80km/h；西安120km，表示距離西安還