2025年中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項檢測卷（含答案）

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項檢測卷（含答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．隔音蛟龍C．防噪聲耳罩 D．隔音板墻2．鐵路維護(hù)工通過敲擊鐵軌發(fā)出的聲音判斷鐵軌是否有損壞，主要依據(jù)聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率3．聲波既可以傳遞信息也可以傳遞能量，下列選項中利用聲波傳遞能量的是（）A．醫(yī)生利用B超檢查胎兒的發(fā)育情況B．司機利用倒車?yán)走_(dá)將車準(zhǔn)確停到指定位置C．盲人利用超聲波導(dǎo)盲儀安全通過人行橫道D．超聲波加濕器將水打碎成霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度4．下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）A．改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲B．用相同力度敲擊大小不同的編鐘C．用大小不同的力度敲擊鼓面D．用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒5．如圖所示是某小學(xué)“非洲鼓”社團演出時的場景，孩子們正在一邊敲鼓一邊歌唱。下列說法正確的是（）A．敲鼓的力度越大，鼓聲的音調(diào)越高B．停止敲鼓后，還能聽到鼓聲，說明聲音不是由于振動產(chǎn)生的C．鼓聲是通過空氣傳入人耳的D．所有孩子唱歌的音色相同6．下列關(guān)于吉他的說法中，錯誤的是（

）A．增大撥動琴弦的力度，可以增大響度B．僅憑聲音就能區(qū)分吉他和二胡，根據(jù)的是音色C．手指不斷變換按壓琴弦的位置，改變的是音調(diào)D．吉他聲可以不需要介質(zhì)，直接傳入人耳7．中國特種兵裝備黑色特種作戰(zhàn)消音靴，這種消音靴能夠（）A．在聲源處減弱噪聲 B．阻斷噪聲傳播途徑C．防止噪聲進(jìn)入耳朵 D．減小噪聲傳播速度8．圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點在晃動。則下列說法不正確的是（）A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音能夠傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．光點晃動反映了左邊的紙杯在振動，是使用了轉(zhuǎn)換法9．選項中是四個音叉發(fā)聲時，利用同一示波器在相同設(shè)置下分別測到的波形圖，音叉振動頻率最高的波形圖是（）A． B． C． D．10．為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.6s，超聲波的速度是340m/s，則下列說法正確的是（）A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀102m B．汽車是向靠近測速儀方向行駛的C．汽車在兩次遇到信號間隔過程中，行駛了68m D．該汽車在此次監(jiān)測過程中沒有超速二、填空題11．如圖所示是一款超聲波驅(qū)鼠器。在通電工作時，它發(fā)出的超聲波由于它的不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，所以我們無法聽到，它（填“可以”或“不可以”）通過傳播到老鼠的位置，達(dá)到驅(qū)鼠的目的。12．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是（相同/不同）的，在氣溫為時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，如果在看到閃電后2s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處距離人m。某校進(jìn)行地震逃生演練時，聽到地震警報后，同學(xué)們立即有序跑出教學(xué)樓，這是利用聲傳遞了（選填“信息”或“能量”）。發(fā)生地震時會伴有（選填“超聲波”或“次聲波”）產(chǎn)生，這種波的頻率（選填“高于”或“低于”）20Hz。13．央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，歌唱家龔琳娜夫婦攜編鐘登上舞臺，用現(xiàn)代藝術(shù)演繹古老《離騷》，上演穿越時空的對話。用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。14．夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是，乙是。15．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度為m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是：。如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形。三、作圖題16．如圖所示的圖甲所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖。請在圖乙的坐標(biāo)圖中畫出一種聲音的波形圖，要求該聲音的響度和音調(diào)都為圖甲所示聲音的2倍。四、實驗題17．在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時，小明做了如下實驗。（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明；（3）若在月球上分別做甲、乙兩個實驗，能否看到對應(yīng)的實驗現(xiàn)象。A．甲實驗?zāi)芸吹?，乙實驗不能看?/p>

B．甲實驗不能看到，乙實能驗看到C．甲、乙兩實驗都能看到

D．甲、乙兩實驗都看不到18．小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的，如圖甲所示。為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實驗裝置。一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度。將鋼制琴弦的末端固定在木板O點，另一端通過滑輪懸掛不同個數(shù)的相同重物，重物個數(shù)越多，琴弦繃得越緊。輕輕撥動琴弦，在AB間產(chǎn)生振動，并用儀器測出發(fā)聲頻率。次數(shù)AB間長度L/m重物個數(shù)/個頻率f/Hz10.4237520.8217034265(1)小組同學(xué)得到了表格中的數(shù)據(jù)，則第次實驗中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高；(2)在整個探究過程中，琴弦的松緊是通過改變來實現(xiàn)的；(3)分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該小組同學(xué)研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的和琴弦的松緊程度這兩個因素的關(guān)系；(4)當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為時，可用2、3兩次實驗來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的松緊的關(guān)系；(5)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在松緊程度相同時，琴弦，琴弦的音調(diào)越低。五、計算題19．我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在某次下潛之前，用聲吶向該海域的海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過14s聲吶接受到回聲信號（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）；(1)超聲波傳到海底的時間是多少秒？(2)該海域的深度為多少？20．如圖，一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖440m處鳴笛，經(jīng)過2.5s后聽到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為多少？（2）汽車的行駛速度為多少？參考答案1．A2．A3．D4．C5．C6．D7．A8．C9．D10．D11．頻率可以空氣12．不同680信息次聲波低于13．振動響度14．在傳播過程