高考英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)之狀語(yǔ)從句用法歸納講義

高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)之狀語(yǔ)從句用法歸納及強(qiáng)化訓(xùn)練

英語(yǔ)中共有九種狀語(yǔ)從句，分別是：時(shí)間、地點(diǎn)、條件、原因、

目的、結(jié)果、方式、比較和讓步狀語(yǔ)從句，不同的狀語(yǔ)從句有不同的

引導(dǎo)詞。

時(shí)間狀語(yǔ)從句：when,while,as,before,after,since,

till/until,once,everytime,eachtime,(the)nexttime,(the)

lasttime,bythetime,thefirsttime,anytime,assoonas,

themoment,theminute,thesecond,theinstant,immediately,

directly,instantly,nosooner…than…，hardly/scarcely-

when…

Ontheotherhand,itlinkstheseconceptstoeveryday

realitiesinamannerwhichisparalleltothelinksjournalists

forgeonadailybasisastheycoverandcommentonthenews.

另一方面，這一學(xué)科把這些概念結(jié)合到日常生活中，這與新聞?dòng)?/p>

者每天報(bào)道和評(píng)論新聞時(shí)的做法是相同的。

However,whentwomonkeyswereplacedinseparatebut

adjoiningchambers,sothateachcouldobservewhattheother

wasgettinginreturnforitsrock,theirbehaviorbecame

markedlydifferent.

但是，當(dāng)兩只猴子被放在隔開(kāi)但相鄰的兩個(gè)房間里，使得它們能

夠互相觀察到對(duì)方用石頭換回來(lái)什么東西時(shí)，猴子的行為就會(huì)變得明

顯不同。

Thereareupsettingparallelstoday,asscientistsinone

waveafteranothertrytoawakenustothegrowingthreatof

globa]warming.

科學(xué)家們一波接著一波，試圖告誡我們要認(rèn)清全球氣候變暖正在

帶來(lái)日益嚴(yán)重的威脅，在此情形之下現(xiàn)在又出現(xiàn)了令人不安的類(lèi)似事

情。

Mr.CantalupowasaMcDonald'sveteranbroughtoutof

retirementinJanuary2003tohelpremodelthefirmaftersales

beganfallingbecauseofdirtyrestaurants,indifferent

serviceandgrowingconcernaboutjunkfood.

坎塔盧波在麥當(dāng)勞工作過(guò)多年，在公司因?yàn)椴蛷d環(huán)境不衛(wèi)生，服

務(wù)質(zhì)量差，以及人們對(duì)于“垃圾食品”的不斷質(zhì)疑導(dǎo)致業(yè)績(jī)下滑之后，

2003年他從退休狀態(tài)中被召回，以幫助公司進(jìn)行改革。

地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where,anywhere,everywhere

Companiesthatchasetheelusive“positiveattitudes”may

endupdamagingthemselvesaswellasstickingtheirnoses(管

閑事)wheretheyhavenobusiness.

那些盲目追求“積極心態(tài)”的公司也許到頭來(lái)會(huì)損害自身利益，

并且插手與他們無(wú)關(guān)的事情。

條件狀語(yǔ)從句：if,unless,as/solongas,suppose/supposing

(that),provided/providing(that),incase,onconditionthat

Andifyouneedtopredicthumanheightinthenearfuture

todesignapieceofequipment,Gordonsaysthatbyandlarge,

“youcouldusetoday'sdataandfeelfairlyconfident.”

如果你需要預(yù)測(cè)人類(lèi)在不久的將來(lái)的身高以便設(shè)計(jì)某種裝備，高

登還說(shuō)，基本上“你可以使用目前的數(shù)據(jù)，并且大可放心其可靠性」

If“entitled“isthemostcommonadjective,fairlyornot,

appliedtomillennials(thosebornbetween1981and1995),the

catchwordsforGenerationZarepracticalandcautious.

如果說(shuō)“有權(quán)利有資格的”是千禧一代(1981年至1995年之間

出生的)中最常見(jiàn)的形容詞，無(wú)論這個(gè)形容詞是否公正合理，則Z世

代的流行語(yǔ)是實(shí)用且謹(jǐn)慎的。

IfitclearstheHouse,thismeasurewouldstillhaveto

getthroughtheSenate-wheresomeoneisboundtopointoutthat

itamountstothebare,bareminimumnecessarytokeepthe

PostalServiceafloat,notcomprehensivereform.

不過(guò)即使眾議院通過(guò)，參議院能否通過(guò)也在兩可之間，很多參議

員認(rèn)為郵政署只需做最低限度的變革讓USPS不翻車(chē)就可以了，不必

做深層次的變動(dòng)。

原因狀語(yǔ)從句：because,as,since,nowthat,seeing(that),

considering(that),given(that),inthat,when(既然)

Theyalsoneedbetterpublicrelationsskillsthantheir

predecessors,asthecostsofevenaminorslipupcanbe

significant.

他們也需要比他們的前輩更好的公共關(guān)系技巧，因?yàn)榧词故且粋€(gè)

小失誤，其代價(jià)也可能是巨大的。

Astheinternationaleducationmarketexpands,therecent

slowdowninthenumberofinternationalstudentsstudyingin

themainEnglish-speakingcountriesislikelytocontinue,

especiallyiftherearenoeffectivestrategicpoliciesto

preventsuchslippage.

隨著（由于）國(guó)際教育市場(chǎng)的擴(kuò)張，近來(lái)在主要英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的留

學(xué)生人數(shù)有所下降，且可能持續(xù)下降，尤其是如果沒(méi)有更好的方式去

阻止這一趨勢(shì)的話。

DavidGraddolconcludesthatmonoglotEnglishgraduates

faceableakeconomicfutureasqualifiedmultilingual

youngstersfromothercountriesareprovingtohavea

competitiveadvantageovertheirBritishcounterpartsin

globalcompaniesandorganizations.

大衛(wèi)格拉多爾的結(jié)論是，僅僅只會(huì)英語(yǔ)的畢業(yè)生將面臨慘淡的經(jīng)

濟(jì)前景，因?yàn)閬?lái)自不同國(guó)家的優(yōu)質(zhì)的、掌握多門(mén)語(yǔ)言的年輕人正在證

明他們比跨國(guó)公司及組織里僅講英語(yǔ)的同行更具優(yōu)勢(shì)。

Bigchainshavebeencollectingsalestaxnationwide

becausetheytypicallyhavephysicalstoresinwhateverstate

apurchaseisbeingshippedto.

大型連鎖店一直在全國(guó)范圍內(nèi)繳納銷(xiāo)售稅，因?yàn)樗麄兺ǔＴ谪浳?/p>

運(yùn)往的任何州都有實(shí)體店。

VirginiaWoolf?sprovocativestatementabouther

intentionsinwritingMrs.Dallowayhasregularlybeenignored

bythecritics,sinceithighlightsanaspectofherliterary

intereststhatisverydifferentfromthetraditionalpicture

ofthe“poetic”novelistconcernedwithexaminingstatesof

reverieandvisionandwithfollowingtheintricatepathways

ofindividualconsciousness.

弗吉尼亞伍爾夫在創(chuàng)作《黛洛維夫人》時(shí)有關(guān)其創(chuàng)作意圖的這番

發(fā)人深思的陳述，迄今為止一貫被文學(xué)評(píng)論家們所忽略，因?yàn)樗怀?/p>

反映了其諸多文學(xué)興趣中的某一方面，而這一方面則與人們對(duì)“詩(shī)性”

小說(shuō)家所形成的的傳統(tǒng)見(jiàn)解大相徑庭。所謂的“詩(shī)性”小說(shuō)家，其所

關(guān)注的是審視想入非非和白日夢(mèng)幻的諸般狀態(tài)，并致力于追尋個(gè)體意

識(shí)的曲徑通幽。

目的狀語(yǔ)從句：sothat,inorderthat,incase,forfearthat,

lest

Avarietyofactivitiesshouldbeorganizedsothat

participantscanremainactiveaslongastheywant.

應(yīng)該舉辦各種各樣的活動(dòng)，這樣一來(lái)參與者可以長(zhǎng)時(shí)間保持活躍。

Theygavejusticespermanentpositionsso(that)theywould

befreetoupsetthoseinpowerandhavenoneedtocultivate

politicalsupport.

他們給予法官永久的職位目的是他們可以自由地觸犯當(dāng)權(quán)者且

無(wú)需尋求政治上的支持。

結(jié)果狀語(yǔ)從句：sothat,so…that…，such…that3

Hehadsuchapleasant,readablestylethatonemightthink

thatanyonecouldimitateit.

他的寫(xiě)作風(fēng)格非常風(fēng)趣易懂，以至于讓人覺(jué)得詵都可以模仿。

方式狀語(yǔ)從句：as,asthough,asif,theway

Similarly,childrentendtotreatrobotsasiftheyare

fellowbeings,evenwhentheydisplayonlysimplesocial

signals.

同樣，即使只顯示簡(jiǎn)單的社交信號(hào)，孩子也傾向于將機(jī)器人當(dāng)作

是同伴來(lái)對(duì)待。

比較狀語(yǔ)從句：as…as…，notas/so…as…，than,the

more...themore,nomorethan,not...somuchas

Studiesofbothanimalsandhumanshaveshownthatsex

hormones,somehowaffectthestressresponse,causingfemales

understresstoproducemoreofthetriggerchemicalsthando

malesunderthesameconditions.

對(duì)動(dòng)物和人類(lèi)的研究表明：性激素會(huì)以某種方式影響應(yīng)對(duì)壓力的

反應(yīng)，使處于壓力下的雌性比處于相同條件下的雄性產(chǎn)生更多的觸發(fā)

性化學(xué)物質(zhì)。

讓步狀語(yǔ)從句：although,though（可倒裝）,as（須倒裝），much

as,while,evenif,eventhough,whether,疑問(wèn)詞-ever,no

matter+疑問(wèn)詞

Whileformallearningistransmittedbyteachersselected

toperformthisrole,informallearningisacquiredasanatural

partofachild,sdevelopment.

盡管正式的學(xué)習(xí)過(guò)程是由挑選出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)此角色的教師來(lái)進(jìn)行的，

非正式的學(xué)習(xí)過(guò)程卻是作為孩子成長(zhǎng)自然的一部分而完成的。

Whileitistruethatthiscompetitionmayinduceefforts

toexpandterritoryattheexpenseofothers,andthusleadto

conflict,itcannotbesaidthatwar-likeconflictamongother

nationsisinevitable,althoughcompetitionis.

雖然這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引發(fā)以他人利益為代價(jià)的領(lǐng)土擴(kuò)張行動(dòng)，因此也

會(huì)引發(fā)沖突，但卻不能認(rèn)為類(lèi)似于戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家間的沖突不可避免，盡

管競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。

WhileitistruethattodatetheInternetseemstobe

favoringthemostdevelopedsectorsoftheinternational

communityoverthelessdeveloped,thisneednotalwaysbethe

case.

盡管迄今為止互聯(lián)網(wǎng)似乎更加青睞國(guó)際社會(huì)中的發(fā)達(dá)領(lǐng)域，而非

不太發(fā)達(dá)的領(lǐng)域，情形并不總是如此。

Althoughfictionassuredlyspringsfrompolitical

circumstances,itsauthorsreacttothosecircumstancesinways

otherthanideological,andtalkingaboutnovelsandstories

primarilyasinstrumentsofideologycircumventsmuchofthe

fictionalenterprise.

雖然小說(shuō)無(wú)疑起源于政治環(huán)境，但其作者則是以非意識(shí)形態(tài)的方

式對(duì)這些政治環(huán)境作出反應(yīng)的，而將小說(shuō)和故事主要當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的

工具來(lái)探討，會(huì)在相當(dāng)程度上阻礙小說(shuō)事業(yè)的發(fā)展。

Thereisavirtuallimitonhowlongwecanhopetoremain

alive,howeverluckyandrobustweare.

不管我們多么幸運(yùn)，多么健壯，我們所希望的長(zhǎng)壽年齡實(shí)際上是

有限度的。

Thesenewformswereatfirstwrittenbyscholarsand

performedbyamateurs,butinEngland,aseverywhereelsein

westernEurope,thegrowthofaclassofprofessionalactors

wasthreateningtomakethedramapopular,whetheritshould

beneworold,classicalormedieval,literaryorfarcical.

這些新的形式最初主要由學(xué)者撰寫(xiě)，由業(yè)余演員演出，但是在英

國(guó)，就如同在西歐的任何地方一樣，一群專(zhuān)業(yè)演員的成長(zhǎng)正讓?xiě)騽∽?/p>

得受歡迎起來(lái)，無(wú)論這戲劇是新的還是老的，經(jīng)典的還是中世紀(jì)的，

文學(xué)的還是滑稽的。

Moreover,eventhoughhumanshavebeenuprightformillions

ofyears,ourfeetandbackcontinuetostrugglewithbipedal

postureandcannoteasilywithstandrepeatedstrainimposedby

oversizelimbs.

此外，雖然人類(lèi)直立行走數(shù)百萬(wàn)年了，但我們的雙足和背仍然在

與兩足行走的姿勢(shì)作斗爭(zhēng)，很難承受過(guò)長(zhǎng)肢體帶來(lái)的持續(xù)壓力。

Aspateofstudieshasshownoverthepastyearthateven

ifcountrieshonoredthepledgestheymadeintheCopenhagen

AccordinDecember2009,warmingwouldstillblowpastthe

agreedlimitoftwodecades.

過(guò)去的一年中許多研究顯示即使所有國(guó)家都兌現(xiàn)了2009年12月

的《哥本哈根協(xié)議》里的承諾，全球升溫仍然會(huì)突破協(xié)議規(guī)定的兩攝

氏度的限制。

注：狀語(yǔ)從句的省略

當(dāng)狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和主句主語(yǔ)一致或狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)是it

或they,且狀語(yǔ)從句中謂語(yǔ)包含動(dòng)詞be,那么狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)和

動(dòng)詞be可以省去（要省都省，要留都留）。

Thoughtypicallyabouttwoinchestallernowthan140years

ago,today'speople-especiallythoseborntofamilieswho

havelivedintheU.S.formanygenerations-apparentlyreached

theirlimitintheearly1960s.

盡管總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)人的身高比140年前高出大約二英寸，但他

們一一特別是那些出生于在美國(guó)生活了幾代的家庭的人一一其身高

顯然在20世紀(jì)60年代初期已達(dá)到極限，不可能再增長(zhǎng)。

Amongotherweaknesses,themeasurescitiesmustemploy

whenlefttotackledirtyairontheirownarepolitically

contentious,andthereforevulnerable.

除了其他缺點(diǎn)外，城市必須采取的措施在處理空氣污染問(wèn)題上存

在政治爭(zhēng)議，因此這些措施也很脆弱。

Merelyhelpingagift-givergainaccesstootherofficials,

unlessdonewithclearintenttopressurethoseofficials,is

notcorruption,thejusticesfound.

法官發(fā)現(xiàn)，僅僅幫助一個(gè)送禮者接近其他官員，而非意圖明確地

對(duì)這些官員施壓，并非貪污。

狀語(yǔ)從句強(qiáng)化訓(xùn)練及答案分析

1.Mymotherlikeseverythinginorder,andshealways

remindsustoputthingsbackwegetthemfrom.

A.sothatB.inwhichC.onceD.Where

【解析】考查狀語(yǔ)從句。wherewegetthemfrom是地點(diǎn)狀語(yǔ)從

句。【答案】D

2.IhadnoideaoftheexactaddressofXinhuaHigh

SchoolIwasoutsideitsfrontgate.

A.whenB.AfterC.untilD.because

【解析】考查狀語(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)意“我到新華中學(xué)的校門(mén)口時(shí)才知

道這學(xué)校的準(zhǔn)確地址”可知C項(xiàng)正確。【答案】C

3.somepeoplecomehereforashortbreak,others

havedecidedtostayforever.

A.BecauseB.IfC.OnceD.While

【解析】考查連詞。句意為：雖然有些人來(lái)此只是短暫停留，有些

人卻已經(jīng)決定在這里定居了。because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，if和once

引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，while意為“雖然”，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！敬鸢浮?/p>

D

4.一Haven'tseenLucyrecently,what'shappened?

—Oh,it'smorethantwomonthssheworkedhere.

A.whichB.ThatC.beforeD.since

【解析】考查it's...since...結(jié)構(gòu)。表示動(dòng)作自過(guò)去發(fā)生至今有

多久。但該結(jié)構(gòu)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的性質(zhì)決定最終的意義。從句中謂語(yǔ)

動(dòng)詞為瞬間性動(dòng)詞，則表該瞬間動(dòng)作發(fā)生至今時(shí)間多久；若從句中謂

語(yǔ)動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞，則表示該延續(xù)動(dòng)詞動(dòng)作終止至今時(shí)間多久。

work屬延續(xù)性動(dòng)詞，該句意為“她不在這兒工作已經(jīng)有兩個(gè)多月了”,

顯然，本題的答案為D。

5.Youcan'tborrowbooksfromtheschoollibrar

y______yougetyourstudentcard.

A.beforeB.ifC.while

D.as【答案】A

6.Peterwassoexcited_______hereceivedan

invitationfromhisfriendtovisitChongqing.

A.whereB.thatC.why

D.when【答案】D

7.Youmayusetheroomasyoulikeyoucleanitup

afterwards.

A.sofarasB.solongasC.incaseD.evenif

【解析】句意為：你可以任意使用這個(gè)房間，只要你事后把它打掃

干凈。sofaras就...而言；solongas=aslongas表示唯一條

件“只要"；incase以防，萬(wàn)一；evenif即使，盡管?！敬鸢浮?/p>