《專業(yè)急救技能培訓(xùn)》課件

《專業(yè)急救技能培訓(xùn)》歡迎參加專業(yè)急救技能培訓(xùn)課程！課程大綱急救基礎(chǔ)什么是急救？急救的重要性？急救原則。生命體征檢查心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷救護(hù)、燒傷救護(hù)、骨折固定、出血處理。其他急救措施中暑及低體溫處理、中毒急救、意外突發(fā)事故處理。應(yīng)急救援應(yīng)急救援技能、擔(dān)架操作、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、救護(hù)車的使用。培訓(xùn)目標(biāo)1掌握基本急救技能能夠識(shí)別常見病癥，并進(jìn)行基本急救處理。2提高應(yīng)急處置能力在緊急情況下，能夠迅速做出判斷，采取有效措施。3增強(qiáng)安全意識(shí)了解常見的安全隱患，并采取預(yù)防措施。4提升團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)緊急情況。什么是急救急救是發(fā)生意外事故或突發(fā)疾病時(shí)，在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)之前，對(duì)傷病員進(jìn)行的臨時(shí)救治措施，旨在延緩病情惡化，為正式醫(yī)療救治爭(zhēng)取時(shí)間。急救的重要性挽救生命在緊急情況下，及時(shí)有效的急救可以挽救生命，防止傷病員死亡。減少損傷及時(shí)進(jìn)行急救可以減輕傷病員的痛苦，減少進(jìn)一步損傷的發(fā)生。提高生存率科學(xué)的急救措施可以提高傷病員的生存率，為醫(yī)療救治爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。急救的原則安全第一救護(hù)人員自身安全是首要原則，避免二次傷害。迅速行動(dòng)急救必須迅速、果斷，爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察傷病員的情況，判斷傷情程度。專業(yè)操作掌握正確的急救方法，避免誤操作。生命體征檢查1意識(shí)判斷傷病員是否清醒。2呼吸觀察傷病員的呼吸頻率、深度和規(guī)律性。3脈搏測(cè)量傷病員的脈搏頻率、強(qiáng)度和節(jié)奏。4瞳孔觀察傷病員的瞳孔大小、反應(yīng)和對(duì)光反射。5體溫測(cè)量傷病員的體溫。心肺復(fù)蘇術(shù)判斷呼吸停止確認(rèn)傷病員呼吸停止。開始胸外按壓每分鐘100-120次，按壓深度至少5厘米。人工呼吸每按壓30次，進(jìn)行兩次人工呼吸。持續(xù)進(jìn)行直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)。創(chuàng)傷救護(hù)1止血立即采取止血措施，控制出血。2包扎用干凈的紗布或繃帶進(jìn)行包扎。3固定如果骨折，需要固定受傷部位。4送醫(yī)及時(shí)將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。燒傷救護(hù)1冷卻用冷水沖洗燒傷部位，減輕疼痛和炎癥。2消毒用無菌紗布包扎燒傷部位，防止感染。3送醫(yī)及時(shí)將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。骨折固定1固定用夾板、木棍等固定骨折部位。2包扎用繃帶或布條進(jìn)行包扎固定。3抬運(yùn)用擔(dān)架抬運(yùn)傷員。4送醫(yī)及時(shí)將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。出血處理直接壓迫用干凈的紗布或繃帶壓迫傷口。加壓包扎用繃帶進(jìn)行加壓包扎，止住出血。抬高患肢將出血部位抬高，減輕血液回流。中暑及低體溫處理中毒急救中毒急救的關(guān)鍵是清除毒物，并盡快送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。意外突發(fā)事故處理在意外突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)保持冷靜，迅速采取措施，確保自身安全，并及時(shí)報(bào)警。應(yīng)急救援技能應(yīng)急救援技能包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、傷員搬運(yùn)、緊急救護(hù)、通訊聯(lián)絡(luò)等。擔(dān)架操作擔(dān)架操作應(yīng)注意安全，避免二次傷害，確保傷員安全舒適地轉(zhuǎn)移?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)應(yīng)遵循急救原則，根據(jù)傷病員情況，采取有效的急救措施。救護(hù)車的使用救護(hù)車的使用應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保安全有效地將傷員送往醫(yī)院。急救藥品和器械急救藥品和器械應(yīng)定期檢查，確保有效性和安全性，并掌握正確使用方法。個(gè)人防護(hù)裝備個(gè)人防護(hù)裝備包括手套、口罩、防護(hù)服等，可以有效地保護(hù)救護(hù)人員自身安全。應(yīng)急預(yù)案制定應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，內(nèi)容應(yīng)包括預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急響應(yīng)、物資保障等。培訓(xùn)課程設(shè)置培訓(xùn)課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行，內(nèi)容應(yīng)包括理論講解、實(shí)操演練、案例分析等。實(shí)操演練環(huán)節(jié)實(shí)操演練環(huán)節(jié)是培訓(xùn)的重要組成部分，通過實(shí)際操作，幫助學(xué)員鞏固理論知識(shí)，提升技能水平。案例分析與討論案例分析與討論可以幫助學(xué)員理解理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，并提高解決問題的能力。操作技能考核操作技能考核是檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果的重要手段，可以有效地評(píng)估學(xué)員的技能水平。培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)總結(jié)是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程的回顧和總結(jié)，包括取得的成果、存在的問題、改進(jìn)措施等。問題解答培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員可以向老師提