道德與法治七年級(jí)下冊(cè)（配人教版） 課件 期末測(cè)評(píng)卷(第一至四單元)

期末測(cè)評(píng)卷(第一至四單元)時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.青春期是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入青春期的我們身體上發(fā)生了很多變化。屬于青春期帶來(lái)的生理變化的是()①認(rèn)知能力得到提高

②身體外形發(fā)生變化③體內(nèi)機(jī)能不斷增強(qiáng)

④自我意識(shí)不斷增強(qiáng)A.①②

B.①④

C.②③

D.②④C【解析】本題考查青春期的變化。根據(jù)所學(xué),青春期帶來(lái)的生理變化表現(xiàn)為身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟,②③符合題意;①④排除,都屬于心理變化。2.為了讓學(xué)生以健康的心態(tài)面對(duì)青春期,消除成長(zhǎng)中的迷茫與煩惱,快樂(lè)地度過(guò)青春期,七年級(jí)(1)班舉辦以“化解青春煩惱”為主題的座談會(huì)。以下是部分同學(xué)在座談會(huì)上的發(fā)言,其中正確的是()①處在青春期,我們身體外形的變化是一樣的②青春期的生理變化讓我們的身體充滿(mǎn)能量③我們?cè)谒茉焱庠诿赖耐瑫r(shí)也要提升內(nèi)在美④青春期我們產(chǎn)生心理矛盾是不正常的A.①②

B.①④C.②③

D.③④C【解析】本題考查青春期的變化。青春期生理變化讓我們感受到旺盛的生命力,讓我們的身體充滿(mǎn)能量;我們?cè)谒茉焐眢w、儀表等外在美的同時(shí),更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美,②③符合題意;①說(shuō)法錯(cuò)誤,處在青春期身體外形的變化是不一樣的;④說(shuō)法錯(cuò)誤,青春期我們產(chǎn)生心理矛盾是正常的。3.學(xué)校心理健康教師為七年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)以“青春期異性交往”為主題的心理健康講座。聽(tīng)了講座后,七年級(jí)(2)班的部分同學(xué)交流了各自的收獲。你認(rèn)可的觀點(diǎn)有()①小李:異性交往應(yīng)把握尺度,掌握分寸②小米:異性交往對(duì)成長(zhǎng)有積極作用③小鵬:對(duì)異性朦朧的情感就是一種愛(ài)情④小強(qiáng):異性之間應(yīng)相互理解、相互學(xué)習(xí)A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B【解析】本題考查異性交往問(wèn)題。異性交往對(duì)成長(zhǎng)有積極作用,日常生活中,男生女生應(yīng)相互幫助、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,同時(shí)在異性交往中要把握尺度,掌握分寸,①②④符合題意;③說(shuō)法錯(cuò)誤,這種朦朧的情感不是愛(ài)情。4.國(guó)內(nèi)首部未成年人檢察題材電視劇自開(kāi)播以來(lái),受到廣泛關(guān)注與討論。該劇中一未成年人是性侵犯罪的受害者,在恐懼與焦慮中掙扎卻不敢對(duì)家人傾訴。這啟示我們

()①面對(duì)性侵害,要敢于和善于保護(hù)自己

②學(xué)會(huì)辨別日常生活中的性侵害等行為③掌握有效應(yīng)對(duì)性侵害的方法和策略

④應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)的途徑來(lái)獲取性知識(shí)A.①②

B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本題考查預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害。題文中“性侵犯罪的受害者……卻不敢對(duì)家人傾訴”等信息表明,①③符合題意;②④觀點(diǎn)正確,但與題意不符。5.與家人發(fā)生口角之后,王某某為了發(fā)泄情緒,將家里的鍋碗瓢盆從15樓扔下,導(dǎo)致樓下的車(chē)輛損壞。2024年6月18日,當(dāng)?shù)胤ㄔ簩徑Y(jié)了該起案件,王某某受到了法律的處罰。材料告誡我們()①要學(xué)會(huì)管理自己的情緒

②不能任由情緒支配我們的行為③消極情緒必然會(huì)讓我們觸犯法律

④我們要做情緒的主人而非奴隸A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④B【解析】本題考查學(xué)會(huì)管理情緒。因情緒失控而高空拋物,最終受到法律的處罰,這啟示我們要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,不能任由情緒支配我們的行為,我們要做情緒的主人,①②④符合題意;③說(shuō)法錯(cuò)誤,有消極情緒不一定就觸犯法律。6.2024年8月24日,在湖北武漢漢口水塔美食街,一名環(huán)衛(wèi)工人不經(jīng)意間掃到了一個(gè)行人的腳,遭到了對(duì)方及其丈夫的當(dāng)街辱罵,言辭之惡毒,令人瞠目。對(duì)此我們應(yīng)該告訴這個(gè)行人()①我們應(yīng)珍視他人的勞動(dòng)和付出②尊重他人的前提是自己受到尊重③我們應(yīng)尊重他人的人格,不能侮辱他人④每個(gè)人都有自尊的需要,我們應(yīng)尊重他人A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C【解析】本題考查學(xué)會(huì)尊重他人。這名大媽對(duì)環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)街辱罵,損害了環(huán)衛(wèi)工人的人格尊嚴(yán),我們應(yīng)告訴她,每個(gè)人都有自尊的需要,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人就要尊重他人的人格,不能侮辱他人,同時(shí),我們應(yīng)感受他人勞動(dòng)的不易,珍視他人的勞動(dòng)和付出,①③④符合題意;②說(shuō)法錯(cuò)誤,尊重他人才能得到他人的尊重,尊重他人是獲得他人尊重的前提。7.課堂上,劉老師采用議題式教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué),他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷,劉老師設(shè)計(jì)的總議題是()子議題一:實(shí)力出眾的他,為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽?子議題二:先天缺陷的她,為何能破繭成蝶,創(chuàng)造奇跡?子議題三:青春飛揚(yáng)的你,如何能突破自己,持續(xù)奮進(jìn)?A.自信自強(qiáng) B.敢為人先 C.調(diào)節(jié)情緒 D.獨(dú)立思考A【解析】本題考查自信自強(qiáng)品質(zhì)?！皩?shí)力出眾的他,為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽”是因?yàn)槿狈ψ孕?“先天缺陷的她,為何能破繭成蝶”是因?yàn)橛凶詮?qiáng)的精神,因此總議題是自信自強(qiáng),A項(xiàng)說(shuō)法正確;B、C、D說(shuō)法與題干內(nèi)容無(wú)關(guān),應(yīng)排除。8.“越遇到困難越來(lái)勁,越能激發(fā)我的斗志?！备袆?dòng)中國(guó)2023年度人物港口專(zhuān)家張連鋼和團(tuán)隊(duì)用不到三年半的時(shí)間完成了國(guó)外常規(guī)8~10年的建設(shè)任務(wù)。下列觀點(diǎn)最能體現(xiàn)以上材料主旨的是()①自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的決定性因素

②自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格③自強(qiáng)的人積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn)

④自強(qiáng)的人不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④D【解析】本題考查對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。張連鋼和其團(tuán)隊(duì)的故事體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì)。自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格,積極進(jìn)取,知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行,不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我,②③④符合題意;①說(shuō)法絕對(duì),夸大了自強(qiáng)的作用,應(yīng)排除。9.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)最不合理的是()A.“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”——主動(dòng)親近社會(huì),熱心幫助他人B.“梨雖無(wú)主,我心有主”——我們要發(fā)自?xún)?nèi)心去敬畏規(guī)則C.“人而無(wú)禮,焉以為德”——我們要學(xué)會(huì)依法規(guī)范自身行為D.“己所不欲,勿施于人”——學(xué)會(huì)換位思考,體會(huì)他人感受C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的解讀能力?！叭硕鵁o(wú)禮,焉以為德”的意思是:作為人如果沒(méi)有禮儀,怎么會(huì)有品德。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了禮儀在個(gè)人品德形成中的重要性,沒(méi)有禮儀,就談不上道德修養(yǎng),C解讀錯(cuò)誤,但符合題意;A、B、D解讀正確,但與題意不符。10.二十四節(jié)氣是中華悠久歷史文化的重要組成部分,七年級(jí)(2)班的語(yǔ)文老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),下面是其中的一部分:此舉體現(xiàn)了()①循循善誘,誨人不倦

②因循守舊,故步自封③以文化人,潤(rùn)心啟智

④吾愛(ài)吾師,更愛(ài)真理A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本題考查文以載道、以文化人的教化思想。語(yǔ)文老師每逢節(jié)氣都會(huì)給學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),這體現(xiàn)了養(yǎng)護(hù)精神,循循善誘,誨人不倦,以文化人,潤(rùn)心啟智,①③正確;此舉體現(xiàn)的不是故步自封,②錯(cuò)誤;④體現(xiàn)尊重愛(ài)戴老師,與題意不符。11.5月21日是聯(lián)合國(guó)大會(huì)設(shè)立的“國(guó)際茶日”,某校開(kāi)展了“以茶論道,以茶交友”的中華茶文化研學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)有利于()①宣傳茶文化承載的“謙和禮教”的哲學(xué)思想②發(fā)揮茶文化的熏陶教化、凝聚示范作用③促進(jìn)人際交往、溝通交流④全盤(pán)傳承中華文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A【解析】本題考查中華人文精神的作用?！耙圆枵摰馈敝械摹暗馈背休d著“謙和禮教”的哲學(xué)思想,“以茶交友”表明能夠促進(jìn)人際交往,中華茶文化作為中華文化的重要組成部分,其蘊(yùn)含的人文精神具有熏陶教化、凝聚示范作用,故①②③正確且符合題意;④表述絕對(duì),錯(cuò)誤。12.和諧好比國(guó)之氣血,為社會(huì)補(bǔ)給能量,給國(guó)家增強(qiáng)活力。天人合一、協(xié)和萬(wàn)邦、和而不同,和諧蘊(yùn)含了中國(guó)人的生存智慧,體現(xiàn)著中國(guó)人的精神基因,也昭示著中國(guó)人的社會(huì)理想。促進(jìn)社會(huì)和諧,我們要()①學(xué)會(huì)換位思考,寬容理解他人②提倡人與人、人與社會(huì)和諧相處③消除人與人之間的不同,實(shí)現(xiàn)天下大同④堅(jiān)持“求同存異、和而不同”的處世方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。和諧二字蘊(yùn)含了中國(guó)人的生存智慧,體現(xiàn)著中國(guó)人的精神基因,也昭示著中國(guó)人的社會(huì)理想,今天我們促進(jìn)社會(huì)和諧,應(yīng)正確處理好人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)之間的關(guān)系,①②④是正確處理與他人、與社會(huì)關(guān)系的具體體現(xiàn),符合題意。③說(shuō)法絕對(duì),人與人之間的不同是難以消除的,而且天下大同是求同存異,而非消除不同,應(yīng)排除。13.中華民族自古以來(lái)就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)?！爸褂谥辽啤睂?duì)于青少年來(lái)講是一種“雖不能至,然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。“止于至善”要求我們()①勿以惡小而為之,勿以善小而不為

②日省其身,有則改之,無(wú)則加勉③獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞

④見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是止于至善。依據(jù)所學(xué)知識(shí),分析題肢,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”說(shuō)明要從小事做起;“日省其身,有則改之,無(wú)則加勉”,提示我們要學(xué)會(huì)自我反省;“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,提示我們要向榜樣學(xué)習(xí),故①②④正確;③的意思要合作學(xué)習(xí),這不符合題意止于至善的要求,故排除。14.在學(xué)校的主題團(tuán)課上,老師給同學(xué)們分享了廣大中國(guó)青年在四個(gè)歷史時(shí)期不同的青春誓言,從中你能感受到()①樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操

②精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷③愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)的工匠精神

④自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮進(jìn)品格A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C【解析】本題考查中華傳統(tǒng)美德。青春誓言都體現(xiàn)了自強(qiáng)不息、砥礪前行的奮進(jìn)品格和精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷,②④符合題意;材料沒(méi)有涉及樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操,愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)的工匠精神,①③不符合題意。15.2024年5月1日,某高速路段發(fā)生塌方災(zāi)害。正在高速上行駛的司機(jī)王先生發(fā)現(xiàn)路段異常后,果斷將自己駕駛的廂式貨車(chē)橫在路中央,避免了事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。他的行為體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是()A.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

B.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、忠于祖國(guó)C.見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困

D.律己寬人、揚(yáng)善抑惡C【解析】本題考查中華民族傳統(tǒng)美德。根據(jù)題干材料,王先生的做法體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中的見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困,C符合題意;A、B、D排除,題干材料沒(méi)有體現(xiàn),均不符合題意。16.“法不能向不法讓步”不僅是一句電影臺(tái)詞,更是這幾年出現(xiàn)在最高檢工作報(bào)告中的金句。2023年人民檢察院審查認(rèn)定屬正當(dāng)防衛(wèi)依法不捕不訴261人,同比上升25.5%。從中可以看出()①拍攝電影可以凝聚法治共識(shí)②法律是全體社會(huì)成員意志和利益的體現(xiàn)③法律捍衛(wèi)公民正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)利④社會(huì)主義法治精神進(jìn)一步得到彰顯A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D【解析】本題考查法律的作用。題干材料中“法不能向不法讓步”體現(xiàn)了法律捍衛(wèi)公民正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)利,社會(huì)主義法治精神得到進(jìn)一步的彰顯,③④說(shuō)法正確且符合題意;①歪曲了題文的主旨,可排除;法律是人民意志和利益的體現(xiàn),②說(shuō)法錯(cuò)誤。17.《中華人民共和國(guó)民法典》發(fā)揮了法治的引領(lǐng)、規(guī)范、保障作用,基本涵蓋人的一生所能涉及的重要民事法律問(wèn)題。民法典的實(shí)施()①標(biāo)志我國(guó)已建成完備的法律規(guī)范體系

②有利于發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民③將有效緩解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

④規(guī)范和保護(hù)了公民的一切權(quán)利和自由A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C【解析】本題考查法律的作用。民法典的出臺(tái)有利于落實(shí)全面依法治國(guó)的基本方略,有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,有利發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民,有效緩解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,②③符合題意;我國(guó)還沒(méi)有建成完備的法律規(guī)范體系,①夸大了民法典的作用,可排除;④表述絕對(duì),法律保護(hù)公民的合法權(quán)利和自由,可排除。18.道德與法治課上進(jìn)行了“模擬法庭活動(dòng)”,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)小法官。下列案件中,“法官”判決正確的是()序號(hào)案件判決①擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并傳播侵犯了他人的肖像權(quán)②某公司未經(jīng)張某同意,將他的專(zhuān)利發(fā)明成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并進(jìn)行銷(xiāo)售侵犯了張某的文化權(quán)③公交車(chē)上失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷后,對(duì)全體乘客進(jìn)行搜身維護(hù)了失主的財(cái)產(chǎn)權(quán)④張某與同桌發(fā)生矛盾后,將與同桌的網(wǎng)上聊天內(nèi)容截圖發(fā)朋友圈侵犯了同桌的隱私權(quán)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B【解析】本題考查基本權(quán)利。擅自利用他人的照片,制作搞笑表情包并傳播,侵犯了他人的肖像權(quán),①說(shuō)法正確;某公司未經(jīng)張某同意,將他的專(zhuān)利發(fā)明成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品并進(jìn)行銷(xiāo)售,侵犯了張某的知識(shí)產(chǎn)權(quán),②說(shuō)法錯(cuò)誤;公交車(chē)上失主發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷后,對(duì)全體乘客進(jìn)行搜身,侵犯了乘客的人身自由,③說(shuō)法錯(cuò)誤;張某與同桌發(fā)生矛盾后,將同桌的微信聊天內(nèi)容截圖發(fā)朋友圈,侵犯了同桌的隱私權(quán),④說(shuō)法正確。19.李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買(mǎi)賬號(hào)”等名義,對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,先后騙取5名未成年人的錢(qián)財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面是關(guān)于此案判決書(shū)的摘要,以下選項(xiàng)對(duì)李某的行為分析正確的是()判決書(shū)(摘要)被告人李某以非法占有為目的,實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月,并處罰金。①李某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性②李某的行為屬于一般違法行為③李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范④李某的行為是民事違法行為A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本題考查違法行為、犯罪的基本特征。被依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月,并處罰金,說(shuō)明李某的行為是犯罪行為,具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,違反了刑事法律規(guī)范,①③說(shuō)法正確;李某的行為是犯罪行為,②④說(shuō)法錯(cuò)誤。20.2024年3月,某中學(xué)三名學(xué)生欺凌、殺害同學(xué)案又一次給我們以深刻的警醒:做好校園防欺凌工作永遠(yuǎn)不能松懈。遠(yuǎn)離校園欺凌,中學(xué)生應(yīng)該()①樹(shù)立法治觀念,堅(jiān)決不能欺負(fù)同學(xué)②堅(jiān)決同校園欺凌行為作斗爭(zhēng),以牙還牙③看到同學(xué)遭遇校園欺凌,及時(shí)告知老師或報(bào)警④在自己遭遇校園欺凌后,擔(dān)心被報(bào)復(fù)而忍氣吞聲A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】本題考查積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。樹(shù)立法治觀念是預(yù)防校園霸凌的重要前提,中學(xué)生應(yīng)該明確知道哪些行為是違法的,哪些行為會(huì)傷害到他人,從而自覺(jué)抵制欺凌行為,①說(shuō)法正確;“以牙還牙”的方式并不可取,我們應(yīng)該通過(guò)合法途徑來(lái)解決問(wèn)題,②說(shuō)法錯(cuò)誤;當(dāng)看到同學(xué)遭遇校園欺凌時(shí),中學(xué)生應(yīng)該及時(shí)采取行動(dòng),向相關(guān)人員報(bào)告,以便及時(shí)制止欺凌行為并保護(hù)受害者的權(quán)益。③說(shuō)法正確;面對(duì)校園欺凌,中學(xué)生應(yīng)該勇敢站出來(lái),尋求幫助,而不是選擇忍氣吞聲,④說(shuō)法錯(cuò)誤。二、非選擇題(共40分)21.(9分)(2024?肇慶質(zhì)檢改編)閱讀材料,回答問(wèn)題。初中階段是培育道德品格,形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。本學(xué)段的學(xué)生正處于青春期,情緒波動(dòng)大,可塑性強(qiáng)。某校以“青春期的煩惱”為議題,開(kāi)展主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的生理和心理變化?！緢D片宣傳】下圖是學(xué)校宣傳欄的圖片:【文字宣傳】進(jìn)入青春期后,同學(xué)們常被煩惱所困擾:有的同學(xué)臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了青春痘,有的同學(xué)和父母的關(guān)系變得很僵,有的同學(xué)交友不順,有的同學(xué)對(duì)異性有好感,等等。小東認(rèn)為:這些變化是不正常的,我們一定不能告訴任何人,否則會(huì)被歧視。(1)閱讀學(xué)校宣傳欄的圖片,請(qǐng)你解讀組圖一和組圖二體現(xiàn)的青春期的矛盾心理分別是什么。(2分)答:組圖一:獨(dú)立與依賴(lài)。(1分)組圖二:勇敢與怯懦。(1分)(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(7分)答:小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)①進(jìn)入青春期,我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化、會(huì)出現(xiàn)青春期矛盾心理,這些都是正常的現(xiàn)象,所以有的同學(xué)臉上長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘,有的同學(xué)對(duì)異性有好感,有的同學(xué)與父母關(guān)系變僵、交友不順也是正常的。②我們要正確對(duì)待青春期的生理變化,正確處理青春期的心理矛盾。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。③我們要積極參加集體活動(dòng),求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),積極調(diào)適青春期的矛盾心理等。④我們?cè)谒茉焐眢w、儀表等外在美的同時(shí),更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美。(理由每點(diǎn)2分,答對(duì)其中3點(diǎn)即可得6分)【解析】本題考查青春期的變化。第(1)問(wèn)回答圖片一和圖片二所體現(xiàn)的矛盾心理,觀察圖片可知,組圖一體現(xiàn)的是獨(dú)立與依賴(lài),表現(xiàn)在對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒,另一方面又希望從成人那里得到精神上的理解、支持和呵護(hù);組圖二體現(xiàn)的是勇敢與怯懦,表現(xiàn)在有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢,具有初生牛犢不怕虎的特點(diǎn),有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦。第(2)問(wèn)要求我們對(duì)小東的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。答出小東的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由可從青春期生理變化和矛盾心理都是正常的,正確對(duì)待青春期的生理變化,提升青春的內(nèi)在美等內(nèi)容分析作答。22.(20分)閱讀材料,回答問(wèn)題。某校組織同學(xué)們舉行模擬法庭活動(dòng),以案釋法,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行普法教育。以下是其中一次模擬法庭活動(dòng)的情況:【案情回顧】初中生王某,初一時(shí)曾獲“優(yōu)秀學(xué)生”表彰,升上初二后,在同班同學(xué)陳某的介紹下,結(jié)識(shí)了幾名游手好閑的社會(huì)青年,在他們的帶領(lǐng)下,逐漸沉迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博,變得越來(lái)越無(wú)心向?qū)W,多次曠課逃學(xué),屢教不改。升上初三后,已滿(mǎn)15周歲的王某為了籌集賭資,在幾名社會(huì)青年的“指導(dǎo)”下,和陳某多次在學(xué)校附近路段及公交車(chē)站公開(kāi)向同學(xué)要錢(qián),要錢(qián)不成就直接搶,甚至因?yàn)閾屽X(qián)多次把人打傷,最終被警察抓獲。(1)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)對(duì)王某的行為的性質(zhì)進(jìn)行分析。(6分)答:①無(wú)心向?qū)W,多次曠課逃學(xué)的行為屬于不良行為(或者違紀(jì)行為)。②王某多次在學(xué)校附近路段及公交車(chē)站向同學(xué)要錢(qián)的行為屬于嚴(yán)重不良行為(或者違法行為)。③王某要錢(qián)不成就直接搶,甚至因?yàn)閾屽X(qián)多次把人打傷的行為屬于犯罪。(每點(diǎn)2分,共6分)【法庭審判】模擬法庭經(jīng)過(guò)宣讀起訴書(shū)、案情陳述、控辯雙方舉證質(zhì)證、法庭調(diào)查、法官審議等環(huán)節(jié),最后作出判決:王某和陳某犯搶劫罪,判處有期徒刑三年零五個(gè)月,鑒于兩人均為未成年人,到案后能主動(dòng)供述違法行為,且能主動(dòng)如實(shí)檢舉其他人的違法行為,有悔罪表現(xiàn),緩刑兩年。法律鏈接:《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定

第十七條:已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任……

第二百六十三條:以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金……(2)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析王某被判刑的理由。(8分)答:①王某多次搶錢(qián),甚至因?yàn)閾屽X(qián)多次把人打傷的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。②王某的行為觸犯了刑法第二百六十三條的規(guī)定,屬于搶劫罪。③王某的行為是應(yīng)受刑罰處罰的行為。④王某年滿(mǎn)15周歲且搶劫,符合刑法第十七條應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的規(guī)定。(每點(diǎn)2分,共8分)【法庭教育】舉辦模擬法庭活動(dòng)一個(gè)很重要的目的是結(jié)合案例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行普法教育。在活動(dòng)的最后,同學(xué)們各抒己見(jiàn),分享了自己從王某案件中獲得的啟發(fā)。(3)針對(duì)王某的案件,在法庭教育環(huán)節(jié),你想說(shuō)些什么?(6分)答:①要謹(jǐn)慎交友,多交益友,不交損友,在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。③要學(xué)法懂法,懂得哪些是不良行為和嚴(yán)重不良行為,要杜絕這些行為。④應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。(每點(diǎn)2分,答對(duì)其中3點(diǎn)即可得6分)【解析】本題考查違法行為的含義及分類(lèi)、犯罪的基本特征、預(yù)防犯罪等。第(1)問(wèn)務(wù)必針對(duì)王某走上違法犯罪道路的歷程,結(jié)合違法行為的含義及種類(lèi)逐一分析;第(2)問(wèn)可結(jié)合犯罪的基本特征分析王某被判刑的理由。第(3)可結(jié)合“如何遠(yuǎn)離違法犯罪”回答。23.(11分)閱讀材料,回答問(wèn)題。

2024年,是中華人民共和國(guó)成立75周年。為慶祝祖國(guó)75年華誕,某中學(xué)組織開(kāi)展了“學(xué)模范人物,抒愛(ài)國(guó)情感”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)邀請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一:謳歌英雄事跡

2024年9月13日,國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令,隆重表彰為新中國(guó)建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物;9月29日,中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。(1)搜集國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者先進(jìn)事跡,談?wù)勊麄兊纳砩象w現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)美德。(3分)答:如愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群等。(3分)活動(dòng)二:我向祖國(guó)表白