部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-期末測(cè)試卷(含答案)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷1(考試時(shí)間：90分鐘滿分100+5)年班姓名親愛(ài)的同學(xué)們:讓我們乘著夢(mèng)想的風(fēng)帆啟航吧，展開(kāi)你的智慧和自信的雙翼，展示你豐厚的積累吧，相信你定能收獲無(wú)限！請(qǐng)做到書(shū)寫(xiě)工整美觀，5分卷面分等你拿哦！卷面書(shū)寫(xiě)（卷面分5分）1.本卷要求書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。（3分）2.正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱、美觀。（2分）采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）kuānkuòyánjiūjìniànwúnàixiōnghuáishēnqū láogùyǎnhùjiàshǐbēicǎn二、我會(huì)選仔細(xì)辨別，認(rèn)真選擇。（14分）1．下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是()A．逐漸(zhújiàn)嫩葉(nèngyè)骨髓(gǔsuí)B．鵝卵石(éruǎnshí)縫隙(fèngxì)開(kāi)鑿(kāizáo)C．咀嚼(jǔjué)懲罰(chéngfá)扎煞(zhāshā)D．花苞(huāpāo)血液(xuěyè)寧可(níngkě)2.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()A.幼想空隙威風(fēng)凜凜B.摸仿求饒悄無(wú)聲息C.潰敗搏斗人聲鼎沸D.茂盛紀(jì)念精皮力竭3．下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。B．人們不知所措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。C．老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。D．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。4.下面的詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A．心情平靜教室安靜山中寧?kù)oB。舞姿優(yōu)秀成績(jī)優(yōu)異環(huán)境優(yōu)美C、原野廣闊活動(dòng)有趣田野美好D、市場(chǎng)熱鬧討論激烈待人熱情5。下面的詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的一項(xiàng)是（）A、桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。B、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。C、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《牛和鵝》一文告訴我們了解看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。B.“害怕、生氣、自豪”是用來(lái)形容人物心理的。C.《一只窩囊的大老虎》中，因演出時(shí)“砸鍋”了，我非常痛苦，一直得不到快樂(lè)。D.《陀螺》一文告訴我們：人不可貌相，海水不可斗量。7.《為中華之崛起而讀書(shū)》一文中“中華不振”的意思是（）A.中華人民的威力不大B.中國(guó)貧窮落后，遭受帝國(guó)主義欺負(fù)C.中國(guó)不強(qiáng)勢(shì)，沒(méi)有說(shuō)話權(quán)D.中國(guó)人民不兇狠三、給加點(diǎn)字選擇正確意思。（2分）明白：①清楚，明確；②公開(kāi)的，不含糊；③指導(dǎo)，了解；④聰明，懂道理。（1）我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人。（）（2）他是個(gè)明白人，不用多說(shuō)就知道。（）（3）老師把這句話的含義講得十分明白。（）（4）如果你有什么想法，就明白地講出來(lái)。（）四、詞語(yǔ)大練兵。（21分）1.辨字組詞。（5分）既（）賠（）架（）消（）銜（）即（）培（）駕（）梢（）街（）2.寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（2分）兇猛（）逐漸（）牢固（）空隙（）3.我會(huì)連，先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（5分）莫以善小而不為行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之綠樹(shù)村邊合半簾花影月籠紗當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上。（9分）（

）釘子（）頭陣（）上風(fēng)（）堂堂（

）可失老態(tài)（）文質(zhì)（）（）廣大當(dāng)我們?cè)獾絼e人拒絕時(shí)，我們可以說(shuō)成“”；而當(dāng)我們做事占據(jù)了有利地位時(shí)就可以說(shuō)是“”了。李叔叔白凈的臉上戴了一副眼鏡，看起來(lái)的；而張叔叔身材魁梧，再穿上一身軍裝，更顯得了。（3）孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，，一路上為取真經(jīng)的道路掃清了障礙！五、句子大觀園。（4分）1.《望洞庭》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的。（改病句）___________________________________________2.獵狗沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問(wèn)句）______________________________________3.梅蘭芳是我國(guó)杰出的表演藝術(shù)家。(縮句)_____________________________________________________4.河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)六、把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。（5分）（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（）端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。（）摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。（）等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1.《觀潮》一文描寫(xiě)了、、的景象，表達(dá)了作者之情。2.《蟋蟀的住宅》是國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的一篇觀察日記。文中采用的手法，分別介紹了和蟋蟀是怎樣建造住宅的。3.《麻雀》的作者是國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。本文敘述了一只老麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事，熱情歌頌了。4.《為中華之崛起而讀書(shū)》一文寫(xiě)了周恩來(lái)立志要為振興中華而讀書(shū)，表現(xiàn)了周恩來(lái)。八、閱讀理解。（17分）(一)課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。(7分)獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是他不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。 1.這段話選自本期學(xué)過(guò)的課文（），作者是俄國(guó)作家（）。2.我能從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。失望（）挽救（）沙?。ǎ┚薮螅ǎ?.“突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）比作（）。我還能仿照這個(gè)句子寫(xiě)一句話（）4.“一種強(qiáng)大的力量”指的是（）。課外閱讀。（10分）童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)模糊不清了，但有一件事我至今都沒(méi)有忘記，我一想起來(lái)就大笑不止。那時(shí)我剛上二年級(jí)，有一次老師讓我們回去寫(xiě)一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。可回到家，我的腦子里卻是一片空白，盡管苦思冥想，仍然下不了筆。那時(shí)的我可從來(lái)沒(méi)有留心觀察過(guò)周圍的事物，該怎么辦呢？我正苦（腦惱）著，忽然想起來(lái)小時(shí)候媽媽常說(shuō)的一句話：“李白斗酒詩(shī)?！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，想李白只要一喝醉了酒就可以寫(xiě)出許多首詩(shī)來(lái)?？芍^詩(shī)性大發(fā)，要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說(shuō)干就干，幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心的以為自己掌握了寫(xiě)文章的訣竅呢。我來(lái)到酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚的喝了幾口?！巴?，好辣呀！”我不禁叫起來(lái)，可為了寫(xiě)出好文章，我只好迫不得已強(qiáng)撐著咽下去。嘴里不時(shí)念叨著:“良藥苦口，良藥苦口。”過(guò)了好一會(huì)兒，我才滿足地回到房間，可才剛進(jìn)門，我便感到兩腿發(fā)軟，雙眼模糊，轉(zhuǎn)眼便是一片（膝漆）黑，我睡著了。等我醒來(lái)已經(jīng)是晚上了，媽媽正照料著我，她對(duì)今天的事一臉疑惑，忙（徇詢）問(wèn)我，我這才想起傍晚的事，發(fā)現(xiàn)自己腦子里也是空白一片，我頓時(shí)失望透頂，再不相信什么“李白斗酒詩(shī)百篇”了，我把傍晚發(fā)生的事，原原本本地告訴了媽媽?？蓩寢尣](méi)有大笑不止，而是（嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅）地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察?！蔽颐靼琢?，原來(lái)寫(xiě)作的訣竅就是積累和觀察呀！用“\”劃去穩(wěn)重括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋意思。迫（）得（）：_______________________________讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？這是一個(gè)（）。A.設(shè)問(wèn)句B.疑問(wèn)句C.反問(wèn)句D.感嘆句（2）根據(jù)課文內(nèi)容，“我”會(huì)這有這種想法是因?yàn)開(kāi)____________________。以為只要像李白那樣________________________就能寫(xiě)出好文章來(lái)。4.文中的“我”經(jīng)過(guò)這件事后，明白了什么？九、快樂(lè)習(xí)作（18分）請(qǐng)以“讓我懂得了”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容要具體；③要有真情實(shí)感。

答案：寬闊 研究 紀(jì)念無(wú)奈 胸懷 身軀牢固掩護(hù)駕駛悲慘二、1。C2.C3.B4.D5.B6.D7.B.三、。①④①②四．1.既然立即賠錢培養(yǎng)架子駕駛消滅樹(shù)梢銜接街道兇惡逐步堅(jiān)固縫隙莫以善小而不為——莫以惡小而為之一徑竹陰云滿地——半簾花影月籠紗業(yè)精于勤，荒于嬉——行成于思，毀于隨綠樹(shù)村邊合——青山郭外斜莫以善小而不為，莫以惡小而為之。4.（碰）釘子（打）頭陣（占）上風(fēng)（儀表）堂堂（機(jī)不）可失老態(tài)（龍鐘）文質(zhì)（彬彬）（神通）廣大碰釘子占上風(fēng)文質(zhì)彬彬儀表堂堂神通廣大五、1.《望洞庭》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。2.獵狗怎能料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣呢？3.梅蘭芳是藝術(shù)家。4.河水唱著歌向前奔跑。六、13254七、1.潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美2.法法布爾擬人蟋蟀住宅的特點(diǎn)3.俄屠格涅夫在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀母愛(ài)的偉大4.博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向八、（一）1.《麻雀》屠格涅夫2絕望拯救嘶啞龐大3.比喻老麻雀石頭紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火球。4.母愛(ài)的力量（二）1.腦 膝 徇 嚴(yán)謹(jǐn)2.迫不得已：被逼得不得不這樣做3.（1）反問(wèn)句（2）聽(tīng)媽媽說(shuō)“李白斗酒詩(shī)百篇” 喝酒4.寫(xiě)文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察，而不是靠喝酒：

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。小學(xué)古詩(shī)寫(xiě)景山水瀑布譯文/注釋香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望