2025屆新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車縣中考沖刺卷生物試題含解析

2025屆新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫車縣中考沖刺卷生物試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是()A．屈肘時，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作D．聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的2、如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢，該曲線能表示（）A．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖濃度的變化B．血液流經(jīng)腦部組織時氧氣濃度的變化C．血液流經(jīng)腎小球時無機(jī)鹽濃度的變化D．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳濃度的變化3、小強(qiáng)的爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡：奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（

）A．凸透鏡、凹透鏡 B．凹透鏡、凸透鏡 C．都是凸透鏡 D．都是凹透鏡4、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）A．生長現(xiàn)象 B．生物能對外界刺激作出反應(yīng) C．繁殖 D．呼吸5、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的一項是：（）A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的C．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是恒定不變的D．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限度的6、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．細(xì)菌、真菌7、對下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B．唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長和繁殖D．桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征8、在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長（）A．潮濕的皮鞋 B．煮沸但密封的牛肉汁C．干燥的糧食 D．潮濕的沙土地9、番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性。若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種皮基因組成及種子中胚的基因組成分別是（）A．紅色，dd，Dd或DD B．黃色，dd，Dd或ddC．紅色，Dd，Dd或dd D．黃色，Dd，DD或dd10、社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（）A．森林中的一群狒狒B．池塘中的一群青蛙C．花盆下的一群鼠婦D．果盤上的一群蒼蠅11、顯微鏡是學(xué)習(xí)生物常用的工具。下列有關(guān)顯微鏡的操作說法正確的是（）A．對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B．由低倍換高倍觀察時，直接調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡觀察C．下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡D．若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片往左上方移12、據(jù)統(tǒng)計，在放蜂的地區(qū)，棉花可增產(chǎn)12—15%，油菜籽增產(chǎn)40—60%，向日葵可增產(chǎn)30—50%，果樹可增產(chǎn)50%以上，玉米、小麥的產(chǎn)量基本不變。同學(xué)們討論其中的道理，闡述了自己的觀點(diǎn)，其中不正確的是（）。A．棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產(chǎn)與蜜蜂幫助傳粉有關(guān)B．玉米和小麥不開花，所以蜜蜂對它們沒有作用C．玉米和小麥花粉的傳播主要靠風(fēng)的作用，受蜜蜂的影響不大D．蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結(jié)構(gòu)有關(guān)13、關(guān)于生活中生物技術(shù)，下列說法錯誤的是（）A．利用發(fā)酵技術(shù)，在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖C．白酒的釀造過程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發(fā)酵作用D．廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是為抑制微生物的繁殖14、下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是A．作繭自縛 B．蜻蜓點(diǎn)水C．飛蛾撲火 D．金禪脫殼15、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是A．能對外界刺激作出反應(yīng)B．能進(jìn)行生殖、消化等多項生命活動C．能與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換D．能在水中運(yùn)動16、圖是食肉目部分動物的分類圖解，與虎親緣關(guān)系最近的是A．貓B．豹C．狗D．狼17、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。下列有關(guān)說法正確的是（）A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)C．伊蚊可能是傳播途徑D．預(yù)防該病的主要措施是要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群18、湛江市種植的荔枝有多個品種，如圖是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝條①上長出的荔枝是（）A．桂味荔枝 B．妃子笑荔枝 C．雜交品種 D．新的其他品種19、下列不屬于線形動物的主要特征的是（）A．有口有肛門，不能自主生活，只能寄生在人體內(nèi)B．身體由體節(jié)組成C．身體細(xì)長，呈圓柱形D．體表有角質(zhì)層20、在非洲雨林中，生活著一種飛鼠，體表長有皮毛，前肢和身體之間有薄膜相連，會在空中滑翔，體溫恒定，胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。根據(jù)以上信息，可判斷飛鼠屬于脊椎動物中的哪一類A．鳥類B．爬行類C．兩棲類D．哺乳類21、下列屬于我國國家一級保護(hù)的珍稀鳥類是（）A．綠孔雀 B．褐馬雞 C．野鴨 D．麻雀22、下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是()A．免疫對人體具有保護(hù)作用，免疫能力越強(qiáng)對人體越好B．春天，好多人對花粉、柳絮過敏，對他們來說，柳絮和花粉屬于抗原C．計劃性免疫是保護(hù)兒童身體健康的重要措施，屬于特異性免疫D．麻疹痊愈后，人體內(nèi)會在一定時期內(nèi)存在麻疹病毒抗體23、下列關(guān)于傳染病及免疫相關(guān)概念的敘述，不正確的是（）A．病原體都能使人患傳染病 B．病原體不一定都是抗原C．抗原能使機(jī)體產(chǎn)生抗體 D．免疫可識別體內(nèi)異常細(xì)胞24、科學(xué)探究常要進(jìn)行實驗設(shè)計，在設(shè)置對照實驗中應(yīng)注意（）A．所有變量因素都相同 B．除實驗變量外，其他因素都相同C．所有變量因素都不相同 D．除實驗變量外，其他因素都不相同25、“綠水青山，就是金山銀山”。下列敘述中，不利于人與自然和諧發(fā)展的是（）A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．開發(fā)森林資源，多使用一次性木筷D．建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性26、生物多樣性不包括A．生物種類（物種）的多樣性 B．遺傳（基因）的多樣性C．生物數(shù)量的多少 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性27、嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的（）A．抗體B．抗原C．病原體D．特殊的糖28、人在溺水、煤氣中毒的情況下，往往會出現(xiàn)呼吸停止的現(xiàn)象，造成體內(nèi)缺氧，危及生命，需要進(jìn)行人工呼吸，口對口人工呼吸時需將患者平放并呈仰臥狀態(tài)，清除患者口腔內(nèi)異物，并使患者額頭后仰，下巴上提，氣管充分伸直，是為了讓患者（）A．氣道暢通 B．感到舒服 C．便于喝水 D．防止脊椎損傷29、我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（）A．到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合 B．到組織細(xì)胞處交換二氧化碳C．構(gòu)成細(xì)胞 D．到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量30、烏賊遇到敵害，會噴放出墨汁，這一現(xiàn)象說明了生物A．能生長和繁殖B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．由細(xì)胞構(gòu)成31、田間移栽作物幼苗時，需帶土完成，這樣做的主要目的是：（）A．促進(jìn)根毛分裂B．防止幼根和根毛受到損傷C．減少水分蒸發(fā)D．減少土壤中無機(jī)鹽的丟失32、創(chuàng)新思維推動現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，以下應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A．生物反應(yīng)器B．薄殼建筑C．骨髓移植D．試管嬰兒33、免疫細(xì)胞主要指（）A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞34、一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機(jī)鹽（c）含量如下圖，該人大量飲水后，排出的尿液中的成分最接近于哪一個圖示？（）A． B． C． D．35、關(guān)于光合作用的敘述。正確的是（）A．沒有葉綠體也能進(jìn)行B．生物都能進(jìn)行光合作用C．原料是二氧化碳和水D．實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量36、分析以下材料，回答問題：“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，相對于傳統(tǒng)水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長。1986年，陳日勝偶然在海水短期浸泡過的土地邊發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻，從那時開始，陳日勝毎年一代代種植，不斷對其進(jìn)行繁殖、篩選，最終，選育出名為“海稻86”的新品種?！昂５?6”具有很髙的營養(yǎng)價值，同時具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨(dú)特生長特性，但早期“海稻86”畝產(chǎn)比較低。2014年，袁隆平團(tuán)隊參與改良“海稻86”，通過雜交試驗和選育，到2017年秋，海水稻最高畝產(chǎn)為620.95公斤，轟動全國。水稻與玉米一樣，同屬于單子葉綱植物，水稻種子的營養(yǎng)主要儲存_____（填種子結(jié)構(gòu)名稱）中。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無機(jī)鹽，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。從以上信息可以推斷，育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的_____多樣性。保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是_____。2019年國際生物多樣性日主題是“我們的生物多樣、我們的食物、我們的健康”。請結(jié)合日常生活實際，為保障糧食安全、健康飲食提出1～2條合理化建議。_____。37、閱讀資料，回答下列問題：資料12019年4月8日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人參加首都義務(wù)植樹活動?？倳浗舆B種下了油松、側(cè)柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗。資料2順昌國有林場從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建甌萬木林同樣也是由人工林起源，因長期封禁保護(hù)，經(jīng)600多年的自然演替，森林樹種達(dá)75科，207屬，429種，占全省樹種的三分之一以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的___多樣性。油松、側(cè)柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的___。森林通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的____循環(huán)，混交林比單一林的_____能力更強(qiáng)。由資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。38、若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得其種群數(shù)量如圖所示。（1）在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是_____；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是_。（2）在能量流動的渠道中，農(nóng)藥DDT的含量是逐級累計的，所以_______________體內(nèi)的DDT含量最高。（3）寫出這4個種群的最簡單的能量流動渠道：________。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是_______和_______，后者能徹底地將動植物遺體轉(zhuǎn)化為______，還給自然界，體現(xiàn)了這類生物________的重要作用。39、在生物圈中，動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處。下面列舉了幾種常見動物。請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題A、蚯蚓

B、蜜蜂

C、青蛙

D家兔

E家鴿A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有______。在發(fā)育方面，B和C的突出特征是______。上述動物中，屬于恒溫動物有______。（填字母）40、已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識后對家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖，請你分析回答問題：爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂，爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D．這說明基因與性狀的關(guān)系是_____。根據(jù)圖中信息分析，姑姑的基因組成是_____。姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____。若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子無耳垂的概率是_____。

參考答案1、C【解析】試題分析：如圖，2表示肱二頭肌，1肱三頭肌，3肌腹，4肌腱。1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作，C正確。考點(diǎn)：骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系。2、A【解析】小腸是消化和吸收的主要場所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時，消化道中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會通過消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，A正確。點(diǎn)睛：血液在血管內(nèi)的流動方向是：動脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，該物質(zhì)的成分增加。3、B【解析】因為爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡，說明能看清近處的物體，遠(yuǎn)處的物體看不清，說明是近視，配戴凹透鏡，奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡，是遠(yuǎn)視，配戴凸透鏡。4、B【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻亢卟莸牟糠中∪~受到震動后會合攏下垂，是生物對外界刺激作出的一種反應(yīng)，屬于應(yīng)激性。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5、B【解析】考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動．分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體．包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死，引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當(dāng)這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．解答：解：A、所有動物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故該選項不符合題意；B、在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)了流動的，故該選項符合題意；C、生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，因此各種生物的數(shù)量是相對穩(wěn)定的不是恒定不變的，故該選項不符合題意；D、生態(tài)系統(tǒng)具的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，如果一種生物或環(huán)境發(fā)生巨大變化是往往就會破壞生態(tài)平衡，甚至造成生態(tài)災(zāi)難，故該選項不符合題意；故選B點(diǎn)評：正確理解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動是解答本題的關(guān)鍵．6、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成：?！驹斀狻坑捎谏a(chǎn)者綠色植物可以進(jìn)行光合作用，制造出有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，為生物圈中的各種生物提供食物和能量來源，所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數(shù)量起決定作用的是生產(chǎn)者?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道綠色植物進(jìn)行光合作用制造出的有機(jī)物是生物圈中其他生物的物質(zhì)和能量來源。7、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點(diǎn)，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應(yīng)，B錯誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確。【點(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】

真菌生活所需的條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。【詳解】A．潮濕的皮鞋既有水分又有有機(jī)物，霉菌容易生長，A符合題意。B．煮沸但密封的牛肉汁，已經(jīng)過高溫滅菌，且霉菌無法進(jìn)入，B不符合題意。C．干燥的糧食里面含有有機(jī)物但不含水，霉菌不容易生長，C不符合題意。D．潮濕的沙土地沒有有機(jī)物，霉菌不容易生長，D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道霉菌的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、水分等。9、B【解析】

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，則紅色番茄的基因組成是DD或Dd，果皮黃色番茄的基因組成是dd。（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：，

從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變?！驹斀狻恐参锏墓麑嵤怯勺臃堪l(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色是由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd。若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，形成種子胚的遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，種子中胚的基因型是Dd或dd。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd，Dd或dd。

故選：B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。10、A【解析】題目考查社會行為的特征，狒狒的群體中具有明顯的等級，成員之間分工明確，具有社會行為的特征。而青蛙、鼠婦和蒼蠅只是簡單的組合在一起群體，沒有形成組織，各成員之間沒有分工合作的關(guān)系，不具有社會行為的特征。名師點(diǎn)撥：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。11、C【解析】

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻緼.對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把反光鏡的平面鏡換成凹面鏡，或把遮光器的小光圈換成大光圈，A錯誤。B.由低倍換高倍觀察時，調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡后，還要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰，視野暗的話還要調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，B錯誤。C.下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，以免壓碎玻片，C正確。D.顯微鏡呈倒像，物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向正好相反，因此若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片往右下方移，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟。12、B【解析】

一朵花只有經(jīng)過傳粉受精兩個生理過程后，才可能結(jié)出果實，植物的傳粉方式分自花傳粉和異花傳粉，花又分為蟲媒花和風(fēng)媒花。【詳解】蜜蜂能幫助植物傳粉，增加產(chǎn)量，棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產(chǎn)與蜜蜂幫助傳粉有關(guān)，A正確；玉米和小麥的花沒有鮮艷的顏色，沒有芳香的氣味和蜜腺，屬于風(fēng)媒花，受蜜蜂的影響不大，B錯誤，C正確；蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結(jié)構(gòu)有關(guān)，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握植物的傳粉方式是解題的關(guān)鍵。13、B【解析】

（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．（2）低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖．【詳解】A.制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得酸奶有一種特殊的酸味，A正確；B.乳酸菌屬于厭氧菌，制作泡菜時要密封，創(chuàng)造無氧環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵，B錯誤；C.釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正確；D.防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。14、C【解析】

昆蟲的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻坷ハx的發(fā)育可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育。蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓產(chǎn)卵行為；作繭自縛是蠶的吐絲結(jié)繭行為，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期；金蟬脫殼是蛻皮行為，是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象。飛蛾撲火是描述的是昆蟲的趨光性，是對光的刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象，與生殖和發(fā)育無關(guān)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程。解題的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。15、D【解析】單細(xì)胞生物能對外界刺激作出反應(yīng)，如草履蟲能趨利避害，A正確；單細(xì)胞生物能進(jìn)行生殖、消化等多項生命活動，B正確；單細(xì)胞生物能與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，如草履蟲能夠通過表膜進(jìn)行呼吸，C正確；單細(xì)胞生物，一般生活在水中，能在水中自由運(yùn)動，但也有不能運(yùn)動的，如酵母菌，D錯誤。點(diǎn)睛：單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系。16、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近?！驹斀狻可锼鶎俚墓餐瑔挝辉叫?，親緣關(guān)系越近，虎和貓同屬于貓屬，與豹同屬于貓科，與狗和狼同屬于食肉目，虎與貓所屬的單位最小，故與虎親緣關(guān)系最近的是貓。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類的單位。17、C【解析】

傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌、病毒或寄生蟲等。

傳染病要在人群中流行起來，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。據(jù)此解答?！驹斀狻空ú《臼窃摬〉牟≡w，A錯誤；

伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。屬于完全變態(tài)，B錯誤；預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，C正確，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體的概念。18、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知桂味荔枝的枝條是接穗，則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣，即長出的荔枝是桂味荔枝．可見A符合題意．故選A考點(diǎn)：植物的扦插或嫁接．點(diǎn)評：關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定．19、B【解析】線形動物門的動物身體細(xì)長通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，線形動物體表有角質(zhì)層，有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生。20、D【解析】飛鼠體表長有皮毛，體溫恒定，胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。而哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。因此飛鼠屬于脊椎動物中的哺乳動物。21、B【解析】試題分析：褐馬雞是我國特產(chǎn)珍稀鳥類，被列為國家一級保護(hù)動物，僅見于我國山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山。1987年調(diào)查野生種群僅有數(shù)百只，根據(jù)2009年文獻(xiàn)報道，我國現(xiàn)存的野生褐馬雞數(shù)量在17900左右。褐馬雞主要棲息在以華北落葉松、云杉次生林為主的林區(qū)和華北落葉松、云杉、楊樹、樺樹次生針闊混交森林中?？键c(diǎn)：我國特有的珍稀動植物。22、A【解析】

（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體與抗原的區(qū)別是抗體是后天自身產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)，而抗原是外來的物質(zhì)。

（2）計劃免疫是指有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種，計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如對剛出生的嬰兒注射卡介苗、幼兒服用糖丸、對幼兒注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹都屬于計劃免疫。

（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。據(jù)此解答?！驹斀狻棵庖邔θ梭w有保護(hù)功能，但人體免疫功能異常時，對人體健康不利。例如防御功能過強(qiáng)，會導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會出現(xiàn)反復(fù)感染等，A錯誤；

抗原，是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。所以小李吃魚蝦過敏，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)是抗原，B正確；

計劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計劃免疫工作，計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。計劃免疫屬于特異性免疫，C正確；

麻疹病毒侵入人體后，就會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，以后再有麻疹病毒侵入人體，該抗體就會與此病毒結(jié)合，使其失去致病力，人體就不會患病了，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記抗原、抗體和特異性免疫的概念、免疫的功能等有關(guān)知識點(diǎn)。23、A【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性。【詳解】由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病是傳染病，而由病原體引起的疾病不一定都屬于傳染病，故A錯誤；抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)，而不是引起傳染病的病原體，引起傳染病的病原體如果沒有引起免疫反應(yīng)，就不是抗原，故B正確；抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故C正確；免疫的監(jiān)視功能是指這種功能可以識別和消滅體內(nèi)產(chǎn)生的突變細(xì)胞，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原、傳染病的概念。24、B【解析】

在研究一個條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗?！驹斀狻繉φ諏嶒炘O(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能，要探究的實驗因素應(yīng)是變量。所以科學(xué)探究常要進(jìn)行對照實驗，實驗中應(yīng)注意除實驗變量外，其他變量都相同。故選：B。【點(diǎn)睛】在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實驗結(jié)果具有說服力。25、C【解析】推廣生物防治方法，通過以鳥治蟲、以蟲治蟲等方法，可以減少環(huán)境污染，A正確；

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以提高廢棄物的再循環(huán)利用，節(jié)約能源，B正確；

多使用一次性木筷，會造成森林大面積的砍伐，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯誤；

建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性的有效措施，D正確。26、C【解析】

（1）生物多樣性的概念生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性。確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物、微生物及其所擁有的全部基因和種種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。（2）內(nèi)涵【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)?？梢奀正確。故選C【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵。生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。27、A【解析】試題分析：A、給嬰兒注射乙肝疫苗，疫苗進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，A正確；B、疫苗進(jìn)入人體能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此屬于抗原，B不正確；C、病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲，C不正確；D、抗體是一種特殊蛋白質(zhì)，D不正確。故選A．考點(diǎn)：此題考查的是抗體和抗原。28、A【解析】【分析】因意外事故，導(dǎo)致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法進(jìn)行急救?；镜囊缶褪潜ＷC呼吸道的通暢，通常采用口對口吹氣法，要注意呼吸的頻率?！驹斀狻孔鋈斯ず粑鼤r，首先使病人仰臥，頭后仰，將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松．清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢。救護(hù)者一只手托起病人的下頓，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力吹入。吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開，并且立即松開捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】知道口對口吹氣法的正確操作步驟即能正確答題。29、D【解析】

此題考查的是吸入的氧的最終去向。解答時可以從呼吸的全過程和呼吸作用方面來切入?！驹斀狻亢粑鼤r從外界吸入的氧氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺（肺的通氣），在肺泡內(nèi)經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管中的血液里，（肺泡內(nèi)的氣體交換），與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合為氧合血紅蛋白，經(jīng)血液的運(yùn)輸，到達(dá)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管（氣體在血液中的運(yùn)輸），又經(jīng)氣體擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞（組織里的氣體交換）。在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上進(jìn)行呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此呼吸時吸入的氧的最終去向是到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量。故選:D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用。30、B【解析】

生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性?！驹斀狻可锬軌?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。烏賊遇到敵害后會噴放出墨汁，這是烏賊對外界刺激作出的反應(yīng)。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題從具有的生命現(xiàn)象來考查生物的特征。31、B【解析】

此題主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答?！驹斀狻恐参镂账趾蜔o機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤的接觸面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。田間移栽作物幼苗時，需帶土完成，目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率?！军c(diǎn)睛】本題主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此題的關(guān)鍵。32、A【解析】“生物反應(yīng)器”即人類通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造，給生物體內(nèi)轉(zhuǎn)入某種基因，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染?？梢娖渲凶钪匾募夹g(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。A符合題意。

薄殼建筑利于的是仿生技術(shù)，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?。B不符合題意。骨髓對于維持機(jī)體的生命和免疫力非常重要，骨髓移植可以取代患者的骨髓造血，使患者恢復(fù)造血和免疫功能，通過這種途徑，可以達(dá)到根治再生障礙性貧血的目的，從而使患者的血細(xì)胞不斷地得到補(bǔ)充?？梢姴灰玫睫D(zhuǎn)基因技術(shù)。C不符合題意。

試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，將精子、卵子一起放入試管，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，其原理是有性生殖?？梢姏]有用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。D不符合題意。33、D【解析】

淋巴細(xì)胞主要包括T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。T淋巴細(xì)胞（又名T細(xì)胞）和B淋巴細(xì)胞（又名B細(xì)胞）都起源于造血干細(xì)胞。T細(xì)胞隨血循環(huán)到胸腺，在胸腺激素等的作用下成熟，B細(xì)胞則到脾臟或腔上囊發(fā)育成熟。然后再隨血循環(huán)到周圍淋巴器官，在各自既定的區(qū)域定居、繁殖。受抗原激活即分化增殖，產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞，行使其免疫功能?！驹斀狻緼．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，不屬于免疫細(xì)胞，A錯誤。B．白細(xì)胞能吞噬病菌，對人體起著防御和保護(hù)的功能，不屬于免疫細(xì)胞，B錯誤。C．血小板有止血和加速凝血的功能，不屬于免疫細(xì)胞，C錯誤。D．淋巴細(xì)胞是由淋巴器官產(chǎn)生的，是機(jī)體免疫應(yīng)答功能的重要細(xì)胞成分，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生、發(fā)育過程。34、B【解析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通；尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程?！驹斀狻磕虻男纬蛇^程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液；可見尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。所以當(dāng)健康成年人大量飲水后，其尿液中排出的葡萄糖不會變，因為腎小管有重吸收作用，葡萄糖為0；水大量增加后，體內(nèi)要維持滲透壓平衡，所以尿液中水和無機(jī)鹽的比值會增加。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了尿液的形成過程中各種成分的變化。理解尿液的形成過程是解題的關(guān)鍵。35、C【解析】

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用。表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，據(jù)此解答。【詳解】光合作用的場所是葉綠體，沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，故A錯誤；綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，但是動物等細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故B錯誤；二氧化碳和水是光合作用的原料，故C正確；光合作用的實質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量，故D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】題考查光合作用的概念，及重要意義，解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念，實質(zhì)和意義。36、胚乳控制物質(zhì)進(jìn)出基因建立自然保護(hù)區(qū)①保護(hù)生態(tài)環(huán)境（防止環(huán)境污染方面）、②保證糧食插種面積、③珍惜糧食、④合理膳食【解析】

（1）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時吸水，則根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時，根從土壤中吸收水分；根毛細(xì)胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積增大，有利于根吸收水分和無機(jī)鹽。（3）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻浚?）水稻是單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是儲存營養(yǎng)；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，其中完整的大米籽粒屬于果實。普通水稻不能在鹽堿地生長的原因是水稻根細(xì)胞液的濃度小于鹽堿地中土壤溶液濃度，使水稻的根不能從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽而無法正常生長。根據(jù)所學(xué)的知識推斷海水稻根細(xì)胞液的濃度可能大于普通水稻根細(xì)胞液的濃度，但海水稻本身不咸，是因為其細(xì)胞膜可將多余的鹽排出，具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能。（2）從以上信息可以推斷，育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的基因的多樣性。（3）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。（4）2010國際生物多樣性年主題：生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命。為保障糧食安全、健康飲食，希望大家做到：①保護(hù)生態(tài)環(huán)境（防止環(huán)境污染方面）、②保證糧食插種面積、③珍惜糧食、④合理膳食。【點(diǎn)睛】此題涉及到的知識點(diǎn)較多，需對相關(guān)知識理解掌握。37、物種（或“種類”）裸子植物水自我調(diào)節(jié)就地保護(hù)（或“建立自然保護(hù)區(qū)”）【解析】

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。（2）保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等?！驹斀狻?1)資料中:油松、側(cè)柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗，體現(xiàn)了生物的種類多樣性。植物根據(jù)種子外面有無果皮包被，分為裸子植物和被子植物。油松、側(cè)柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的裸子植物。(2)森林通過根部從土壤中吸收水分，絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行，生物種類越多自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，因此混交林比單一林的自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。(3)保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。從資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)