服裝表演藝術(shù)（山東聯(lián)盟）知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊學(xué)院

服裝表演藝術(shù)（山東聯(lián)盟）知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋濰坊學(xué)院第一章單元測(cè)試

“沒(méi)有偉大的意志力就不可能有雄才大略?！边@句話是（）說(shuō)的。

A:愛(ài)因斯坦B:巴爾扎克C:富蘭克林

答案:巴爾扎克

第二章單元測(cè)試

模特一詞最早起源于（）。

A:美洲B:歐洲C:亞洲D(zhuǎn):非洲

答案:歐洲“時(shí)裝模特”的名稱是在（）年形成的。

A:1805B:1979C:1905D:1989

答案:1905模特的雛形是1391年英國(guó)查理六世的皇后伊莎貝拉意想中的一種擺出真人動(dòng)作，套上宮殿服裝無(wú)生命玩偶。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)活動(dòng)的人體展示的標(biāo)志性事件是瑪麗小姐身披沃斯披肩在時(shí)裝店內(nèi)的來(lái)回展示活動(dòng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)“服裝表演藝術(shù)”的英文應(yīng)稱為為“Fashionperformance”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第三章單元測(cè)試

黃金分割比是將整體一分為二，較大部分與整體部分的比值等于較小部分與較大部分的比值，其比值為（）。

A:0.681B:0.618C:0.168

答案:0.618腓腸肌收縮時(shí)，腳后跟的位置是（）。

A:離開(kāi)地面B:落在地面

答案:離開(kāi)地面黃金分割比在管理、工程設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、音樂(lè)、建筑等方面都有不可忽視的作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)腓腸肌就是俗稱的“小腿肚子”。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)量胸圍時(shí)盡量不要彎腰。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

“腳往下踩、胯往上提、收肋、展肩、沉肩、頭往上頂”的動(dòng)作要領(lǐng)會(huì)讓練習(xí)者改變含、塌腰、端肩等毛病，是嗎？

A:不是B:是

答案:是“足尖上的舞蹈”除芭蕾舞外，以下還有哪種藝術(shù)形式也有這樣的稱謂。（）

A:服裝表演B:爵士舞C:古典舞

答案:服裝表演就動(dòng)作訓(xùn)練而言，舞蹈訓(xùn)練范圍、強(qiáng)度、程度是否大于、高于、深于服裝表演對(duì)人體動(dòng)作的要求。（）

A:不是B:是

答案:是根據(jù)服裝的風(fēng)格要求模特做出動(dòng)作；舞蹈元素訓(xùn)練是否幫助造型、美感得到提升。（）

A:不是B:是

答案:是女模特的鞋跟要求一般是（）。

A:平跟B:高跟

答案:高跟

第五章單元測(cè)試

下列屬于原色的是（）。

A:紅黃綠B:紅黃藍(lán)

答案:紅黃藍(lán)藍(lán)色代表著（）。

A:溫和典雅B:淡雅寧?kù)o

答案:淡雅寧?kù)o明亮、燦爛、輕快、柔和是（）色的代表意義。

A:黃色B:藍(lán)色

答案:黃色怎樣更加了解自己的臉。（）

A:拍大頭照B:照鏡子

答案:照鏡子下列哪一種更能體現(xiàn)化妝的境界意識(shí)。（）

A:張三對(duì)李四說(shuō)：“您今天真漂亮！”B:張三對(duì)李四說(shuō)：“您今天畫(huà)的妝好漂亮！”

答案:張三對(duì)李四說(shuō)：“您今天真漂亮！”

第六章單元測(cè)試

服飾美學(xué)對(duì)（）起推動(dòng)作用，用同樣的服飾材料經(jīng)過(guò)不同的藝術(shù)處理，審美效果不同，所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)差別就很大。最具有典型性的就是高級(jí)定制服裝。

A:服飾變遷B:服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)C:服裝經(jīng)濟(jì)D:服飾文化

答案:服裝經(jīng)濟(jì)"時(shí)世妝”是（）流行的裝束。沖破了封建傳統(tǒng)束縛婦女“衣不露體，笑不露齒，行不露面”的羈絆。

A:漢代B:清代C:宋代

D:唐代

答案:唐代服飾具有導(dǎo)向作用，是指人的外在護(hù)體、保暖、修飾需求和內(nèi)在社會(huì)文化精神內(nèi)涵、精神世界、品格德行和素養(yǎng)，內(nèi)外完美結(jié)合，具體體現(xiàn)在（）。

A:與一定社會(huì)歷史的時(shí)代風(fēng)尚和文化氛圍相稱B:與人的形體相稱

C:與人的性別、年齡，文化素養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)，社會(huì)角色相稱D:服飾應(yīng)與貌相稱

答案:與一定社會(huì)歷史的時(shí)代風(fēng)尚和文化氛圍相稱；與人的形體相稱

；與人的性別、年齡，文化素養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)，社會(huì)角色相稱；服飾應(yīng)與貌相稱服飾美學(xué)審美中的色彩美包含兩方面：一是衣物本身的配色效果；二是各種不同質(zhì)感和造型的物體組合搭配形成的搭配效果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)真善美是客觀對(duì)立的，密不可分的的三方面，真善美要辯證統(tǒng)一。這句話對(duì)嗎？（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

女生V字步站立時(shí)，一般兩腳尖相距約（）公分。

A:10

B:6

答案:10

關(guān)于站姿，下列描述正確的是（）。

A:頭正頸直B:挺胸直腰C:“站如松”D:雙肩保持水平

答案:頭正頸直；挺胸直腰；“站如松”；雙肩保持水平一般情況下，人在清晨量的身高和傍晚量的身高（）。

A:不一樣，有變化

B:一樣，沒(méi)有變化C:傍晚量的身高偏高D:清晨量的身高偏高

答案:不一樣，有變化

；清晨量的身高偏高儀態(tài)是社交禮儀的重要形象，儀者，狀貌也，即體軀之形與容貌之狀；態(tài)者，情狀也，即外在之狀與內(nèi)在之質(zhì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)因?yàn)檠凵裢茏钪苯拥匕讶说膬?nèi)心情緒傳達(dá)出來(lái)，所以在訓(xùn)練時(shí)我們的眼神要盡量做到“l(fā)ook”而非“see“。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測(cè)試

做模特應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)，其中包括良好的生理和心理?xiàng)l件，即通常所說(shuō)的外部素質(zhì)和內(nèi)部素質(zhì)。決定模特成功的關(guān)鍵因素是（）素質(zhì)。

A:外部素質(zhì)B:內(nèi)部素質(zhì)

答案:內(nèi)部素質(zhì)如何建立模特的自信心？（）

A:摒除完美心理B:建立適宜的目標(biāo)C:注重外表D:不要過(guò)多地指責(zé)別人

答案:摒除完美心理；建立適宜的目標(biāo)；注重外表；不要過(guò)多地指責(zé)別人現(xiàn)代心理學(xué)把表象分為記憶表象和想象表象，只有記憶表象才能引起美感、情感和靈感。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)無(wú)論哪種表演藝術(shù)，它的生命力和藝術(shù)價(jià)值都來(lái)源于觀眾的接受和認(rèn)可，觀眾的反饋對(duì)于模特的表演心理起著重要的作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)服裝表演與其他表演在表現(xiàn)形式上有很大的不同，模特不能有言語(yǔ)上的表現(xiàn)，也不能有過(guò)多肢體上的動(dòng)作，只能通過(guò)眼神、步伐、手勢(shì)、肢體造型等體現(xiàn)藝術(shù)語(yǔ)言。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

“提”是在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練的。

A:含B:沉C:腆

答案:沉“沖”是讓肩和地面保持平衡，用肩的外側(cè)和胸向（）點(diǎn)水平?jīng)_出。

A:8B:2C:4

答案:8；2“含”比“沉”更加強(qiáng)內(nèi)收，肩向內(nèi)含，腰椎成弓形，空胸低頭。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)“靠”是肩向地面傾斜。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)古典舞有“形、神、勁、律”的特點(diǎn)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十章單元測(cè)試

音樂(lè)是音樂(lè)家對(duì)人與世界的感性描述與表達(dá)，他們使用的是（）。

A:旋律B:色彩C:音符

答案:旋律；音符美術(shù)是畫(huà)家對(duì)人與世界的感性描述與表達(dá)，他們使用的是（）。

A:構(gòu)圖B:旋律C:色彩

答案:構(gòu)圖；色彩科學(xué)是科學(xué)家對(duì)人與世界的理性描述與表達(dá)，他們使用的是（）。

A:數(shù)學(xué)語(yǔ)言B:科學(xué)定律C:肢體語(yǔ)言

答案:數(shù)學(xué)語(yǔ)言；科學(xué)定律樂(lè)曲《梁?！肥俏覈?guó)著名的作曲家（）在1958年創(chuàng)作的。

A:陳剛B:何占豪C:聶耳

答案:陳剛；何占豪音樂(lè)與自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和文學(xué)密不可分。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第十一章單元測(cè)試

皮爾卡丹先生是（）國(guó)著名的服裝設(shè)計(jì)師。

A:法B:德C:英

答案:法這類服裝表演一般比較務(wù)實(shí)，重在展示不同的服裝作品，讓觀眾看清服裝的造型、款式、色彩。常見(jiàn)的有訂貨會(huì)、促銷、打分秀或比賽等。這類服裝表演屬于（）。

A:觀念傳播型B:作品展示型

答案:作品展示型（）被皮爾卡丹先生稱為“最懂時(shí)尚的中國(guó)女人”。

A:宋懷掛B:宋懷桂

答案:宋懷桂服裝表演從傳播和推廣的性質(zhì)來(lái)分可以分為（）。

A:觀念性傳播B:商業(yè)性傳播C:非商業(yè)性傳播

答案:商業(yè)性傳播；非商業(yè)性傳播從傳播和推廣的效果來(lái)分，服裝表演可以分為（）。

A:行為層次B:情感體驗(yàn)層次C:認(rèn)知層次

答案:行為層次；情感體驗(yàn)層次；認(rèn)知層次

第十二章單元測(cè)試

本單元我們學(xué)習(xí)了時(shí)尚編導(dǎo)的（）個(gè)責(zé)任。

A:八B:七

答案:八本單元我們學(xué)習(xí)了時(shí)尚編導(dǎo)的（）個(gè)技能。

A:七B:八C:九

答案:九時(shí)尚編導(dǎo)是服裝表演的靈魂、主導(dǎo)者和創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的組織者。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)一個(gè)成功的時(shí)尚編導(dǎo)的文化背景和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)作來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)在“確定服裝表演風(fēng)格”的學(xué)習(xí)中，從表演形態(tài)上把服裝表演的風(fēng)格歸納為（）種。

A:二B:四C:三

答案:四

第十三章單元測(cè)試

服裝表演構(gòu)建了設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者之間的橋梁。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)（）是服裝表演的承載